(TIỂU LUẬN) TIỂU LUẬN sự kết hợp các mặt đối lập

BÀI LUẬN GIỮA KÌ SỰ KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP Môn: TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN (TS TRẦN NGUYÊN KÝ) Sinh viên: Thái Nguyễn Nguyệt Minh Lớp: MRC02 Khóa: K46 Tieu luan MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU…………………………………………………………………3 CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG BIỆN CHỨNG MÁCXÍT VỀ SỰ KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP VÀ THỂ HIỆN TRONG CHÍNH SÁCH KINH TẾ MỚI (NEP) CỦA V.I LÊNIN………………………………………………………………4 CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG SỰ KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP CỦA TRIẾT HỌC MÁCXÍT VÀO THỰC TIỄN ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM TỪ KINH NGHIỆM TRONG CHÍNH SÁCH KINH TẾ MỚI (NEP) CỦA LÊNIN…….28 CHƯƠNG 3: NHỮNG YÊU CẦU CƠ BẢN VÀ GIẢI PHÁP ĐỊNH HƯỚNG ĐỐI VỚI VIỆC KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP Ở VIỆT NAM HIỆN NAY… 50 KẾT LUẬN CHUNG…………………………………………………………67 NGUỒN THAM KHẢO…………………………………………………… 68 Tieu luan LỜI MỞ ĐẦU Sáng, tối; thật, giả; phải, trái; lớn, bé; xa,; tiến, thối Chỉ nhiêu cặp từ trái nghĩa thơi đủ khiến ta nhận sống quanh ta tràn ngập “mâu thuẫn” Mâu thuẫn tất yếu đời sống, có tất lĩnh vực: tự nhiên, xã hội tư người Đáng chủ ý hoạt động kinh tế, lĩnh vực mang tính phổ biến, chẳng hạn cung - cầu, tích luỹ tiêu dùng, tính kế hoạch xi nghiệp, cơng ty tính tự phát vơ phủ sản xuất hàng hoá Mâu thuẫn tồn song hành vật việc từ lúc vật việc bắt đầu vật việc kết thúc Trong vật, khơng phảihình thành mà nhiều mâu thuẫn, vật lúc có nhiều mặt đối lập mâu thuẫn mâu thuẫn khác lại hình thành Tuy vậy, quan niệm “Mâu thuẫn” tồn nhiều điều chưa Các quan điểm sai lầm làm hạn chế giải mâu thuẫn, làm chậm lại phát triển xã hội, mang lại nhiều khó khăn cho phát triển kinh tế nói chung phát triển kinh doanh doanh nghiệp nói riêng Quy luật đấu tranh thống mặt đối lập ‘‘hạt nhân’’ phépbiện chứng vật vạch nguồn gốc, động lực vận động phát triển cảu giới quan chìa khóa, sở giúp nắm vững thực chất tất quy luật phạm trù phép biện chứng vật Vì việc kết hợp mặt đối lập cách biện chứng theo tinh thần V.I.Lênin mang vấn đề quan trọng Và đề tài tiểu luận vấn đề này: tư tưởng kết hợp mặt đối lập vận dụng tư tưởng hoạt động doanh nghiệp Và điều quan cả, em muốn dành lời cảm ơn chân thành đến thầy Trần Nguyên Ký sách “SỰ KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP TRONG THỜI KÌ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY” chấp bút thầy giúp em nhiều trình nghiên cứu làm tiểu luận Em xin cảm ơn thầy! Tieu luan Dựa tảng kiến thức giảng dạy giảng đường, hiểu kết hợp mặt đối lập thống đấu tranh mặt đối lập hợp thành mâu thuẫn Để trình bày hiểu biết tơi rõ mang tính thuyết phục tơi xin trích chương từ tài liệu tham khảo thầy Trần Nguyên Ký kết hợp mặt đối lập CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG BIỆN CHỨNG MÁCXÍT VỀ SỰ KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP VÀ THỂ HIỆN TRONG CHÍNH SÁCH KINH TẾ MỚI (NEP) CỦA V.I LÊNIN 1.Tư tưởng biện chứng mácxít kết hợp mặt đối lập Trong lý luận biện chứng mác xít, vấn đề mâu thuẫn nói chung, vấn đề kết hợp biện chứng mặt đối lập nói riêng ý xem xét giải Kế thừa tư tưởng biện chứng Hêghen, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác Lênin khẳng định mâu thuẫn vật, biểu đấu tranh thống mặt đối lập, nguồn gốc, động lực phát triển vật Giải vấn đề này, C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin mặt khẳng định vai trò đấu tranh mặt đối lập, mặt khác khẳng định vai trò thống chúng Chính từ sở đó, với tư cách nhà “triết học thực tiễn”, ông đến tư tưởng biện chứng kết hợp mặt đối lập thực tiễn cách mạng Nói cách khác, tư tưởng biện chứng C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin mâu thuẫn, quan niệm nguồn gốc vận động, phát triển vật khách quan bắt nguồn từ mâu thuẫn bên trong, ông trọng giải vấn đề liên quan đến mâu thuẫn, vấn đề thống nhất, vấn đề đấu tranh vấn đề kết hợp mặt đối lập Trong vấn đề kết hợp mặt đối lập ông xem xét với tính cách biểu hoạt động chủ thể người việc giải số mâu thuẫn xã hội cụ thể định, sở nhận thức đấu tranh thống mặt đối lập mâu thuẫn Vì thế, việc xem xét tư tưởng C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin vấn đề thống đấu tranh mặt đối lập ông thể phép biện chứng vật điều cần thiết để hiểu rõ vấn đề kết hợp mặt đối lập Đề cập đến vấn đề đấu tranh mặt đối lập, C.Mác, Ph.Ăngghen cho rằng, mặt đối lập ln đấu tranh với bắt nguồn từ chất mặt đối lập Chính đối lập trái ngược mặt, yếu tố, khuynh hướng vận động vật, tượng tạo nên đấu tranh chúng Chính với nhận thức vậy, phân tích phép biện chứng Hêghen, C.Mác Ph.Ăngghen phê phán sai lầm Hêghen chỗ không ý tới vấn đề đấu tranh mặt đối lập, chí muốn dung hịa, xoa dịu, làm mờ đấu tranh chúng Trong phép biện chứng tâm Hêghen, mặt ông coi “mâu thuẫn nguồn gốc vận động tất sống” “tất vật có tính chất mâu thuẫn thân nó” mặt khác, phải đề cập tới việc giải mâu thuẫn, ơng lại cố tình qn khía cạnh đấu tranh mặt đối lập, khẳng định giải mâu thuẫn thông qua thống chúng ý niệm C.Mác Ph.Ăngghen vạch rõ sai lầm tâm Hêghen sau: Sai lầm chủ yếu Hêghen chỗ ông hiểu mâu thuẫn tượng thống chất, ý niệm, chất mâu thuẫn cố nhiên sâu sắc hơn, cụ thể mâu thuẫn có tính chất Khi khẳng định đấu tranh mặt đối lập dẫn tới việc giải mâu thuẫn thân vật, tượng khách quan, làm cho vật, tượng phát triển, C.Mác Ph.Ăngghen cho vai trò mặt đối lập mâu thuẫn không giống Trong hai mặt đối lập, tùy vào hoàn cảnh, thời điểm cụ thể có mặt thể tính tất yếu phát triển Trong trình đấu tranh, chuyển hóa chúng, mặt đối lập chiến thắng mặt đối lập kia, từ lúc thúc đẩy phát triển vật Vì thế, hai ơng vạch rõ, khơng thể có thỏa hiệp hai mặt đối lập dẫn tới xóa nhịa mâu thuẫn, kìm hãm phát triển Tieu luan Có thể thấy rõ tư tưởng C.Mác Ph.Ăngghen vai trò đấu tranh mặt đối lập q trình giải mâu thuẫn, thơng qua phân tích hai ơng mâu thuẫn hai giai cấp: tư sản và vô sản, biểu tác phẩm “Tuyên ngôn Đảng cộng sản” “Tư bản” Trong tác phẩm này, ông rõ giai cấp vơ sản người đại diện cho phương thức sản xuất mới, tiến Cuộc đấu tranh giai cấp vô sản chống tư sản đấu tranh phát triển, tiến xã hội Tiếp thu tư tưởng biện chứng C.Mác Ph.Ăngghen, V.I.Lênin sau nhấn mạnh tới vấn đề đấu tranh mặt đối lập; đến mối quan hệ đấu tranh chúng phát triển vật, tượng khách quan Theo V.I.Lênin, phát triển chẳng qua “là “đấu tranh” mặt đối lập” Chính đấu tranh dẫn đến việc mâu thuẫn bên vật diễn liên tục mang tính khách quan, tự than V.I.Lênin viết: Sự phát triển vật ấy” (Respective (cũng như) tượng), vận động nó, đời sống nó”, và… “Những khuynh hướng (và…những mặt) mâu thuẫn bên vật ấy” “Sự đấu tranh Respective triển khai mặt đối lập ấy”, khuynh hướng mâu thuẫn Đối với V.I.Lênin, quan niệm biện chứng thực bắt buộc người ta phải thừa nhận “…những khuynh hướng mâu thuẫn, trừ lẫn nhau; đối lập tất tượng trình giới tự nhiên (kể tinh thần xã hội)” Như vậy, khẳng định rằng, tư tưởng nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lênin, vai trò đấu tranh mặt đối lập mâu thuẫn phát triển vật đánh giá cao Chính đấu tranh mặt đối lập dẫn tới việc giải mâu thuẫn qua làm cho vật phát triển Chính thế, mặt phương pháp luận, cần phải nhận thức rằng, trình giải mâu thuẫn xã hội cụ thể đó, địi hỏi chủ thể hoạt động phải có thái độ tơn trọng đấu tranh mặt đối lập mâu thuẫn, tạo nên điều kiện để mặt đối lập thực tốt đấu tranh nhằm thúc đẩy phát triển vật, tượng Hơn nữa, lĩnh vực xã hội, hai mặt đối lập thường biểu mặt đại diện cho tiến bộ, tích cực chiến thắng mặt đối lập đại diện cho lạc hậu, tiêu cực Trong lý luận biện chứng mác xít, vấn đề thống mặt đối lập mâu thuẫn ý xem xét Với tư cách phương diện mối quan hệ mặt đối lập mâu thuẫn, thống mặt đối lập thể tính ràng buộc, quy định lẫn nhau, làm điều kiện cho tồn Sẽ thật sai lầm cho nhà lý luận chủ nghĩa Mác Lênin coi trọng tới khía cạnh đấu tranh mà khơng coi trọng thống mặt đối lập Trái lại, giải vấn đề mâu thuẫn C.Mác, Ph.Ăngghen không dừng lại việc đánh giá mặt đấu tranh mặt đối lập, mà ơng cịn ghi nhận thống khăng khít chúng Có thể thấy rằng, C.Mác Ph.Ăngghen tới phân tích, nhận thức mặt đối lập, đánh giá trình đấu tranh mặt đối lập mối quan hệ hữu cơ, thống chặt chẽ chúng Chẳng hạn xem xét đấu tranh vô sản với tư sản, ông đặt chúng mối quan hệ thống nhất, ràng buộc lẫn nhau, chỉnh thể phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Đặc biệt, đến V.I.Lênin, vấn đề thống mặt đối lập biện chứng xem xét cách cụ thể Chúng ta dễ dàng nhận thấy rằng, đề cập đến phép biện chứng vật, đến vấn đề mâu thuẫn biện chứng với mối quan hệ mặt đối lập mâu thuẫn, V.I.Lênin nhắc tới khía cạnh thống mối quan hệ Theo V.I.Lênin, phép biện chứng chẳng qua là: Học thuyết vạch mặt đối lập làm mà thường (trở thành) đồng nhấttrong điều kiện chúng đồng nhất, cách chuyển hóa lẫn nhau” “tại lý trí Tieu luan người không nên xem mặt đối lập chết, cứng đờ, mà sinh động, có điều kiện, động, chuyển hóa lẫn Thậm chí, V.I.Lênin khẳng định rõ ràng: Có thể định nghĩa vắn tắt phép biện chứng học thuyết thống mặt đối lập Như nắm hạt nhân phép biện chứng, điều địi hỏi phải có giải thích phát triển thêm Trong lý luận mâu thuẫn V.I.Lênin, thống mặt đối lập biện chứng thực tế khách quan suy nghĩ chủ quan người tạo Không thế, thống chúng đóng vai trị đặc biệt quan trọng đấu tranh, trừ lẫn mặt đối lập qua có vai trò quan trọng phát triển vật Ở đây, đặt vấn đề tính khách quan vai trò thống mặt đối lập, V.I.Lênin cảnh báo thái độ xem nhẹ mặt mối quan hệ mặt đối lập Người viết: “Thưởng người ta không ý đầy đủ đến mặt phép biện chứng (…): đồng mặt đối lập coi tổng số thí dụ (…), mà không coi quy luật nhận thức (và quy luật giới khách quan)2 Theo V.I.Lênin: Sự đồng mặt đối lập (“Sự thống nhất” chúng, nói có lẽ hơn? Tuy phân biệt từ đồng thống không quan trọng Theo nghĩa đấy, hai đúng), thừa nhận (sự tìm ra) khuynh hướng mâu thuẫn, trừ lẫn nhau, đối lập, tất tượng trình giới tự nhiên (kể tinh thần xã hội) Điều kiện nhận thức tất trình giới “sự tự vận động” chúng, phát triển tự phát chúng, đời sống sinh động chúng nhận thức chúng với tính cách thống mặt đối lập Rõ ràng theo V.I.Lênin, nói tới mâu thuẫn vật, nói tới mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn, với đấu tranh chúng phải nói tới thống tất yếu mặt đối lập Đấu tranh đấu tranh hai mặt đối lập thể thống Thống thống hai mặt đối lập không ngừng trừ nhau, đấu tranh với Rõ ràng, vai trò thống mặt đối lập biểu điều kiện cần để thực đấu tranh chúng qua thực phát triển thân vật Một vật tồn phát triển thân chứa đựng thống đấu tranh mặt đối lập Ở đây, có gắn bó chặt chẽ mặt thống đấu tranh mặt đối lập Thống điều kiện đấu tranh, muốn đấu tranh phải thống nhất, đồng thời thống để dẫn tới đấu tranh Đấu tranh nội dung bên thống nhất, cịn thống hình thức chuyển tải đấu tranh Chỉ sở gắn bó hữu thống đấu tranh mặt đối lập mâu thuẫn có điều kiện giải quyết, từ làm cho vật phát triển Theo nghĩa đó, khẳng định thống đấu tranh mặt đối lập mâu thuẫn, hay nói gọn, mâu thuẫn khách quan (sự tồn giải nó) nguồn gốc phát triển Nếu có đấu tranh vật khơng có lý để tồn với tư cách vật Còn có thống vật khơng thể phát triển Khi đánh giá tác động thống đấu tranh hai mặt đối lập trình vận động phát triển, cần thấy rằng, gắn bó chặt chẽ với nhau, song tác động chúng phát triển vật lúc nhau, cân với V.I.Lênin cho rằng: Sự thống (phù hợp, đồng nhất, tác dụng ngang nhau) mặt đối lập có điều kiện, tạm thời, thoáng qua, tương đối Sự đấu tranh mặt đối lập, trừ lẫn tuyệt đối, phát triển, vận động tuyệt đối Ở cần lưu ý rằng, “tính tạm thời, thống qua, tương đối” thống tính liên tục, tuyệt đối đối tranh mặt đối lập nhận định V.I.Lênin không đơn giản biểu khía cạnh thời gian số ý kiến Chẳng hạn số sách giáo khoa triết học Tieu luan nước ta giải thích thống mặt đối lập có tính tương đối diễn thời điểm Cịn đấu tranh mặt đối lập mang tính tuyệt đối diễn liên tục, suốt trình tồn vật Cách giải thích khơng thỏa đáng Bởi lẽ, quan điểm không cho người ta thấy vai trò thống mặt đối lập điều kiện, tảng cho đấu tranh, trừ chúng Với quan điểm vậy, rõ ràng tách rời thống đấu tranh mặt đối lập Quan điểm đưa người ta tới nhận thức cho mặt đối lập tiến hành đấu tranh với chúng khơng có thống nhất, ngược lại, chúng thống chúng khơng có đấu tranh Cách hiểu thực lại không biện chứng mà trái lại, siêu hình Đánh giá vấn đề này, cần lưu ý tư tưởng V.I.Lênin ông so sánh thống đấu tranh mặt đối lập với hai trạng thái đứng im vận động vật V.I.Lênin coi đấu tranh mặt đối lập tuyệt đối vận động phát triển tuyệt đối Điều suy rằng, thống mặt đối lập, giống đứng im vật tương đối, song đơn mặt thời gian Nghĩa là, tương tự trạng thái đứng im có tính tương đối vật, người ta hiểu đứng im có tính tương đối vật, người ta hiểu đứng im xét mối quan hệ xác định cụ thể; thống có tính tương đối mặt đối lập mâu thuẫn khách quan, nhìn tổng thể, chúng ln có đấu tranh với Tuy nhiên, phương diện cụ thể, phạm vi không gian thời gian cụ thể, mặt đối lập có biểu thống với Điều quy định tính tương đối thống chúng với Chính nhận thức mối quan hệ hữu thống đấu tranh mặt đối lập thế, với quan niệm đắn thống nhất, đấu tranh với tư cách phạm trù triết học giúp người ta tránh rơi vào thái độ cực đoan đời sống thực tiễn Chẳng hạn, thái độ coi mâu thuẫn, đấu tranh tượng khơng bình thường, kìm hãm phát triển xã hội Xã hội muốn phát triển phải có thống (sự thống hiểu trí, thống ý chí) Từ tới hành động thủ tiêu mâu thuẫn, thủ tiêu đấu tranh; có đấu tranh lại biểu hành động bạo lực Cách hiểu sai lầm dẫn tới hành động cực đoan thực đồng khái niệm thống nhất, đấu tranh phép biện chứng với quan niệm thống đấu tranh đời thường Trong lý luận biện chứng mác xít, bên cạnh vấn đề đấu tranh thống nhất, vấn đề kết hợp mặt đối lập đặt giải Đây biểu hoạt động tích cực, chủ động chủ thể sở nhận thức mâu thuẫn khách quan, nhận thức thống đấu tranh mặt đối lập Chính xuất phát từ việc nhận thức thống khách quan, từ điểm chung vốn có mặt đối lập, đồng thời xã hội xuất phát từ nhu cầu hoạt động thực tiễn xã hội mình, người chủ động tiến hành kết hợp yếu tố, chí mặt đối lập nhằm giải mâu thuẫn xã hội cụ thể, đem lại lợi ích cụ thể cho chủ thể người Có thể nói, đề cập tới vấn để thống mặt đối lập mâu thuẫn biện chứng, người ta cần phải tiếp cận từ ba góc độ cụ thể sau : Thứ nhất, xem xét thống mặt đối lập từ góc độ thể luận, tức thống khách quan vốn có chúng Ở góc độ này, mâu thuẫn vật biểu với tư cách thể thống hoàn chỉnh Đương nhiên, khơng phải thống có tính tuyệt đối, mà trái lại, thống tương đối , thống khác biệt , kể đối lập Thứ hai, xem xét thống mặt đối lập từ góc độ nhận thức luận Ở góc độ này, thống mặt đối lập xem đối tượng nhận thức người Nhiệm vụ chủ thể phải phát hiện, vạch mặt đối lập tồn tại, ẩn náu bên vỏ thống hoàn chỉnh Điều rõ ràng công việc không đơn giản, không tùy thuộc vào nhân tố chủ quan, vào chủ thể mà cịn phụ thuộc vào thân mâu thuẫn Bởi mâu thuẫn khơng tự bộc lộ ra, mà Tieu luan tồn bên "vỏ bọc" thống với hình thức cụ thể Để nhận thức nó, cần phải tiến hành thao tác nhận thức V.I.Lênin dẫn:" phân đơi thống nhất" Có biết "phân đơi" vốn thống có khả phát nắm bắt mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn Điều V.I.Lênin viết sau : " Sự phân đội thống nhận thức phận mâu thuẫn ( ), thực chất (một "bản chất", đặc trưng hay đặc điểm , đặc trưng hay đặc điểm nhất) phép biện chứng " Cố nhiên, "sự phân đôi" hoạt động chủ quan tùy tiện mà phải dựa sở tôn trọng tính khách quan mâu thuẫn biện chứng Nhiệm vụ chủ thể phải vạch tồn mặt đối lập thể thống vốn có chúng Thứ ba, xem xét thống mặt đối lập từ góc độ thực tiễn Ở góc độ này, sở nhận thức thống (và đương nhiên bao hàm đấu tranh) mặt đối lập mâu thuẫn định, chủ thể thực việc kết hợp mặt đối lập để từ tạo điều kiện giải mâu thuẫn tốt Dĩ nhiên, biểu hoạt động chủ thể cho nên, việc kết hợp mặt đối lập xuất phát từ nhu cầu, lợi ích chủ thể Có thể khẳng định kết hợp mặt đối lập phản ánh mối quan hệ biện chứng điều kiện khách quan, tính tất yếu khách quan với nhân tố chủ quan Một mặt, người với tư cách chủ thể tiến hành hoạt động kết hợp mặt đối lập nhằm giải mâu thuẫn xã hội cụ thể theo hướng có lợi cho thân, đáp ứng nhu cầu, lợi ích thân; song mặt khác , lại khơng phải hoạt động chủ quan tùy tiện , mà phải sở nhận thức tuân theo yêu cầu khách quan, điều kiện khách quan việc giải mâu thuẫn Việc kết hợp mặt đối lập lĩnh vực xã hội hành động tiến hành với yếu tố, mặt đối lập nào, điều kiện Càng không nên hiểu việc kết hợp hoạt động mang tính chủ quan túy, chí tùy tiện, vơ ngun tắc chủ thể hành động Việc kết hợp mặt đối lập đây, với tư cách hoạt động tích cực nhân tố chủ quan, phải dựa sở khách quan cụ thể, địi hỏi tất yếu việc kết hợp điều kiện khách quan cho phép để tiến hành việc kết hợp Đồng thời, việc kết hợp mặt đối lập đời sống xã hội phải thể tính định hướng rõ ràng Cụ thể việc kết hợp phải cho trình vừa thống nhất, vừa đấu tranh mặt đối lập chỉnh thể mâu thuẫn xã hội cụ thể, mặt đối lập đại diện cho tiến chiến thắng mặt đối lập đại diện cho lạc hậu Có vậy, việc giải mâu thuẫn xã hội đem lại động lực thúc đẩy phát triển xã hội, phù hợp với quy luật phát triển khách quan xã hội Sở dĩ thực tế xã hội, không giống giới tự nhiên, mâu thuẫn xã hội thường biểu thông qua thái độ, nguyện vọng lực lượng xã hội Các mặt đối lập chỉnh thể mâu thuẫn xã hội thường biểu mặt đại diện cho cũ, lực cản phát triển xã hội, mặt đại diện cho mới, thúc đẩy xã hội phát triển Trong phát triển xã hội, cũ khơng tách rời mà gắn bó với nhau, đan xen nhau, vừa thống nhất, vừa đấu tranh với Vai trò phát triển xã hội phát huy sở phủ định biện chứng, biết kế thừa cũ Bởi vì, thân cũ, dù nhân tố, bản, kìm hãm phát triển, song khơng mà khơng cịn chứa đựng yếu tố góp phần vào phát triển xã hội Do đó, việc kết hợp mặt đối lập - cũ - với tính cách hoạt động tích cực chủ quan nhằm giải mâu thuẫn xã hội khách quan không tiến hành nữa, tiến hành cách tùy tiện, vô nguyên tắc, không tuân theo quy luật khách quan Có thể nói, lý luận Mác - Lênin mối quan hệ biện chứng điều kiện khách quan nhân tố chủ quan hoàn toàn xa lạ với quan điểm tả khuynh, nóng vội, chủ quan, ý chí bảo thủ, trì trệ, thụ động hoạt động thực tiễn Ở đây, hoạt động người tự giới hạn nhận thức làm theo tất yếu khách quan Tieu luan Theo tinh thần lý luận biện chứng mác xít, đề cập đến việc giải mâu thuẫn biện chứng mác xít nói chung, đương nhiên phải nhận thức q trình tự giải Tuy nhiên, loại mâu thuẫn biện chứng Xã hội lại có biểu đặc thù việc giải mâu thuẫn Do chỗ xã hội, có quy luật xã hội, mâu thuẫn xã hội: mặt tồn khách quan, đối lập với ý thức ý chí người; song mặt khác, xét cho cùng, lại người tạo ra, thơng qua tồn thân người hoạt động tự giác họ Mà nói tới hoạt động người khơng thể khơng nói tới lợi ích, động hoạt động Bởi vì, hoạt động người (cá nhân, nhóm, giai cấp, nhân loại…) gắn liền với lợi ích cụ thể Cũng hoạt động người ln gắn với lợi ích mâu thuẫn xã hội nảy sinh từ hoạt động người, suy cho cùng, mâu thuẫn mặt lợi ích, lợi ích định Vì vậy, việc giải mâu thuẫn xã hội, rõ ràng không giống với việc giải mâu thuẫn tự nhiên Việc giải mâu thuẫn xã hội thực thông qua hoạt động người Việc giải mâu thuẫn tốt hơn, tạo động lực thúc đẩy xã hội phát triển mạnh mẽ hơn, thơng qua hoạt động tự giác, tích cực người Ở đây, thuật ngữ tự giải có nghĩa trình giải mâu thuẫn xã hội cụ thể diễn cách khách quan người, lực lượng xã hội định Con người khơng thể xóa bỏ mâu thuẫn xã hội, thủ tiêu q trình tự giải Trái lại, người tác động, làm chậm lại thúc đẩy nhanh trình giải mâu thuẫn xã hội đó, tùy vào mức độ nhận thức làm theo tính tất yếu khách quan việc giải mâu thuẫn xã hội Qua đó, người kìm hãm thúc đẩy phát triển xã hội Đó biểu mối quan hệ biện chứng khách quan chủ quan đời sống xã hội, phát triển xã hội Hoạt động giải mâu thuẫn xã hội chủ thể đúng, qua đem lại lợi ích cho chủ thể, hoạt động xuất phát từ thân mâu thuẫn, lấy chất khách quan mâu thuẫn làm sở Phương pháp giải mâu thuẫn xã hội mà chủ thể tiến hành phải phù hợp với chất khách quan mâu thuẫn Tuy nhiên, việc giải mâu thuẫn xã hội, thực chất lại biểu hoạt động chủ thể người Do đó, q trình giải mâu thuẫn in dấu ấn chủ thể Điều biểu phương pháp giải mâu thuẫn mà chủ thể sử dụng việc giải mâu thuẫn xã hội cụ thể Trên sở tôn trọng nguyên tắc giải mâu thuẫn thông qua đấu tranh mặt đối lập, chủ thể chủ động tìm phương pháp giải mâu thuẫn thích hợp để giải tốt mâu thuẫn xã hội cụ thể, đem lại hiệu cao cho chủ thể Chính trình hoạt động tự giác vậy, điều kiện cho phép, chủ thể sử dụng phương pháp kết hợp mặt đối lập, coi hình thức cụ thể để mặt đối lập thực đấu tranh chúng, dẫn tới việc giải mâu thuẫn xã hội cụ thể theo hướng có lợi cho chủ thể Cũng thế, việc tiến hành kết hợp mặt đối lập để giải mâu thuẫn xã hội, rõ ràng giải pháp giải pháp áp dụng trường hợp Trong đời sống xã hội, mâu thuẫn xã hội với tính cách mâu thuẫn người với người mặt lợi ích, cội nguồn cho phát triển xã hội, thể nhiều hình thức, nhiều loại cụ thể Mỗi loại lại có đặc điểm, tính chất… khác nhau, quy định hình thức, biện pháp giải mâu thuẫn khác Ngay trình vận động, phát triển mâu thuẫn, tùy thuộc vào tương quan mặt đối lập nó, tùy thuộc vào điều kiện, hồn cảnh mâu thuẫn nảy sinh phát triển, mà có hình thức, biện pháp giải mâu thuẫn cụ thể Chẳng hạn, loại mâu thuẫn đối kháng, phương pháp giải nhìn chung sử dụng bạo lực, thực loại trừ mặt đối lập Tuy nhiên, điều kiện cụ thể, hai lực lượng xã hội cụ thể tồn với tư cách hai mặt đối lập nhau, xét chất có đối kháng lợi ích với nhau, song lại xuất số điểm chung lợi ích; thực hình thức “kết hợp mặt đối lập” Điều cho phép việc giải mâu thuẫn chúng thực tốt hơn, đem lại lợi ích cho chủ thể nhiều Đương nhiên, đòi hỏi chủ thể thực việc kết hợp phải có đủ khả (cả trí tuệ lĩnh trị) cần thiết, đáp ứng yêu cầu việc thực giải pháp Trong trường hợp này, bản, mâu thuẫn mâu thuẫn đối kháng; song khía cạnh cụ thể đó, cho phép kết hợp Tieu luan mặt đối lập Ví dụ, việc giải mâu thuẫn tư sản vô sản, điều kiện giai cấp vơ sản giành quyền, song cần tới kinh nghiệm làm ăn kinh tế, quản lý kinh tế nhà tư bản, đồng thời có quyền vơ sản vững mạnh, điều cho phép tiến hành kết hợp tư sản vô sản để giải mâu thuẫn tốt Đối với loại mâu thuẫn xã hội không đối kháng, thể quan hệ nhân tố, lực lượng xã hội có lợi ích trí với nhau, chủ thể hoạt động hồn tồn tiến hành kết hợp mặt đối lập Bởi lẽ, đây, mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn dễ dàng xuất điểm chung, tương đồng cho phép tiến hành việc kết hợp nhằm đạt mục đích mong muốn Tuy nhiên, trường hợp chủ thể mắc sai lầm nghiêm trọng kéo dài; chủ thể khơng cịn đủ lực trí tuệ lĩnh trị cần thiết để thực kết hợp đắn, khoa học; lại xuất u cầu khách quan giải mâu thuẫn phương pháp loại trừ mặt đối lập Thực tế khủng hoảng chủ nghĩa xã hội thực vừa qua cho thấy, Đảng cộng sản cầm quyền mắc sai lầm chủ quan nghiêm trọng kéo dài mâu thuẫn quần chúng nhân dân với đảng giai cấp công nhân, vốn khơng mang tính đối kháng xuất biểu đối kháng Do đó, thay giải mâu thuẫn cách hịa bình, biện pháp thuyết phục xuất cách giải bạo lực Tóm lại, việc kết hợp mặt đối lập trình giải mâu thuẫn xã hội cụ thể tiến hành có đầy đủ điều kiện khách quan chủ quan cho phép Tuyệt đối giải pháp có tính phổ biến, thực trường hợp, với điều kiện Thứ nhất, mặt khách quan: việc kết hợp mặt đối lập tiến hành trường hợp cụ thể sau: Giữa nhân tố, lực lượng xã hội, tồn với tư cách mặt đối lập phải có điểm chung, tương đồng tới điều hòa, thỏa hiệp giới hạn định Trong trường hợp này, chủ thể hoạt động thực việc kết hợp mặt đối lập, chấp nhận thỏa hiệp đó, nhằm hướng giải mâu thuẫn xã hội theo hướng có lợi cho chủ thể Dĩ nhiên, việc kết hợp mặt đối lập, với thỏa hiệp định khơng phải hành động xóa bỏ ngun tắc đấu tranh mặt đối lập Đây hành động đưa đấu tranh mặt đối lập vào hình thức cụ thể, có lợi cho chủ thể mà Trong trường hợp mặt đối lập hồn tồn khơng có điểm chung, tương đồng, mâu thuẫn xã hội hồn tồn khơng có điểm chung, tương đồng, mâu thuẫn xã hội hồn tồn mang tính đối kháng việc kết hợp thực cách đắn đem lại hiệu mong muốn cho chủ thể Việc kết hợp mặt đối lập thực điều kiện hoàn cảnh xã hội thuận lợi (bao gồm điều kiện nước quốc tế) Cụ thể phải điều kiện hồn cảnh cho phép chủ thể thực việc kết hợp theo mong muốn Thậm chí cịn điều kiện hồn cảnh địi hỏi tất yếu khách quan, buộc chủ thể phải tiến hành giải mâu thuẫn phương thức kết hợp Chẳng hạn, biến đổi kinh tế quốc tế nay, phát triển vũ bão cách mạng khoa học tính cơng nghệ điều kiện khách quan cho phép chủ hoạt động thực kết hợp mặt đối lập Thứ hai, mặt chủ quan: việc kết hợp mặt đối lập thực đạt kết mong muốn chủ thể có đủ lực lĩnh trị cần thiết đáp ứng yêu cầu kết hợp Địi hỏi chủ thể phải có khả sớm nắm bắt yêu cầu khách quan thời thuận lợi việc kết hợp, từ tiến hành tổ chức kết hợp cách khéo léo, khoa học nhằm hướng đấu tranh hai mặt đối lập mâu thuẫn theo hướng có lợi cho chủ thể Có thể khẳng định, chừng mực đó, vai trị chủ thể việc kết hợp mặt đối lập có ý nghĩa định 10 Tieu luan Chính với phương pháp tư biện chứng cho phép V.I.Lênin, sở giải mâu thuẫn nóng bỏng nước Nga Xô viết năm đầu thập niên 20, kỷ XX, đề xuất lý luận lên CNXH bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa hình thức độ gián tiếp, qua khâu trung gian dành cho quốc gia lạc hậu, xã hội tiền tư Đặc biệt, gắn liền với lý luận phát triển rút ngắn, độ gián tiếp lên CNXH, đây, V.I.Lênin đưa kiểu mẫu việc giải mâu thuẫn phương pháp kết hợp mặt đối lập Đó khơng thể khác kết trực tiếp phương pháp tư biện chứng sắc sảo V.I.Lênin Những tư tưởng biện chứng C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin với phương pháp tư biện chứng giải mâu thuẫn phương pháp kết hợp mặt đối lập, điều phải đặc biệt quan tâm công xây dựng CNXH Việt Nam Bởi vì, thực tế cho thấy, sau V.I.Lênin qua đời, số người kế tục nghiệp vĩ đại ông quán triệt lý luận Thậm chí có người cịn ngược lại lý luận C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin, bề ngồi ln nói trung thành với ơng Trong trình xây dựng CNXH nước ta, hồn cảnh đặc thù mình, việc vận dụng sáng tạo lý luận Mác - Lênin, việc kế thừa phương pháp giải mâu thuẫn độc đáo V.I.Lênin biểu NEP điều cần thiết Tuy nhiên, dù cố gắng bị rơi vào giáo điều, máy móc, dập khn mơ hình CNXH giới, không sử dụng tốt phương pháp giải mâu thuẫn thông qua kết hợp mặt đối lập V.I.Lênin Thực tế phạm phải sai lầm mà Hồ Chí Minh nhắc nhở: “Ta khơng thể giống Liên Xơ, Liên Xơ có phong tục, tập qn khác, có lịch sử, địa lý khác Ta đường khác để tiến lên CNXH” Cũng với phương pháp tư sâu sắc V.I.Lênin, Hồ Chí Minh ln nhấn mạnh tới yêu cầu phải vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Ngay năm 1924, Hồ Chí Minh khẳng định: Dù khơng thể cấm bổ sung “cơ sở lịch sử” chủ nghĩa Mác cách đưa thêm vào tư liệu mà C.Mác thời khơng thể có C.Mác xây dựng học thuyết triết lý định lịch sử , lịch sử nào? Lịch sử châu Âu Mà châu Âu gì? Đó chưa thể tồn thể nhân loại Do khơng thật qn triệt lý luận C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin, không lưu ý tới nhắc nhở Hồ Chí Minh, khơng trang bị tư lý luận biện chứng, phương pháp tư máy móc, phi biện chứng, phải đối mặt với mâu thuẫn phát sinh trình xây dựng CNXH, thay sử dụng phương pháp kết hợp mặt đối lập để giải mâu thuẫn tốt, lại thực cách loại trừ, xóa bỏ mặt đối lập để giữ mặt đối lập Chúng ta khơng nhận thức rằng, giải mâu thuẫn theo tinh thần lêninnít, mà thủ tiêu mâu thuẫn Với phương pháp tư phi biện chứng vậy, với thái độ nóng vội chủ quan ý chí, làm cho trình lên CNXH nước vốn khó khăn khó khăn Những vấn đề bất cập nảy sinh trình đổi mới, phát triển kinh tế thị trường thực hội nhập kinh tế quốc tế nước ta phân tích địi hỏi phải đổi tư duy, phải nâng cao trình độ tư lý luận, nâng cao khả kết hợp mặt đối lập theo tinh thần lêninnít Ở tơi hồn tồn trí với quan điểm GS.TS Phạm Ngọc Quang ông cho rằng: đứng trước mâu thuẫn “yêu cầu cao thực tiễn đổi CNXH” với “ tình trạng thấp tư lý luận CNXH” việc giải mâu thuẫn khơng phải việc hạ thấp đòi hỏi khách quan q trình đổi mới, mà đường nâng cao tư lý luận chủ đề cho tương ứng với địi hỏi Để nâng cao tư lý luận, nâng cao lực nhận thức giải mâu thuẫn chủ đề, điều quan trọng phải không ngừng trau dồi lý luận biện chứng mác xít, có lý luận mâu thuẫn tư tưởng kết hợp biện chứng mặt đối lập Cần phải nắm tinh thần biện chứng cốt lõi 55 Tieu luan lý luận để có khả đánh giá giải đắn mâu thuẫn nảy sinh hoạt động thực tiễn Trong công tác tuyên truyền, giáo dục lý luận biện chứng mácxít nhằm nâng cao trình độ tư lý luận, nâng cao khả kết hợp mặt đối lập chủ đề cách mạng ,cần trọng tới việc xây dựng ý thức đắn mặt đối lập Cần khắc phục quan niệm siêu hình, phiến diện mặt đối lập/ Điều biểu nhận thức biện chứng hơn, mềm dẻo CNTB CNXH Trong cần nhận thức giá trị tích cực CNTB đại Có mạnh dạn chủ động thực kết hợp với chủ nghĩa tư để khai có hiệu mặt tích cực CNTB q trình xây dựng, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế, đem lại lợi ích cho cơng câu dựng CNXH Đồng thời, việc tuyên truyền, giáo dục lý luận mácxít nhằm nâng cao lực kết hợp mặt đối lập thực tiễn xã hội, cần đặc biệt trọng tới phương pháp kết hợp biện chứng V.I.Lênin Người thể đặc sắc NEP Trong đó, V.I.Lênin rõ, việc kết hợp mặt đối lập CNXH CNTB trình xây dựng CNXH phải đảm bảo nguyên tắc đem lại lợi ích cho đất nước, cho chế độ Liên quan tới việc giáo dục phương pháp kết hợp mặt đối lập q trình xây dựng CNXH nước ta, khơng thể không ý tới việc giáo dục, tuyên truyền phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh Phương pháp biện chứng Người thể cụ thể sách đối ngoại mềm dẻo , biết khai thác, phân hóa kẻ thù, sách đối nội, khai thác điểm tương đồng giai cấp đối lập nhằm xây dựng khối đoàn kết toàn dân Trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, vấn đề kết hợp biện chứng, kết hợp có nguyên tắc mặt đối lập Người đặt phương thức cách mạng quan trọng để đạt mục tiêu độc lập dân tộc chủ nguyên xã hội Thực cho thấy, trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, với cương vị cao Đảng Nhà nước ta, Hồ Chí Minh thể khả kết hợp mặt đối lập để giải mâu thuẫn nhiều lĩnh vực: trị, văn hóa, xã hội… Trong năm đầy khó khăn, thử thách cách mạng Việt Nam, phải tiến hành kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, Hồ Chí Minh nhiều lần sử dụng phương pháp để khai thác điểm tương đồng ( dù nhỏ tạm thời) lực lượng cách mạng, quần chúng nhân dân với giai cấp bóc lột nước, đế quốc bên ngoài, hạn chế chừng mực điểm dị diệt để có thời gian củng cố lực lượng, nhằm đem lại thắng lợi cho cách mạng Có thể nói, tư biện chứng Hồ Chí Minh kết hợp mặt đối lập giải mâu thuẫn đạt tới trình độ cao, nhuẫn nhuyễn, tự nhiên người Người Nhờ đó, cho phép Người xử lý mâu thuẫn linh hoạt, mềm dẻo mà đảm bảo nguyên tắc tính đảng, tính dân tộc Chính có tư biện chứng sâu sắc cho phép Hồ Chí Minh giải tốt vấn đề thực tiễn nóng bỏng đất nước theo nguyên tắc “ dĩ bất biến, ứng vạn biến” Tư biện chứng Hồ Chí Minh kết hợp mặt đối lập góp phần tạo nên nét độc đáo có nhân cách vĩ đại – nhân cách Hồ Chí Minh Trong việc giải mâu thuẫn, Hồ Chí Minh khác so với nhiều người khác Đối với nhiều người, ảnh hưởng truyền thông phương Đông, thường coi trọng chữ “đồng” tiếp thu lý luận mâu thuẫn chủ nghĩa Mác-Lênin, thường rơi vào hai cực đoan: khơng chấp nhận đấu tranh, coi lệch lạc, đoàn kết; chấp nhận đấu tranh song lại hiểu đấu tranh theo nghĩa phê phán, đấu đá đời thường Từ đó, việc giải mâu thuẫn xã hội cụ thể, họ rơi vào bệnh tuyệt đối hóa mặt đấu tranh mặt đối lập, dẫn tới việc giải mâu thuẫn máy móc, siêu hình, Trái lại, Hồ Chí Minh, đặc biệt nhấn mạnh chữ “đồng”, 56 Tieu luan song “đồng” bào chứa “dị” Quan niệm “đồng” Hồ Chí Minh “đồng có dị biệt” Ở đây, rõ ràng tư tưởng Hồ Chí Minh với phép biện chứng “ đồng có khác biệt” có phù hợp với Chính quan điểm biện chứng khái niệm “đồng” cho nên, việc giải mâu thuẫn, Hồ Chí Minh lại thường biết khai thác tương đồng, chung mặt đối lập xã hội địa chủ nông dân, với nguyên tắc: dân tộc hết, Tổ quốc hết Nhờ vậy, Hồ Chí Minh quy tụ thành phần xã hội Việt Nam ( kể bóc lột bị bóc lột), tạo thành lực lượng thống đủ sức giải nhiệm vụ cách mạng giải phóng dân tộc, đem lại lợi ích cho dân tộc, cho chủ nghĩa xã hội Dĩ nhiên, cách thức giải mâu thuẫn Hồ Chí Minh hồn tồn phù hợp với quan điểm V.I.Lênin, chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung vấn đề kết hợp mặt đối lập Có thể nói, chữ “đồng” Hồ Chí Minh biểu độc đáo hệ thống tư tưởng Người NĨ khơng góp phần giúp Hồ Chí Minh giải mâu thuẫn xã hội cách linh hoạt, mềm dẻo, có nguyên tắc mà thực trở thành xuất phát điểm, hạt nhân tư tưởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh “ Biết đồng sức, biết đồng lịng Việc khó, làm xong” “Nước nhà giành lại nhờ tài sắt Sự nghiệp làm nên chữ đồng” “ Dân ta xin nhớ chữ đồng: Đồng tình, đồng sức, đồng lịng, đồng minh” Có thể nói, phương pháp giải mâu thuẫn biện chứng mang đậm nét phương Đông Hồ Chí Minh cần phải trọng học tập, vận dụng điều kiện xây dựng phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, trình hội nhập quốc tế nước ta Trên thực tế, phương pháp biện chứng Đảng ta vận dụng có hiệu cơng đổi đất nước 2.1.2 Đẩy mạnh cơng tác giáo dục trị tư tưởng, rèn luyện phẩm chất đạo đức chủ thể cách mạng Việc thực kết hợp mặt đối lập trình xây dựng, phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa trình hội nhập kinh tế quốc tế nước ta không phụ thuộc vào lực chủ thể mà phụ thuộc vào phẩm chất đạo đức chủ thể Đây hai yếu tố tách rời chủ thể cách mạng Nếu lực chủ thể biểu khả nhận thức mặt đối lập, khả tiến hành kết hợp mặt đối lập phẩm chất đạo đức tạo nên sức mạnh chiến đấu, tạo nên lĩnh chủ thể trình kết hợp Chính thống lực với lĩnh, phẩm chất đạo đức chủ thể tạo khả thực tốt việc kết hợp mặt đối lập trình đổi Cơng đổi đầy khó khăn nước ta nói chung, q trình đổi kinh tế nói riêng khơng thể đạt kết mong muốn chủ thể đảm bảo mặt lực mà khơng có đủ lĩnh, phẩm chất đạo đức cần thiết để thực kết hợp mặt đối lập Thất bại công cải tổ Liên Xô năm 80, kỷ XX cho thấy rằng, trình đổi mới, việc kết hợp CNXH với CNTB, tập trung với dân chủ… lại tiến hành điều kiện vô nguyên tắc, điều kiện số người lãnh đạo cao Đảng, nhà nước Xô viết từ bỏ lập trường tính đảng cộng sản mình, từ bỏ tảng lý luận Mác-Lênin; nói cách khác họ khơng cịn giữ phẩm chất cộng sản nữa, hậu ghê gớm Hơn hai mươi năm trôi qua, kể từ sụp đổ Liên Xô Đông Âu xã hội chủ nghĩa, tác động kinh hồng cịn hồnh hành lên thể xác tâm hồn nhân dân Xơ Viết, lên lồi người tiến khắp năm châu Có thể khơng thể thấy hết hậu gây 57 Tieu luan cho phong trào tiến giới , khơng cho phép nhắm mắt làm ngơ đến lúc quên học xương máu Đứng trước xu quốc tế hóa, tồn cầu hóa kinh tế, chủ trương mở cửa, hội nhập quốc tế mà Đảng ta nêu đúng, phù hợp với xu thời đại Tuy nhiên ,như nghị Đảng nêu: đứng trước hội lớn thách thức lớn Kết trình hội nhập quốc tế, giải mâu thuẫn nước tùy thuộc vào người Việt Nam, vào lực lẫn lĩnh, phẩm chất người Việt Nam Một mâu thuẫn nảy sinh trình đổi nước ta giải chủ thể chúng ta, vấn đề lực lĩnh chủ thể, đặc biệt đội ngũ cán đảng viên làm công tác lãnh đạo, quản lý, người trực tiếp giải mâu thuẫn đó, khơng thể xem nhẹ Thực tế, phận cán bộ, đảng viên suy thoái đạo đức, dao động lĩnh thử thách công đổi mới, trình thực kết hợp mặt đối lập Như cho thấy, trình thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập kinh tế quốc tế khu vực, việc kết hợp tùy tiện, vô nguyên tắc tạo nguy chệch hướng xã hội chủ nghĩa nguy “diễn biến hịa bình” thực tế đáng lo ngại Ngun nhân tình hình phần hạn chế nhận thức lực thực tiễn chủ thể, không thấy hết thực chất tồn cầu hóa bị chi phối CNTB; song suy thoái phẩm chất đạo đức, dao động lĩnh phận cán bộ, đảng viên Trong điều kiện thế, thật nguy hiểm kết hợp nước ta với nước tư chủ nghĩa, đặc biệt Mỹ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội… lại giao vào tay người có lực lại thiếu lĩnh, phẩm chất Đương nhiên, tình hình tồi tệ người lại lực lẫn phẩm chất, lĩnh Chính vậy, chúng tơi cho rằng, không thừa chút cần phải nhấn mạnh tới vấn đề rèn luyện phẩm chất đạo đức, rèn luyện lĩnh kiên định vững vàng chủ thể Cần phải coi giải pháp quan trọng không so với việc nâng cao lực chủ thể trình thực tiễn Cũng tầm quan trọng việc nâng cao phẩm chất đạo đức, lĩnh cách mạng chủ thể, mà tất nghị Đảng đổi đề đặt vấn đề xây dựng Đảng, nâng cao sức mạnh chiến đấu Đảng Trong Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng rõ: phải coi công tác xây dựng Đảng nhiệm vụ then chốt Trước thực trạng nghiêm trọng phận không nhỏ cán bộ, đảng viên suy thối phẩm chất trị, đạo đức, nhằm đảm bảo thực tốt việc kết hợp mặt đối lập điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, cần thiết phải đẩy mạnh cơng tác giáo dục trị tư tưởng, rèn luyện phẩm chất đạo đức chủ thể cách mạng Trong cơng tác giáo dục trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức cần trọng giáo dục ý thức tồn cầu hóa, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế điều kiện tồn cầu hóa bị chi phối CNTB Cần làm rõ thuận lợi, thời thách thức, nguy trình thực kinh tế, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế Đặc biệt phải giáo dục cho chủ thể cách mạng ý thức tự giác sẵn sàng chống lại âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch với CNXH Công tác giáo dục tuyên truyền phải đạt mục tiêu làm cho người nhận thức rằng, chiến lược “diễn biến hịa bình” chủ nghĩa đế quốc có thật Nguy mà chiến lược gây cho tồn chế độ có thật Phải vạch cho người thấy rằng, chất sâu xa đối kháng nhau, lực thù địch với CNXH ln tìm cách thơng qua kết hợp để làm suy yếu, dẫn tới xóa bỏ CNXH Việt Nam Phải tìm cách xóa bỏ mơ hồ điều tồn xã hội, coi “rung nhát khỉ”, để từ tới chủ quan, dao động, kết hợp tùy tiện, vô nguyên tắc với CNTB, gây hậu xấu với công xây dựng phát triển đất nước 58 Tieu luan Trong cơng tác giáo dục trị tư tưởng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cho chủ thể cách mạng, cần đặc biệt trọng đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng nhân cách Hồ Chí Minh Nhân cách Hồ Chí Minh khơng thể lực giải mâu thuẫn sống cách tài tình, biện chứng mà cịn thể phẩm chất đạo đức, lối sống có khơng hai Người Bản thân lối sống Người có sức thu hút, cảm hóa kỳ lạ người Việt Nam quốc tế Việc đẩy mạnh giáo dục tư tưởng nhân cách Hồ Chí Minh góp phần tạo nên người có đủ phẩm chất cần thiết, tạo điều kiện tốt cho việc kết hợp mặt đối lập trình tiến hành kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế Song song với công tác xây dựng rèn luyện phẩm chất đạo đức cho chủ thể, cần ý tới việc xây dựng cho chế thực tốt việc chuẩn hóa đội ngũ cán bộ, thực tốt chọn lọc cán bộ, có khả loại bỏ cán khơng cịn đủ tiêu chuẩn (năng lực, phẩm chất), cất nhắc người có đủ tiêu chuẩn Bên cạnh việc xây dựng chế chuẩn hóa cán bộ, cần phải xây dựng sách thưởng, phạt rõ ràng (cả tinh thần vật chất) đội ngũ cán Cần phải xây dựng sách theo tinh thần việc đánh thưởng phải thưởng cho xứng đáng, việc đáng phạt cần phải phạt cho nặng, cho nghiêm Bởi lẽ, đội ngũ cán lực lượng nịng cốt, khung tồn q trình cách mạng, đổi nước ta Đó “động cơ” có tính định tới việc thúc đẩy công đổi nước ta theo hướng: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh 2.1.3 Đẩy mạnh công tác giáo dục truyền thống Vấn đề đặt cho thấy, trình kết hợp mặt đối lập đổi mới, mở cửa cần trọng tới vấn đề giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam Giữ gìn sắc dân tộc yêu cầu quán triệt đổi mới, động lực thúc đẩy đổi mà cịn mục tiêu cơng xây dựng CNXH nước ta Do thực kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, xuất nguy chênh lệch hướng xã hội chủ nghĩa, biểu tác động mặt trái chế thị trường làm suy giảm giá trị truyền thống dân tộc, dẫn tới nguy đánh sắc dân tộc Điều lại dẫn tới ảnh hưởng trở lại tới trình kết hợp mặt đối lập đổi lợi ích CNXH Do q trình thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế, việc thực kết hợp mặt đối lập, CNXH với CNTB, kế hoạch nhà nước với chế thị trường phải gắn liền với việc đẩy mạnh công tác giáo dục giá trị truyền thống dân tộc Trong giáo dục truyền thống cần ý tới đối tượng, quần chúng nhân dân đội ngũ cán bộ, đảng viên Tuy nhiên cần đặc biệt trọng tới đối tượng tham gia quản lý tiến hành hoạt động kinh tế, lĩnh vực kinh tế đối ngoại Bởi phận đối tượng trực tiếp tiếp xúc với hoạt động kinh tế, bên nước với nước ngồi Nếu đội ngũ khơng hiểu hết giá trị quý báu dân tộc, vận dụng, phát huy giá trị cơng tác quản lý kinh tế, hoạt động kinh tế chắn khơng tránh khỏi rơi chệch hướng, rơi vào tình trạng bị lệ thuộc kinh tế để lệ thuộc trị Trong giáo dục truyền thống cần phải đạt mục tiêu xây dựng cho người ý thức dân tộc lòng tự hào dân tộc; từ giúp cho người Việt Nam tránh tự ti, mặc cảm quan hệ với bên ngoài, với người nước Đồng thời, lại phải cho người tránh thái độ cực đoan, thái quá, định kiến trước giá trị bên ngoài, dân tộc khác thời đại, dẫn tới việc tiếp thu hay tốt bên ngồi để đem lại lợi ích cho đất nước, dân tộc 59 Tieu luan Trong giáo dục truyền thống, bên cạnh việc giáo dục ý thức lòng tự hào dân tộc, nêu cao giá trị quý báu dân tộc tinh thần yêu nước, ý chí tự lực tự cường, cần cù, sáng tạo, ham học hỏi tinh thần tương thân tương ái, cần phải vạch giá trị trở nên lạc hậu, lỗi thời khơng phù hợp với điều kiện hồn cảnh không đáp ứng yêu cầu công xây dựng CNXH Chẳng hạn tâm lý trọng tình trọng lý, coi hưởng thụ đối lập hoàn toàn với hy sinh, cống hiến từ dẫn tới phủ nhận hưởng thụ đáng, hưởng thụ thành lao động chân với tư cách yếu tố tiền đề phát triển kinh tế theo quy luật cung-cầu Nói tóm lại, giáo dục giá trị truyền thống vừa phải hướng tới việc phát huy giữ gìn giá trị văn hóa đích thực dân tộc, giữ gìn sắc dân tộc, khơng để bị đồng hóa, hịa tan q trình hội nhập đồng thời phải đem lại cho người khả tiếp thu tinh hoa văn hóa dân tộc giới thời đại trình hội nhập Có đảm bảo việc kết hợp mặt đối lập trình thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế đất nước đạt hiệu theo mong muốn 2.2 Những giải pháp nhằm đảm bảo điều kiện khách quan cần thiết cho việc kết hợp mặt đối lập Việt Nam 2.2.1 Đẩy mạnh việc thực sách xã hội nhằm đảm bảo công xã hội Khi đất nước bước vào kinh tế thị trường, bên cạnh thành tựu kinh tế đồng thời xuất tình trạng bất công xã hội ngày trở nên gay gắt Do tác động chế thị trường, tệ nạn sùng bái đồng tiền xuất phận dân cư xã hội dẫn tới hành động làm giàu bất Tham nhũng, bn lậu ngày trở nên mối hiểm họa công đổi đất nước Sự phân hóa giàu nghèo ngày gia tăng phận làm giàu bất với người lao động chân tạo nên bất công xã hội ta Để giải bất cơng q trình kết hợp mặt đối lập đổi mới, cần phải thực sách xã hội nhằm mục tiêu cơng xã hội đồng thời với thực sách kinh tế đổi nhằm mục tiêu tăng trưởng kinh tế Tinh thần chung sách xã hội, thực cơng xã hội nhằm phát huy nhân tố người, tạo động lực to lớn thúc đẩy đổi phát triển Đồng thời thực sách xã hội nhằm mục tiêu công xã hội biểu tính ưu việt chế độ xã hội chủ nghĩa Trong q trình thực sách xã hội nhằm mục tiêu công xã hội cần phải xuất phát từ nhận thức đắn công xã hội Công xã hội biểu tương ứng, phù hợp đóng góp, cống hiến nhân cho xã hội với họ hưởng, với đền đáp xã hội dành cho họ Do đó, cơng xã hội khơng phải cào thu nhập, bình quân chủ nghĩa Trước thời kỳ bao cấp chế độ quản lý nặng tính hành chính, trình thực chế độ phân phối theo nguyên tắc xã hội chủ nghĩa, làm theo lực hưởng theo lao động, thực tế lại rơi vào tình trạng bình quân chủ nghĩa Sự phân phối bất hợp lý triệt tiêu động lực lợi ích phát triển xã hội, không phát huy tính động tích cực thành viên xã hội, gây trì trệ kinh tế, xã hội Trên thực tế, sách phân phối thời kỳ bao cấp lại góp phần tạo nên bất cơng vốn chất chế độ phân phối CNXH Do đó, thời kỳ đổi mới, thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tuyệt đối không quay trở với chủ nghĩa bình qn, thực cơng xã hội nhận thức khơng đúng, có phần méo mó, sai lệch với quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin Trong trình thực kinh tế thị trường, giải vấn đề công xã hội trước hết phải dựa nguyên tắc phân phối theo lao động Người làm nhiều hưởng nhiều, người làm hưởng Có tạo động lực lợi ích kích thích tăng trưởng kinh tế Thực công xã hội phải gắn với vấn đề bình đẳng xã hội Muốn có cơng xã hội phải có bình đẳng xã hội Đương nhiên khơng phải bình đẳng tuyệt đối, bình đẳng 60 Tieu luan phương diện Đây bình đẳng mặt trị, bình đẳng trước pháp luật, bình đẳng với tư cách người, việc lựa chọn sống, mưu cầu hạnh phúc cá nhân Do thực công xã hội điều kiện kinh tế thị trường quay trở bao cấp mà phải tạo điều kiện môi trường pháp lý, xã hội bình đẳng cho người phát triển, mưu cầu sống thân Trong điều kiện cụ thể đất nước, việc thực công xã hội không triệt để dựa sở thực nguyên tắc phân phối theo lao động Bởi người chịu thiệt thòi nhiều nhất, bất lợi điều kiện kinh tế thị trường người, gia đình hi sinh đóng góp nhiều chiến tranh giải phóng dân tộc Trên thực tế, nhuwngc người gặp phải nhiều khó khăn thời buổi cạnh tranh chế thị trường Do đó, thực công xã hội dựa chế độ phân phối theo lao động phận bất công Suy cho cùng, hiểu cơng thực cơng xã hội nước ta phải tính tới đóng góp, hi sinh người tham gia kháng chiến giải phóng dân tộc, Do vậy, thực công xã hội nước ta phải thông qua giải pháp xã hội tổng thể, bao hàm sách đền ơn đáp nghĩa, sách kiến tạo việc làm, xóa đói giảm nghèo…Có làm cho việc thực kết hợp mặt đối lập trình phát triển kinh tế thị trường hội nhập quốc tế khắc phục mặt tiêu cực dẫn tới nguy chệch hướng Cuối cùng, việc thực công xã hội trình kết hợp mặt đối lập, thời kỳ đổi phải giải pháp mang tính xã hội hóa cao Khơng thể coi công việc Nhà nước mà phải nhiệm vụ xã hội, tổ chức Bởi vì, có giải triệt để vấn đề phức tạp có tính xã hội cao 2.2.2 Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa Để thực có hiệu việc kết hợp hai mặt đối lập xã hội chủ nghĩa tư chủ nghĩa, khai thác tốt giá trị tích cực nhân tố tư chủ nghĩa trình xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế, đòi hỏi đất nước phải có thực lực kinh tế mạnh Mà muốn có thực lực kinh tế mạnh, đủ sức đứng vững cạnh tranh diễn gay gắt giới thiết phải đẩy mạnh cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa Chỉ có qua cơng nghiệp hóa, đại hóa, tạo sở vật chất kỹ thuật cho CNXH, tạo thực lực đất nước nâng cao đời sống nhân dân Thực lực kinh tế đủ mạnh điều kiện quan trọng để đảm bảo độc lập tự chủ kinh tế trình hợp tác kinh tế quốc tế Nếu trình hội nhập quốc tế, khơng có kinh tế có thực lực đủ mạnh, có sức cạnh tranh cao dẫn tới khả bị lệ thuộc vào sức mạnh kinh tế bên ngoài, để cuối hoàn toàn độc lập tự chủ Thực lực kinh tế đủ mạnh biểu điểm chủ yếu sau: Thứ nhất, toàn giá trị sản xuất nước phải đáp ứng đủ nhu cầu tiêu dùng nhân dân có phần tích lũy cần thiết từ nội kinh tế quốc dân để thực tái sản xuất mở rộng Thứ hai, phải có thể chế kinh tế-xã hội bền vững cấu kinh tế gắn bó với cơng nghệ để từ phát huy lợi so sánh trình hợp tác, cạnh tranh giới, đáp ứng yêu cầu thị trường nước quốc tế mà đảm bảo nhịp độ tăng trưởng nhanh, ổn định bền vững Thứ ba, mặt khoa học công nghệ, điều kiện kinh tế ngày ảnh hưởng nhiều từ thành tựu khoa học công nghệ, sức cạnh tranh kinh tế ngày dựa vào mạnh 61 Tieu luan khả khoa học, cơng nghệ phải có lực nội sinh thực khoa học cơng nghệ Có lực sẵn có mặt khoa học công nghệ cho phép tiếp nhận làm chủ cơng nghệ nhập sáng tạo công nghệ thân, giữ bình đẳng kinh tế cơng nghệ với bên ngồi Thứ tư, phải có số yếu tố vật chất định đảm bảo điều kiện cần thiết cho tồn phát triển kinh tế trước biến động giới khủng hoảng kinh tế trước biến động giới khủng hoảng trị, chiến tranh xâm lược, bao vây cấm vận…Chẳng hạn yếu tố an ninh lương thực, an tồn lượng, an tồn mơi trường… Chỉ với thực lực kinh tế vậy, khai thác hết nguồn ngoại lực trình hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời đảm bảo độc lập tự chủ Điều hồn tồn phù hợp với phương pháp luận biện chứng chủ nghĩa Mác-Lênin coi nguyên nhân động lực thực sự phát triển bên vật Trong việc chủ động xây dựng kinh tế độc lập tự chủ rõ ràng phải dựa vào dựa vào việc phát huy cao độ nguồn nội lực, coi sức mạnh nội lực yếu tố định Trên sở phát huy nguồn nội lực để thu hút, khai thác có hiệu nguồn lực bên ngồi q trình hội nhập, hợp tác quốc tế Kết hợp nội lực ngoại lực để tạo nên sức mạnh tổng hợp thúc đẩy mạnh mẽ phát triển kinh tế đất nước, tạo sở vững cho độc lập chủ quyền quốc gia lợi ích dân tộc Trên sở cơng nghiệp hóa, đại hóa thúc đẩy kinh tế đất nước phát triển theo hướng chuyển từ kinh tế nông nghiệp lạc hậu lên kinh tế cơng nghiệp đại Nhờ có kinh tế cơng nghiệp đại, đáp ứng đòi hỏi kinh tế độc lập tự chủ, có thực lực đủ sức cạnh tranh trình hội nhập quốc tế Năng suất lao động cao từ sản xuất công nghiệp đại cho phép đất nước giải tốt vấn đề nhu cầu tiêu dùng nhân dân, từ tránh nguy lệ thuộc vào bên bị lực bên chi phối Đồng thời, nhờ cơng nghiệp hóa , đại hóa, lực nội sinh đất nước khai thác tối đa, tạo điều kiện khai thác hiệu nguồn ngoại lực quốc tế Đương nhiên, cơng nghiệp hóa, đại hóa kinh tế quốc dân bối cảnh tồn cầu hóa tất nhiên phải mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại Sự phụ thuộc lẫn kinh tế nước ta với kinh tế nước đối tác tăng lên Khả phát triển nhờ tiếp nhận thành tựu khoa học, công nghệ tiên tiến giới liền với khả bị phụ thuộc vào cơng nghệ nước ngồi Do đó, q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa ln phải có ý thức độc lập tự chủ, tự lực cánh sinh chủ yếu Biện chứng hội nhập quốc tế độc lập tự chủ biểu q trình thực cơng nghiệp hóa, đại hóa Như vậy, việc đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa kinh tế đất nước nhằm tạo điều kiện khách quan cần thiết để tiến hành có hiệu việc kết hợp với CNTB trình hội nhập kinh tế quốc tế Tuy nhiên, để q trình cơng nghiệp hố, đại hóa tạo điều kiện tốt cho việc chủ động hội nhập kinh tế quốc tế thực kết hợp có hiệu với nhân tơ tư chủ nghĩa lợi ích CNXH phải có định hướng đắn từ đầu trình Q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta phải nhằm đạt mục tiêu xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, đưa nước ta trở thành nước công nghiệp Trong điều kiện tồn cầu hóa kinh tê cách mạng khoa học công nghệ diễn mạnh mẽ, phải có sách kết hợp tiếp nhận, khai thác cơng nghệ bên ngồi với sáng tạo cơng nghệ nước, từ để xây dựng kinh tế tri thức nước nhà cần phải coi khoa học công nghệ động lực quan trọng cơng nghiệp hóa, đại hóa Q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước điều kiện đại phải dựa vào khoa học, công nghệ, thực khoa học công nghệ 62 Tieu luan Q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước phải đặc biệt trọng hướng vào khai thác, phát huy lực nội sinh khoa học cơng nghệ Đây khả làm chủ khoa học công nghệ chủ thể Việt Nam Khả khơng có nghĩa tự cung tự cấp, khép kín cơng nghệ Trái lại khả năng, sở làm chủ khoa học cơng nghệ, lựa chọn cơng nghệ tự làm nước cơng nghệ dựa vào bên ngồi Hơn nữa, cơng nghệ nhờ bên ngồi làm khơng công nghệ tự làm ra, mà cịn cơng nghệ ta làm song để bên ngồi làm hiệu kinh tế, xã hội Có phát huy lực nội sinh mặt khoa học cơng nghệ đảm bảo việc kết hợp với CNTB trình hội nhập kinh tế quốc tế, điều kiện tồn cầu hóa kinh tế đạt kết tốt, đảm bảo yêu cầu kinh tế độc lập tự chủ Nhằm mục tiêu phát triển bền vững, để đảm bảo sức mạnh kinh tế quốc dân trình hội nhập kinh tế quốc tế, đảm bảo độc lập tự chủ kinh tế, cơng nghiệp hóa, đại hóa phải tiến hành theo hướng bảo vệ môi trường sinh thái Thực tế cho thấy, công nghiệp phát triển công nghệ tác động trực tiếp tới nguồn tài nguyên (đất, nước, lượng, vật liệu), có khả gây nhiễm mơi trường (khơng khí, nước, đất địa điểm lao động) Điều ảnh hưởng tới tính bền vững kinh tế, dẫn tới giảm sút thực lực kinh tế đất nước Do đó, khơng thể khơng tính tới vấn đề bảo vệ mơi trường q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Đây thách thức (thách thức kép) kinh tế đất nước trình hội nhập quốc tế Một mặt phải tăng nhanh tốc độ phát triển kinh tế để nâng cao đời sống nhân dân khả cạnh tranh kinh tế quốc dân, mặt khác lại phải bảo vệ môi trường sinh thái Tuy nhiên, cách hướng phát triển kinh tế theo hướng phát triển bền vững, bảo vệ môi trường đem lại lợi ích lâu dài cho đất nước nhân dân Trong q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, nhằm đảm bảo yêu cầu thực lực kinh tế đủ để cạnh tranh quốc tế cần phải tiến hành cấu lại kinh tế Phải cấu lại kinh tế vùng, kinh tế ngành việc cấu lại thành phần kinh tế Việc cấu lại kinh tế phải thực theo hướng nâng cao sức cạnh tranh quốc tế, hướng xuất thay dần nhập Cần phát huy tốt mạnh ngành, vùng, thành phần kinh tế Trong đó, cần đặc biệt trọng việc tổ chức lại KTNN, tiến hành cổ phần hóa doanh nghiệp nhà nước mà Nhà nước không cần nắm 100% vốn nhằm tạo điều kiện KTNN thực đóng vai trị chủ đạo kinh tế quốc dân, lực lượng vật chất quan trọng để thực định hướng xã hội chủ nghĩa Chỉ có tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa theo hướng đảm bảo yêu cầu kinh tế độc lập tự chủ, tiến hành kết hợp với CNTB có hiệu quả, vừa khai thác ngoại lực quốc tế, vừa phát huy nội lực, thực định hướng xã hội chủ nghĩa 2.2.3 Tăng cường vai trò quản lý, điều tiết vĩ mô nhà nước xã hội chủ nghĩa Việc kết hợp mặt đối lập trình xây dựng, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa trình hội nhập kinh tế quốc tế khu vực nước ta khơng thể tách rời với vai trị nhà nước xã hội chủ nghĩa Có thể khẳng định nhà nước xã hội chủ nghĩa nhân tố đóng vai trò định tới việc giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa độc lập tự chủ trình phát triển kinh tế thị trường hội nhập quốc tế Trước kia, đề NEP, V.I.Lênin ln khẳng định vai trị định nhân tơ nhà nước Xơ viết Người cho để hợp tác với CNTB có hiệu quả, đem lại lợi ích cho CNXH địi hỏi nhà nước Xơ viết phải thực tốt vai trị kiểm kê, kiểm sốt Theo V.I.Lênin, thật dại dột nguy hiểm trình làm ăn với chủ nghĩa tư lại buông lỏng quản lý nhà nước Xơ viết Trong bối cảnh tồn cầu hóa tư chủ nghĩa chiến lược “diễn biến hịa bình” lực đế quốc, việc kết hợp với CNTB hội nhập kinh tế quốc tế thực kinh tế thị trường định 63 Tieu luan hướng xã hội chủ nghĩa đòi hỏi Nhà nước phải phát huy vai trị Nhà nước xã hội chủ nghĩa phải đảm bảo vai trò quản lý, điều tiết vĩ mô hoạt động kinh tế, thực định hướng xã hội chủ nghĩa Để thực định hướng xã hội chủ nghĩa, Nhà nước phải có sách quản lý, điều hành kinh tế đắn nhằm giữ vững ổn định kinh tố vĩ mơ Trong đặc biệt trọng tới cơng tác kế hoạch hóa, xây dựng chiến lược phát triển kinh tế đắn, phù hợp với xu quốc tế yêu cầu đất nước Nhà nước cần xây dựng vận hành hệ thống tài chính-tiền tệ lành mạnh, tạo an ninh tài chính-tiền tệ cạnh tranh hội nhập kinh tế quốc tế Hệ thống tài chínhtiền tệ phải xây dựng theo nguyên tắc kinh tế thị trường, công khai, minh bạch, với thị trường vốn, thị trường tài chính, thị trường tiền tệ hoạt động khuôn khổ luật pháp hành Hệ thống tài chính-tiền tệ cho phép phát huy mặt tích cực đồng thời hạn chế mặt tiêu cực chế thị trường Nhà nước xã hội chủ nghĩa cần phải xây dựng chế quản lý kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đồng có hiệu việc phát huy tính động chế thị trường, đồng thời đấu tranh chống lại hành vi tham nhũng, hối lộ, quan liêu, sách nhiễu nhân dân Thực tế đặt cho thấy tượng tham nhũng, hối lộ vốn tượng xúc, bệnh nghiêm trọng xã hội ta, có nguyên nhân từ yếu kém, thiếu đồng cơng tác quản lý Do đó, Nhà nước cần phải có đổi chế quản lý theo hướng vừa phát huy dân chủ vừa giữ vững kỷ luật, kỷ cương Tăng cường pháp chế, quản lý xã hội pháp luật, nghiêm trị hành động tham nhũng, hối lộ, ảnh hưởng xấu tới việc thực định hướng xã hội chủ nghĩa Để bảo đảm độc lập tự chủ kinh tế thực định hướng xã hội chủ nghĩa, điều kiện thiếu phải có đường lối, sách độc lập tự chủ, không bị động bị lệ thuộc bên Tuy nhiên, điều kiện quốc tế hóa kinh tế, độc lập sách khơng nên hiểu quay với kinh tế khép kín mà trái lại, phải tham gia vào kinh tế giới Do đó, vai trị nhà nước lớn Bên cạnh việc đẩy mạnh công tác kiểm kê, kiểm soát nhằm ngăn chặn kịp thời hành vi làm ăn sai trái, vi phạm pháp luật cần phải đẩy mạnh cơng tác xây dựng chiến lược, quy hoạch kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội Nhà nước cần đóng vai trị cung cấp thơng tin kinh tế - xã hội, dự báo xu hướng phát triển kinh tế - xã hội nước giới hoạt động kinh tế nước có chủ động, kịp thời ứng phó với biến động quốc tế Thực tế thời gian qua vừa tiến hành hội nhập, vừa triển khai nghiên cứu nội dung cam kết để xác định chủ trương, phương hướng hành động nên thường bị động đối phó với đối tác nước ngồi Do khơng làm tốt công tác tham vấn, hướng dẫn doanh nghiệp xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế phù hợp với tình hình, nâng cao sức cạnh tranh, chủ động vươn thị trường quốc tế khu vực Rõ ràng Nhà nước chưa thật hình thành kế hoạch tổng thể dài hạn để chủ động hội nhập kinh tế quốc tế Để tăng cường vai trị quản lý vĩ mơ nhà nước, vấn đề không giải phải xây dựng hệ thống luật pháp hoàn chỉnh phù hợp với môi trường kinh tế Bởi lẽ luật pháp cơng cụ quan trọng để đảm bảo hội nhập thành công, kinh tế phát triển Về mặt quốc tế,các hoạt động hợp tác kinh tế quốc tế diễn theo thể chế kinh tế thị trường, theo xu hướng tự hóa, theo “luật chơi” thể chế kinh tế quốc tế khu vực Thế hệ thống luật pháp ta lại chưa hồn chỉnh, thiếu đồng Điều gây khó khăn cho việc thực cam kết quốc tế đảm bảo yêu cầu độc lập tự chủ kinh tế, đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa Trong nước, thiếu đồng bộ,chồng chéo hệ thống luật pháp ảnh hưởng không nhỏ tới hoạt động kinh tế tổ chức kinh tế, doanh nghiệp, làm giảm tính động chế thị trường, đồng thời tạo điều kiện cho hoạt động kinh tế không lành mạnh phát triển Vì xây dựng hồn thiện hệ thống luật pháp đáp ứng đòi hỏi phát triển kinh tế nước hội nhập kinh tế quốc tế yêu cầu khách quan cấp thiết 64 Tieu luan Nhằm nâng cao hiệu lực quản lý Nhà nước điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, đồng thời đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa, phải nhanh chóng xây dựng hoàn thiện Nhà nước theo hướng pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân Thực chất nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhà nước xã hội chủ nghĩa, nhà nước giai cấp công nhân nhân dân lao động Tuy nhiên nhà nước pháp quyền, yếu tố pháp luật đặc biệt coi trọng Vai trò quản lý xã hội nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phát huy thông qua hệ thống pháp luật ngày hoàn chỉnh theo hướng phục vụ lợi ích nhân dân lao động, lợi ích dân tộc chế độ xã hội chủ nghĩa Việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân nhằm đáp ứng yêu cầu khách quan kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế Hoạt động nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa theo hướng đảm bảo quyền làm chủ nhân dân, đảm bảo bình đẳng tổ chức, cơng dân xã hội Trước pháp luật, công dân, tổ chức kinh tế bình đẳng nhau, có quyền nghĩa vụ Trong việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế mở định hướng xã hội chủ nghĩa, cần phải tiến hành cải cách thể chế phương thức hoạt động Nhà nước, có phân công, phân cấp rõ ràng Đồng thời phải thực cải cách máy hành nhà nước theo hướng chống quan liêu, cửa quyền, thủ tục hành rườm rà Như việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội đất nước theo hướng xã hội chủ nghĩa 2.2.4 Đẩy mạnh công tác tổng kết thực tiễn phục vụ cho việc kết hợp mặt đối lập Quá trình xây dựng, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa chủ động hội nhập kinh tế quốc tế nước ta công việc mẻ đầy phức tạp Nhất trình lại thực điều kiện trình độ, kinh nghiệm quản lý ta cịn nhiều hạn chế, điều kiện tồn cầu hóa tư chủ nghĩa âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch với CNXH Trong trình thực hiện, vừa tiến hành vừa phải rút kinh nghiệm, điều chỉnh Do đó, việc tổng kết thực tiễn trình thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế điều cần thiết, nhằm giúp thực kết hợp tốt với CNTB, đem lại lợi ích cho cơng xây dựng CNXH Tổng kết thực tiễn xuất phát từ chất sáng tạo cách mạng công đổi nước ta Công đổi nước ta thực cách mạng Bất cách mạng chứa đựng tính sáng tạo cần phải có sáng tạo Đường lối đổi Đảng ta với chủ trương xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế khu vực biểu quan điểm tâm khỏi tình trạng giáo điều, rập khn máy móc mơ hình nước ngồi Chính đòi hỏi sáng tạo cao Cần phải đẩy mạnh công tác tổng kết thực tiễn bên cạnh cơng tác nghiên cứu lý luận để đề hình thức kết hợp CNXH CNTB thích hợp, đem lại lợi ích cao cho CNXH Chính mà khẳng định vai trị nhân tố định nghiệp đổi mới, Đảng ta cho phải thường xuyên tiến hành công tác tổng kết thực tiễn đôi với công tác nghiên cứu lý luận Đối với việc kết hợp mặt đối lập trình thực kinh tế thị trường định hướng chủ nghĩa xã hội hội nhập kinh tế quốc tế, công tác tổng kết thực tiễn phải tiến hành theo hướng phát mặt đối lập cụ thể kết hợp nhằm đem lại lợi ích thiết thực cho cơng xây dựng CNXH Đồng thời vạch mặt đối lập thực kết hợp được, kết hợp có hại cho đất nước 65 Tieu luan Chính V.I.Lênin trước nhắc nhở việc kết hợp với CNTB tiến hành cách vô giới hạn vơ điều kiện Chẳng hạn bàn hình thức tơ nhượng, hình thức kết hợp với CNTB kinh tế, V.I.Lênin rõ, cho thực tô nhượng lúc nào, lĩnh vực kinh tế thật ngây thơ dại dột Do đó, việc tổng kết thực tiễn phải tìm xem mặt đối lập cụ thể có điểm tương đồng nào, bên cạnh điểm dị biệt để từ xem xét xem khai thác từ điểm tương đồng không Nếu điểm tương đồng chiếm đa số, dị biệt không lớn tới mức triệt tiêu điểm tương đồng đó, khơng làm tổn hại tới lợi ích CNXH, dân tộc thực kết hợp Thực tế năm đổi vừa qua nước ta cho thấy có nhiều hình thức kết hợp đa dạng, sinh động Nếu thời V.I.Lênin thi hành NEP, kết hợp CNXH với CNTB thực hình thức chủ nghĩa tư nhà nước nước ta, bên cạnh hình thức kinh tế tư bản, nhà nước cịn xuất hình thức kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi Đó chưa kể tới thay đổi khu vực KTNN với việc tiến hành công tác cổ phần hóa doanh nghiệp nhà nước Điều chứng tỏ việc tổng kết thực tiễn trình thực kết hợp mặt đối lập đổi yêu cầu cấp thiết công việc lý thú, mang lại lợi ích thực cho công đổi Việc tổng kết thực tiễn phải vạch được, điều kiện hoàn cảnh cụ thể tiến hành kết hợp mặt đối lập, cịn điều kiện hồn cảnh cụ thể tiến hành kết hợp Chẳng hạn, cặp mặt đối lập cụ thể, điều kiện hịa bình kết hợp, cịn điều kiện chiến tranh lại tiến hành kết hợp Trong điều kiện chủ thể đủ lực phẩm chất lãnh đạo kết hợp cịn chủ thể yếu lực lẫn phẩm chất đạo đức lại khơng nên kết hợp… Trong việc kết hợp mặt đối lập bao hàm thỏa hiệp, nhân nhượng định Việc tổng kết thực tiễn phải xác định mức độ cho phép kết hợp cịn mức độ tuyệt đối khơng thể kết hợp Chính mà trình hội nhập kinh tế quốc tế khu vực, Đảng ta đưa chủ trương: Việt Nam muốn bạn với tất nước, khơng phân biệt chế độ trị, tinh thần bình đẳng, tơn trọng lẫn nhau, khơng can thiệp vào cơng việc nội có lợi Tương tự vậy, trước trình thực NEP, thực kết hợp với CNTB kinh tế, V.I.Lênin đặt vấn đề thỏa hiệp nhà nước Xô viết, người cộng sản CNTB, với nhà tư V.I.Lênin cho rằng, nhà nước Xô viết người cộng sản cần phải sẵn sàng “trả học phí” cho nhà tư bản, sẵn sàng cống nạp cho nhà tư CNTB, điều có lợi cho nhà nước Xơ viết người cộng sản Tuy nhiên, Người lưu ý rằng, trường hợp việc kết hợp có hại nhiều có lợi cho nhà nước Xơ viết, phải dừng lại việc kết hợp Hiện nay, q trình hội nhập kinh tế quốc tế, việc kết hợp Việt Nam với nước tư chủ nghĩa diễn bối cảnh quốc tế phức tạp, chứa đựng thuận lợi, thời thách thức, nguy Thực tế cho thấy, có dấu ngại đáng lo ngại sức cạnh tranh chủ thể kinh tế nước ta hợp tác kinh tế với nước ngồi Bên cạnh đó, lực thù địch với CNXH không từ bỏ âm mưu “diễn biến hịa bình” Do đó, việc tổng kết thực tiễn trình thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế đòi hỏi khách quan phải tiến hành thường xuyên Có đề hình thức kết hợp với CNTB có hiệu quả, chống âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch với CNXH, đảm bảo giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa, mà cịn đem lại nhiều lợi ích cho cơng xây dựng CNXH 66 Tieu luan Có thể khẳng định rằng, việc vận dụng phương pháp kết hợp mặt đối lập theo tinh thần biện chứng V.I.Lênin trình đổi mới, xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập kinh tế quốc tế nước ta hoạt động đắn Hiệu phương pháp biểu thành tựu kinh tế, trị, xã hội, văn hóa… mà đạt công đổi vừa qua Tuy nhiên, trình thực hiện, bên cạnh kết đạt có khơng vấn đề nảy sinh cần phải giải quyết, không liên quan tới lực phẩm chất chủ thể mà liên quan tới nhân tố khách quan Điều chứng tỏ, cịn nhiều việc phải làm để làm cho phương pháp thực mang lại hiệu thiết thực cho công đổi đất nước, phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, cho trình hội nhập kinh tế quốc tế Trong trình đổi đất nước nay, điều quan trọng phải thực kết hợp mặt đối lập theo tinh thần biện chứng V.I.Lênin, nghĩa kết hợp để đem lại lợi ích cho CNXH, để thúc đẩy cơng xây dựng CNXH Trong điều kiện quốc tế nước có biểu cụ thể nay, việc kết hợp mặt đối lập, đặc biệt CNXH với CNTB phải đảm bảo yêu cầu giữ vững độc lập tự chủ định hướng xã hội chủ nghĩa Độc lập tự chủ định hướng xã hội chủ nghĩa phải coi vấn đề có tính ngun tắc, sợi đỏ xun suốt tồn q trình kết hợp CNXH với CNTB nước ta Để việc kết hợp mặt đối lập trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế nước ta đảm bảo giữ vững độc lập tự chủ định hướng xã hội chủ nghĩa, cần phải có giải pháp thực tiễn đắn, phù hợp với bối cảnh điều kiện nước quốc tế Trước tình trạng hạn chế lực kết hợp mặt đối lập phẩm chất chủ thể trình đổi đất nước từ vấn đề thực tiễn nảy sinh, thiết nghĩ phải thực số giải pháp có tính định hướng nêu Điều đáng lưu ý trình thực giải pháp phải có đồng bộ, tránh tình trạng ý thực giải pháp mà xem nhẹ thực giải pháp khác Bởi lẽ tất giải pháp nhằm mục đích nâng cao hiệu việc kết hợp mặt đối lập trình thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế đất nước Tuy nhiên, việc kết hợp mặt đối lập hoạt động tích cực, chủ động chủ thể cách mạng sở điều kiện khách quan cụ thể, phải đặc biệt trọng vào giải pháp tác động trực tiếp vào nhân tố nâng cao lực phẩm chất chủ thể Có thể coi giải pháp có tính đột phá, định thắng lợi trình kết hợp mặt đối lập công đổi nước ta nay.” (trích từ Tài liệu tham khảo “Sự kết hợp mặt đối lập thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay” TS Trần Nguyên Ký) KẾT LUẬN CHUNG Tóm lại, trình làm việc lẫn đời sống hẳn phải đối mặt với mâu thuẫn nảy sinh, việc am hiểu nắm vững lý thuyết kết hợp biện chứng mặt đối lập giúp ta nhiều trường hợp đó, ta biết cách thức để giải mâu thuẫn cách hiệu Bằng cách nhìn có mặt đối lập tồn việc, có 67 Tieu luan mâu thuẫn tìm cách kết hợp mặt đối lập lại với để giải mâu thuẫn, ta giúp thân người xung quanh phát triển ngày hoàn thiện 68 Tieu luan NGUỒN THAM KHẢO Sách “SỰ KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP TRONG THỜI KÌ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY” Sách “Triết học Mác – Lênin” 69 Tieu luan ... việc kết hợp mặt đối lập trình đổi Việt Nam 3.1 Những vấn đề nhận thức phương pháp luận kết hợp mặt đối lập 3.2 Xây dựng nhận thức đắn kết hợp mặt đối lập trình đổi Để thực tốt việc kết hợp mặt đối. .. pháp luận kết hợp mặt đối lập, dẫn tới hiệu kết hợp chưa tốt, chí khơng đạt kết mong muốn Phương pháp luận biện chứng kết hợp mặt đối lập là: sở điểm chung mặt, nhân tố xã hội với tư cách mặt đối. .. HƯỚNG ĐỐI VỚI VIỆC KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Những yêu cầu việc kết hợp mặt đối lập Việt Nam 1.1 Đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa Đây yêu cầu việc kết hợp mặt đối lập trình