Soạn Người đàn ông cô độc rừng Chuẩn bị Yêu cầu (trang 15 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn - Khi đọc truyện, em cần ý: + Tóm tắt nội dung văn (Truyện kể lại kiện gì? Xảy bối cảnh nào?) + Nhân vật ai? Nhân vật nhà văn thể qua phương diện nào? + Truyện kể theo ngơi kể nào? Nếu có thay đổi ngơi kể tác dụng gì? + Liên hệ, kết nối với kinh nghiệm sống thân để hiểu thêm truyện - Đọc trước đoạn trích, tìm hiểu thơng tin tác phẩm Đất rừng phương Nam nhà văn Đoàn Giỏi Trả lời: - Nội dung: Kể lại việc tía ni dắt An thăm Võ Tòng nhà Đó nhà rừng sâu với nhiều cối vượn bạc má kêu “chét…ét, chét… ét” tạo cảm giác hoang vắng - Nhân vật chính: Võ Tòng Cuộc đời tính cách nhân vật Võ Tòng thể qua lời kể người dân xung quanh Ngoài ra, nét chất phác hồn hậu còn thể qua hành động, lời nói tiếp xúc với An tía ni - Ngơi kể: ngơi thứ nhất, người kể chuyện nhân vật trực tiếp tham gia vào câu chuyện, Việc thay đổi sang thứ ba kể đời Võ Tòng góp phần làm gia tăng tính chân thực, khách quan cho câu chuyện 2 Đọc hiểu * Nội dung chính: - Văn “Người đàn ông cô độc rừng”: Kể lại việc tía ni An dắt An thăm Võ Tòng nhà Đó túp lều rừng sâu với nhiều cối vượn bạc má kêu “chét…ét, chét… ét” tạo cảm giác hoang vắng, cô đơn * Trả lời câu hỏi bài: Câu (trang 16 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Tiếng kêu hình ảnh vượn bạc má phần tạo nên cảm giác bối cảnh nào? Trả lời: - Tiếng kêu hình ảnh vượn bạc má phần (1) tạo nên cảm giác bối cảnh hoang vắng rợn ngợp đầy cô đơn Câu (trang 16 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Những chi tiết nhà cửa, cách ăn mặc tiếp khách, … gợi lên ấn tượng Võ Tòng? Trả lời: - Những chi tiết nhà cửa, cách ăn mặc tiếp khách… gợi lên ấn tượng Võ Tòng người đàn ông cô độc, trải Cách tiếp khách cho thấy người chất phác, hào sảng, trọng tình trọng nghĩa Câu (trang 17 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chỉ dấu hiệu chuyển đổi kể Trả lời: - Dấu hiệu chuyển đổi kể người kể không xưng “tôi” gọi nhân vật Võ Tòng “gã” “chú” phần (1), (2) Câu (trang 17 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chuyện Võ Tòng giết hổ mở điều tính cách, đời nhân vật? Trả lời: - Chuyện Võ Tòng giết hổ cho thấy tính cách dũng cảm, gan nhanh nhạy anh, đồng thời mở đời gian truân, éo le Câu (trang 18 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): So sánh hành vi chống trả tên địa chủ ngang ngược với việc đánh hổ Võ Tòng Trả lời: - Hành vi chống trả tên địa chủ ngang ngược việc đánh hổ cho thấy Võ Tòng người đàn ơng gan dạ, trực Chú khơng sợ hiểm nguy cũng không nao núng trước cường quyền Sau gây án, nhân vật cũng không luồn cúi trốn chạy mà trực tiếp đến nhà việc chịu tội Câu (trang 19 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý cách uống rượu lời nói Võ Tòng với tía ni “tơi” Trả lời: - Chú Võ Tòng rót rượu cho tía ni tơi, sau kể chuyện Trong giọng kể bỡn cợt có pha đượm nỗi buồn chua chát Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Câu nói cảm ơn trang trọng ông Hai lời đáp Võ tòng thể điều gì? Trả lời: - Câu nói cảm ơn trang trọng ơng Hai lời đáp Võ Tòng thể trân trọng, nghĩa tình * Trả lời câu hỏi cuối Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Văn Người đàn ông cô độc rừng kể việc gì? Đoạn trích có nhân vật nào? Ai nhân vật chính? Nhan đề văn gợi cho em suy nghĩ gì? Trả lời: - Nội dung: Kể lại việc tía ni dắt An thăm Võ Tòng nhà Đó nhà rừng sâu với nhiều cối vượn bạc má kêu “chét…ét, chét… ét” tạo cảm giác hoang vắng - Nhân vật: tía ni An, Võ Tòng, An nhân vật là: Võ Tòng - Nhan đề cho ta thấy được, câu chuyện nói người đàn ơng độc, sống rừng sâu Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Đặc điểm tính cách nhân vật Võ Tòng nhà văn thể phương diện nào? Hãy vẽ miêu tả lời nhân vật Võ Tòng theo hình dung em Trả lời: - Đặc điểm tính cách nhân vật Võ Tòng nhà văn thể phương diện sau: lời kể dân làng, qua cách ăn mặc, hành động thái độ tiếp khách - Theo hình dung em, Võ Tòng người cao lớn, chất phác Chú dũng cảm, dễ mến, sẵn lòng giúp đỡ người xung quanh mà khơng nề hà khó khăn nặng nhọc Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Nêu tác dụng việc kết hợp lời kể theo thứ (xưng "tôi") với lời kể theo thứ ba việc khắc hoạ nhân vật Võ Tòng Trả lời: - Việc kết hợp kể thứ thứ ba khiến nhân vật Võ Tòng lên toàn diện, đa chiều Nhà văn khắc họa nhân vật nhiều điểm nhìn khác cũng góp phần tăng tính khách quan, chân thật cho hình tượng nhân vật lẫn câu chuyện kể Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Hãy nêu số yếu tố (ngôn ngữ, phong cảnh, tính cách người, nếp sinh hoạt, ) văn để thấy truyện Đoàn Giỏi mang đậm màu sắc Nam Bộ Trả lời: Một số yếu tố cho thấy truyện Đoàn Giỏi mang đậm màu sắc Nam Bộ: - Ngôn ngữ: sử dụng ngôn ngữ địa phương đậm sắc Nam Bộ (tía, nhà việc, khám, qua, ) - Phong cảnh: núi rừng sông nước đặc miền Nam Bộ - Tính cách người: phóng khoáng chất phác, thật thà, dễ mến - Nếp sinh hoạt: nếp sinh hoạt người nơi cũng tự phóng khống, người với người đối đãi với tình cảm hào sảng, gần gũi Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Qua văn bản, em hiểu thêm người thiên nhiên vùng đất phương Nam? Hãy nêu chi tiết mà em thích lí giải Trả lời: - Qua văn bản, em hiểu thêm nét chất phác, dũng cảm hồn nhiên người phương Nam - Chi tiết mà em thích câu nói cảm ơn ơng Hai Võ Tòng Nó thể lối sống ân nghĩa người với người, tất hướng nghĩa lớn, tâm bảo vệ mảnh đất thân yêu Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Viết đoạn văn (khoảng – dòng) nêu lên nét đặc sắc nội dung nghệ thuật văn “Người đàn ông cô độc rừng” Trả lời: Đoạn văn tham khảo Chỉ chuyện trò, tác giả đã khắc họa nét đẹp tiêu biểu cho màu sắc thiên nhiên người Nam Bộ đoạn trích “Người đàn ơng độc rừng” Hình tượng người Nam Bộ hồn hậu, chất phác, thật hồn nhiên tác giả thể rõ nét qua hình ảnh nhân vật, tiêu biểu nhân vật Võ Tòng Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật đặc sắc kết hợp với việc sử dụng kể linh hoạt khiến câu chuyện trở nên gần gũi, thân thuộc khách quan với người đọc Thiên nhiên qua ngòi bút miêu tả chân thực nhà văn cũng lên xanh tươi đậm chất sông nước miền Nam khiến người đọc khơng khỏi ngạc nhiên, u thích nhớ nhung ... nói Võ Tòng với tía ni “tơi” Trả lời: - Chú Võ Tòng rót rượu cho tía ni tơi, sau kể chuyện Trong giọng kể bỡn cợt có pha đượm nỗi buồn chua chát Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Câu nói... nhân vật lẫn câu chuyện kể Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Hãy nêu số yếu tố (ngôn ngữ, phong cảnh, tính cách người, nếp sinh hoạt, ) văn để thấy truyện Đoàn Giỏi mang đậm màu sắc Nam Bộ... Nam Bộ: - Ngôn ngữ: sử dụng ngôn ngữ địa phương đậm sắc Nam Bộ (tía, nhà việc, khám, qua, ) - Phong cảnh: núi rừng sông nước đặc miền Nam Bộ - Tính cách người: phóng khống chất phác, thật thà,