giai khoa hoc tu nhien 6 bai 51 tiet kiem nang luong ket noi tri thuc

Bài 51 Tiết kiệm lượng A/ Câu hỏi đầu Trả lời câu hỏi trang 176 sgk Khoa học tự nhiên 6: Chỉ chi tiết hình có lãng phí lượng Em đưa gợi ý giúp điều chỉnh khắc phục lãng phí lượng Trả lời - Bóng đèn bật gây lãng phí lượng điện Vì ban ngày nên mở cửa để nhận ánh sáng Mặt Trời chiếu sáng phòng - Nồi/xoong khơng đậy nắp gây lãng phí nhiệt Nên đun cần đậy nắp để nấu chín thức ăn nhanh - Tivi không xem bật gây lãng phí lượng điện Cần tắt tivi khơng sử dụng - Hai nồi đun sôi không cho nhỏ lửa tắt gây lãng phí lượng điện nhiệt Nếu muốn ninh thức ăn cho nhừ cho nhỏ lửa, khơng cần ninh tắt thức ăn chín - Ấm nước đun sơi khơng rút phích gây lãng phí điện Có thể ấm điện có chế độ tự ngắt, để tiết kiệm điện an toàn dùng điện, ta nên ngắt hẳn điện cho thiết bị điện không dùng B/ Câu hỏi I Tại cần tiết kiệm lượng? Trả lời câu hỏi trang 176 sgk Khoa học tự nhiên 6: Hãy nêu số ví dụ gây lãng phí lượng xảy lớp học, nhà trường? Trả lời: - Một số ví dụ gây lãng phí lượng xảy lớp học, nhà trường: + Ban ngày, bật tất đèn học lớp + Trời khơng nóng, tất quạt mở + Lấy nhiều nước uống uống không hết nên phải đổ + Vặn vịi nước rửa khơng chặt Trả lời câu hỏi trang 176 sgk Khoa học tự nhiên 6: Hãy thảo luận biện pháp tiết kiệm lượng lớp học? Trả lời: - In tờ thông báo: + Tắt thiết bị điện không cần thiết + Ngắt hẳn nguồn điện không dùng tới - Tuyên truyền nâng cao ý thức bạn học sinh tiết kiệm lượng lớp học - Tổ chức thi vẽ báo tường tiết kiệm lượng nhà trường lớp học II Một số biện pháp tiết kiệm lượng hoạt động ngày Trả lời câu hỏi trang 177 sgk Khoa học tự nhiên 6: Những biện pháp giúp tiết kiệm lượng? a/ Sử dụng ánh nắng Mặt Trời để làm khơ quần áo ướt thay dùng máy sấy khơ quần áo b/ Dùng đèn LED để thắp sáng thay đèn huỳnh quang đèn sợi đốt c/ Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay dùng đèn thắp sáng vào ban ngày d/ Rút phích cắm tắt thiết bị điện khơng sử dụng e/ Đóng, mở tủ lạnh máy điều hòa cách g/ Bật tivi xem ngày h/ Tắt vòi nước đánh i/ Thu gom vật dụng (giấy, đồ nhựa,….) dùng tái sử dụng tái chế Trả lời: Những biện pháp giúp tiết kiệm lượng: a/ Sử dụng ánh nắng Mặt Trời để làm khơ quần áo ướt thay dùng máy sấy khô quần áo b/ Dùng đèn LED để thắp sáng thay đèn huỳnh quang đèn sợi đốt c/ Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay dùng đèn thắp sáng vào ban ngày d/ Rút phích cắm tắt thiết bị điện không sử dụng e/ Đóng, mở tủ lạnh máy điều hịa cách h/ Tắt vòi nước đánh i/ Thu gom vật dụng (giấy, đồ nhựa,….) dùng tái sử dụng tái chế Trả lời câu hỏi trang 177 sgk Khoa học tự nhiên 6: Kẻ bảng 51.1 Phiếu học tập Ghi biện pháp tiết kiệm lượng chọn câu đánh dấu “X” vào cột thích hợp bảng Ví dụ, biện pháp a/ đánh dấu “X” vào cột mô tả tương ứng để minh họa Trả lời: Biện pháp a/ b/ c/ Tiết điện kiệm Tiết nước X X X kiệm Tiết kiệm Dùng nguồn nhiên liệu lượng tái tạo X X X X X X d/ e/ h/ i/ X X X X X X Trả lời câu hỏi phần hoạt động trang 177 sgk Khoa học tự nhiên 6: Bảng số liệu thời gian thắp snasg tối đa điện tiêu thụ số bóng đèn có độ sáng Dựa vào bảng số liệu hai loại bóng đèn (Bảng 51.2), em tính tồn chi phí mua bóng đèn tiền điện phải trả cho việc sử dụng loại bóng đèn năm Từ đó, đưa ý kiến việc sử dụng tiết kiệm điện Cho biết giá điện 1500 đồng/kw.h năm có 365 ngày, ngày đèn hoạt động 12h Trả lời: - Bóng đèn dây tóc: + Giá mua: 5000 đồng + Tiền điện phải trả = (số dùng) x (số điện tiêu thụ giờ) x (số ngày dùng) x (số tiền phải trả) = 12 0,075 365 1500 = 492750 đồng Tổng toàn chi phí mua bóng đèn tiền điện phải trả dùng bóng đèn dây tóc là: 5000 + 492750 = 497750 đồng - Bóng đèn compact: + Giá mua = 40000 đồng + Tiền điện phải trả = (số dùng) x (số điện tiêu thụ giờ) x (số ngày dùng) x (số tiền phải trả) = 12 0,020 365 1500 = 131400 đồng Tổng tồn chi phí mua bóng đèn tiền điện phải trả dùng bóng đèn dây tóc là: 40000 + 131400 = 171400 đồng Như vậy, ta thấy sử dụng bóng đèn compact vừa tiết kiệm điện vừa tiết kiệm chi phí trả tiền điện Trả lời câu hỏi phần Em trang 178 sgk Khoa học tự nhiên 6: Nói lợi ích việc tái sử dụng tái chế: a/ Tái sử dụng tái chế có lợi ích gì? b/ Tại cần hạn chế sử dụng túi nilon, chai nhựa, ống hút nhựa nên thay túi giấy, bình đựng nước cá nhân, ống hút giấy? c/ Em bạn nhóm giới thiệu số sản phẩm hữu ích tự làm từ vật dụng phế thải, dễ tìm (như sử dụng chai nhựa, giấy thải văn phòng, hộp giấy…) Trả lời: a/ Lợi ích việc tái sử dụng tái chế: - Giảm lượng rác thải bãi rác: Việc tái chế rác thải tái sử dụng giúp giảm lượng rác thải bãi tập rác hạn chế lượng thải độc tố ngồi mơi trường - Giảm nhiễm mơi trường: Khi lượng rác thải tái chế bị đốt chôn lấp, nên tránh ô nhiễm mơi trường nước, khơng khí đất - Giảm tiêu thụ lượng: Việc sử dụng rác thải hay phế liệu để tái chế lại thành sản phẩm Sẽ tốn lượng so với việc tạo sản phẩm từ nguồn nguyên chất - Giảm chi phí: + Việc tái sử dụng rác thải tiết kiệm chi phí cho nguồn tài nguyên cơng ty, nhà máy xí nghiệp + Tiết kiệm chi phí xử lý rác thải b/ - Cần hạn chế sử dụng túi nilon, chai nhựa, ống hút nhựa, vì: + Chúng khó phân hủy điều kiện tự nhiên: Túi nilon bé nhỏ mỏng manh cần có q trình phân hủy kéo dài từ 500 đến 1000 năm không bị tác động ánh sáng Mặt Trời + Chúng bị vứt xuống ao, hồ, sông ngịi làm tắc nghẽn cống, rãnh, sơng,…gây ứ đọng nước thải ngập ứng dẫn đến sản sinh nhiều vi khuẩn gây bệnh + Chúng làm môi trường đất, nước bị ô nhiễm làm ảnh hưởng trực tiếp lẫn gián tiếp tới sức khỏe người - Nên thay túi giấy, bình đựng nước cá nhân, ống hút giấy: + Chúng dễ dàng tái chế chế tạo thành nhiều sản phẩm nhựa nilong + Phân hủy nhanh môi trường + An toàn cho sức khỏe người + Bảo vệ môi trường c/ Một số sản phẩm hữu ích tự làm từ vật dụng phế thải, dễ tìm (như sử dụng chai nhựa, giấy thải văn phòng, hộp giấy…) - Sử dụng chai nhựa để trồng - Chế tạo túi nilong thành trang trí phịng học Trả lời câu hỏi phần Em trang 178 sgk Khoa học tự nhiên 6: Nếu đề cử “Đại sứ môi trường” nhà trường, em đề “dự án” để góp phần bảo tồn lượng bảo vệ môi trường Trả lời: - Dự án bảo tồn lượng tiết kiệm lượng dẫn tới tăng vốn tài chính, chất lượng mơi trường, an ninh cá nhân phần quan trọng giảm bớt biến đổi khí hậu Để bảo tồn lượng, thực cách phối hợp sử dụng lượng hiệu giảm tiêu thụ lượng từ nguồn lượng truyền thống + Tắt ngắt hẳn khỏi nguồn điện không sử dụng thiết bị điện + Thay dần thiết bị điện truyền thống thành thiết bị điện dán nhãn tiết kiệm lượng + Sử dụng tối đa lượng tái tạo hồn cảnh sử dụng (năng lượng Mặt Trời, lượng gió,….) - Dự án bảo vệ môi trường bảo vệ sức khỏe người + Giữ gìn xanh + Sử dụng chất liệu từ thiên nhiên + Nói KHƠNG với thuốc bảo vệ thực vật loại hóa chất sử dụng vệ sinh ngày + Giảm sử dụng túi nilong, chai nhựa; tăng sử dụng túi vải, giấy,… Điều quan trọng việc bảo tồn lượng bảo vệ mơi trường nâng cao ý thức sống trách nhiệm người mơi trường + Tái sử dụng tái chế đồ từ rác thải ... trang 1 76 sgk Khoa học tự nhiên 6: Hãy thảo luận biện pháp tiết kiệm lượng lớp học? Trả lời: - In tờ thông báo: + Tắt thiết bị điện không cần thiết + Ngắt hẳn nguồn điện không dùng tới - Tuyên... vật dụng (giấy, đồ nhựa,….) dùng tái sử dụng tái chế Trả lời câu hỏi trang 177 sgk Khoa học tự nhiên 6: Kẻ bảng 51. 1 Phiếu học tập Ghi biện pháp tiết kiệm lượng chọn câu đánh dấu “X” vào cột thích... hoạt động trang 177 sgk Khoa học tự nhiên 6: Bảng số liệu thời gian thắp snasg tối đa điện tiêu thụ số bóng đèn có độ sáng Dựa vào bảng số liệu hai loại bóng đèn (Bảng 51. 2), em tính tồn chi phí