Ke hoach to chuyen mon THCS 1

Giaovienvietnam.com CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND QUẬN ………… Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ Năm học 20 - 20 - Căn kế hoạch số … /KH-GDĐT-TrH ngày .của Phịng GDĐT quận Kế hoạch chun mơn cấp Trung học sở (THCS) năm học 20 -20 ; - Căn văn số .GDĐT-TrH ngày Phòng GDĐT quận Hướng dẫn thực cụ thể nhiệm vụ chuyên môn cấp THCS năm học 20 -20 ; - Căn kế hoạch số /KH-QT ngày /10/20 Hiệu trưởng trường Kế hoạch năm học 20 -20 ; - Căn kế hoạch số /KH-QT ngày /10/20 Hiệu trưởng trường Kế hoạch Giáo dục nhà trường năm học 20 20 , Tổ ……… Xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 20 -20 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Bối cảnh năm học - Năm học 20 -20 nhà trường tích cực triển khai thực nội dung Nghị Đại hội Đảng quận lần thứ XI Đại hội Đảng Thành phố lần thứ X - Thực Kế hoạch số 06-KH/QU ngày 03 tháng 11 năm 2015 Giaovienvietnam.com Quận ủy thực Chương trình hành động số 46CtrHĐ/TU ngày 21 tháng năm 2015 Thành ủy thực Nghị số 29-NQ/TW Hội nghị Trung ương - Khóa XI “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế - Thực nội dung Chương trình số 10-Ctr/QU ngày 17 tháng 02 năm 2016 Quận ủy nâng cao chất lượng dạy học bậc tiểu học, trung học sở hệ thống trường công lập địa bàn quận giai đoạn 2015-2020 - Đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ giải vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động nghiên cứu khoa học học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức, trách nhiệm công dân xã hội, cộng đồng học sinh - Tiếp tục thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Thuận lợi - Tổ có giáo viên đạt chuẩn Các tổ viên đồn kết giúp đỡ cơng tác - Đội ngũ giáo viên tổ hầu hết có lực khá, giỏi, có kinh nghiệm giảng dạy Giaovienvietnam.com - Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày tăng số lượng chất lượng, cảnh quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày cải thiện - Nhà trường có đầu tư trang thiết bị dạy học, đặc biệt trang thiết bị đại đáp ứng đủ nhu cầu dạy học - Năm học 20 -20 năm học giáo viên tiếp tục thực phương pháp dạy học tích cực, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Giáo viên tổ nhiệt tình giảng dạy Khó khăn -…… … nên gặp nhiều trở ngại triển khai hoạt động quản lí giáo viên - Trình độ vận dụng thơng tin vào công tác dạy học chưa đáp ứng nhiệm vụ dạy học Tình hình đội ngũ năm học 20 -20 - Tổ có … giáo viên Trong đó: … nam, … nữ - Trình độ chun mơn: 100% đạt chuẩn, ……… chuẩn STT Họ tên Trình độ chun mơn Ngành đào XL CM năm tạo học trước Giaovienvietnam.com II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC Xây dựng Kế hoạch dạy học cụ thể, chi tiết thực chương trình kế hoạch giáo dục phê duyệt Thực đủ công tác dạy tự chọn môn …………, khối ……… Thực dạy học theo chủ đề tích hợp (văn hướng dẫn tài liệu tham khảo địa Tổ … đưa nội dung vào dạy cụ thể sau: … Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy nhằm phát huy tính tự học sáng tạo học sinh Tiếp tục phát huy mạnh mẽ công tác đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá: - Thực tốt đổi phương pháp dạy học với mục tiêu cụ thể như: + Đổi hình thức tổ chức dạy học … + Tăng cường đổi phương pháp kiểm tra đánh giá … - Tổ chức dạy học với tiết học nhà trường: Nếu khơng thể thực TTCM xố nội dung riêng môn Sinh bắt buộc thực Giaovienvietnam.com + Khối thực nội dung … + Khối thực nội dung … + Khối thực nội dung … + Khối thực nội dung … Đổi sinh hoạt tổ chuyên môn: tổ thực lần học kỳ + Dạy học theo hướng nghiên cứu học … tiết + Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển lực học sinh: Trong học kỳ I … chuyên đề … … Trong học kỳ II … chuyên đề … … + Thảo luận vấn đề, nội dung khó dạy hàng tháng, rút kinh nghiệm toàn tổ Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học vào giảng Xét hết tập cho … Cập nhật thông tin giáo viên đầy đủ hệ thống thông tin quản lý nhà trường Ngành giáo dục III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Xây dựng tư tưởng, đạo đức tác phong giáo viên tổ a) Chỉ tiêu Giaovienvietnam.com - 100% giáo viên tổ thực tốt chủ trương, sách Đảng nhà nước, quy định ngành Giáo dục - 100% giáo viên tổ có phẩm chất đạo đức tốt, không vi phạm đạo đức nhà giáo, khơng có biểu tiêu cực thi cử, kiểm tra, đánh giá -… b) Biện pháp thực - Chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Tham gia đầy đủ buổi bồi dưỡng trị - Gương mẫu cơng tác, đoàn kết với đồng nghiệp, gần gũi với học sinh - Duy trì kỷ cương, nề nếp nhà trường Xây dựng khối đoàn kết nội - Thực kiểm tra nội kế hoạch Giữ vững nâng cao chất lượng, hạn chế học sinh bỏ học, đảm bảo công tác phổ cập giáo dục THCS a Chỉ tiêu - Tỷ lệ lưu ban, bỏ học không … % - Tỷ lệ chuyên cần … % - Hoàn thành … b Biện pháp thực Giaovienvietnam.com - Tuyên truyền giáo dục nâng cao ý thức tự học cho sinh - Phối hợp cha mẹ học sinh, GVCN việc giáo dục học sinh - Nâng cao chất lượng dạy học phù hợp với lực trình độ học sinh, phương pháp dạy học đổi tạo hứng thú cho học sinh, ôn tập phụ đạo cho học sinh yếu - Tăng cường công tác kiểm tra, … - Thường xuyên quan tâm, động viên, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn - Tổ chức lớp phụ đạo cho học sinh yếu theo kế hoạch nhà trường - GVBM theo dõi, lập danh sách cử học cho BGH vào đợt phụ đạo Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh giáo dục học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu 3.1 Về nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện a) Các tiêu - Danh hiệu thi đua tổ chất lượng môn (phụ lục kèm theo) - Thực đầy đủ chương trình, khơng cắt xét, bỏ nội dung dạy học - Có Kế hoạch dạy học chi tiết theo khối lớp (theo định hướng đổi mới) lãnh đạo nhà trường phê duyệt - Chất lượng môn: Giaovienvietnam.com + Môn: ……… KHỐI GIỎI KHÁ TB TRÊN TB YẾU KÉM DƯỚI TB TC b) Biện pháp thực - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tiến độ, mức độ yêu cầu chương trình kế hoạch giáo dục - Soạn giáo án đầy đủ trước lên lớp, giáo án soạn theo định hướng phát triển lực học sinh, phù hợp đối tượng học sinh - Đổi phương pháp dạy học, Tổ chuyên môn tổ chức tăng cường dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức giải vấn đề thực tiễn - Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng vận dụng liên hệ thực tế - Vận dụng tốt phương pháp dạy học vào đối tượng khác Tăng cường rèn luyện kĩ cho học sinh, bám sát đối tượng học sinh yếu - Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cách hiệu quả, ý tích hợp liên môn, bảo vệ môi trường Giaovienvietnam.com 3.2 Về bồi dưỡng học sinh giỏi a) Các tiêu - Tổ chun mơn hướng dẫn 01 (nhóm) học sinh thực hiện, tham gia đầy đủ Hội thi, hoạt động chuyên môn, học sinh nghiên cứu khoa học … b) Biện pháp thực hiện: - Xây dựng chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi (bộ môn, hội thi) …… - Tăng cường số buổi bồi dưỡng thêm cho đội tuyển - Tổ chức chọn, phát học sinh có khiếu - Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tham gia học bồi dưỡng dự thi - Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học, Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn 3.3 Về phụ đạo học sinh yếu a) Các tiêu - Kiểm tra, rà soát, phát sớm tất học sinh yếu khơng theo kịp chương trình - Khơng để học sinh diện yếu, phải bỏ học không phụ đạo, hướng dẫn giúp đỡ b) Biện pháp thực Giaovienvietnam.com - Xây dựng kế hoạch, nội dung dạy phụ đạo học sinh yếu - Tăng cường kiểm tra theo dõi chuyên cần - Phối hợp cha mẹ học sinh, GVCN giáo dục học sinh Nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho cán giáo viên a) Các tiêu - 100% giáo viên nghiên cứu nội dung, chương trình, sách giáo khoa, nắm vững chuẩn kiến thức kỹ theo quy định Bộ GDĐT - Thực hiệu hoạt động dự giờ, thao giảng thi giáo viên dạy giỏi - Tổ trưởng dự giáo viên tổ chuyên môn 02 tiết dạy/giáo viên/năm; giáo viên thực 01 giảng có ứng dụng CNTT, dự đồng nghiệp 18 tiết/năm - Tham gia dự thi GV dạy giỏi cấp trường, cấp quận: Có 01 tổ đạt giáo viên dạy giỏi từ cấp trường trở lên, có 01 giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp quận; khơng có giáo viên xếp loại yếu theo quy định tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên - Tích cực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Thực Bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch b) Biện pháp thực - Tổ CM phải có 01 chun đề bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học/năm Giaovienvietnam.com - Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng chuyên đề nhà trường cấp tổ chức - Thực nghiêm túc kế hoạch thao giảng tổ Thường xuyên tổ chức thao giảng, dự rút kinh nghiệm giáo viên - TTCM kiểm tra hồ sơ giáo viên, kiểm tra kế hoạch giảng dạy lần/học kỳ - Đảm bảo sinh hoạt tổ chuyên môn 02 lần/tháng - Tham gia Hội thi cấp trường cấp quận - Tích cực có ý thức công tác tự bồi dưỡng để nâng cao lực chun mơn - Nghiên cứu nội dung chương trình để dạy học theo hướng nghiên cứu học - Có kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển lực xây dựng giáo án tích hợp Nâng cao thành tích hội thi a) Các tiêu - Giáo viên: Trong tổ có 01 GV tham gia thi cấp tổ chức - Học sinh: b) Biện pháp thực - Tổ tạo điều kiện để giáo viên tổ học sinh tham gia đầy đủ Giaovienvietnam.com hội thi khả nhà trường - Tạo điều kiện thời gian động viên giáo viên học sinh tích cực học tập để thu kết cao kì thi, hội thi Đổi hoạt động tổ chuyên môn, tăng cường công tác tra, kiểm tra, đánh giá phân loại đội ngũ giáo viên a) Các tiêu - 100% giáo viên tổ biết soạn giáo án áp dụng hiệu phương pháp dạy học, khai thác mạng internet phục vụ dạy học Có …% mức thành thạo … - 100% giáo viên có kỹ ứng dụng phần mềm quản lý đánh giá kết học sinh - Triển khai chuyên đề năm học sau: - Học kì I thực … chuyên đề: + Chuyên đề 1: Đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy lực học sinh + Chuyên đề … - Học kì II thực … chuyên đề: + Chuyên đề 3: Dạy học theo hướng nghiên cứu học + Chuyên đề 4: Tích hợp kiến thức liên mơn dạy học + Chuyên đề … - Thao giảng: Giaovienvietnam.com + HK I: … tiết; + HK II: … tiết - Dự rút kinh nghiệm, đánh giá: … tiết/gv/năm học - Kiểm tra Sổ báo giảng: 01 lần/tháng - Kiểm tra tiến độ cho điểm: 02 lần/học kỳ b) Các biện pháp thực - Phát huy quyền làm chủ, tính tự giác chủ động cán giáo viên mặt hoạt động - Tổ trưởng lập kế hoạch kiểm tra cấp tổ - Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sau kiểm tra - Tổ chức kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh phải lấy chuẩn kiến thức, kỹ chương trình làm sở, đảm bảo khách quan thống - Các kiểm tra định kỳ, giáo viên đề phải có đáp án, ma trận đề nộp cho Ban Giám hiệu trước ngày kiểm tra tuần Hoạt động lên lớp a) Các tiêu - Tham gia tốt hoạt động lên lớp - Phối hợp với ……… để có buổi sinh hoạt ngồi lên lớp hiệu b) Biện pháp thực Giaovienvietnam.com - Nghiên cứu câu hỏi chuyên đề phù hợp với nội dung chuyên đề Xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp, thực giáo dục kỷ luật tích cực hiệu quả, tham gia đầy đủ buổi tham quan, học tập di sản văn hóa có điều kiện - Thực buổi ngoại khóa, tuyên truyền V KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT ……………………………… Trên kế hoạch năm học 20 -20 nhằm thực đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực tổ …./ HIỆU TRƯỞNG , ngày tháng năm 20 TỔ TRƯỞNG ... dung Chương trình số 10 -Ctr/QU ngày 17 tháng 02 năm 2 016 Quận ủy nâng cao chất lượng dạy học bậc tiểu học, trung học sở hệ thống trường công lập địa bàn quận giai đoạn 2 015 -2020 - Đổi phương... giáo viên thực 01 giảng có ứng dụng CNTT, dự đồng nghiệp 18 tiết/năm - Tham gia dự thi GV dạy giỏi cấp trường, cấp quận: Có 01 tổ đạt giáo viên dạy giỏi từ cấp trường trở lên, có 01 giáo viên tham... vào đợt phụ đạo Nâng cao chất lượng giáo dục to? ?n diện, đẩy mạnh giáo dục học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu 3 .1 Về nâng cao chất lượng giáo dục to? ?n diện a) Các tiêu - Danh hiệu thi đua tổ