The_nao_la_ke_chuyen

Trường TH Phước Hậu A Thế kể chuyện ? I/ Nhận xét: Bài tập 1: Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể cho biết: 1.Câu chuyện có nhân vật ? 2.Các việc xảy kết việc ? 3.Ý nghĩa câu chuyện gì? Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể I/ Nhận xét: Thế kể chuyện 1.Câu chuyện có nhân vật : Bà cụ ăn xin Những người dự lễ hội Mẹ bà nông dân Thế kể chuyện 2.Các việc xảy kết việc ấy: Sự việc 1: Bà cụ đến lễ hội ăn xin không cho Sự việc 2: Bà cụ gặp mẹ bà nông dân Sự việc 3: Đêm khuya Hai mẹ cho bà cụ ăn ngủ nhà Bà cụ nguyên hình giao long lớn Sự việc 4: Sáng sớm bà cụ Sự việc 5: Trong đêm lễ hội Sự việc 6: Nước lụt dâng lên cho mẹ gói tro hai mảnh vỏ trấu dòng nước phun lên, tất chìm mẹ bà nơng dân chèo thuyền, cứu người I/ Nhận xét: Thế kể chuyện 3.Ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện giải thích hình thành hồ Ba Bể, ca ngợi người có lòng nhân ái, sẵn lòng giúp đỡ người; người có lịng nhân đền đáp xứng đáng Đọc văn “Hồ Ba Bể” sau: HỒ BA BỂ •Hồ Ba Bể nằm bốn bề vách đá, độ cao 1200 mét so với mực nước biển Chiều dài hồ buổi chèo thuyền độc mộc Hai bên hồ núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau: Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù •Mỗi hịn đá, gốc cây, lồi thú, loài chim, loài thủy tộc nơi gắn liền với tích li kì Sắc nước, hương trời mang màu sắc huyền thoại Các cô gái ngồi bên khung cửi dệt thổ cẩm soi bóng xuống hồ Người Việt Bắc nói rằng: “Ai chưa biết hát đến Ba Bể biết hát Ai chưa biết làm thơ đến Ba Bể làm thơ.” Ai chưa tin điều xin đến Ba Bể lần Theo Dương Thuấn Giải nghĩa từ: Sắc nước, hương trời: Ví sắc đẹp tuyệt trần, có đời Khung cửi: cơng cụ dệt vải thơ sơ đóng gỗ Dệt: làm cho sợi kết vào với thành để tạo vải, chiếu, Thổ cẩm: hàng mĩ nghệ số dân tộc thiểu số, dệt sợi nhiều màu sặc sỡ tạo thành hình hoa văn trang trí đa dạng Đọc thầm lại văn trả lời câu hỏi sau: Bài văn có nhân vật ? Bài văn có kiện xảy nhân vật ? Bài văn giới thiệu hồ Ba Bể ? Bài văn có nhân vật ? Bài văn khơng có nhân vật Bài văn có kiện xảy nhân vật ? Bài văn khơng có kiện xảy Bài văn giới thiệu hồ Ba Bể ? Bài văn giới thiệu vị trí, độ cao, chiều dài, địa hình, cảnh đẹp hồ Ba Bể Nêu khác biệt bài: “Sự tích hồ Ba Bể” “Hồ Ba Bể” Sự tích hồ Ba Bể (Văn kể chuyện) - Có nhân vật - Có việc xảy theo trình tự định có kết việc - Có ý nghĩa, học rút Hồ Ba Bể (Không phải văn kể chuyện) - Khơng có nhân vật - Khơng có việc xảy - Giới thiệu hồ Ba Bể Bài Sự tích hồ Ba Bể với Hồ Ba Bể, văn kể chuyện ? Vì ? Bài Hồ Ba Bể với Sự tích hồ Ba Bể, văn kể chuyện ? Vì ? Bài Sự tích hồ Ba Bể văn kể chuyện có nhân vật, có cốt truyện, có ý nghĩa câu chuyện Bài Hồ Ba Bể văn kể chuyện mà văn giới thiệu hồ Ba Bể Thế kể chuyện ? Kể chuyện kể lại chuỗi việc có nhân vật, có cốt truyện, có kiện liên quan đến nhân vật Câu chuyện phải có ý nghĩa Kể chuyện kể nhớ lại chuỗi II Ghi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyện cần nói lên điều có ý nghĩa Hãy lấy ví dụ câu chuyện nghe, đọc để minh họa cho nội dung ghi nhớ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu: có nhân vật Dế Mèn, Nhà Trị Câu chuyện Nhà Trị làm Dế Mèn bất bình Ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi lòng nghĩa hiệp Dế Mèn Thế kể chuyện III/ Luyện tập: Bài 1: Trên đường học về, em gặp phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc Em giúp cô xách đồ quãng đường Hãy kể lại câu chuyện Bài 2: Câu chuyện em vừa kể có nhân vật ? Nêu ý nghĩa câu chuyện Củng cố - Dặn dò: - Thế kể chuyện ? - Học thuộc ghi nhớ - Tập kể lại câu chuyện tập cho người thân nghe làm tập vào