PHÒNG GD& ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG PTDTBTTH MƯỜNG PỒN BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ I NĂM HỌC: 2022 - 2023 Đề thức (có 02 trang) Mơn: TNXH - Lớp Thời gian: 35 Phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên HS: …… Họ, tên, chữ kí người coi: Lớp: Mức đạt được: Lời nhận xét thầy (cô) giáo: …… Họ, tên, chữ kí người chấm: I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Nguyên nhân gây cháy? A Sử dụng điện thoại sạc pin B Để xăng , dầu xa bếp lửa C Khóa bình ga nấu xong D Ngắt nguồn điện không sử dụng Câu 2: Những việc sau việc lên làm? Đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời a)Chào hỏi gặp họ hàng b) Chúc mừng sinh nhật anh, chị em họ c) Từ chối thăm họ hàng bị ốm d) Không quê thăm ông bà, họ hàng Câu 3: Đánh dấu X vào ô trống trước tên hoạt động kết nối trường học với cộng đồng xã hội a)Ủng hộ bạn vùng bị lũ lụt b) Tham gia hoạt động tun truyền an tồn giao thơng c) Thi hội khỏe phủ d) Thăm tặng quà thương binh Câu 4: Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Hoạt động kết nối trường học với cộng đồng có ý nghĩa nào? A Lan tỏa yêu thương B Chia sẻ khó khăn C Được trải nghiệm thực tế D Phòng tránh rủi ro Câu 5: Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Tại học sinh cần tìm hiểu truyền thống nhà trường? A Để tìm hiểu thành tích hệ trước B Để so sánh với trường khác C Để phát huy truyền thống nhà trường D Để đọc sách Câu 6: Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Biểu chứng tỏ phịng học an tồn? A Trường, trần phịng học khơng có vết lứt B Cơng tắc ổ điện vỡ C Bàn ghế chắn D Cửa sổ vỡ kính Câu 7: Khi thực hành khảo sát, em cần tuân thủ quy định để đảm bảo an tồn Đánh dấu X vào trống trước ý a)Trang phục gọn gàng b) Leo trèo, đùa nghịch, chạy nhảy c) Không leo trèo, đùa nghịch d) Tránh xa nơi nguy hiểm Câu 8: Em tìm hiểu truyền thống nhà trường cách Đánh dấu X vào ô trống trước trước ý em thực a) Phỏng vấn thầy cô giáo thành viên trường b) Hỏi em lớp c) Thu thập thông tin qua việc tham quan phòng truyền thống II PHẦN TỰ LUẬN Câu 9: Chọn cụm từ khung điền vào chỗ ( ) câu sau cho phù hợp Xung quanh nhà, đẹp, phòng tránh, phù hợp Chúng ta cần làm nhuwnhx việc(1) để giữ vệ sinh (2) .Tạo môi trường sống(3) Bảo vệ sức khỏe, góp phần (4) dịc bệnh Câu 10: Kể tên việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà? a) Việc nên làm: b) Việc không nên làm: PHÒNG GD& ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG PTDTBTTH MƯỜNG PỒN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ I NĂM HỌC: 2022 - 2023 Môn: TNXH - Lớp I Hướng dẫn chấm: - Bài kiểm tra đánh giá theo mức - Hoàn thành tốt: Trả lời từ đến 10 câu - Hoàn thành: Trả lời từ đến câu - Chưa hoàn thành: Trả lời câu II Đáp án * PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án C.Khóa bình ga nấu xong D.Ngắt nguồn điện không sử dụng a)Chào hỏi gặp họ hàng b) Chúc mừng sinh nhật anh, chị em họ a)Ủng hộ bạn vùng bị lũ lụt d) Thăm tặng quà thương binh A Lan tỏa u thương B.Chia sẻ khó khăn A Để tìm hiểu thành tích hệ trước A Trường, trần phịng học khơng có vết lứt c) Không leo trèo, đùa nghịch d) Tránh xa nơi nguy hiểm c) Thu thập thông tin qua việc tham quan phòng truyền thống * PHẦN TỰ LUẬN Câu 9: Chọn cụm từ khung điền vào chỗ ( ) câu sau cho phù hợp Xung quanh nhà, đẹp, phòng tránh, phù hợp Chúng ta cần làm việc(1) phù hợp để giữ vệ sinh (2) đẹp Tạo môi trường sống (3)Xung quanh nhà Bảo vệ sức khỏe, góp phần (4).phịng tránh dịc bệnh Câu 10: Kể tên việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà? a) Việc nên làm: Thường xuyên quét dọn quanh nhà, Đổ rác nơi quy định b) Việc không nên làm: Khạc nhổ bừa bãi Không thường xuyên quét dọn nhà ... Việc khơng nên làm: PHỊNG GD& ĐT HUYỆN ? ?I? ??N BIÊN TRƯỜNG PTDTBTTH MƯỜNG PỒN HƯỚNG DẪN CHẤM B? ?I KI? ??M TRA CHẤT LƯỢNG CU? ?I KÌ I NĂM HỌC: 2 022 - 20 23 Môn: TNXH - Lớp I Hướng dẫn chấm: - B? ?i ki? ??m tra. .. việc(1) để giữ vệ sinh (2) .Tạo m? ?i trường sống (3) Bảo vệ sức khỏe, góp phần (4) dịc bệnh Câu 10: Kể tên việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà? a) Việc... thực a) Phỏng vấn thầy cô giáo thành viên trường b) H? ?i em lớp c) Thu thập thơng tin qua việc tham quan phịng truyền thống II PHẦN TỰ LUẬN Câu 9: Chọn cụm từ khung ? ?i? ??n vào chỗ ( ) câu sau cho