ĐỀ 3 KIỂM TRA TV CUOI KI 1

UBND QUẬN ĐỒ SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC HỢP ĐỨC Lớp : Họ tên: Điểm KIỂM TRA ĐỊNH KÌ- HỌC KỲ I Năm học 2022-2023 MƠN: TIẾNG VIỆT Số phách Thời gian 80 phút BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ- HỌC KỲ I Năm học 2022-2023 MƠN: TIẾNG VIỆT- LỚP Số phách I KIỂM TRA ĐỌC A Đọc thành tiếng (3 điểm) Đọc bài: Mỗi học sinh bắt thăm đọc đoạn văn khoảng 90 - 100 chữ số tập đọc thuộc chủ đề học từ tuần 11 đến tuần 14 (SGK- TV5Tập 1) Trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc B Đọc thầm làm tập (7 điểm): ĐỢI CHÚ NÓI LỜI CẢM ƠN Đám đông vây quanh xe Người đàn ông lo lắng, nói to với đám đông: - Ai vặn chặt ốc thùng xăng gầm xe hộ không? Ai làm được, tơi trả người số tiền này! - Vừa nói vừa rút tờ giấy bạc trăm nghìn Một cậu bé khoảng 11 tuổi rẽ đám đơng bước tới, miệng nói: - Để cháu giúp cho ạ! Một lát sau, bé chui khỏi gầm xe, n lặng nhìn người đàn ơng với ánh mắt chờ đợi Người đàn ông vừa định đưa tờ trăm nghìn cho bé người phụ nữ xe lên tiếng: - Anh cho mười nghìn rồi! Người đàn ông nhận nắm tiền lẻ, chọn lấy tờ mười nghìn đưa cho bé Chú bé không cầm tiền lắc đầu Người đàn ông liền lấy thêm tờ mười nghìn đưa cho bé Chú bé không cầm tiền tiếp tục đứng n chờ đợi Người đàn ơng bực nói: - Cháu thấy đưa tiền à? - Khơng Cháu khơng chê hay nhiều Các thầy cô giáo dạy cháu, giúp người khác để nhận tiền thù lao! - Thế nhóc khơng đi? Cịn đợi gì? - Cháu đợi nói với cháu hai tiếng "Cảm ơn" Theo NGUYỄN KIM LÂN * Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ ý trả lời : Câu 1: (0,5 đ M1) Người đàn ông nhờ người làm việc gì? A Đẩy hộ xe B Lau xe hộ C Nhặt giúp tờ tiền bị rơi D Vặn chặt ốc thùng xăng gầm xe Câu 2: (0,5 đ M1) Ai người đến giúp người đàn ơng đó? A Bác tài xế B Cậu bé 11 tuổi C Cô bán hàng D Anh thợ xây Câu 3: (0,5 đ M1) Khi người đàn ông đưa tiền cho cậu bé chữa hộ xe, cậu bé làm gì? A Cảm ơn người đàn ơng B Địi người đàn ơng trả thêm tiền C Xin người đàn ông trả trăm nghìn D Khơng nhận tiền đứng n chờ đợi Câu 4: (0,5 đ M1) Vì từ chối nhận tiền mà cậu bé không đi? A Vì cậu muốn biết xe có ổn khơng B Vì cậu đợi người đàn ơng nói với hai tiếng "Cảm ơn" C Vì người đàn ơng khơng giữ lời hứa D Vì muốn người đàn ơng trả thêm tiền Câu 5: (0,75 đ M2) Nếu người đàn ông câu chuyện, em cảm thấy hành động thấy cậu bé nói đợi nghe hai tiếng "Cảm ơn"? A Cảm thấy xấu hổ, xuống xe nói lời " Cảm ơn" với cậu bé B Cảm thấy vui cậu bé khơng lấy tiền C Cảm thấy bực cậu bé chê mười nghìn q nên không lấy D Cảm thấy ngại nên phải nói lời “cảm ơn” cậu bé Câu 6: (1đ M4) Câu chuyện muốn nói với em điều ? …………………………………………………………………………………… .…………………………………………………………………………………… Câu (1đ M2) Trong câu: “Anh cho mười nghìn rồi!” có đại từ xưng hơ là: A Anh B Nó C Anh, D mười nghìn Câu 8: (0,75đ M2) Trong câu: “Đám đơng vây quanh xe con.” Thuộc kiểu câu: A.Câu kể Ai nào? B.Câu kể Ai ? C Câu kể Ai làm gì? D.Câu hỏi? Câu 9.(1đ-M3) Gạch hai gạch chủ ngữ, gạch vị ngữ khoanh vào phận trạng ngữ ( có) câu sau: Một lát sau, bé chui khỏi gầm xe, n lặng nhìn người đàn ơng với ánh mắt chờ đợi Câu 10: (1đ-M3) Đặt câu với cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ: Nguyên nhân-Kết …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… II KIỂM TRA VIẾT A Chính tả nghe viết ( điểm) TRIỀN ĐÊ TUỔI THƠ Tuổi thơ với đê sông Hồng gắn liền hình với bóng, tựa hai người bạn thân thiết suốt ngày quấn quýt bên Từ lúc chập chững biết đi, mẹ dắt men theo bờ cỏ chân đê Con đê thân thuộc nâng bước, dìu dắt tơi luyện cho bước chân ngày chắn để tự tin lớn lên, tự tin bước vào đời Chẳng riêng tơi, mà hầu hết đứa nhỏ sinh làng coi đê bạn B Tập làm văn ( điểm) Đề : Em viết văn tả người mà em yêu quý ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A KIỂM TRA ĐỌC I Đọc hiểu: (8 điểm) Câu Đáp án D B D B A C C Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,75 0,75 Câu 6:(1đ) Phải biết nói lời cảm ơn nhận giúp đỡ người khác Câu 9: (1đ) TN: Một lát sau CN: bé VN: chui khỏi gầm xe, n lặng nhìn người đàn ơng với ánh mắt chờ đợi Câu 10: (1đ) II Đọc thành tiếng: (3 điểm) Giáo viên kiểm tra học sinh đọc đoạn văn, đoạn thơ khoảng 90 đến 100 chữ số tập đọc học từ tuần 11 đến tuần 14 sách Tiếng Việt lớp tập * Đánh giá, cho điểm Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu: 1.Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm:1đ 2.Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ :1đ Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc : điểm - Giáo viên cần chấm điểm linh hoạt - Điểm kiểm tra điểm trung bình cộng kiểm tra đọc kiểm tra viết, làm tròn theo nguyên tắc: + Từ 0,5 điểm trở lên làm tròn thành điểm + Dưới 0,5 điểm làm trịn thành điểm B KIỂM TRA VIẾT I Chính tả: (3 điểm) - Bài viết khơng mắc lỗi tả, tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định, viết sạch, đẹp:( điểm) - Mắc từ 03 lỗi trở lên (âm đầu, vần, tiếng, không viết hoa quy định, thiếu thừa chữ…) trừ 0,5 điểm, mắc từ lỗi trở lên trừ điểm - Viết chữ không rõ ràng, không đảm bảo độ cao, khoảng cách, đặt dấu khơng vị trí, trình bày bẩn…trừ 0,5 điểm toàn II Tập làm văn: (7 điểm) Hướng dẫn chấm điểm chi tiết: * Giải thích bảng hướng dẫn trên: - Trình bày thể thức văn tả người Mở bài: Giới thiệu người định tả (1,0 điểm) 2.Thân bài: Tả nét bật người đó.(34,5 điểm) + Tả ngoại hình + Tả tính tình, hoạt động + Tả kỉ niệm với người - Kĩ năng: Có kĩ viết văn, lập ý, xếp ý, trình bày văn yêu cầu (1đ) - Cảm xúc: Miêu tả có cảm xúc chân thật, tự nhiên, sinh động, gợi tả, gợi cảm (1đ) Kết bài: Nói đến suy nghĩ, tình cảm với người (1,0 điểm) - Chữ viết, tả: Chữ viết rõ ràng, khơng mắc lỗi tả thơng thường, trình bày (0,5đ) - Dùng từ, đặt câu: Dùng từ viết câu ngữ pháp (0,5đ) - Sáng tạo: Bài viết có sáng tạo, khơng dập khn theo văn mẫu, (0,5đ) *Lưu ý :Tồn trừ lỗi tả trình bày bẩn khơng q điểm ... cảm :1? ? 2.Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ :1? ? Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc : điểm - Giáo viên cần chấm điểm linh hoạt - Điểm ki? ??m tra điểm trung bình cộng ki? ??m tra đọc ki? ??m. .. người khác Câu 9: (1? ?) TN: Một lát sau CN: bé VN: chui khỏi gầm xe, yên lặng nhìn người đàn ông với ánh mắt chờ đợi Câu 10 : (1? ?) II Đọc thành tiếng: (3 điểm) Giáo viên ki? ??m tra học sinh đọc đoạn... ánh mắt chờ đợi Câu 10 : (1? ?-M3) Đặt câu với cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ: Nguyên nhân-Kết …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… II KI? ??M TRA VIẾT A Chính tả