Dàn ý Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động

Để giúp các bạn học sinh lớp 12 học tập hiệu quả hơn môn Ngữ văn, Thư viện điện tử mời các bạn học sinh và thầy cô tham khảo tài liệu: Dàn ý Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động, với nội dung đã được Thư viện điện tử cập nhật chi tiết sẽ là nguồn thông tin hữu ích dành cho các bạn học sinh tham khảo để học tốt hơn môn Ngữ văn 12. Mời các bạn học sinh và thầy cô cùng tham khảo.

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Dàn ý Mọi phẩm chất đức hạnh hành động Bài làm 1 GIẢI THÍCH KHÁI NIỆM (TỪ NGỮ) - Đức hạnh khái niệm biểu đạt “đạo đức tính nết tốt, thường dùng để nói phụ nữ” (theo Từ điển Tiếng Việt, sđd, tr 558) Trong câu nói Xi-xêrơng dùng để đạo đức tính nết tốt người nói chung - Hành động: Là “làm việc việc cụ thể đó, nhiều quan trọng cách có ý thức, có mục đích” (sđd tr 653) - Nói “Mọi phẩm chất đức hạnh hành động” nghĩa làm nên giá trị người việc làm có ý thức cụ thể - việc làm xuất phát từ mục đích tốt đẹp khác nhau, gắn với quy mô lớn nhỏ khác - Nguyên nhân: Là suy nghĩ, nhận thức biểu chất, giá trị người dạng tiềm ẩn, trừu tượng khó nhận biết Lời nói biểu trực tiếp chất nhung khơng có độ tin cậy cao: “Đừng nghe nói, xem làm” Chỉ hành động biểu rõ nhất, có sức thuyết phục phẩm chất đức hạnh - giá trị chất người Hec-béc (Anh) khẳng định: “Câu trả lời ngắn hành động” PHÂN TÍCH, LÝ GIẢI Cau nói M Xi-xê-rông thể quan niệm đắn thước đo tin cậy chất tốt đẹp người hành động a) Đức hạnh lĩnh vực tu dưỡng, học tập mà thân cần trau dồi gì? Với tuổi trẻ học đường, đặt bối cảnh xã hội, xu thời đại, đức hạnh cần trau dồi trình tu dưỡng, học tập “Rèn đức - Luyện tài ngày mai lập nghiệp” Cụ thể: + Xác định lý tưởng, mục đích sống mục đích cao đẹp: góp phần tích cực để xây dựng đất nước “Dân giàu- nước mạnh- xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” + Tự giác rèn luyện thể chất, chăm lo sức khỏe thân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Xây dựng cho lối sống đẹp: Nhân ái, động, tự tin, có trách nhiệm với với tương lai tốt đẹp mình, đất nước + Có ý chí tâm vượt khó, say mê, sáng tạo, xác định phương pháp học tập khoa học để tích lũy, làm giàu tri thức; biết vận dụng hiệu tri thức, hiểu biết vào sống … b) Từ phẩm chất đạo đức cần thiết ấy, thân cần hành động để phù hợp với tiêu chuẩn đạo đức mà theo đuổi? Mọi người cần có hành động cụ thể: - Quan tâm, chăm sóc, người thân cơng việc gia đình - Tham gia cách tự nguyện, tự giác, nhiệt tình hoạt động xã hội, từ thiện tổ chức, phát động địa phương cư trú hay nơi công tác học tập - Đoạn tuyệt, tránh xa, tích cực đấu tranh chống lại tệ nạn xã hội có sức cám dỗ tuổi trẻ: nghiện hút trộm cắp, đua xe…và thói quen xấu mà tuổi trẻ thường mắc phải: Sống tự do, bng thả, đua địi, lười biếng, lề mề, cẩu thả, vơ tâm, ích kỷ, biết hưởng thụ mà nghĩ đến trách nhiệm, hành vi, lối sống ứng xử thiếu văn hóa nơi cơng cộng … c) Trên thực tế thân thực điều gì, có khó khăn biến nhận thức thành hành động? - Đây nội dung người viết cần thể chân thành suy nghĩ thân, thể khả tự đánh giá (có thể xốy vào nội dung theo gợi ý sau: Đã xác định cho lý tưởng, mục đích sống đắn chưa? Có kiên trì theo lý tưởng, mục đích khơng? sống có cần thiết phát huy, có cần khắc phục, thay đổi? Cần từ bỏ dứt khốt thói quen xấu nào? - Trong trình chuyển nhận thức thành hành động, thấy xuất khó khăn, trở ngại: lối tư cịn máy móc, giáo điều; tinh thần chưa thật tâm; thiếu lĩnh, tự chủ hay bị chi phối dư luận; tâm lý mặc cảm, tư ti (tùy cá nhân mà xác định trở ngại lớn thân gì?) BÌNH LUẬN, ĐÁNH GIÁ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Bài học có ý nghĩa lớn mà thân đúc kết từ câu nói Xi xê- rơng Mỗi người có cách tự bộc lộ, tự khẳng định khác song cách tự khẳng định, tự bộc lộ ngắn nhất, thơng qua hành động hành động - Và hành động thước đo tin cậy để nhận biết, đánh giá chất, giá trị tốt đẹp người Đó chân lý Bài làm A Mở bài: - Giới thiệu qua câu nói cần bàn luận Trích ngun câu nói cho số nhận xét đánh giá sơ lược “Mọi phẩm chất đức hạnh hành động” nhà văn Pháp M Xi-xê-rơng B Thân bài: Giải thích + “Đức hạnh” khái niệm biểu đạt “đạo đức tính nết tốt (từ thường dùng để nói phụ nữ)” Trong câu nói M Xi-xê-rơng, khái niệm dùng để “đạo đức tính nết tốt” người nói chung + “Hành động” hiểu làm việc cụ thể đó, nhiều quan trọng, cách có ý thức, có mục đích + Khi nói “Mọi phẩm chất đức hạnh hành động”, nhà triết học cổ đại muốn khẳng định rằng, làm nên giá trị người việc làm có ý thức cụ thể Chúng xuất phát từ mục đích tốt đẹp khác gắn với quy mơ lớn, nhỏ khác - Phân tích, chứng minh: + Mỗi người có cách tự bộc lộ, tự khẳng định khác song cách tự bộc lộ, tự khẳng định ngắn nhất, thuyết phục thông qua hành động hành động + Và hành động cho thước đo tin cậy để nhận biết, đánh giá chất, giá trị tốt đẹp người - Bàn luận, mở rộng vấn đề: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Câu nói M Xi-xê-rơng bày tỏ quan niệm đắn thước đo chất tốt đẹp người hành động Bởi lẽ, suy nghĩ, nhận thức đắn biểu chất, giá trị người dạng tiềm ẩn, trừu tượng, khó nhận biết Lời nói biểu trực tiếp chất khơng có độ tin cậy cao: “Đừng nghe nói, xem làm” Chỉ hành động biểu rõ nhất, có sức thuyết phục giá trị, chất người: “Câu trả lời ngắn hành động” (Héc-béc, Anh) + Trên thực tê sống “đức hạnh” lĩnh vực tu dưỡng, học tập mà thân người cần trau dồi gì? Với tuổi trẻ học đường, đặt bối cảnh xã hội, xu thời đại, “đức hạnh” cần trau dồi trình tu dưỡng, học tập tu dưỡng rèn luyện để ngày mai tươi sáng Cụ thể phải xác định lí tưởng, mục đích sống cao đẹp, góp phần tích cực để xây dựng đất nước “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Con người cần phải tự giác, thường xuyên rèn luyện thể chất, chăm lo sức khoẻ thân Biết tạo dựng cho lối sống đẹp: nhân ái, động, tự tin, có trách nhiệm với tương lai tốt đẹp mình, đất nước Có ý chí, tâm vượt khó, say mê, sáng tạo, xác định phương pháp học khoa học học tập để tích luỹ, làm giàu tri thức; biết vận dụng hiệu tri thức, hiểu biết vào sống… - Từ phẩm chất đạo đức cần thiết mà người cần hành động để phù hợp với tiêu chuẩn đạo đức mà theo đuổi? Ví dụ chứng minh: + Quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ người thân cơng việc gia đình + Tham gia cách tự nguyện, tự giác, nhiệt tình hoạt động xã hội, từ thiện tổ chức, phát động địa phương cư trú hay nơi công tác, học tập + Khơng tránh xa mà cịn phải tích cực đấu tranh chống lại tệ nạn xã hội có sức cám dỗ tuổi trẻ: nghiện hút, trộm cắp, đua xe… thói quen xấu giới trẻ thường mắc phải: sống tự do, bng thả, đua địi, lười biếng, lãng phí thời gian, cẩu thả, vơ tâm, ích kỉ, biết hưởng thụ mà không nghĩ đến trách nhiệm; lối ứng xử thiếu văn hố nơi cơng cộng… - Liên hệ thân: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Đây coi nội dung người viết cần thể chân thành suy nghĩ thân, thể khả tự đánh giá (Có thể xoáy vào nội dung như: xác định cho lí tưởng, mục đích sống đắn chưa? Có tính kiên trì theo đuổi lí tưởng, mục đích khơng? Và lối sống có cần phát huy, có cần khắc phục, thay đổi? Cần từ bỏ dứt khốt thói quen xấu nào?…) + Trong trình chuyển nhận thức thành hành động, thấy xuất khó khăn, trở ngại như: lối tư cịn máy móc, giáo điều; thiếu tâm; thiếu lĩnh, thiếu tự chủ bị chi phối dư luận; tâm lí mặc cảm, tự ti… C Kết bài: -Khẳng định lại lần câu nói nhà văn nhận xét thật tinh tế khuyên nên biết hành động cư xử để có sống tươi đẹp  ... niệm dùng để “đạo đức tính nết tốt” người nói chung + ? ?Hành động? ?? hiểu làm việc cụ thể đó, nhiều quan trọng, cách có ý thức, có mục đích + Khi nói ? ?Mọi phẩm chất đức hạnh hành động? ??, nhà triết... giá sơ lược ? ?Mọi phẩm chất đức hạnh hành động? ?? nhà văn Pháp M Xi-xê-rông B Thân bài: Giải thích + ? ?Đức hạnh? ?? khái niệm biểu đạt “đạo đức tính nết tốt (từ thường dùng để nói phụ nữ)” Trong câu nói... định, tự bộc lộ ngắn nhất, thơng qua hành động hành động - Và hành động thước đo tin cậy để nhận biết, đánh giá chất, giá trị tốt đẹp người Đó chân lý Bài làm A Mở bài: - Giới thiệu qua câu nói cần