Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác 02

87 1 0
Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI HOÀNG MẠNH TIẾN HỆ THỐNG CHIA SẺ, XÂY DỰNG TÀI NGUN HỌC LIỆU TRỰC TUYẾN DỰA TRÊN MƠ HÌNH HỌC CỘNG TÁC LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CAO HỌC HỆ CHÍNH QUY Ngành: Công nghệ thông tin HÀ NỘI - 2015 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI HỒNG MẠNH TIẾN HỆ THỐNG CHIA SẺ, XÂY DỰNG TÀI NGUYÊN HỌC LIỆU TRỰC TUYẾN DỰA TRÊN MƠ HÌNH HỌC CỘNG TÁC LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CAO HỌC HỆ CHÍNH QUY Cán hướng dẫn: Tiến sỹ Nguyễn Việt Anh Ngành: Công nghệ thông tin Chuyên ngành: Truyền liệu Mạng máy tính Mã số: 60.48.01.02 HÀ NỘI - 2015 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com HỆ THỐNG XÂY DỰNG VÀ CHIA SẺ TÀI NGUYÊN HỌC LIỆU TRỰC TUYẾN DỰA TRÊN MƠ HÌNH HỌC CỘNG TÁC Hồng Mạnh Tiến Khóa Cao học K19, ngành Cơng nghệ thơng tin Tóm tắt Luận văn tốt nghiệp: Với việc phát triển Internet thời đại nay, tất thơng tin tìm kiếm cách dễ dàng mạng mạng Internet Tuy nhiên, việc tìm kiếm thông tin học liệu mạng Internet người tìm hiểu vấn đề tương đối khó khăn mà vốn từ khóa danh sách địa website có uy tín vấn đề hạn hẹp với người Học liệu đối tượng cần có xác cao người dùng lại khơng có vốn từ khóa đủ tốt để tìm kiếm, điều tạo nhiều rào cản việc học tập nghiên cứu Vì thế, Luận văn tốt nghiệp tập trung nghiên cứu để xây dựng chia sẻ tài nguyên học liệu trực tuyến để giải vấn đề Bên cạnh đó, nhằm đẩy cao tác dụng việc chia sẻ nghiên cứu người dùng, hệ thống xây dựng mơ hình Học cộng tác Mơ hình học cộng tác khiến học liệu hệ thống không đơn tài liệu hệ thống chia sẻ học liệu khác có Hệ thống hướng tới học liệu mang nội dung kinh nghiệm truyền lại từ người sang người khác để đạt hiệu cao việc học tập nghiên cứu Từ khóa: Học cộng tác, SCORM, Tài nguyên học liệu trực tuyến LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan nội dung nghiên cứu Luận văn cơng trình nghiên cứu thân Tôi cam đoan không chép tài liệu, cơng trình nghiên cứu người khác mà không rõ tài liệu tham khảo Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm trước lời cam đoan ! Học viên Hồng Mạnh Tiến LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mục lục Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt Danh mục bảng 10 Danh mục hình vẽ: 11 Chương 1: Bài toán chia sẻ học liệu 14 1.1 Mục tiêu nghiên cứu 14 1.1.1 Đặt vấn đề 14 1.1.2 Mục tiêu nghiên cứu 18 1.1.3 Ý nghĩa Khoa học Công nghệ Luận văn 18 1.2 Khái niệm hệ thống chia sẻ học liệu 19 1.3 Các toán cần thiết cho toán chia sẻ học liệu 20 1.3.1 Đề xuất Định nghĩa học liệu 20 1.3.2 Lưu trữ quản lý học liệu 21 1.3.3 Chia sẻ, sử dụng lại đánh giá học liệu 22 Chương 2: SCORM 23 2.1 Khái niệm 23 2.2 Lịch sử phát triển 23 2.3 Sự cần thiết toán 24 2.4 Cách triển khai 28 2.4.1 Phân tích khung 28 2.4.2 Xây dựng thư viện tạo SCORM 29 Chương 3: Phân tích thiết kế hệ thống 34 3.1 Định nghĩa đơn vị học liệu 34 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 3.2 Tạo học liệu 35 3.3 Lưu trữ Tìm kiếm học liệu 37 3.4 Chia sẻ Sử dụng lại học liệu 39 3.5 Đánh giá học liệu 42 Chương 4: Triển khai xây dựng Hệ thống chia sẻ học liệu thực nghiệm 43 4.1 Triển khai 43 4.1.1 Lưu trữ học liệu 43 4.1.2 Tìm kiếm học liệu 43 4.1.3 Chia sẻ học liệu 44 4.1.4 Sử dụng lại học liệu 45 4.1.5 Đánh giá học liệu 45 4.2 Kiểm thử 46 Chương 5: Đánh giá Kết luận 50 5.1 Đánh giá 50 5.1.1 Hiện hệ thống 50 5.1.2 Hướng phát triển tương lai 51 5.2 Kết luận 52 Phụ lục: 53 Cài đặt khởi động: 53 Các “thành phần bên thứ ba” (third-party) sử dụng: 53 Nội dung mặc định tệp ims_xml.xsd theo chuẩn SCORM 1.2 53 Nội dung mặc định tệp imscp_rootv1p1p2.xsd theo chuẩn SCORM 1.2 54 Mã thực thi chức Tìm kiếm học liệu 84 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mã thực thi chức Sao chép nội dung học liệu: 84 Mã thực thi chức Xóa nội dung 85 Mã thực thi chức Cập nhật thứ tự nội dung 85 Mã thực thi chức Đánh giá học liệu 86 Tài liệu tham khảo: 87 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt CMS (Content Management System) – Hệ thống quản trị nội dung số LMS (Learning Management System) – Là hệ thống phục vụ việc quản trị, thống kê, theo dõi truyền tải tài liệu học trực tuyến SCORM (Sharable Content Object Reference Model) – Là chuẩn đóng gói tài liệu học trực tuyến theo mơ hình XML XML (Extensible Markup Language) – Là ngôn ngữ đánh dấu để định nghĩa luật đóng gói tài liệu đọc máy tính lẫn người ADL – Đơn vị nghiên cứu Mỹ, nơi đề xuất chuẩn SCORM LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Danh mục bảng Bảng 1.1 So sánh tính hệ thống học liệu Bảng 1.2: So sánh SCORM AICC 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com maxOccurs="unbounded"/> 73 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 74 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 75 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 76 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 77 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 78 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 79 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 80 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 81 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 82 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 83 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mã thực thi chức Tìm kiếm học liệu public function index() { $condition = $like = array(); Template::set('category', $this->books_model->get_cat_list()); $config = $this->pager; $config['use_page_numbers'] = TRUE; $config['base_url'] = site_url(SITE_AREA '/content/search_tool/index'); $config['total_rows'] = $this->books_model->count_all(); $config['per_page'] = $this->settings_lib->item('site.list_limit'); $config['uri_segment'] = 5; $config['suffix'] = '?' http_build_query($_GET, '', "&"); $config['first_url'] = $config['base_url'] $config['suffix']; $this->pagination->initialize($config); $offset = ($this->uri->segment(5, 1) - 1) * $config['per_page']; if($this->input->get()){ if($this->input->get('category_id')){ $condition['category_id'] = $this->input->get('category_id'); } if($this->input->get('title')){ $like['title'] = $this->input->get('title'); } Template::set('books', $this->input->get()); } $records = $this->books_model->search_books($this->current_user->id, 1, $offset, $this->settings_lib->item('site.list_limit'), $condition, $like); Template::set('records', $records); Template::set('toolbar_title', lang('search_tool_manage')); Template::render(); } Mã thực thi chức Sao chép nội dung học liệu: public function clone_content($dest_book, $source_book) { $source_content = $this->db->select("content") ->where('book_id', $source_book) ->get($this->table_name); 84 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com $dest_content = $this->db->select("content") ->where('book_id', $dest_book) ->get($this->table_name); $content_new = $dest_content->row("content") "|" $source_content>row("content"); $content_new_array = explode("|", $content_new); $will_update_content = array_unique($content_new_array); if(count($will_update_content) == 1){ $file_type = $this->what_is_file_type($will_update_content[0]); } elseif(count($will_update_content) > 1) { $file_type = "SCO"; } else { $file_type = "EMPTY"; } $content_standardized = implode("|", $will_update_content); $this->increase_rate($source_book, 5); $this->db->update($this->table_name, array('content' => $content_standardized, 'file_type' => $file_type), array('book_id' => $dest_book)); return true; } Mã thực thi chức Xóa nội dung public function remove_content($book_id, $content_id){ $old_content = explode("|",$this->get_book_content($book_id)); if(($key = array_search($content_id, $old_content)) !== false) { unset($old_content[$key]); } if (count($old_content) > 1) { $new_content = implode("|", $old_content); $file_type = "SCO"; } elseif(count($old_content) == 1) { $new_content = $old_content[0]; $file_type = $this->what_is_file_type($old_content); } else { $new_content = ""; $file_type = "EMPTY"; } $this->db->update($this->table_name, array('content' => $new_content, 'file_type' => $file_type), array('book_id' => $book_id)); return true; } Mã thực thi chức Cập nhật thứ tự nội dung public function update_content_order() { $book_id = $this->uri->segment(5); if (!$book_id) Template::set_message("ID không hợp lệ", "error"); if ($this->input->post('neworder')) { $this->books_model->update($book_id, array("content" => $this->input>post('neworder'))); } 85 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com echo json_encode($this->input->post('neworder')); } Mã thực thi chức Đánh giá học liệu public function increase_rate($book_id, $points){ $query = "UPDATE bf_books SET rate = rate + {$points} WHERE book_id = {$book_id}"; return $this->db->query($query); } 86 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tài liệu tham khảo: Tiếng Việt: [1] – Vài nét Học cộng tác - Tiến sỹ Nguyễn Việt Anh, Đại học Công nghệ Đại học Quốc gia Hà Nội: http://www.coltech.vnu.edu.vn/anhnv/q&a/hoccongtac.html Tiếng Anh: [2] – Creating effective Collaborative Learning Group in an Online Enviroment Jane E Brindley, Christine Walti, Lisa M Blaschke [3] - Effects of time-compressed audio and adjunct images on learner recall, recognition, and satisfaction - Albert Dieter Ritzhaupt 2008 [4] – Report about using of SCORM packages: http://scorm.com/scorm-stats/ [5] – SCORM 1.2 Guide: http://edutechwiki.unige.ch/en/SCORM_1.2 [6] – CodeIgniter Docs: https://ellislab.com/codeigniter/user-guide/index.html [7] – Bonfire Docs: http://cibonfire.com/docs/developer [8] – SCORM Overview from ADL: http://scorm.com/wp-content/assets/cookbook/SCORM%201_2%20Overview.htm [9] – PHP Docs: http://php.net/ 87 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... cứu người dùng, hệ thống xây dựng mơ hình Học cộng tác Mơ hình học cộng tác khiến học liệu hệ thống không đơn tài liệu hệ thống chia sẻ học liệu khác có Hệ thống hướng tới học liệu mang nội dung... luanvanchat@agmail.com ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI HỒNG MẠNH TIẾN HỆ THỐNG CHIA SẺ, XÂY DỰNG TÀI NGUYÊN HỌC LIỆU TRỰC TUYẾN DỰA TRÊN MƠ HÌNH HỌC CỘNG TÁC LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CAO HỌC HỆ CHÍNH QUY... niệm: Hệ thống chia sẻ học liệu hệ thống có khả định nghĩa học liệu, cách lưu trữ học liệu cách chia sẻ học liệu cộng đồng Về định nghĩa học liệu Hệ thống cần có quy chuẩn cách xây dựng học liệu học

Ngày đăng: 05/12/2022, 15:49

Hình ảnh liên quan

Bảng 1.1. So sánh tính năng các hệ thống học liệu hiện tại - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Bảng 1.1..

So sánh tính năng các hệ thống học liệu hiện tại Xem tại trang 14 của tài liệu.
Hình 1.1: Mơ hình học liệu - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 1.1.

Mơ hình học liệu Xem tại trang 20 của tài liệu.
Hình 1.2: Mơ hình lưu trữ học liệu - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 1.2.

Mơ hình lưu trữ học liệu Xem tại trang 21 của tài liệu.
Hình 2.1: Tỉ lệ sử dụng SCORM 1.2 - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 2.1.

Tỉ lệ sử dụng SCORM 1.2 Xem tại trang 24 của tài liệu.
Bảng 1.2: So sánh giữa SCORM và AICC - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Bảng 1.2.

So sánh giữa SCORM và AICC Xem tại trang 25 của tài liệu.
Hình 2.2. Sự vượt trội của SCORM so với AICC về mức độ hài lòng của người dùng - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 2.2..

Sự vượt trội của SCORM so với AICC về mức độ hài lòng của người dùng Xem tại trang 26 của tài liệu.
Hình 2.3: Mơ hình SCORM - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 2.3.

Mơ hình SCORM Xem tại trang 27 của tài liệu.
Hình 2.4: Thư viện tạo SCORM - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 2.4.

Thư viện tạo SCORM Xem tại trang 29 của tài liệu.
Sinh Cấu trúc học liệu là tạo một bảng danh sách các nội dung theo thứ tự, và nội dung đó sẽ được kết nối với bản cứng của tài liệu (ảnh, văn bản….) - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

inh.

Cấu trúc học liệu là tạo một bảng danh sách các nội dung theo thứ tự, và nội dung đó sẽ được kết nối với bản cứng của tài liệu (ảnh, văn bản….) Xem tại trang 32 của tài liệu.
Hình 3.1. Cấu trúc học liệu - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 3.1..

Cấu trúc học liệu Xem tại trang 34 của tài liệu.
Hình 3.2. Tạo học liệu - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 3.2..

Tạo học liệu Xem tại trang 36 của tài liệu.
Hình 3.3. Giao diện soạn thảo trực tuyến - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 3.3..

Giao diện soạn thảo trực tuyến Xem tại trang 37 của tài liệu.
Hình 3.4. Mơ hình Cơ sở dữ liệu - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 3.4..

Mơ hình Cơ sở dữ liệu Xem tại trang 38 của tài liệu.
Hình 3.5. Giao diện tìm kiếm học liệu - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 3.5..

Giao diện tìm kiếm học liệu Xem tại trang 39 của tài liệu.
Hình 3.6. Luồng Sử dụng lại học liệu - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 3.6..

Luồng Sử dụng lại học liệu Xem tại trang 40 của tài liệu.
Hình 3.7. Sử dụng lại - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 3.7..

Sử dụng lại Xem tại trang 41 của tài liệu.
Hình 3.6 mơ tả hành vi sử dụng lại nội dung của học liệu 2 bởi học liệu 1. Điều này tạo ra một danh sách nội dung mới cho học liệu 1 - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 3.6.

mơ tả hành vi sử dụng lại nội dung của học liệu 2 bởi học liệu 1. Điều này tạo ra một danh sách nội dung mới cho học liệu 1 Xem tại trang 41 của tài liệu.
Hình 3.8. Giao diện chọn tài liệu để sử dụng lại nội dung - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 3.8..

Giao diện chọn tài liệu để sử dụng lại nội dung Xem tại trang 42 của tài liệu.
Với phương châm xây dựng hệ thống chia sẻ theo mơ hình học cộng tác, học tập mơ  hình  của  GitHub,  hệ  thống  quyết  định  mọi  tài  liệu được  chia  sẻ  trên  hệ  thống  đều  được chia sẻ ở chế độ Công khai (Public) với tất cả người dùng của hệ thống - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

i.

phương châm xây dựng hệ thống chia sẻ theo mơ hình học cộng tác, học tập mơ hình của GitHub, hệ thống quyết định mọi tài liệu được chia sẻ trên hệ thống đều được chia sẻ ở chế độ Công khai (Public) với tất cả người dùng của hệ thống Xem tại trang 44 của tài liệu.
Hình 4.2. Giao diện soạn thảo trực tuyến - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 4.2..

Giao diện soạn thảo trực tuyến Xem tại trang 46 của tài liệu.
Hình 4.4. Giao diện đọc tệp PDF - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 4.4..

Giao diện đọc tệp PDF Xem tại trang 47 của tài liệu.
Hình 4.3. Giao diện đọc tài liệu soạn thảo trực tuyến - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 4.3..

Giao diện đọc tài liệu soạn thảo trực tuyến Xem tại trang 47 của tài liệu.
Hình 4.6. Giao diện đọc âm thanh - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 4.6..

Giao diện đọc âm thanh Xem tại trang 48 của tài liệu.
Hình 4.5. Giao diện đọc hình ảnh - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 4.5..

Giao diện đọc hình ảnh Xem tại trang 48 của tài liệu.
Hình 4.7. Giao diện đọc video - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 4.7..

Giao diện đọc video Xem tại trang 49 của tài liệu.
Hình 4.8. Kiểm thử gói SCORM trên hệ thống Cloud Scorm - Luận văn thạc sĩ VNU UET hệ thống chia sẻ, xây dựng tài nguyên học liệu trực tuyến dựa trên mô hình học cộng tác   02

Hình 4.8..

Kiểm thử gói SCORM trên hệ thống Cloud Scorm Xem tại trang 49 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan