MRVT: Trò chơi - Đồ chơi Bài cũ: - Trong tiết LTVC trước học Giữ phép lịch đặt câu hỏi - Để xem em có nhớ hay khơng em qua phần kiểm tra cũ - Ở phần có tình bạn lớp đóng vai Các em theo dõi tìm câu trả lời cho câu hỏi sau: Câu 1: Bạn Tiên sử dụng câu hỏi để hỏi ai? Câu 2: Cách thưa gửi, xưng hô bạn Tiên người hỏi phù hợp chưa? Vì sao? - Cơ mời em trả lời - HS trả lời – Nhận xét: Các em lớp có đồng ý với ý kiến bạn không?- Cô đồng ý - Cô mời em TL cho cô câu - Cô mời em trả lời.- HS TL – Các em lớp có đồng ý với ý kiến bạn khơng? Cơ đồng ý - Qua phần KTBC cô thấy em nhà có xem lại Cơ khen lớp Bài + Sau học căng thẳng, em thường chơi trò chơi nào? Tuổi thơ em lớn lên gắn liền với trò chơi đổi quen thuộc, trò chơi miền kí ức khơng thể qn nhiều hệ trẻ em người VN, có cơ, có ba mẹ em Vậy nhũng trị chơi có tác dụng sức khỏe người em tìm câu Tl qua học hnay: MRVT : Đồ chơi- Trò chơi - CÔ mời bàn bạn Trâm nhắc lại tự Bài học hôm cô e tìm hiểu kĩ trị chơi qua tập Vậy trò chơi mà hàng ngày em tham gia có tác dụng gì, mời em đến với BT - Bài 1: Cô mời bạn đọc yêu cầu GV chốt: - Chiếu tranh hỏi HS? + Nêu tên trị chơi hình? - Những trị chơi hầu hết em chơi, số trò chơi em tìm hiểu tiết LTVC tuần trước nên cô không nhắc lại cô muốn hỏi lớp bạn biết cách chơi trị chơi Ơ ăn quan hướng dẫn cho lớp nào? - Cô mời bạn bào - Cô cảm ơn em nhiều Bạn giới thiệu tỉ mỉ xác trị chơi Lớp bạn tham gia trò chơi này? - Cơ thấy có nhiều bạn biết cách chơi.thế cịn trị chơi lị cị, bạn giới thiệu trị chơi này? - Cơ mời bạn …………… - Thời đại ngày tiến với nhiều trò chơi lạ có trị chơi xếp hình Lớp ình bạn biểu diễn trị chơi cho lớp xem nào? - ( cô mời Bảo Trâm) +Các em thân mến, trò chơi giúp cho em thư giãn thoải mái sau học căng thẳng Một số trò chơi giúp rèn luyện sức mạnh, số trò chơi khác lại rèn luyện khéo léo Bên cạnh lại có trị chơi giúp người rèn luyện trí não Bằng hiểu biết kinh nghiệm tham gia trị chơi mình, em xếp trò chơi vừa cho vào ba trống thích hợp theo mẫu bảng BT cô tổ chức cho em thảo luận nhóm thời gian phút Thời gian thảo luận bắt đầu - Thời gian TL kết thúc, tổ chức cho em chơi trị chơi Ai nhanh - Luật chơi sau: Mỗi đội cử thành viên lên tham gia trò chơi Mỗi bạn chọn trò chơi để xếp vào ô tương ứng đội làm nhanh đội chiến thắng - Trò chơi nói chung trị chơi dân gian Việt Nam nói riêng hoạt động có nhiều ý nghĩa việc góp phần hình thành văn hóa sắc dân tộc Khơng thế, trị chơi cịn giúp em tăng cường hoạt động thể lực, trí tuệ, rèn luyện tính đồn kết Các em bạn bè khám phá trải nghiệm trị chơi thú vị - Những trò chơi khơng giúp em thư giãn mà cịn chứa nhiều học bổ ích thể qua câu ca dao tục ngữ dễ thuộc dễ nhớ Đó câu nào, trị chơi trị ta tìm hiểu qua BT số - - Bài 2: Cô mời bạn đọc yêu cầu - GV chốt: Có thành ngữ, tục ngữ trò chơi TN, Tn ứng với nghĩa tương ứng, em đánh dấu + vào ô hàng ngang tương ứng với cột TN, Tn dòng nghĩa câu TN< TN - GV giải nghĩa: CHơi với lửa: ví việc đùa dại dột với nguy hiểm việc làm mạo hiểm dễ bị phản tác dụng Ở chọn nơi, chơi chọn bạn - chọn cho nơi tốt điều cần thiết quan trọng ng ười bạn bè người ta chia sẻ niềm vui lẫn nỗi buồn, vượt qua khó kh ăn, Tất phải chọn lựa cách kỹ càng, lần chọn sai d ẫn đến hậu tai hại - Chơi diều đứt dây: chơi diều, diều đồ chơi quan trọng n ếu bị đứt dây tay ta khơng cịn để chơi Nghĩa sâu xa khơng cịn tài s ản - Chơi dao có ngày đứt tay: dao vật dụng nào? + Nó sắc nhọn mà em dùng để chơi gây hậu gì? - Dao vật dụng săc nhọn nguy hiểm nên tuyệt đối em không dùng để chơi Câu thành ngữ khuyên tránh xa việc nguy hiểm - Dựa vào gợi ý giải nghĩa câu TN, Tn em chọn đáp án đánh dấu vào PBT HS TL nhóm Mời đại diện nhóm trình bày - GV chốt: câu TN, Tn chứa học làm người quý giá Sau học hnay cô hi vọng sống em vận dụng hiệu ý nghĩa chúng vào thực tiễn tránh làm việc liều lĩnh gây nguy hiểm cho ngi\ười khác Cơ mong tất em có MT sống thật tốt với người bạn thật lịng thật - TN TN câu nói ngắn gọn, dễ thuộc ý nghĩa súc tích Vậy sống làm em vận dụng chúng lúc, chỗ em đến với Bài 3: Cô mời bạn đọc yêu cầu BT yêu cầu em lựa chọn TN, Tn để khuyên bạn với tình cho sẵn Vậy TN< TN BT2 TN