MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA MƠN TỐN LỚP BỘ SÁCH: CÙNG HỌC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Số câu số điểm Mạch kiến thức, kĩ Mức Mức Mức 50% 30% 20% Số điểm 10 Số câu Số điểm 10 SỐ HỌC: - Đếm, đọc , viết, so sánh số Số câu phạm vi 10; 20 Sắp xếp nhóm gồm số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé - Phép cộng , phép trừ phạm vi 10; 20 Tổng - Điền số vào ô trống theo dãy nối tiếp Tổng MA TRẬN CÂU HỎI MƠN TỐN CUỐI HỌC KÌ I Mạch kiến thức, kĩ Số học Tổng Số câu Mức Mức Mức (50%) (30%) (20%) Khác TỔNG Khác TL Khác TL TL Số câu 1 1 Câu số 1;3 (100%) Số điểm Tỉ lệ (50%) (30%) (20%) (100%) PHÒNG GD & ĐT ……………… KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC…………… NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN TỐN LỚP (Thời gian làm bài: 40 phút) Họ tên: Điể m Bằn g chữ Lớp: Nhận xét: Về kiến thức: Về kĩ năng: Bài (2 điểm): Điền số thích hợp vào trống: ( Mức 1) Bài (2 điểm): Viết số, cách đọc số vào chỗ chấm: ( Mức 1) 10 Mười chục đơn vị 14 Mười hai chục đơn vị 15 Mười bảy Bài (1 điểm): Điền dấu , = thích hợp vào chỗ chấm: ( Mức 1) … … 12 … 19 13 … 13 Bài (1 điểm): ( Mức 2) a) Sắp xếp số: 12; 6; 18 ; theo thứ tự từ bé đến lớn …………………………………………………………………………………… b) Sắp xếp số: 14 ; ; 19; theo thứ tự từ lớn đến bé …………………………………………………………………………………… Bài (2 điểm) : Đặt tính tính: ( Mức 2) 3+4 12 + 16 – 15 - ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống: ( Mức 3) Đáp án Đề thi học kì mơn Tốn lớp Bài (2 điểm): Điền số thích hợp vào trống: ( Mức 1) Bài (2 điểm): Viết số, cách đọc số vào chỗ chấm: ( Mức 1) 10 Mười chục đơn vị 14 Mười bốn Chục đơn vị 12 Mười hai Chục đơn vị 16 Mười sáu chục đơn vị 15 Mười lăm chục đơn vị 17 Mười bảy chục đơn vị Bài 3: (1 điểm): Điền dấu , = thích hợp vào chỗ chấm: ( Mức 1) 43 12 < 19 13 = 13 Bài (1 điểm): ( Mức 2) a) Sắp xếp số: 12; 6; 18 ; theo thứ tự từ bé đến lớn 6; 9; 12; 18 b) Sắp xếp số: 14 ; ; 19; theo thứ tự từ lớn đến bé 19;14;7;3 Bài 5: ( điểm )Học sinh tự đặt phép tính tính +4 12 +5 17 16 –6 10 Bài : Điền số thích hợp vào ô trống: a) b) 15 –3 12 ... xếp số: 12 ; 6; 18 ; theo thứ tự từ bé đến lớn 6; 9; 12 ; 18 b) Sắp xếp số: 14 ; ; 19 ; theo thứ tự từ lớn đến bé 19 ;14 ;7;3 Bài 5: ( điểm )Học sinh tự đặt phép tính tính +4 12 +5 17 16 –6 10 Bài... vào chỗ chấm: ( Mức 1) … … 12 … 19 13 … 13 Bài (1 điểm): ( Mức 2) a) Sắp xếp số: 12 ; 6; 18 ; theo thứ tự từ bé đến lớn …………………………………………………………………………………… b) Sắp xếp số: 14 ; ; 19 ; theo thứ tự từ... đơn vị 16 Mười sáu chục đơn vị 15 Mười lăm chục đơn vị 17 Mười bảy chục đơn vị Bài 3: (1 điểm): Điền dấu , = thích hợp vào chỗ chấm: ( Mức 1) 43 12 < 19 13 = 13 Bài (1 điểm): ( Mức 2) a)