Đề cương ôn tập học kì 1 GDCD 7 sách Chân trời sáng tạo là tài liệu hữu ích mà Download.vn giới thiệu đến quý thầy cô và các bạn học sinh lớp 7 tham khảo. Đề cương ôn thi cuối kì 1 môn Giáo dục công dân 7 sách Chân trời sáng tạo tóm tắt toàn bộ lý thuyết và các bài tập trắc nghiệm và tự luận trong học kì 1. Việc luyện tập với các bài tập sẽ giúp các bạn học sinh nâng cao kỹ năng giải bài tập công dân và rút kinh nghiệm cho bài thi học kì 1 lớp 7 sắp tới. Vậy sau đây đề cương ôn thi học kì 1 GDCD 7 sách Chân trời sáng tạo, mời các bạn cùng tải tại đây.
PHỊNG GD&ĐT………… ĐỀ CƯƠNG ƠN THI CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022- 2023 TRƯỜNG THCS…………… I Giới hạn nội dung ơn thi học kì GDCD • Bài 1: Tự hào truyền thống quê hương • Bài 2: Quan tâm, cảm thơng chia sẻ • Bài 3: Học tập tự giác, tích cực • Bài 4: Giữ chữ tín • Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa • Bài 6: Nhận diện tình gây căng thẳng II Một số câu hỏi ôn tập cuối kì GDCD Câu 1: Quan tâm gì? A Là thường xuyên để ý tiểu tiết B Là thường xuyên ý đến người việc xung quanh C Là thường xuyên lo lắng đến vấn đề người khác D Là ý đến thân Câu 2: Nhận định sau bàn cảm thông? A Tất lỗi lầm bỏ qua biết cảm thông B Người biết cảm thông thấu hiểu biết cách ứng xử phù hợp C Chỉ người giỏi giang biết cách cảm thông D Người biết cảm thơng ln phải chịu thiệt thịi Câu 3: Đặt vào vị trí người khác, nhận biết hiểu cảm xúc người nội dung thể khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 4: Quan tâm thường xuyên ý đến A Mọi người việc xung quanh B Những vấn đề thời xã hội C Những người thân gia đình D Một số người thân thiết thân Câu 5: Nhận định bàn chia sẻ? A Chỉ giàu có cần chia sẻ B Chia sẻ giúp người gắn kết với C Chỉ chia sẻ với người thích D Người biết chia sẻ bị người khác bắt nạt Câu 6: Vì người cần quan tâm, cảm thông chia sẻ với ? A Giúp người gặp khó khăn tạo thành sức mạnh to lớn, nghị lực, niềm tin vào ngày mai tươi sáng B Giúp người gần gũi, gắn bó cầu nối người với người tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp C Gia đình êm ấm, hạnh phúc; đất nước phồn vinh thịnh vượng hơn; xã hội văn mình, tốt đẹp D Tất đáp án Câu 7: Câu tục ngữ, thành ngữ biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Chị ngã em nâng B Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ C Nhường cơm, sẻ áo D Yêu lắm, cắn đau Câu 8: Thường xuyên ý đến người việc xung quanh nội dung khái niệm sau đây? A Quan tâm B Chia sẻ C Đồng cảm D Thấu hiểu Câu 9: Những hành vi, việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác ? A Giúp bạn nói dối bố mẹ để chơi điện tử B Cho bạn chép kiểm tra C Nấu cơm, dọn dẹp nhà giúp cha mẹ D Xua đuổi người ăn xin Câu 10: Hành vi biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng bão lũ B Bắt nạt bạn bè C Chửi mắng, coi thường người vô gia cư D Phá hoại công Câu 11: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 thể truyền thống dân tộc Việt Nam? A Truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo B Truyền thống hiếu thảo C Truyền thống D Truyền thống cần cù lao động Câu 12: Trong hành vi đây, hành vi góp phần giữ gìn phát huy truyền thống quê hương? A Từ chối tìm hiểu giá trị truyền thống quê hương B Không quan tâm đến truyền thống quê hương C Bảo vệ phát huy giá trị tốt đẹp quê hương D Làm xấu hình ảnh quê hương Câu 13: Truyền thống A Đức tính, tập quán, tư tưởng, lối sống, truyền từ hệ sang hệ khác B Đức tính, tập quán, tư tưởng, lối sống gia đình C Phong tục gia đình dịng họ truyền từ hệ sang hệ khác D Đức tính, tập quán, tư tưởng, lối sống, truyền qua hệ Câu 14: Ý ý nghĩa việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương? A Bảo tồn nét đẹp văn hóa cho hệ đời sau biết đến B Làm rạng danh quê hương C Có nhiều bạn bè đời sống D Có thêm tiền tiết kiệm Câu 15: Trong hành vi đây, hành vi góp phần giữ gìn phát huy truyền thống quê hương? A Làm xấu hình ảnh quê hương B Bảo vệ phát huy giá trị tốt đẹp quê hương C Không quan tâm đến truyền thống quê hương D Từ chối tìm hiểu giá trị truyền thống quê hương Câu 16: Em cho biết câu ca dao, tục ngữ xuất phát từ truyền thống dân tộc Việt Nam? “Con cị lặn lội bờ sơng Gánh gạo đưa chồng tiếng khóc nỉ non Nàng ni Ðể anh trấn thủ nước non Cao Bằng.” A Truyền thống cần cù lao động B Truyền thống yêu thương, đoàn kết, đùm bọc lẫn C Truyền thống cách mạng, lịch sử, yêu nước D Tất phương án Câu 17: Những quà quyên góp người dân đến đồng bào miền Trung chịu thiệt hại bão lũ xuất phát từ truyền thống sau đây? A Tương thân, tương B Dũng cảm C Cần cù lao động D Hiếu học Câu 18: Nội dung hủ tục quê hương cần xố bỏ? A Nhân B Tảo C Hiếu học D Tôn sư trọng đạo Câu 19: Câu thành ngữ, tục ngữ sau nói tính siêng năng, cần cù dân tộc Việt Nam? A Thua keo bày keo khác B Lửa thử vàng gian nan thử sức C Có cơng mài sắt có ngày nên kim D Khơng vào hang cọp, bắt cọp Câu 20: Đại dịch Covid - 19 vừa qua đi, bão lũ lại dồn đến gây thiệt hại nặng nề cho đồng bào miền Trung Đồng bào tổ chức khắp nước vận động vật chất, cải để trao q nghĩa tình tới người dân vùng lũ, cứu trợ đồng bào vượt qua khó khăn Em cho biết hành động thể truyền thống dân tộc Việt Nam? A Truyền thống cần cù, lao động B Truyền thống lịch sử, cách mạng C Truyền thống tương thân, tương D Truyền thống hiếu học Câu 21: Tự giác, tích cực học tập mang lại ý nghĩa sau đây? A Chúng ta ln phải chịu thiệt thịi B Giúp đạt mục tiêu đề C Bị người xa lánh D Giúp đạt mục đích Câu 22: Nhận định bàn tự giác, tích cực học tập? A Chỉ người nghèo cần tự giác B Tự giác, tích cực góp phần tạo nên thành cơng C Tự giác lối sống vốn có người, khơng cần rèn luyện D Tích cực cơng việc thường phải chịu nhiều thiệt thịi Câu 23: Nhận định không bàn tự giác, tích cực học tập? A Người tự giác, tích cực thường thành cơng sống B Tự giác, tích cực học tập giúp chủ động, sáng tạo C Tự giác, tích cực học tập giúp không ngừng tiến học tập D Chỉ người yếu cần tích cực, tự giác cơng việc Câu 24: Là học sinh, cần có biểu sau để rèn luyện tính tự giác, tích cực? A Thường xuyên học muộn B Chủ động lập thời gian biểu C Dễ dàng bỏ gặp vấn đề khó D Lười làm tập nhà Câu 25: Phương án biểu học tập tự giác, tích cực? A Có mục tiêu học tập rõ ràng B Lười làm tập nhà C Dành thời gian cho trị vơ bổ D Khơng có mục đích sống Câu 26: Phương án sau không thuộc nội dung ý nghĩa tự giác, tích cực học tập? A Giúp chủ động, sáng tạo B Không ngừng tiến học tập C Nâng cao đời sống vật chất cho người D Được người tin tưởng, tôn trọng quý mến Câu 27: Phương án không thuộc biểu học tập tự giác, tích cực? A Chủ động lập kế hoạch học tập B Ln cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập C Biết vận dụng điều học vào sống D Luôn chờ đợi vào giúp đỡ Câu 28: Nhận định bàn tự giác, tích cực học tập? A Chỉ người nghèo cần tự giác B Tự giác, tích cực góp phần tạo nên thành cơng C Tự giác lối sống vốn có người, khơng cần rèn luyện D Tích cực cơng việc thường phải chịu nhiều thiệt thịi Câu 29: Ngồi việc hồn thành tập giáo giao lớp, nhà V thường dành thêm thời gian tối để ơn lại tìm khó mạng để ơn luyện thêm Việc làm thể V người A tự giác, tích cực học tập B thiếu tự giác, tích cực C tự tin sống D thiếu kĩ học tập Câu 30: Khi tập nhà có tốn khó, em chọn cách ứng xử sau cho phù hợp? A Lên mạng tìm đáp án để chép vào cho có B Hỏi bạn bè xem làm mượn chép C Bỏ qua để chờ ngày hôm sau cô giáo chữa chép vào D Ôn lại nội dung kiến thức phần để suy nghĩ lại cách giải toán Câu 31: Muốn trở thành người biết giữ chữ tín, học sinh cần phải làm gì? A Ăn uống, nghỉ ngơi hợp lý B Tơn trọng người C Chăm làm việc giúp đỡ ông bà, bố mẹ D Phải giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè người khác cách có trách nhiệm Câu 32: P thường xun khơng làm tập nên bị cô nhắc nhở kỉ luật Mỗi bị kỉ luật, P thường hứa khơng tái phạm sau bạn mắc lỗi thường Trường hợp cho thấy P người sau đây? A Giữ chữ tín B Khơng giữ chữ tín C Tơn trọng thật D Tôn trọng lẽ phải Câu 33: Câu thành ngữ, tục ngữ sau người giữ chữ tín? A Treo đầu dê, bán thịt chó B Một lần bất tín, vạn lần bất tin C Hứa hươu, hứa vượn D Quân tử ngôn, tứ mã nan truy Câu 34: Anh X rao bán mặt hàng mỹ phẩm Hàn Quốc, nhiên thực chất mặt hàng mỹ phẩm anh X nhập bán lại không rõ nguồn gốc Trường hợp cho thấy anh X người A giữ chữ tín B trung thực C bội tín D liêm khiết Câu 35: Vào đợt lợn bị dịch tả châu phi, người dân mua thịt lợn dần Biết điều đó, bà A mở cửa hàng thịt lợn thực tế lấy thịt lợn bị ốm, bị bệnh để bán nhằm thu lợi nhuận cao Việc làm bà A hành vi nào? A Bà A coi thường người khác B Bà A không tơn trọng người khác C Bà A giữ chữ tín D Bà A khơng giữ chữ tín Câu 36: Một nhóm bạn hẹn chơi cuối tuần hẹn 7h sáng chủ nhật xuất phát Vì ngủ quên nên 7h bạn T chuẩn bị đến điểm hẹn, bạn H xuất phát từ 6h30p 6h50 có mặt điểm hẹn, bạn M xuất phát từ 6h40p qua đón N nên 7h15p có mặt điểm hẹn Trong trường hợp này, chủ thể khơng giữ chữ tín? A Bạn T B Bạn H C Bạn M D Bạn N Câu 37: Phương án không thuộc nội dung ý nghĩa giữ chữ tín? A Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp B Mang đến niềm tin hi vọng cho người C Được người tin tưởng tôn trọng D Nâng cao đời sống vật chất người Câu 38: Nhận định sau khơng nói đức tính giữ chữ tín? A Người biết giữ chữ tín người yêu quý, kính nể dễ dàng hợp tác với B Người khơng giữ chữ tín khơng người tin tưởng khó có mối quan hệ thân thiết, tích cực C Chữ tín sống quan trọng với số người D Việc giữ chữ tín giúp có thêm ý chí, nghị lực tự hồn thiện thân Câu 39: Di sản văn hóa gì? A Là kết tinh từ kinh nghiệm lao động sáng tạp mà ông cha ta dày công tạo dựng, nhắc nhở cháu cội nguồn dân tộc B Là đức tính, tập quán, tư tưởng lối sống hình thành đời sống xã hội công nhận C Là sáng tạo hoạt động để tạo sản phẩm chứa đựng giá trị tinh thần, văn hóa D Là cơng trình xây dựng, địa điểm di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc cơng trình, địa điểm có giá trị lịch sử, văn hố, khoa học Câu 40 Có loại di sản văn hóa chính? A B C D Câu 41: Theo em, ý sau đây, ý di sản văn hóa? A Chùa cột B Lotte C Cafe Trung Nguyên D Trường xây Câu 42: Theo em, di sản văn hóa gồm loại nào? A Di sản văn hóa phi vật thể; Di sản văn hóa vật thể B Di sản văn hóa kiến trúc; Di sản văn hóa dân ca C Di sản văn hóa quần thể; Di sản văn hóa đơn lẻ D Di sản văn hóa hát chèo; Di sản văn hóa múa rối nước Câu 43: Những hành vi phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hố? A Bn bán trao đổi cổ vật trái phép B Phá hoại di tích lịch sử C Ăn trộm cổ vật D Tham quan tìm hiểu di tích lịch sử Câu 44: Những hành vi vi phạm pháp luật bảo tồn di sản văn hoá? A Phát cổ vật giao cho quan B Giới thiệu có di sản văn hóa đất nước tới bạn bè quốc tế C Khắc tên lên cột đình chùa cổ D Nhắc nhở người xung quanh nên có ý thức bảo vệ di sản văn hóa Câu 45: Theo em, cần làm phát nhóm người có hành vi phá hoại khu di tích? A Báo cho quan chức năng, ban quản lí khu di tích B Mặc kệ không quan tâm C Tham gia người D Quay video đăng lên mạng mà khơng báo cáo ban quản lí khu di tích Câu 46: Ý việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hố? A Khơng lấy cắp cổ vật, đồ vật quý di tích lịch sử B Giữ gìn đẹp cảnh quản di tích, danh lam thắng cảnh C Lơi kéo người đánh với người có hành vi phá hoại di sản văn hóa D Tuyên truyền, nhắc nhở người giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa Câu 47: Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, trường Vĩ tổ chức buổi tham quan Đền thờ thầy Chu Văn An Trong buổi tham quan, Vĩ phát có nhóm bạn đua thả tiền giấy vào giếng Ngọc bên cạnh có biển ghi cấm thả tiền xuống giếng Nếu Vĩ, em làm trường hợp này? A Nhắc nhở bạn không thả tiền xuống giếng, tiếp tục báo thầy dẫn đồn B Tham gia người thả tiền xuống giếng C Đợi bạn thả xong báo thầy dẫn đồn ban quản lí khu di tích D Nhắc nhở hời hợt cho có bỏ Câu 48: Nhà ơng T muốn xây nhà khu đất mua Trong lúc đào móng, ơng vơ tình phát số lư cổ có niên đại cách 300 năm Theo em, ơng T lên làm với cổ vật này? A Giao cho quan chức có thẩm quyền B Mang đình thờ thần C Giữ lại để thờ trung bày nhà D Cho người khác Câu 49: Gần nhà K có ngơi chùa cổ lâu đời, chùa có nhiều cổ vật có giá trị cao Một lần học muộn, K phát nhóm người lút trèo qua tường chùa góc vắng Theo em, K nên làm trường hợp này? A Mặc kệ nhà khơng phải việc B Đi theo rình xem họ làm C Nhanh chóng tìm người dân, bảo vệ ngơi chùa để báo cáo D Xơng vào đánh nhóm người Câu 50: Di sản văn hoá sử dụng nhằm mục đích đây? A Phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc B Góp phần sáng tạo giá trị văn hoá mới, làm giàu kho tàng di sản văn hoá Việt Nam mở rộng giao lưu văn hoá quốc tế C Chỉ làm giàu cho chủ sở hữu D Vì lợi ích vài cá nhân Câu 51: Trong tình đây, tình khơng tạo căng thẳng cho người? A Xung đột, tranh cãi với bạn bè B Gia đình khơng hạnh phúc C Bị ốm đau, bệnh tật, tai nạn D Được bố mẹ đưa du lịch Câu 52: Nội dung biểu căng thẳng? A Mất tập trung, hay qn B Lời nói đơi với việc làm C Luôn cảm thấy vui vẻ D Thực lời hứa Câu 53: Phương án nguyên nhân chủ quan dẫn đến trạng thái căng thẳng người? A Tác động tiêu cực từ môi trường sống (thời tiết, tiếng ồn,ơ nhiễm) B Sự kì vọng lớn người so với khả thân C Thiếu kĩ ứng phó với căng thẳng sống D Gặp khó khăn trắc trở, thất bại, biến cố đời sống Câu 54: Phản ứng thể trước áp lực sống hay yếu tố tác động gây ảnh hưởng xấu đến thể chất lẫn tinh thần người - nội dung khái niệm đây? A Căng thẳng B Yêu thương người C Dũng cảm D Đoàn kết chống ngoại xâm Câu 55: Nội dung biểu căng thẳng? A Tinh thần phấn khởi, vui tươi B Cảm thấy chán nản, lo lắng, khó chịu, buồn bã… C Ln thực hứa D Đến hẹn, không để người khác chờ đợi Câu 56: Tình gây căng thẳng cho người? A Đi chơi với nhóm bạn thân B Được bố mẹ đưa chơi công viên C Kết học tập không ý muốn D Nhận giải thưởng thành tích cao Câu 57: Nội dung biểu căng thẳng? A Thường xuyên đau đầu, đau bắp, chóng mặt… B Cảm thấy chán nản, lo lắng, khó chịu, buồn bã… C Dễ cáu, bực bội nóng tính D Tinh thần phấn chấn, vui tươi ... cực học tập? A Giúp chủ động, sáng tạo B Không ngừng tiến học tập C Nâng cao đời sống vật chất cho người D Được người tin tưởng, tôn trọng quý mến Câu 27: Phương án không thuộc biểu học tập tự... động sáng tạp mà ông cha ta dày công tạo dựng, nhắc nhở cháu cội nguồn dân tộc B Là đức tính, tập quán, tư tưởng lối sống hình thành đời sống xã hội công nhận C Là sáng tạo hoạt động để tạo sản... giác, tích cực học tập? A Người tự giác, tích cực thường thành cơng sống B Tự giác, tích cực học tập giúp chủ động, sáng tạo C Tự giác, tích cực học tập giúp không ngừng tiến học tập D Chỉ người