MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN
ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
1.1. Một số khái niệm cơ bản
1.1.1. Khái niệm giảng viên, đội ngũ, đội ngũ giảng viên, đại học dân lập , đại
học tư thục
1.1.2. Khái niệm xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên
1.1.3. Các quan điểm lý luận về xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên
trong quản lý trường học
1.2. Quản lý, quản lý nguồn nhân lực trong giáo dục
1.2.1. Khái niệm
1.2.2. Phạm vi của quản lý nguồn nhân lực trong giáo dục
1.2.3. Mục tiêu của quản lý nguồn nhân lực trong giáo dục
1.2.4. Phương pháp quản lý nguồn nhân lực trong giáo dục
1.3. Nội dung xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên
1.3.1. Xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP LƯƠNG THẾ VINH
2.1. Quá trình hình thành và phát triển trường đại học dân lập Lương Thế Vinh
2.1.1 Điều kiện tự nhiên, tình hình kinh tế xã hội Tỉnh Nam Định và quá
trình thành lập trường đại học dân lập Lương Thế Vinh
2.1.2. Tổ chức bộ máy nhà trường hiện nay
2.1.3. Nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng
2.2. Thực trạng đội ngũ giảng viên trường (2004-2007)
2.2.1. Số lượng giảng viên
2.2.2. Độ tuổi của đội ngũ giảng viên
2.2.3. Trình độ đào tạo và chất lượng đội ngũ giảng viên
2.3. Đánh giá thực trạng xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên Trường đại học dân lập Lương Thế Vinh
2.3.1. Thực trạng lập kế hoạch, tuyển dụng đội ngũ giảng viên
2.3.2. Thực trạng đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
2.3.3. Nhận xét chung xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên nhà Trường
hiện nay
CHƯƠNG 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ
GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP LƯƠNG THẾ VINH GIAI ĐOẠN 2007 – 2015
3.1. Định hướng xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên Giai đoạn 2007 – 2015
3.1.1. Phương hướng chung xây dựng và phát triển nhà trường
3.1.2. Phương hướng chung xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên
3.2. Các giải pháp
3.2.1. Nâng cao nhận thức trong Lãnh đạo Nhà trường, cũng như đội ngũ
giảng viên
3.2.2. Lập kế hoạch xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên
3.2.3. Tuyển chọn bổ nhiệm đội ngũ giảng viên
3.2.4. Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
3.2.5. Chính sách, chế độ đãi ngộ
3.2.6. Tăng cường kiểm tra, đánh giá đội ngũ giảng viên
3.3. Tổ chức thực hiện các giải pháp
3.3.1. Tổ chức thực hiện đồng bộ các giải pháp
3.3.2. Khảo nghiệm tính khả thi của các giải pháp
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC 1