Trắc nghiệm môn Ngữ văn Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Trắc nghiệm môn Ngữ văn 6: Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh chúng tơi sưu tầm tổng hợp nhằm giúp ích cho bạn học sinh quý thầy cô tham khảo để giảng dạy học tập tốt Ngữ văn lớp Mời bạn tham khảo tài liệu Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải viết máy tính điện thoại, vui lịng kéo xuống cuối viết Câu hỏi trắc nghiệm môn Ngữ văn bài: Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Câu 1: Khi cần thuyết minh vật cách hình tượng, bóng bẩy? A Khi thuyết minh đặc điểm cụ thể, dễ thấy đối tượng B Khi muốn cho văn thuyết minh sinh động, hấp dẫn C Khi thuyết minh đặc điểm trừu tượng, không dễ nhận thấy đối tượng D Khi muốn trình bày rõ diễn biến việc, kiện Câu 2: Đoạn văn sau sử dụng phương thức biểu đạt nào? Từ lâu, dừa sáp đặc sản tiếng huyện Cầu Kè Theo người cao niên làng dừa sáp trồng vào kỉ XX sư chùa Chợ đến Cam-pu-chia mua Nhìn bề ngồi dừa sáp giống dừa ta Sở di dừa gắn với tên dừa sáp cơm vừa mềm, vừa xốp lại dẻo bột nhào sệt, đồng thời lại có màu đùng đục sáp Đặc biệt cơm dừa chiếm gần trọn gáo Thời gian trước, người ta thưởng thức dừa cách nạo cơm dừa bỏ vào li có sẵn đá sau cho sữa bị vào Ngày nay, người ta bỏ cơm dừa vào máy xay sinh tố có chứa sữa đá Vị lạnh đá xay nhuyễn làm cho vị thơm ngon dừa trộn sữa toát hết lan tỏa khắp miệng để lại sư vị tuyệt vời đầu lưỡi Có lẽ nhờ hương vị tuyệt hảo trái dừa sáp có giá cao gấp 10 lần dừa thường A Tự nghị luận B Tự miêu tả C Thuyết minh miêu tả D Miêu tả biểu cảm Câu 3: Đoạn văn sau có phải đoạn văn thuyết minh kết hợp với miêu tả không? Con sông Đà tuôn dài tuôn dài tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói Mèo đốt nương xn… Mùa xn dịng sơng xanh ngọc bích, nước Sơng Đà khơng anh màu xanh canh hến Sông Gâm Sông Lô Mùa thu nước Sơng Đà lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn bực bội độ thu về… (Nguyễn Tn, “Người lái đị Sơng Đà”) A Có B Khơng Câu 4: Miêu tả văn thuyết minh có vai trị gì? A Làm cho đối tượng thuyết minh có tính cách cá tính riêng B Làm cho văn thuyết minh giàu sức biểu cảm C Làm cho thuyết minh giàu tính logic màu sắc triết lí.' D Làm cho đối tượng thuyết minh lên cụ thể, gần gũi, dễ hiểu Câu 5: Đoạn văn sau viết theo phương thức biểu đạt nào? Xuân Quỳnh tên đầy đủ Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, sinh ngày – 10 – 1942, quê thôn La Khê, xã Văn Khê, ngoại thị Hà Đông, tỉnh Hà Tây, lớn lên Hà Nội Năm 1955, làm diễn viên múa đoàn văn công Từ năm 1963, làm báo, biên tập viên nhà xuất bản, ủy viên Ban chấp hành Hội Nhà văn Việt Nam (khóa III) Xuân Quỳnh làm thơ từ lúc diễn viên Ngay từ tác phẩm đầu tay, Xuân Quỳnh bộc lộ hồn thơ phong phú, hồn nhiên, tươi sôi khát vọng (Theo sách “Văn học 12”, NXB Giáo dục, H, 2001) A Tự B Miêu tả C Thuyết minh D Nghị luận Câu 6: Đoạn văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả Đúng hay sai? Hà Nội có Hồ Gươm Nước xanh pha mực Em thường nhớ đến câu thơ quen thuộc đến Hồ Gươm chơi Hồ Gươm nằm trung tâm Thủ đô Hà Nội Mặt hồ xanh thảm khổng lồ Nổi lên hồ, thảm cỏ xanh rờn Tháp Rùa cổ kính, uy nghiêm Xa xa, cầu Thê Húc màu son cong tôm dẫn khách du lịch vào thăm đền Ngọc Sơn Mái đền cổ kính rêu phong nằm cạnh gốc đa già Trong đền có cụ rùa to trưng bày tủ kính lớn Nhìn cụ rùa em lại nhớ đến tích Hồ Gươm Vua Lê Lợi trả lại kiếm cho thần Kim Quy hồ Tả Vọng tức hồ Hoàn Kiếm Khi hè về, tiếng ve râm ran hòa lẫn với tiếng chim tạo nên hịa tấu kéo dài khơng thơi Ven đường, hàng liễu nghiêng soi bóng xuống hồ mái tóc dài thiếu nữ xõa xuống làm duyên Vào ngày lễ hội, mặt hồ lung linh rực rỡ muôn ngàn ánh đèn màu, bơng hoa sữa tỏa mùi hương dìu dịu đậu nhẹ nhàng xuống vai áo người qua đường Mai dù có đâu xa em khơng qn Hồ Gươm - thắng cảnh đẹp - gắn bó với em suốt thời thơ ấu A Khơng B Có Câu 7: Đọc đoạn văn sau cho biết biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn để thuyết minh? Đi khắp Việt Nam nơi đâu ta gặp chuối thân mềm vươn lên trụ cột nhẵn bóng, tỏa vịm xanh mướt che rợp từ vườn tược đến núi rừng Hầu nông thôn, nhà trồng chuối Cây chuối ưa nước nên người ta thường trồng bên ao hồ để nhanh tươi tốt, bên khe suối hay thung lũng, chuối mọc thành rừng bạt ngàn vô tận Chuối phát triển nhanh, chuối mẹ đẻ chuối con, chuối phát triển nhanh, chuối mẹ đẻ chuối con, chuối đẻ chuối cháu, phải gọi “con đàn cháu lũ” Những biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn để thuyết minh chuối? A Liệt kê so sánh B Liệt kê nhân hóa C Nhân hóa so sánh D Nói q hốn dụ Câu 8: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi Nhà vườn xứ Huế dù giàu hay nghèo thường có cổng gạch, mái rộng, phía ngồi trồng vài có quả: chỗ dừng chân qua mưa, bóng mát dành cho người đường, chút lộc hoa trái dành cho trẻ xóm Người Huế lập vườn trước hết nơi cư ngụ tâm hồn gian, ước mong di sản tinh thần để đời cho cháu Ngôi vườn An Hiên vùng Kim Long gần chùa Linh Mụ kiểu vườn Huế Muốn vào vườn người ta bước qua vịm cổng xây gạch thấy nhơ lên cuối sân mái ngói cổ với nét uốn cong ẩn tán xanh biếc Một lối dài, hai bên trồng mai trắng, đan vòm che đầu người nối dài thêm vịm cổng vào đến sân Vườn an Hiên có ngọc lan già nửa kỉ đứng sát cổng, thu tàn đơng lạnh rụng lác đác vàn, giữ màu lục tươi nguyên khối, già mà hoa trẻ, hoa nở khơng có mùa Cứ mưa nắng đến lại bừng lên dễ đến hàng vạn đóa hoa cây, hương bay xa đến dặm Gần gũi với ngọc lan hồng lan, thường gọi bơng sứ vàng, lồi hoa màu vàng đu đủ chín – giống cịn lại Huế (Bích Loan, “Nhà vườn bên dịng sơng Hương”) Trong đoạn văn trên, tác giả kết hợp phương thức biểu đạt gì? A Thuyết minh miêu tả B Nghị luận thuyết minh C Tự nghị luận D Miêu tả tự Câu 9: Trong câu sau, câu câu văn miêu tả? A Một lối dài, hai bên trồng mai trắng, đan vòm che đầu người nối dài thêm vòm cổng vào đến sân B Người Huế lập vườn trước hết nơi cư ngụ tâm hồn gian, ước mong di sản tinh thần để đời cho cháu C Ngôi vườn An Hiên vùng Kim Long gần chùa Linh Mụ kiểu vườn Huế D Gần gũi với ngọc lan hoàng lan, thường gọi bơng sứ vàng, lồi hoa màu vàng đu đủ chín – giống cịn lại Huế Câu 10: Nhận định: "Đoạn văn kết kết yếu tố miêu tả thuyết minh" hay sai? Hồ Kim Ngưu dựa theo truyền thuyết hồ Trâu Vàng Truyện kể người khổng lồ to lớn, sức khỏe phi thường, muôn người khơng địch nổi, ơng xuất gia làm thiền sư, thiền sư Minh Khơng Thiền sư Minh Khơng sang Tàu chữa bệnh cho vua Tống Khi công việc hoàn thành, vua muốn trả ơn Nhà sư xin đồng đen cho vào tay nải Vua Tàu đồng ý cho thiền sư tự ý vào kho lấy đồng Thiền sư lấy tất đồng đen kho bỏ vào tay nải thả nón tu lờ làm thuyền, bơi nước Nam Về đến Thăng Long, ơng dùng số đồng đúc thành bốn thứ bảo khí nhà Phật: Tượng Phật cao trượng, chóp đỉnh tháp Báo Thiên chín tầng, đỉnh đồng có đường kính 10 sải tay chng đồng cực lớn Chuông đúc song, đức vua sai ông đánh hồi chuông dài để báo hiệu cho dân chúng biết tin vui nước nhà thái bình thịnh trị! Tiếng chuông ngân đến tận kinh đô bên Tàu Nghe tiếng chuông trâu vàng to lớn nằm trước kho đồng bên Tàu tự dưng bừng tỉnh "Đồng đen mẹ vàng" ngỡ tiếng mẹ gọi liền vươn phóng thẳng xuống phương Nam tìm đến chuông khổng lồ, quần xung quanh Trâu vàng quần quanh mà không thấy, khiến cho vùng đất lớn quanh chuông sụt xuống thành vùng hố sâu Quả chuông sau hồi đổ sụp xuống hố sâu Trâu vàng theo nhảy xuống nằm bên cạnh, chẳng sau vùng đất bị trâu vàng giẫm sụt, nước tràn đầy trải rộng thành hồ nước mênh mơng Từ đó, chng nằm lịng hồ khơng vớt lên trâu vàng nằm bên cạnh chuông đáy nước sâu mà không quay phương Bắc Do người ta đặt tên cho hồ hồ Kim Ngưu.Thiền sư Minh Không sau thợ đúc đồng vùng Ngũ Xá (nay Đông Nam hồ Trúc Bạch) thờ làm tổ sư nghề đúc đồng Đình Ngũ Xá thờ tổ sư Minh Không nằm phố Nguyễn Khắc Hiếu, chùa Ngũ Xá nằm phố Ngũ Xá thuộc phường Trúc Bạch Trong đình có tượng tổ sư gỗ cao 1m70, chùa có tượng đồng A Di Đà cao 3m95, chu vi 11m60, nặng 10 Đây tượng đồng lớn Việt Nam A Sai B Đúng C Không thể xác định Câu 11: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi (1) Trên miền hoa trái nước ta, có bốn loại bưởi tiếng, Đoan Hùng Phú Thọ, bưởi đỏ Mê Linh Vĩnh Phúc, bưởi Long Thành Đồng Nai bưởi Phúc Trạch Hà Tĩnh (2) Người sành nhìn hình dáng bưởi biết bưởi vùng (3) Nếu bưởi Phúc Trạch khơng trịn, đỉnh không dô ra, dáng dẹt đầu cuống đầu núm (4) Vỏ anh ánh màu vàng mịn, không bị rỗ (5) Nâng lòng bàn tay, vỏ thấm vào da cảm giác mát mẻ thoang thoảng hương thơm (6) Chỉ dùng ngón tay trỏ ấn nhẹ vào vỏ, xung quanh nơi ấn màu vỏ sáng lên li ti lớp tinh dầu mơ hồ thoảng mùi hương dìu dịu… (theo Võ Văn Trực, tạp chí “Tia sáng”, Xuân 1998) Trong câu sau, câu câu văn miêu tả? A Câu (1) (2) B Câu (3) (4) C Câu (4) (5) D Câu (6) (3) Câu 12: Đoạn văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả Đúng hay sai? Hồ Tây góc lãng mạn tranh Hà Nội đa màu; giới gió trẻo, phóng khoáng giàu chất thơ Bởi thắng cảnh đẹp Hà Nội nên Hồ Tây vào ca dao xưa nhiều nhà thơ thời đại dùng làm đề tài ngâm vịnh Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương, Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ Cao Bá Quát, nhà thơ tiếng thời nhà Nguyễn, miêu tả hồ Tây: “Tây Hồ chân cá thị Tây Thi” nghĩa hồ Tây đích thực nàng Tây Thi Đây cách ví von độc đáo thật với hồ Tây, thắng cảnh thủ đô đẹp bốn mùa, lộng lẫy mùa xuân, rực rỡ mùa hè, tú mùa thu, đằm thắm mùa đông A Đúng B Sai -Với nội dung Trắc nghiệm môn Ngữ văn 6: Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh gồm nhiều câu trắc nghiệm kèm đáp án bạn học sinh quý thầy cô cần nắm vững kiến thức cách sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Trên VnDoc giới thiệu nội dung Trắc nghiệm môn Ngữ văn 6: Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh cho bạn tham khảo ý tưởng viết Ngoài bạn xem thêm chuyên mục Trắc nghiệm Ngữ văn 9, Lý thuyết môn Ngữ Văn 9, Soạn Văn 9, Văn mẫu lớp 9, Tác giả - Tác phẩm Ngữ văn 9, Giải VBT Ngữ văn 9,soạn lớp Mời em học sinh, thầy cô bậc phụ huynh tham khảo ... dung Trắc nghiệm môn Ngữ văn 6: Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh cho bạn tham khảo ý tưởng viết Ngồi bạn xem thêm chuyên mục Trắc nghiệm Ngữ văn 9, Lý thuyết môn Ngữ Văn 9, Soạn Văn 9, Văn. .. nội dung Trắc nghiệm môn Ngữ văn 6: Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh gồm nhiều câu trắc nghiệm kèm đáp án bạn học sinh quý thầy cô cần nắm vững kiến thức cách sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết... Trắc nghiệm Ngữ văn 9, Lý thuyết môn Ngữ Văn 9, Soạn Văn 9, Văn mẫu lớp 9, Tác giả - Tác phẩm Ngữ văn 9, Giải VBT Ngữ văn 9, soạn lớp Mời em học sinh, thầy cô bậc phụ huynh tham khảo