top 15 cau trac nghiem ly thuyet ve so sanh co dap an ket noi tri thuc

Lý thuyết so sánh Câu So sánh gì? A Là đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt B Là mang hai đối tượng so sánh với C Là hai vật, tượng có nhiều nét tương đồng với D Hai vật, tượng có nhiều nét tương cận với Trả lời So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Đáp án cần chọn là: A Câu Mơ hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh gồm? A Vế A, vế B, từ ngữ phương diện so sánh (có thể lược bớt) B Vế A, từ ngữ phương diện so sánh C Vế B, từ ngữ phương diện so sánh D Vế A, vế B Trả lời Mơ hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh gồm: + Vế A (nêu tên vật, việc so sánh); + Vế B (nêu tên vật, việc dùng để so sánh với vật, việc nói vế A); + Từ ngữ phương diện so sánh; + Từ ngữ ý so sánh (gọi tắt từ so sánh) Đáp án cần chọn là: A Câu Nội dung câu: “Trẻ em búp cành/ Biết ăn biết ngủ biết học hành ngoan” gì? A Khen ngợi trẻ em biết ăn, biết chơi B Trẻ em người nhỏ bé, yếu đuối cần bảo vệ chăm sóc C Trẻ em cần tạo điều kiện ăn, chơi, học tập D Cả B C Trả lời Nội dung câu ý trẻ em nhỏ bé cần tạo điều kiện cho em lớn lên Đáp án cần chọn là: D Câu Tìm từ so sánh câu đây? Thương người thể thương thân A Thương người B Như C Thể D Thương thân Trả lời Từ “như” từ so sánh Đáp án cần chọn là: B Câu Trong câu văn đây, câu không sử dụng phép so sánh? A Trên gác cao nhìn xuống, hồ gương bầu dục lớn, sáng long lanh B Cầu Thê Húc màu son, cong cong tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn C Rồi nhà- trừ tôi- vui tết bé Phương, qua giới thiệu Tiến Lê mời tham gia trại thi vẽ quốc tế D Mặt bé tỏa thứ ánh sáng lạ Trả lời Câu D đơn câu miêu tả không sử dụng biện pháp so sánh Đáp án cần chọn là: D Câu Biện pháp so sánh câu “Dịng sơng Năm Căn mênh mơng, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng” có tác dụng gì? A Người đọc dễ tưởng tượng khung cảnh dòng sơng Năm Căn mênh mơng sóng nước B Khiến câu văn trở nên sinh động hơn, người đọc dễ tưởng tượng khung cảnh tự nhiên C Giúp nhà văn thêm gần gũi với độc giả D Câu văn trở nên giàu hình tượng Trả lời Câu văn gợi cho người đọc không gian mênh mông, rộng lớn dịng sơng Năm Căn Đáp án cần chọn là: A Câu Câu thơ sau có phải câu so sánh khơng? “ Sóng cài then, đêm sập cửa” A Có B Khơng Trả lời: Câu không sử dụng phép so sánh Đáp án cần chọn là: B Câu Đâu vế A câu thơ so sánh sau? “Mặt trời xuống biển lửa” A Mặt trời B Mặt trời xuống biển C Như D Hòn lửa Trả lời Mặt trời xuống biển vế A Đáp án cần chọn là: B Câu Tác dụng phép so sánh câu văn sau gì? “ Mặt trời xuống biển hịn lửa” A Gợi hình, biểu cảm, miêu tả vật, việc cụ thể, sinh động B Chỉ có tác dụng làm rõ hình thức bên ngồi đối tượng miêu tả C Làm cho câu văn trở nên đưa đẩy bóng bẩy D Khơng có tác dụng gợi cảm Trả lời Phép so sánh câu văn gợi hình, biểu cảm, miêu tả vật, việc cụ thể, sinh động Đáp án cần chọn là: A Câu 10 Tính từ kết hợp với “…như mực” để tạo thành thành ngữ? A Đen B Bẩn C Sạch D Tối Trả lời: “Đen mực” Đáp án cần chọn là: A ... dụng phép so sánh? A Trên gác cao nhìn xuống, hồ gương bầu dục lớn, sáng long lanh B Cầu Thê Húc màu son, cong cong tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn C Rồi nhà- trừ tôi- vui tết bé Phương, qua giới thiệu... Tìm từ so sánh câu đây? Thương người thể thương thân A Thương người B Như C Thể D Thương thân Trả lời Từ “như” từ so sánh Đáp án cần chọn là: B Câu Trong câu văn đây, câu không sử dụng phép so sánh?... không gian mênh mông, rộng lớn dịng sơng Năm Căn Đáp án cần chọn là: A Câu Câu thơ sau có phải câu so sánh khơng? “ Sóng cài then, đêm sập cửa” A Có B Khơng Trả lời: Câu không sử dụng phép so sánh