giao an tieng viet lop 5 tuan 17 luyen tu va cau on tap ve tu va cau t

Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TUẦN 17: Vì hạnh phúc người Thứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I MỤC TIÊU Kiến thức: Tìm phân loại đựơc từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm từ nhiều nghĩa theo yêu cầu BT SGK Kĩ năng: Rèn kĩ phân loại từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Thái độ: Tự tin, cẩn thận, tỉ mỉ Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ, phiếu học tâp l - Học sinh: Vở viết, SGK Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, “động não” III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS hát - HS hát - Cho HS nối tiếp đặt câu với - HS tiếp nối đặt câu từ tập 1a trang 161 - Nhận xét đánh giá - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(30 phút) * Mục tiêu: Tìm phân loại đựơc từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm từ nhiều nghĩa theo yêu cầu BT SGK * Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - HS nêu - Nêu yêu cầu tập + Trong Tiếng Việt có kiểu cấu tạo + Trong tiếng việt có kiểu cấu tạo từ: từ đơn, từ phức từ nào? + Từ phức gồm loại: từ ghép từ + Từ phức gồm loại nào? láy - HS lên chia sẻ kết - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét bạn: - GV nhận xét kết luận + Từ đơn: hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Bài 2: HĐ cặp đôi - Gọi HS đọc yêu cầu tập + Thế từ đồng âm? + Thế từ nhiều nghĩa? + Thế từ đồng nghĩa? - Yêu cầu HS làm theo cặp - Gọi HS phát biểu - GV nhận xét kết luận - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức nghĩa từ Bài 3: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nối tiếp đọc từ đồng nghĩa, GV ghi bảng - Vì nhà văn lại chọn từ in đậm mà không chọn từ đồng nghĩa với Bài 4: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm tập - GV nhận xét chữa Facebook: Học Cùng VietJack tròn + Từ ghép: Cha con, mặt trời, nịch + Từ láy: rực rỡ, lênh khênh - HS nêu - Từ đồng âm từ giống âm khác nghĩa - Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với - Từ đồng nghĩa từ vật, hoạt động, trạng thái hay tính chất - HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận để làm - Nối tiếp phát biểu, bổ sung, thống : - HS nêu yêu cầu - HS tự làm - HS nối tiếp đọc - HS trả lời theo ý hiểu - HS nêu - HS tự làm bài, chia sẻ kết a) Có nới cũ b) Xấu gỗ, tốt nước sơn - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng câu c) Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu thành ngữ tục ngữ - HS đọc thuộc lòng câu 3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút) - Tạo từ láy từ từ sau: xanh, trắng, - HS nêu: xanh xanh, xanh xao, trăng xinh trắng, trắng trẻo, xinh xinh, xinh xắn Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - Về nhà viết đoạn văn miêu tả có - HS nghe thực sử dụng số từ láy vừa tìm ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************** Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... đọc thuộc lòng câu c) Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu thành ngữ t? ??c ngữ - HS đọc thuộc lòng câu 3.Ho? ?t động ứng dụng:(2 ph? ?t) - T? ??o t? ?? láy t? ?? t? ?? sau: xanh, trắng, - HS nêu: xanh xanh, xanh xao, trăng... xinh trắng, trắng trẻo, xinh xinh, xinh xắn Ho? ?t động sáng t? ??o:(1 ph? ?t) - Về nhà vi? ?t đoạn văn miêu t? ?? có - HS nghe thực sử dụng số t? ?? láy vừa t? ?m ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com... đọc yêu cầu t? ??p - Yêu cầu HS t? ?? làm t? ??p - GV nhận x? ?t chữa Facebook: Học Cùng VietJack tròn + T? ?? ghép: Cha con, m? ?t trời, nịch + T? ?? láy: rực rỡ, lênh khênh - HS nêu - T? ?? đồng âm t? ?? giống âm khác