de tham khao hoc ki 1 toan 7 nam 2022 2023 truong thcs le loi tp hcm

A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TOÁN – LỚP T T Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức TN KQ Nhận biết TG TG TL Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TN TG TG TN TG TG TL TL KQ KQ Số Các phép hữu tỉ tính với số (14 hữu tỉ tiết) Số thực (14 tiết) Các hình khối Căn bậc hai số học (TN 1) 0,25 đ Số vô tỉ Số thực (TN 2,3) 0,5đ Hình hộp chữ nhật hình lập phương (TN 9) 0,25 đ (T L1 ) 0,5 đ (TL 3) 0,75 đ (TL 4) 0,75 đ (T L5 ) 1,0 đ (T L6 ) 0,5 đ (TN 10) 0,25 đ Vận dụng cao TN TG TG TL KQ Tổn Tổn g % gT điể G m (ph) 17,5 13 27,5 11 13 thực tiễn (11 tiết) Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác Góc góc Hai đường đườn thẳng song song Tiên g thẳng đề Euclid song đường song thẳng song song (14 tiết) Khái niệm định lí, chứng minh định lí Thu thập, phân loại, Một biểu diễn liệu số yếu tố theo thống tiêu chí cho trước kê (10 Mô tả tiết) biểu diễn liệu (TN 4) 0,25 đ (TN 5) 0,25 đ (TN 6) 0,25 đ 2 22,5 (TN 11,1 2) 0,5đ (T L2 ) 0,5 đ (TL 9) 0,75 đ 15 3 (TL 7) 0,75 đ (TN 7,8) 0,5đ 5 (T L8 ) 0.5 đ 13 27,5 (T L1 0) 10 14 bảng, biểu đồ Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % 2,0 1,0 30% Tỉ lệ chung 1,0 3,0 40% 1,0 đ 1,0 2,0 20% 70% 10% 30% 22 10,0 100 % 100 % B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TOÁN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Thông hiểu: – Mô tả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ số tính chất phép tính (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) 1TL (TL3) Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) 1TL (TL5) 90 Số thực Nhận biết: Căn bậc hai số học – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số không âm Thông hiểu: - Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay 1TN (TN1) 1TN (TN9) 1TL (TL4) Nhận biết: – Nhận biết số đối số thực – Nhận biết số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực Số vô tỉ Số – Nhận biết giá trị tuyệt đối số thực thực Vận dụng: 1TL (TL1) 1TN (TN2) 1TN (TN3) 1TL (TL6) – Thực ước lượng làm trịn số vào độ xác cho trước Các hình khối thực tiễn Thơng hiểu Hình hộp chữ nhật hình lập phương – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) 1TN (TN10) Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Các hình hình học Nhận biết – Mơ tả hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy song song; mặt bên hình chữ nhật, ) Góc vị trí Nhận biết : đặc biệt – Nhận biết tia phân giác góc Tia phân giác góc Nhận biết: – Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song Hai đường song thẳng song Thông hiểu: song Tiên đề Euclid – Mô tả số tính chất hai đường thẳng song đường song thẳng song song – Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Thu thập Khái niệm định lí, chứng minh định lí Thu thập, phân loại, biểu diễn Nhận biết: - Nhận biết định lí Thông hiểu : 1TN (TN4) 1TN (TN5) 1TN (TN6) 2TN (TN11, 12) 1TL (TL9) 1TL (TL2) 1TL (TL7) tổ chức liệu liệu theo tiêu chí cho trước – Giải thích tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện kết luận vấn; tính hợp lí quảng cáo; ) Vận dụng: – Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác thực tiễn Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Phân tích xử lí liệu   Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ thống kê có 1TL (TL8) Nhận biết: 2TN – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho (TN7,8) tập liệu Vận dụng: – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) 1TL (TL10) C ĐỀ MINH HỌA THCS LÊ LỢI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 Mơn: TỐN – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm có 04 trang) Phần Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) Mỗi câu sau có lựa chọn, có phương án Hãy khoanh tròn vào phương án mà em cho Câu 1: [NB - TN1] Căn bậc hai số học 81 : A 81 B -81 C D -9 Câu [NB - TN2] Số số vô tỉ số sau: A B C D Câu [NB - TN3] Cho x = 16 giá trị x : A x = B x = – C x = x = – D x = 16 x = – 16 Câu 4: [NB - TN4] Quan sát lăng trụ đứng tứ giác ABCD A’B’C’D’ hình bên Cho biết mặt bên ADD’A’ hình gì? A Hình thoi C Hình chữ nhật B Hình thang cân D Hình bình hành Câu [NB - TN5] Trong hình vẽ bên, tia phân giác góc BAC là: A Tia AB B Tia AC C Tia AD D Tia DA Anh thay hình tứ giác vào Câu 6: [NB - TN6] Qua điểm M nằm đường thẳng a , ta vẽ đường thẳng song song với đường thẳng a ? A có B có hai C khơng có D có vơ số Câu [NB - TN7] Biểu đồ hình quạt trịn hình bên biểu diễn kết thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) chọn mơn thể thao ưa thích bốn mơn: Bóng đá, Cầu lơng, Bóng bàn, Bóng chuyền học sinh khối trường A Mỗi học sinh chọn môn thể thao hỏi ý kiến Hỏi số học sinh chọn mơn Bóng đá Cầu lơng chiếm phần trăm? A 40% B 65% C 45% D 55% Anh thay câu Câu [NB - TN8] Biểu đồ đoạn thẳng hình bên biểu diễn số học sinh đạt điểm giỏi bốn lần kiểm tra mơn Tốn lớp 7A: lần 1, lần 2, lần 3, lần Hãy cho biết số học sinh đạt điểm giỏi lần kiểm tra thứ hai A B C D 12 Anh thay câu Câu 9: [TH - TN9] giá trị - √820836 là: A 906 B - 906 C 410418 D - 410418 Câu 10: [TH - TN10] Một bể cá có kích thước sau:Chiều dài 60cm, chiều rộng 30cm chiều cao 30cm.Hỏi bể cá chứa tối đa lít nước A 54 lít B 54000 lít C 5400 lít D 540 lít Câu 11 [TH - TN11] Hình vẽ sau khơng có hai đường thẳng song song? A hình B hình Anh thay câu C hình D hình Câu 12 [TH - TN12] Cho hình vẽ bên, biết u // v Số đo x là:  B 500 A 510 Anh thay câu C 480 D 1300 Phần Tự luận (7,0 điểm) ; √201 Câu 1: (0,5 điểm) [NB - TL1] Tìm số đối số thực sau : Câu 2: (0,5 điểm) [NB - TL2] Viết giả thiết, kết luận định lí: “Hai đường thẳng phân biệt vng góc với đường thẳng thứ ba chúng song song với nhau.” Câu 3: (0,75 điểm) [TH - TL3] Viết biểu thức sau dạng lũy thừa số hữu tỉ: 2 a)   3 2   3 ; b)  7,5  :  7,5     ; c)        Câu (0,75 điểm) [TH - TL4] Dùng máy tính cầm tay để tính bậc hai số học sau (làm tròn đến chữ số thập phân) ;b) √90 a) √12 ;c) √1234 Câu (1,0 điểm) [VD – TL5] a) Tính: 7 13 :  13 ; b) Tìm x, biết:  :x  3 Câu (0,5 điểm) [VD – TL6] Làm tròn số 98 346 244 với độ xác 000 Câu (0,75 điểm) [TH – TL7] Xét tính hợp lí liệu bảng thống kê sau: a) Lớp Sĩ số Số học sinh tham gia khảo sát 7/1 40 20 7/2 38 7/3 39 40 7/4 40 15 7/5 38 18 Tổng 195 90 b) Câu (0,5 điểm) [VD – TL8] Thống kê loại lồng đèn mà bạn học sinh lớp 7B làm để trao tặng cho trẻ em khuyết tật tết Trung thu cho bảng thống kê sau: STT Loại lồng đèn Số lượng Con cá Thiên nga Con thỏ Ngôi 5 Đèn xếp 21 a) Hãy phân loại liệu bảng thống kê dựa tiêu chí định tính định lượng D B b) Tính tổng số lồng đèn loại mà bạn lớp 7B làm Câu [TH – TL9] (0,75 điểm) Cho hai đường thẳng AB CD song song với nhau.Quan sát hình vẽ sau Giải thích AC vng góc với CD? Hết C Biểu đồ hình quạt trịn hình bên biểu diễn lượng phát thải khí nhà kính ba lĩnh vực: Nơng nghiệp, Năng lượng, Chất thải vào năm 2020 Việt Nam (tính theo tỉ số phần trăm) a) Tính lượng khí nhà kính tạo lĩnh vực Năng lượng Chất thải Việt Nam vào năm 2020 Biết tổng lượng phát thải khí nhà kính ba lĩnh vực Việt Nam vào năm 2020 466 triệu khí cacbonic tương đương (tức khí nhà kính khác quy đổi khí cacbonic tính khối lượng) b) Nêu hai biện pháp mà phủ Việt Nam đưa nhằm giảm lượng khí thải giảm bớt tác động khí nhà kính A Câu 10 [VDC - TL10] (1,0 điểm) Anh thay câu D ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN & HƯỚNG DẪN CHẤM Môn : Toán – Lớp: I.TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi phương án chọn ghi 0,25 điểm Câu Đ/án C B D C C A B B B 10 A 11 B 12 B II TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu (0,5đ) (0,5đ) (0,75đ) Lời giải - Số đối - Số đối √201 √201 - Giả thiết: Hai đường thẳng phân biệt vuông góc với đường thẳng thứ ba - Kết luận: chúng song song với 2 a/  3 2 2      3 3 b /  7,5  :  7,5    7,5  Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 4 (0,75đ) (1.0đ) (0,5đ) (0,75đ)      8 c /              0,25 a/ √12 3,46 b/ √90 9,49 c/ √1234 35,13 0,25 0,25 0,25 7 13 7  5  7 :             1  13 13 13  13 13  4 2 10 x b/  : x   : x    : x  3 3 15 98 346 244 98 350 000 với độ xác 6000 a/ 0,5 0,5 0,5 a/ Bảng thống kê chưa hợp lí số học sinh lớp 7/3 tham gia khảo sát vượt sỉ số lớp tổng số học sinh tham gia khảo sát lớp lớn 90 b/ Bảng thống kê chưa hợp lí có tổng vượt q 100% 0,25 a/ - Dữ liệu định tính là: loại lồng đèn 0,25 0,5 (0,5đ) (0,75đ) 10 (1,0đ) - Dữ liệu định lượng là: số lượng đèn b/ - Số lượng đèn:40 Ta có AB // CD AC  AB  AC  CD a/ Lượng khí nhà kính tạo lĩnh vực Năng lượng Việt Nam vào năm 2020 là: 466 81,78% = 381,0948 (triệu khí carbonic tương đương) Lượng khí nhà kính tạo lĩnh vực chất thải Việt Nam vào năm 2020 là: 466 5,71% = 26,6086 (triệu khí carbonic tương đương) b/ Nêu hai biện pháp sau: (0,25đ/ý) - Trồng nhiều xanh, không phá rừng bừa bãi - Sử dụng hiệu tiết kiệm lượng; sử dụng phát triển nguồn lượng - Khuyến khích người dân sử dụng phương tiện công cộng - Tái sử dụng tái chế vật dụng có khả tái sử dụng tái chế - Tuyên truyền, nâng cao ý thức giáo dục người dân hậu khí thải, hiệu ứng nhà kính -Hết Xem thêm: ĐỀ THI HK1 TOÁN https://thcs.toanmath.com/de-thi-hk1-toan-7     0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5