giai sbt tin hoc 6 bai 10 so do tu duy ket noi tri thuc

Bài 10 Sơ đồ tư Câu 10.1 trang 37 sbt Tin học 6: Sơ đồ tư gì? A Một sơ đồ trình bày thơng tin trực quan cách sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối để thể khái niệm ý tưởng B Văn kịch, phim chương trình phát sóng C Bản vẽ kiến trúc nhà D Một sơ đồ hướng dẫn đường Trả lời Phần Hộp kiến thức dòng 1,2 trang 49 sgk Tin học Đáp án A Câu 10.2 trang 37 sbt Tin học 6: Thông tin sơ đồ tư thường tổ chức thành: A tiêu đề, đoạn văn B chủ đề chính, chủ đề nhánh C mở bài, thân bài, kết luận D chương, bài, mục Trả lời Sơ đồ tư thường tạo từ chủ đề chính, sau phát triển chủ đề nhánh xung quanh Đáp án B Câu 10.3 trang 37 sbt Tin học 6: Sơ đồ tư gồm thành phần: A Bút, giấy, mực B Phần mềm máy tính C Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc, … D Con người, đồ vật, khung cảnh, … Trả lời Bút, giấy, mực, phần mềm máy tính cơng cụ để tạo sơ đồ tư Con người , đồ vật, khung cảnh, … đối tượng nói đến sơ đồ tư thành phần Đáp án C Câu 10.4 trang 38 sbt Tin học 6: Nhược điểm việc tạo sơ đồ tư theo cách thủ cơng gì? A Khó xếp, bố trí nội dung B Hạn chế khả sáng tạo C Khơng linh hoạt để làm đâu, địi hỏi cơng cụ khó tìm kiếm D Không dễ dàng việc mở rộng, sửa chữa chia sẻ cho nhiều người Trả lời Khi tạo sơ đồ tư thủ công giấy, không dễ dàng thay đổi, thêm bớt nội dung tạo sơ đồ tư băng phần mềm máy tính Sản phẩm tạo giấy khó để sử dụng chúng cho mục đích khác Bản vẽ tay khó chia sẻ người địa điểm khác Chỉ cần giấy bút vật phổ biến, tạo sơ đồ tư đâu Đáp án D Câu 10.5 trang 38 sbt Tin học 6: Phát biểu ưu điểm việc tạo sơ đồ tư phần mềm máy tính? A Có thể xếp, bố trí với khơng gian rộng mở, dễ sửa chữa, thêm bớt nội dung B Có thể chia sẻ cho nhiều người C Có thể làm đâu, không cần công cụ hỗ trợ D Có thể kết hợp chia sẻ để sử dụng cho phần mềm máy tính khác Trả lời Tạo sơ đồ tư phần mềm máy tính cần cơng cụ hỗ trợ máy tính, bút, … nơi làm việc thích hợp Đáp án C Câu 10.6 trang 38 sbt Tin học 6: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào thích hợp bảng sau: Phát biểu a) Sơ đồ tư giúp tiết kiệm thời gian nắm bắt vấn đề Đúng (Đ)/ Sai (S) b) Sơ đồ tư công cụ tư trực quan giúp tổ chức phân loại suy nghĩ; giúp phân tích, hiểu, tổng hợp, nhớ lại nảy sinh ý tưởng tốt c) Sơ đồ tư giúp liên kết thông tin, giúp não lưu trữ nhiều thông tin cách khoa học d) Sơ đồ tư giúp sử dụng kĩ não phải Não phải nơi giúp xử lí thơng tin hình ảnh, âm thanh, tưởng tượng, sáng tạo cảm xúc e) Sơ đồ tư giúp giải vấn đề, ví dụ giải toán,… f) Sơ đồ tư cung cấp nhìn tổng quan chủ đề tốt nhiều so với tài liệu văn thông thường g) Với nội dung, yêu cầu tạo sơ đồ tư hai người khác tạo hai sơ đồ tư giống Trả lời Sơ đồ tư công cụ biểu diễn, xếp thông tin không giải vấn đề Sơ đồ tư sáng tạo riêng người, với yêu cầu giống nhau, người tạo sản phẩm khác Phát biểu a) Sơ đồ tư giúp tiết kiệm thời gian nắm bắt vấn đề b) Sơ đồ tư công cụ tư trực quan giúp tổ chức phân loại suy nghĩ; giúp phân tích, hiểu, tổng hợp, nhớ lại nảy sinh ý tưởng tốt c) Sơ đồ tư giúp liên kết thông tin, giúp não lưu trữ nhiều thông tin cách khoa học d) Sơ đồ tư giúp sử dụng kĩ não phải Não phải nơi giúp xử lí thơng tin hình ảnh, âm thanh, tưởng tượng, sáng tạo cảm xúc e) Sơ đồ tư giúp giải vấn đề, ví dụ giải tốn,… f) Sơ đồ tư cung cấp nhìn tổng quan chủ đề tốt nhiều so với tài liệu văn thông thường g) Với nội dung, yêu cầu tạo sơ đồ tư hai người khác tạo hai sơ đồ tư giống Đúng (Đ)/ Sai (S) Đ Đ Đ Đ S Đ S Câu 10.7 trang 38 sbt Tin học 6: Phát biểu sai việc tạo sơ đồ tư tốt? A Các đường kẻ gần hình ảnh trung tâm nên tơ màu đậm kích thước dày B Nên dùng đường kẻ cong thay đường thẳng C Nên bố trí thơng tin quanh hình ảnh trung tâm D Không nên sử dụng màu sắc sơ đồ tư màu sắc làm người xem tập trung vào vấn đề Trả lời - Các chủ đề nhánh đường kẻ nối chủ đề gần trung tâm quan trọng nên tạo cần nôi bật đường kẻ xa hình ảnh trung tâm Các đường cong tổ chức rõ ràng thu hút ý mắt nhiều Bố trí thơng tin quanh hình ảnh trung tâm làm bố cục cân đối, sáng sủa Người xem dễ dàng nhanh chóng hiều nội dung Màu sắc có tác dụng kích thích não hình ảnh Sử dụng màu sắc giúp người xem nhanh chong hiều, ghi nhớ thúc đẩy sáng tạo Đáp án D Câu 10.8 trang 39 sbt Tin học 6: Quan sát Hình cho biết: a) Tên chủ đề b) Tên chủ đề nhánh c) Có thể bổ sung thêm chủ đề nhánh không? Trả lời a) Tên chủ đề chính: Sổ lưu niệm lớp b) Tên chủ đề nhánh: Các viết cảm nghĩ; Giới thiệu thành viên; Giáo viên; Hoạt động, kiện c) Có thể têm nội dung mà em thấy cần để tạo thành chủ đề nhành Ví dụ: Những hình ảnh đáng nhớ; … Câu 10.9 trang 39 sbt Tin học 6: Em sử dụng sơ đồ tư để trình bày nội dung Chương Trái đất – Hành tinh Hệ Mặt Trời sách Lịch sử Địa lí theo gợi ý Hình 10 Sơ đồ tư giúp em ơn tập nhanh chóng hiệu (có thể tạo theo hai cách: Tạo thủ công giấy dùng phần mềm máy tính) Trả lời Có cách tạo sơ đồ tư là: tạo tay dùng phần mềm máy tính Nếu tạo tay, em cần chuẩn bị giấy khổ to, khơng có dịng kẻ tốt nhất, bút chì, bút màu,… Dùng phần mềm máy tính tạo sơ đồ tư đẹp linh họat Có nhiều phần mềm (trả phí, miễn phí) để tạo sơ đồ tư Sau hướng dẫn ứng với phần mềm MindMaple Lite Xem hướng dẫn sgk Tin học trang 45-46 Bước Tạo sơ đồ tư Bước Tạo chủ đề Bước Tạo chủ đề nhánh Bước Tạo chủ đề nhánh nhỏ Bước Thay đổi màu sắc, kích thước sơ đồ Câu 10.10 trang 39 sbt Tin học 6: Em tạo sơ đồ tư để ghi lại công việc cần chuẩn bị cho chuyến du lịch gia đình vào dịp nghỉ hè tới Trả lời Sau xác định chủ đề chính, em xây dựng chủ đề nhánh cách trả lời câu hỏi sau: - Ở đâu? Khi nào? Đi phương tiện gì? Ai tham gia? Cần chuẩn bị ... hướng dẫn sgk Tin học trang 45- 46 Bước Tạo sơ đồ tư Bước Tạo chủ đề Bước Tạo chủ đề nhánh Bước Tạo chủ đề nhánh nhỏ Bước Thay đổi màu sắc, kích thước sơ đồ Câu 10. 10 trang 39 sbt Tin học 6: Em tạo... hình ảnh đáng nhớ; … Câu 10. 9 trang 39 sbt Tin học 6: Em sử dụng sơ đồ tư để trình bày nội dung Chương Trái đất – Hành tinh Hệ Mặt Trời sách Lịch sử Địa lí theo gợi ý Hình 10 Sơ đồ tư giúp em ôn... mềm máy tính cần cơng cụ hỗ trợ máy tính, bút, … nơi làm việc thích hợp Đáp án C Câu 10 .6 trang 38 sbt Tin học 6: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô thích hợp bảng sau: Phát biểu a) Sơ đồ tư giúp tiết