ỦY BAN NHÂN DÂN TP.BIÊN HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TAM PHƯỚC Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ I - NH 2021-2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP THEO CHỦ ĐỀ - Chủ đề: + Tạo sản phẩm thuyết trình giới thiệu thành viên gia đình em Em làm để phụ giúp cha mẹ? - Thời lượng hoàn thành: ngày - Đối tượng: lớp - Hình thức: Đánh giá học kì I Ma trận đánh giá Hoạt động Phương pháp Công cụ Yêu cầu cần đạt đánh giá đánh giá đánh giá Tạo sản phẩm thuyết trình giới Đánh giá Đánh giá qua C/C 1: thiệu thành viên gia đình qua video video thuyết Phiếu em: thuyết trình trình đánh giá - Học sinh giới thiệu số thành theo tiêu viên; nghề nghiệp, tính cách sở chí thích thành viên gia đình - Thể quan tâm, chăm Đánh giá Đánh giá phân C/C 2: sóc lẫn thành viên qua sản phẩm tích sản phẩm Thang gia đình lời nói hành cụ thể học sinh đánh giá động cụ thể - Thể chủ động, tự giác học sinh thực số cơng việc gia đình để phụ giúp cha mẹ Đề kiểm tra: ỦY BAN NHÂN DÂN TP.BIÊN HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TAM PHƯỚC Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP Thời gian: ngày (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI: Em làm video giới thiệu thành viên gia đình em nêu việc em làm để phụ giúp cha mẹ? Hướng dẫn học sinh: - Hình thức: Học sinh dàn dựng, tự quay video không phút, gửi clip cho GV (Trước giới thiệu thành viên gia đình, học sinh cần giới thiệu thân) - Nội dung: + Giới thiệu số thành viên; nghề nghiệp, tính cách sở thích thành viên gia đình + Thể quan tâm, chăm sóc lẫn thành viên gia đình + Nêu việc em làm để phụ giúp cha mẹ 3 Chi tiết công cụ đánh giá (Sử dụng thang điểm 100/ Hai hoạt động đánh giá) Công cụ 1: Phiếu đánh giá theo tiêu chí PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ (Điểm tốt đa 48 điểm/8 tiêu chí đánh giá) Mức độ Mức Mức Mức Điểm đạt Tiêu chí (8 điểm) (6 điểm) (4 điểm) Tiêu chí Thực đúng, Thực Thực gần Đúng chủ đề đủ chủ đề chủ đề chủ đề Tiêu chí Chuẩn bị đầy đủ Chuẩn bị đầy Chuẩn bị chưa Chuẩn bị thiết vật dụng, thiết bị đủ vật dụng, thiết đầy đủ vật bị phục vụ cho hoạt bị phục vụ cho dụng, thiết bị động hoạt động phục vụ cho hoạt động Tiêu chí Tiến hành hoạt Tiến hành hoạt Tiến hành Thời gian thực động vượt tiêu động tiến độ hoạt động đôi tiến độ theo yêu chưa cầu tiến độ Tiêu chí Lựa chọn thơng Lựa chọn thơng Lựa chọn thơng Thu thập sử tin xác, liên tin xác tin chưa trọng dụng thơng tin kết sử dụng liên kết tâm thông tin tốt, hiệu sử dụng thông tin hiệu Tiêu chí Nội dung Nội dung đầy đủ, Nội dung sơ Nội dung xác, phong phú, xác, xài, chưa cung sản phẩm cung cấp nhiên chưa phong cấp thông video nhiều thông tin phú, ý tưởng chưa tin cần thiết cần thiết, ý tưởng hay, chưa thuyết theo nhiệm vụ hay, thuyết phục phục phân công người nghe Cấu trúc Cấu trúc Cấu trúc Tiêu chí thuyết trình khoa thuyết trình khoa thuyết trình Hình thức học, logic sáng học, xếp hợp chưa khoa học, sản phẩm tạo lí chưa có logic; xếp sáng tạo rời rạc Thuyết trình rõ Thuyết trình rõ Kĩ thuyết Tiêu chí ràng, mạch lạc, lơi ràng, chưa trình chưa tốt, Trình bày lơi chưa rõ ràng Thuyết trình lơi Tiêu chí Thời gian Thuyết trình Đúng thời gian, phù hợp phần trình bày Đúng thời gian chia thời gian chưa phù hợp phần trình bày Thừa thiếu thời gian, chưa phù hợp phần phần trình bày TỔNG ĐIỂM Công cụ 2: Thang đánh giá (Điểm tốt đa 52 điểm) Công cụ 2: Thang đánh giá Mức 1: Mức 02: Chưa hoàn thành Hoàn thành (25 điểm) (40 điểm) Nộp chưa (Sản phẩm nộp chưa theo chủ đề, chưa đảm bảo thời gian theo yêu cầu ) Nộp (Sản phẩm nộp theo chủ đề đăng kí, đảm bảo thời gian theo yêu cầu) Mức 03: Hoàn thành tốt (52 điểm) Nộp vượt tiêu (Sản phẩm nộp đúng, đủ theo chủ đề, đảm bảo tốt tiêu chí đánh giá, vượt thời gian theo yêu cầu) Cách thức quy đổi từ thang điểm qua nhận xét - Mức đạt: Tổng điểm đánh giá đạt từ mức 50 đến 100 điểm - Mức chưa đạt: Tổng điểm đánh giá đạt từ mức 01 đến 50 điểm GV RA ĐỀ Dương Thị Mai Sương DUYỆT CỦA TỔ / NHÓM CHUYÊN MÔN DUYỆT CỦA BGH Mai Ngọc Ánh TRẦN THỊ LỆ Nguyễn Thị Dần Vũ Thị Thu Hằng ... không phút, g? ?i clip cho GV (Trước gi? ?i thiệu thành viên gia đình, học sinh cần gi? ?i thiệu thân) - N? ?i dung: + Gi? ?i thiệu số thành viên; nghề nghiệp, tính cách sở thích thành viên gia đình + Thể... th? ?i gian giao đề) ĐỀ B? ?I: Em làm video gi? ?i thiệu thành viên gia đình em nêu việc em làm để phụ giúp cha mẹ? Hướng dẫn học sinh: - Hình thức: Học sinh dàn dựng, tự quay video không phút, g? ?i. .. viên gia đình + Nêu việc em làm để phụ giúp cha mẹ 3 Chi tiết công cụ đánh giá (Sử dụng thang ? ?i? ??m 100/ Hai hoạt động đánh giá) Công cụ 1: Phiếu đánh giá theo tiêu chí PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU