PHIẾU bài tập CUỐI TUẦN môn TIẾNG VIỆT lớp 5 TUẦN (26)

GIA SƯ HOÀI THƯƠNG BẮC NINH ZALO: 0382254027 TUẦN 26 Họ tên:……………………… Lớp………… Kiến thức cần nhớ Tập đọc Nghĩa thầy trị: Ca ngợi truyền thống tơn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp Hội thổi cơm thi Đồng Vân: Qua việc mô tả lễ hội thổi cơm thi làng Đồng Vân, tác giả thể tình cảm yêu mến niềm tự hào nét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hóa dân tộc Luyện từ câu Khái niệm - Truyền thống: từ ghép Hán Việt, truyền có nghĩa trao lại, để lại cho đời sau, thống có nghĩa nối tiếp không dứt -> Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ sang hệ khác VD: Tôn sư trọng đạo, tương thân tương ái, uống nước nhớ nguồn,… truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam ta Mở rộng vốn từ truyền thống - Một số từ có tiếng truyền Truyền có nghĩa trao lại cho người khác truyền thống, truyền ngôi, truyền (thường thuộc hệ sau): nghề Truyền có nghĩa lan rộng làm lan rộng truyền bá, truyền tụng, truyền tin, cho nhiều người biết truyền hình Truyền có nghĩa nhập vào đưa vào truyền máu, truyền nhiễm thể - Một vài truyền thống dân tộc Uống nước nhớ nguồn, tôn sư trọng đạo, tương thân tương ái, hiếu học, anh hùng bất khuất,… - Một số câu ca dao tục ngữ nói truyền thống tốt đẹp dân tộc "Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy" Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Lá lành đùm rách Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng Dù nói đơng nói tây Lịng ta vững dây rừng Tập làm văn Cách viết đoạn đối thoại - Tìm hiểu tính cách nhân vật; quan trọng hiểu tính cách thể hoàn cảnh cụ thể câu chuyện Đây yếu tố đặc biệt bỏ qua viết lời thoại, để có lời thoại hay, phù hợp với nội dung đoạn kịch phải biết dựa vào tính cách nhân vật - Nắm cách sử dụng từ hô ứng Xưng hô lời thoại bộc lộ trực tiếp tính cách riêng, thái độ, vị xã hội, mối quan hệ, nhân vật Sau nghe xong lời thoại, ta hiểu thấy rõ hồn cảnh, tính cách, nếp sống, thái độ cư xử nhân vật kịch - Vận dụng kĩ năng: Dùng từ, sử dụng dấu câu, đặt câu, nghĩa câu, chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng, + Câu thoại phải viết ngắn gọn, súc tích, xác mà dễ hiểu mặt ngữ pháp từ, ý; lời thoại phải bộc lộ nét riêng, hình tượng riêng nhân vật, trước câu thoại thường đặt dấu gạch ngang để thể tiếng nói nhân vật Ngoài ra, lời thoại kịch có liên kết chặt chẽ với nhau: lời thoại sau tiếp diễn kết cấu, nội dung, mục đích, thái độ, hành động, việc nêu lời thoại trước B BÀI TẬP I ĐỌC HIỂU BA CON BÚP BÊ ĐẦU TIÊN Ngày đó, gia đình tơi nghèo Ba làm thợ mộc, mẹ làm vườn ươm, nuôi anh trai học – cậu bé lên tuổi Anh em tơi khơng có nhiều đồ chơi: vài mẩu đồ gỗ ba cho để xếp hình, lọn tơ rối làm tóc giả để chơi biểu diễn thời trang mẹ xin xưởng Hôm mà ba mẹ khơng bắt ngủ trưa tơi phóng vọt sang nhà Ngọc hàng xóm chơi ké Nhà giàu, có nhiều đồ chơi đương nhiên, có búp bê Lúc mong ước có búp bê Một hơm cha bảo: - Hôm ngày Nô – en, trước ngủ, cầu nguyện xin ông già Nô – en cho búp bê Điều ước thành thật Sáng hôm sau, hét toáng lên sung sướng thấy tất tơi treo đầu giường ló đầu búp bê Tôi dốc ngược tất ra, đâu nhé, mà có tới ba em búp bê: bé trai gỗ, bé gái vải tóc xoăn bạch kim bé gái nhỏ mũm mĩm giấy bìa bồi Có mẩu giấy nhỏ rơi từ em búp bê bé trai anh đọc cho nghe lời sau: “Bé Giang thân mến! Dù cháu xin búp bê cháu em bé ngoan nên ơng cho cháu gia đình búp bê Hãy ln ngoan hiếu thảo cháu nhé! Ơng già Nô – en” Mười lăm năm sau, lớn khôn, trưởng thành Anh cho biết thật đời búp bê Thì chẳng có ơng già Nơ – en áo đỏ tặng q cho tơi, mà có tới ba… ông già Nô – en mặc áo màu đỏ ba, mẹ anh Tối hôm ấy, ba tỉ mẩn gọt đẽo khúc gỗ thành búp bê trai; mẹ cẩnt hận chắp mẩu vải vụn thành bé búp bê; cịn anh tơi, loay hoay buổi tối để làm xong búp bê bìa bồi… Những ơng già Nơ – en ơi, thương người nhiều lắm! (Theo Nguyễn Thị Trà Giang) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Vì bạn nhỏ cầu xin ơng già Nơ – en búp bê? a Vì bạn thấy bạn Ngọc nhà hàng xóm có búp bê b Vì phong tục đêm Giáng sinh c Vì gia đình bạn nghèo, khơng có đồ chơi mà bạn lại thích búp bê Bạn nhỏ nhận gì? a Một búp bê thật xinh b Một gia đình búp bê c Một tất chứa đầy đồ chơi đẹp Ai gửi quà cho bạn? a Bố, mẹ anh trai b Ông già Nô – en c Những ông già Nô – en Câu chuyện muốn nói với điều gì? a Muốn q Nơ – en cầu nguyện xin ông già Nô – en b Muốn quà Nô – en người hiếu thảo c Thật hạnh phúc sống quan tâm, yêu thương người gia đình II LUYỆN TỪ VÀ CÂU Chỉ từ nối câu sau nêu tác dụng từ nối thứ từ nối thứ ba: Thì chẳng có ơng già Nơ – en áo đỏ tặng q cho tơi, mà có tới ba… ông già Nô – en mặc áo màu đỏ ba, mẹ anh tơi a) Tìm bộn phận chủ ngữ, phận vị ngữ, trạng ngữ câu sau: Tối hôm ấy, ba tỉ mẩn gọt đẽo khúc gỗ thành búp bê trai; mẹ cẩn hận chắp mẩu vải vụn thành bé búp bê; cịn anh tơi, loay hoay buổi tối để làm xong búp bê bìa bồi… b) Đặt câu với từ loay hoay câu với từ hì hục Nêu tác dụng dấu hai chấm trường hợp sau: a) Tôi dốc ngược tất ra, khơng phải đâu nhé, mà có tới ba em búp bê: bé trai gỗ, bé gái vải tóc xoăn bạch kim bé gái nhỏ mũm mĩm giấy bìa bồi ………………………………………………………………………………………… b) Ơng cười, bảo tơi: - Nín Hôm ngày Nô – en, trước ngủ, cầu nguyện xin ông già Nô – en cho búp bê Điều ước thành thật ………………………………………………………………………………………… Chỉ rõ từ ngữ thay để nối câu câu từ ngữ lặp lại để nối câu với câu đoạn văn sau: Hôm mà ba mẹ khơng bắt ngủ trưa tơi phóng vọt sang nhà Ngọc hàng xóm chơi ké Nhà giàu, có nhiều đồ chơi đương nhiên, có búp bê Lúc mong ước có búp bê Viết lại cho tên người tên địa lí có đoạn văn sau: Lần thứ gặp lạc đà vườn giô – vườn bách thú mat xcơva Lần thứ hai gặp lạc đà thật quang cảnh hùng tráng sa mạc … Lần thứ ba gặp lạc đà chợ thủ đô kabun nước Apganixtan Gạch từ ngữ có tiếng truyền có nghĩa “trao lại cho người khác” từ đây: truyền nghề, truyền bá, truyền ngơi, truyền hình, truyền tin, truyền tụng, truyền nhiễm, truyền thống, truyền máu Đặt câu với từ vừa tìm Kể số truyền thống tốt đẹp ông cha ta mà em biết Tìm từ ngữ thích hợp thay danh từ đánh số viết lại đoạn văn Mùa xuân năm 542, khởi nghĩa Lý Bí qt ách hộ nhà Lương khỏi bờ cõi Hai phản kích nhà Lương (1) vào tháng năm 542 vào đầu năm 543 bị nghĩa quân Lý Bí (2) đánh cho tan tác Tháng giêng năm 544, Lý Bí (3) lên ngơi, xưng Nam Việt Đế Lý Bí (4) dựng lên nhà nước Vạn Xuân Lý Bí (5) cho xây dựng cung điện Vạn Xuân chùa Khai Quốc bên bờ sông Nhị Hà thuộc Yên Phụ ngày III CẢM THỤ VĂN HỌC Vì bạn nhỏ câu chuyện lại nói: “Những ơng già Nơ – en nhận đêm Giáng sinh IV TẬP LÀM VĂN Em viết từ – câu tả ba búp bê mà bé Giang nhận đêm Giáng sinh Dựa vào nội dung truyên Lang Sói đây, em viết đoạn đối thoại Ngựa mẹ Sói Trưa hè, sói gặp hai mẹ Ngựa lê bước đường Ngựa bị đau chân, khập khiễng theo mẹ Sói chào hai mẹ Ngựa khoe học phương thuốc chữa sai khớp muốn giúp ngựa Ngựa mẹ cảnh giác Nó bảo đau chân bên phải, Sói chữa cho trước Sói tưởng thật, giả vờ cúi xuống thăm nom chân đau Ngựa mẹ Đợi cho Sói cúi xuống vừa tầm, Ngựa mẹ bất ngờ tung cú đá hậu trúng địn, hàm Sói rụng lả tả xuống đất Con Sói gian ác với miệng đầy máu vừa chạy vừa rên la thảm thiết 3 Viết đoạn văn có lời đối thoại em bạn câu chuyện mà em thích ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU – c; – b; – a; – c II LUYỆN TỪ VÀ CÂU Các từ nối: “thì ra” có tác dụng liên kết câu; “mà”, “và” nối hai từ mẹ - anh a) Các phận câu là: Tối hôm ấy, ba / tỉ mẩn gọt đẽo khúc gỗ thành búp bê trai; mẹ/ cẩn thận chắp TN CN VN CN mẩu vải vụn thành bé búp bê; anh tôi, loay hoay buổi tối để làm xong VN CN VN búp bê bìa bồi… b) VD: - Hương loay hoay áo mà không xong - Bác Ba làm hì hục suốt ngày Dấu hai chấm câu a có tác dụng báo hiệu liệt kê, câu b báo hiệu lời nói trực tiếp – Các từ ngữ thay để tạo liên kết câu câu 2: Cái Ngọc – - Các từ ngữ lặp lại để nối câu với câu 3: Con búp bê truyền nghề, truyền bá, truyền ngôi, truyền hình, truyền tin, truyền tụng, truyền nhiễm, truyền thống, truyền máu Kể số truyền thống tốt đẹp ông cha ta mà em biết - Truyền thống yêu nước - Truyền thống anh hùng, bất khuất chống giặc ngoại sâm - Truyền thống cần cù lao động - Truyền thống tôn sư trọng đạo - Truyền thống hiếu học III CẢM THỤ VĂN HỌC Gợi ý: - Vì bạn nhỏ lại gọi người gia đình “những ơng già Nơ – en”? (Vì người thân mang niềm vui đến cho bạn nhỏ giống “những ông già Nô – en”.) - Qua câu nói, em biết tình cảm bạn nhỏ với gia đình nào? (Rất xúc động, yêu thương người gia đình) - Câu nói thể tình u thương bạn nhỏ với người biết thật quà vô giá IV TẬP LÀM VĂN Gợi ý: - Đề cho thuộc thể loại văn miêu tả, kiểu tả đồ vật - Cần dựa vào đoặn văn miêu tả ba búp bê vào vốn sống, óc tưởng tượng để viết Tham khảo: Trong gia đình búp bê mà Giang nhận anh chàng búp bê gỗ trơng khỏe mạnh Anh ta gọt đẽo cẩn thận từ khúc gỗ nhãn Thân hình anh chừng gang tay người lớn Trên đầu anh, bố Giang khéo léo tạo nón cho anh đội Trông anh dáng anh “tốt” tam cúc Bộ quần áo xanh mặc tạo từ thứ phẩm màu xanh mà bố Giang khéo pha nhuộm Nhưng đực biệt mũi nhỏ cục nhơ phía trước Càng nhìn kĩ ta thấy anh ngộ nghĩnh Tham khảo: Trưa hè, sói gặp hai mẹ Ngựa lê bước đường Ngựa bị đau chân, khập khiễng theo mẹ Sói bắt chuyện: - Hai mẹ đâu vậy? Ngựa mẹ lễ phép trả lời: - Dạ, thưa anh! Tôi đưa cháu khám chân ah ạ! Sói niềm nở: - Ồ! trùng hợp q Tơi có phương thuốc chữa sai khớp chân hay lắm! hay để khám cho cháu Ngựa mẹ nhanh trí đáp: - Vậy anh khám cho trước Tôi bị đau chân Cái chân bên phải Sói vui vẻ nhận lời: - Được rồi, để khám cho Trong chơi, hỏi Lan: - Lan này, bạn đọc truyện Những người khốn khổ Vích - to Huy - gô chưa ? Lan đáp : - Mình chưa đọc, chuyện có hay ko ? Tôi khoe : - Hay bạn ! Có chương nói bé Ga - vơ - rốt Pa-ri, gan dạ,vượt qua mặt trận cuối bé hi sinh , chết thiên thần Đọc câu chuyện cảm động! Lan thích thú reo lên: - Tuyệt thật! Cảm ơn bạn nhiều , tìm đọc truyện ! ... xuân năm 54 2, khởi nghĩa Lý Bí quét ách đô hộ nhà Lương khỏi bờ cõi Hai phản kích nhà Lương (1) vào tháng năm 54 2 vào đầu năm 54 3 bị nghĩa quân Lý Bí (2) đánh cho tan tác Tháng giêng năm 54 4, Lý... để thể tiếng nói nhân vật Ngồi ra, lời thoại kịch có liên kết chặt chẽ với nhau: lời thoại sau tiếp diễn kết cấu, nội dung, mục đích, thái độ, hành động, việc nêu lời thoại trước B BÀI TẬP I... (2) đánh cho tan tác Tháng giêng năm 54 4, Lý Bí (3) lên ngơi, xưng Nam Việt Đế Lý Bí (4) dựng lên nhà nước Vạn Xuân Lý Bí (5) cho xây dựng cung điện Vạn Xuân chùa Khai Quốc bên bờ sông Nhị Hà thuộc