giai sach bai tap sinh hoc lop 8 trang 104

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải Sách tập Sinh học lớp trang 104 Bài trang 104 SBT Sinh học 8: hân biệt cung phản xạ vận động cung phản xạ sinh dưỡng Lời giải: Có thể phân biệt cung phản xạ vận động với cung phản xạ sinh dưỡng qua sơ đồ sau: Sai khác hai cung phản xạ là: - Cung phản xạ vận động có đường thần kinh li tâm nơron thẳng từ trung ương thần kinh tới quan đáp ứng (các vân) - Cung phản xạ sinh dưỡng, đường thần kinh li tâm từ trung ương thần kinh tới quan đáp ứng bao gồm nơron nơron trước hạch nơron sau hạch liên hệ với hạch thần kinh sinh dưỡng Bài trang 104 SBT Sinh học 8: So sánh phận thần kinh giao cảm với phận thần kinh đối giao cảir nêu rõ mối quan hộ hai phận thần kinh hoạt động hộ thần kinh sinh dưỡng Lời giải: Bảng so sánh cho thấy khác cấu tạo hai phận giao cảm phận đối giao cảm hệ thần kinh sinh dưỡng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mối quan hệ: Hai phận giao cảm đối giao cảm có tác dụng đối lập chúng có phối hợp tự điều chỉnh để đảm bảo cân hoạt động sinh lí quan nội tạng (tăng cường có nhu cầu giảm để trở lại hoạt động bình thường nhu cầu thoả mãn) Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Bộ phận thụ cảm quan phân tích thị giác gì? Nằm đâu cấu tạo cầu mắt? Và có cấu tạo nào? Lời giải: Đối với quan phân tích thị giác phận thụ cảm tế bào cảm quang màng lưới thuộc lớp thứ ba cấu tạo cầu mắt, lót hai phần ba phía sau mặt cầu mắt Các tế bào cảm quang gồm hai loại: tế bào nón tế bào que Số lượng tế bào nón khoảng 000 000, phân bố chủ yếu điểm vàng, tập trung hố trung tâm Càng xa điểm vàng số lượng tế bào nón phân bó nằm xen tế bào que Số lượng tế bào que chiếm khoảng 130 000 000 phân bố khắp diện tích màng lưới Các tế bào nón que có đoạn ngồi áp sát vào lớp sắc tố màng mạch Các tế bào tiếp xúc với tế bào hai cực; đến lượt tế bào hai cực lại VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tiếp xúc với tế bào hạch tế bào thần kinh thị giác mà sợi trục chúng tập hợp thành dây thần kinh thị giác Một đặc điểm cấu trúc đáng lưu ý màng lưới là: - Mỗi tế bào nón hố trung tâm điểm vàng liên hệ với tế bào hạch thông qua tế bào hai cực - Nhiều tế bào que tiếp cận với tế bào hai cực-và nhiều tế bào hai cực tiếp xúc với tế bào hạch Trung bình khoảng 114 tế bào que truyền thông tin tới tế bào hạch để thơng báo phận phân tích trung ương nằm thuỳ chẩm bán cầu đại não Điều thấy rõ qua số lượng sợi trục tế bào hạch có khoảng 1,2 triệu sợi có tới 130 triệu tế bào cảm quang Cấu trúc liên quan đến khả nhìn rõ đối tượng quan sát hình ảnh vật hội tụ điểm vàng so với vùng xung quanh Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Tính chất tế bào nón có khác so với tế bào que? Tính chất liên quan đến khả nhìn nào? Lời giải: Tế bào nón có ngưỡng kích thích cao, địi hỏi ánh sáng đủ mạnh có khả hưng phấn nên coi tế bào nón tế bào nhìn ban ngày Tế bào nón cịn tế bào tiếp nhận kích thích màu sắc Có loại tế bào nón tiếp nhận loại màu sắc màu xanh lam, màu xanh lục màu đỏ Tuỳ theo tỉ lệ tế bào loại khác bị kích thích mà cho ta cảm nhận màu sắc khác Tế bào que có ngưỡng kích thích thấp, có khả hưng phấn với ánh sáng yếu nên coi tế bào que tế bào nhìn ban đêm, ban đêm, trời tối nhìn cảnh vật, khơng thật rõ không thấy màu sắc vật ánh sáng yếu khơng đủ làm tế bào nón hưng phấn, nên tế bào nón tập trung điểm vàng hố trung tâm bị hưng phấn cho ta hình ảnh vật rõ ràng chi tiết màu sắc Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Tại muốn tìm hiểu cấu tạo chi tiết đối tượng ta lại phải chăm quan sát đối tượng (nghĩa hướng trục mắt vào phận cần tìm hiểu đối tượng từ khoảng cách tương đối gần)? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lời giải: Khi muốn quan sát, tìm hiểu cấu tạo chi tiết đối tượng đó, ta phải điều chỉnh cầu mắt để hướng trục mắt vào đối tượng cần tìm hiểu (một tranh, tượng, mẫu vật ) cho hình ảnh vật màng lưới, điểm vàng - nơi tập trung tế bào nón Với cách cấu trúc màng lưới điểm vàng cho phép chi tiết đối tượng mà tế bào nón thu nhận truyền trung khu thị giác cách "trung thành" qua tế bào hạch riêng rẽ thông qua tế bào hai cực làm trung gian Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Tại đọc sách lâu lại mỏi mắt? Tại nói "Căng mắt mà nhìn" Nằm đọc sách có hại gì? Lời giải: - Đọc sách nhìn gần, thể thuỷ tinh phải điều tiết, tăng độ cong để nhìn rõ chữ sách Sự thay đổi độ cong thể thuỷ tinh có liên quan đến độ co dãn thể mi Khi thể mi co, độ cong thể thuỷ tinh tăng Khi thể mi dãn, độ cong thể thuỷ tinh giảm Sự co liên tục thể mi ngồi đọc sách lâu khiến ta cảm thấy "mỏi mắt" mỏi thể mi ngồi làm việc lâu Lúc cần nghỉ, thư giãn lúc, phóng tầm mắt xa cho mi thả lỏng trước tiếp tục đọc sách - Nói "căng mắt mà nhìn" ý nói vận dụng tới mức tối đa co thể mi nhìn gần để quan sát chi tiết nhỏ vật "Căng mắt mà nhìn" cịn thể nhìn cảnh vật nơi thiếu ánh sáng, mắt mở to, vòng đồng tử phải dãn ra, phóng xạ co tới mức tối đa để đồng tử dãn rộng, đảm bảo đủ độ sáng gây hưng phấn tế bào que màng lưới cầu mắt, giúp ta nhìn - Đừng nằm đọc sách nằm đọc sách (dù nằm ngửa hay nằm nghiêng, kể nằm sấp chống tay mà đọc sách) khoảng cách mắt ln thay đổi mỏi tay, chưa kể nằm nghiêng khoảng cách từ sách tới hai mắt khơng giống Tất lí khiến mắt phải điều chỉnh độ xa gần, dễ dẫn tới cận thị độ cận không đồng hai mắt Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Tai gồm phận nào? Và có chức gì? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lời giải: Tai gồm phận: tai ngoài, tai tai - Tai ngồi có vành tai ống tai có chức hứng âm hướng âm Tai ngồi ngăn cách với tai màng nhĩ - Tai khoang xương thông với khoang miệng qua vịi nhĩ Trong khoang tai có chuỗi xương gồm xương xương búa, xương đe xương bàn đạp Xương búa xương lớn Một phần xương búa dính sát vào màng nhĩ có mỏm gai gắn với búa, có tác dụng điều chỉnh độ căng màng nhĩ Xương bàn đạp xương nhỏ xương nói riêng xương nhỏ xương nói chung Xương bàn đạp áp sát vào màng cửa bầu màng ngăn cách khoang tai với tai Màng cửa bầu có diện tích 1/18 diện tích màng nhĩ Chuỗi xương tai gắn với nhau, xếp theo nguyên tắc địn bẩy truyền sóng âm từ màng nhĩ vào màng cửa bầu làm tăng cường độ sóng âm - Tai gồm phận + Cơ quan tiền đình ống bán khun có chức thu nhận kích thích tư chuyển động không gian, tham gia vào giữ thăng cho thể + Ốc tai quan thu nhận kích thích âm (sóng âm) Tai cấu trúc phức tạp gọi mê lộ, bao gồm phận Mê lộ lại phân thành mê lộ xương mê lộ màng Cả hai thành phần cấu trúc chung tai Giữa mê lộ xương mê lộ màng chứa ngoại dịch mê lộ màng chứa nội dịch Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Trình bày phận thụ cảm quan phân tích thính giác giúp ta thu nhận kích thích âm cao thấp (thanh trầm), mạnh yếu (to, nhỏ) Lời giải: Bộ phận thụ cảm quan phân tích thính giác tế bào lông xếp thành 3, hàng chen tế bào đệm tất tựa màng sở Màng sở màng mỏng gồm 24 000 sợi dây liên kết, ngang từ trụ ốc sang thành ốc tai xương, có độ dài, ngắn khác nhau, ngắn gần miệng ốc (gần cửa bầu) dài khoảng 0,04mm dài dần tới đỉnh ốc khoảng 0,5mm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tuỳ theo tần số dao động sóng âm, liên quan đến âm cao hay âm thấp làm rung mạnh dây tương ứng màng sở tác động lên tế bào thụ cảm thính giác vùng gần cửa bầu hay xa cửa bầu (gần đỉnh ốc) bị hưng phấn chuyển giao cho tế bào thần kinh thính giác truyền trung khu thính giác nằm thuỳ thái dương cho ta cảm giác tương ứng với âm phát từ nguồn âm Cả tần số cường độ sóng âm tế bào thụ cảm thính giác tiếp nhận chuyển thành xung thần kinh tế bào thần kinh thính giác tương ứng truyền vùng phân tích trung ương thuỳ thái dương ta cảm nhận tác động âm Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Tại nói "Căng tai mà nghe" Điều có ý nghĩa gì? Xảy nào? Lời giải: Điều chỉnh độ căng màng nhĩ màng cửa bầu nhờ búa bàn đạp Khi âm nhỏ điều chỉnh lực co làm màng nhĩ màng cửa bầu căng nhiều mặt trống căng nên ta nói "Căng tai mà nghe", có nghĩa tập trung điều chỉnh độ căng âm phát nhỏ Độ căng lớn âm nhỏ nhờ mà nghe Bài 10 trang 104 SBT Sinh học 8: Phản xạ có điều kiện gì? Nêu điều kiện cần để thành lập phản xạ có điều kiện Lời giải: - Phản xạ có điều kiện phản xạ hình thành trình sống qua học tập, rèn luyện trải nghiệm đời sống Ví dụ, nghe báo gió mùa đơng bắc tràn về, ta chuẩn bị áo ấm mặc thêm Nhìn thấy bạn ăn khế, mặt nhăn lại ta thấy nước bọt "ứa" (tiết ra) Chuẩn bị áo ấm mặc trời lạnh, nước bọt tiết nhìn thấy bạn ăn khế phản xạ có điều kiện - Muốn thành lập phản xạ có điều kiện với kích thích cần có kết hợp kích thích (là kích thích có điều kiện) với kích thích phản xạ khơng điều kiện muốn thành lập kích thích có điều kiện tác động trước kích thích khơng điều kiện phản xạ khơng điều kiện vài giây Q trình kết hợp hai loại kích thích phải lặp lặp lại nhiều lần phải thường xuyên củng cố VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 11 trang 104 SBT Sinh học 8: Phân biệt phản xạ có điều kiện với phản xạ không điều kiện nêu rõ mố! quan hệ hai loại phản xạ (nếu có) Lời giải: - Giữa phản xạ có điều kiện phản xạ khơng điều kiện có điểm khác sau: Phản xạ có điều kiện Phản xạ khơng điều kiện Trả lời kích thích (hay Trả lời kích thích tương ứng (hay kích thích có điểu kiện) kích thích khơng điều kiện) Được hình thành trình sống Bẩm sinh (sinh có khơng phải học (qua học tập, rèn luyện) tập) Dễ không củng cố Bền vững Khơng di truyền, mang tính chất cá thể Có số lượng khơng hạn định Được di truyền mang tính chất chủng loại Với số lượng hạn chế Cung phản xạ phức tạp, có hình thành Cung phản xạ đơn giản đường liên hệ tạm thời Trung ương phản xạ nằm vỏ não Trung ương nằm trụ não tuỷ sống - Tuy có khác kể hai loại phản xạ lại có mối quan hệ gắn kết với nhau, thể ở: + Phản xạ không điều kiện sở để thành lập phản xạ có điều kiện + Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích khơng điều kiện (trong kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích khơng điều kiện thời gian ngắn) Bài 12 trang 104 SBT Sinh học 8: Nêu rõ ý nghĩa hình thành ức chế phản xạ có điều kiện đó: với đời sống động vật người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lời giải: - Trong đời sống động vật nói chung người nói riêng, có phản xạ khơng điều kiện khơng thể thích nghi với đổi thay mơi trường sống thường xuyên xảy Muốn thích nghi với điều kiện sống để tồn tại, người động vật phải hình thành phản xạ - phản xạ có điều kiện Riêng người phản xạ có điều kiện cịn thành lập với tiếng nói chữ viết Chẳng hạn, ăn mơ cần nói đến mơ nước bọt tiết Đây nội dung câu truyện Tào Tháo với rừng mơ: Khi quân sĩ khát cháy cổ, Tào Tháo phía trước nói : Hãy nhanh, tới rừng mơ Ọuân sĩ nghe nói, dường hết khát - Phản xạ có điều kiện thành lập phải củng cố thường xuyên, không não xảy tượng ức chế phản xạ có điều kiện thành lập, gọi ức chế tắt dần Nhờ ức chế tắt mà phản xạ có điều kiện thành lập khơng cịn phù hợp với điều kiện sống thay đổi (bị ức chế) thay phản xạ có điều kiện mới, đảm bảo cho thể thích nghi tồn Đối với người sống xã hội, việc xây dựng nếp sống văn minh lịch (nếp sống có văn hố) loại trừ dần thói quen xấu cần thiết; Trong học tập phải thường xuyên ôn tập củng cố để nắm vững, nhớ lâu kiến thức việc vận dụng hiểu biết thành lập ức chế phản xạ có điều kiện Bài 13 trang 104 SBT Sinh học 8: Trình bày khả điều tiết mắt (ở nơi sáng hay tối, vật ỏ xa lúc lại gần) Hãy quan sát mắt qua hình ảnh gương mắt bạn ngồi đối diện lúc bình thường dọi đèn pin vào mắt bạn mắt gương xem độ lớn lỗ đồng tử thay đổi nào? Lời giải: Ta thấy đồng tử thu hẹp lại ánh sáng chiếu vào Đó điều tiết ánh sáng đồng tử Sự co dãn đồng tử nhờ vịng phóng xạ Các vòng co làm lỗ đồng tử hẹp lại tác dụng thần kinh đối giao cảm ánh sáng mạnh chiếu vào mắt hạn chế lượng ánh sáng vào cầu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí mắt, gây lóa Thơng thường ánh sáng mạnh chiếu vào mắt, co đồng tử cách tự động, ta nheo mắt lấy tay che mắt để tránh lóa Ngược lại ánh sáng yếu (trong tối chẳng hạn) ảnh hưởng thần kinh giao cảm, phóng xạ co làm lỗ đồng tử dãn rộng để lượng ánh sáng vào đủ gây hưng phấn tế bào cảm quang màng lưới cầu mắt Mặt khác tuỳ theo vật xa hay tiến lại gần mắt, muốn nhìn rõ vật phải thay đổi độ phồng thể thuỷ tinh cầu mắt đê ảnh vật màng lưới Thể thuỷ tinh căng phồng vật tiến lại gần làm tăng độ hội tụ thể thuỷ tinh, giúp ảnh rõ màng lưới Sự điều chỉnh độ cong (độ phồng) thể thuỷ tinh để nhìn rõ vật điều tiết thuỷ tinh Mời bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chỉnh để đảm bảo cân hoạt động sinh lí quan nội tạng (tăng cường có nhu cầu giảm để trở lại hoạt động bình thường nhu cầu thoả mãn) Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Bộ phận thụ cảm quan phân tích... nhìn rõ đối tượng quan sát hình ảnh vật hội tụ điểm vàng so với vùng xung quanh Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Tính chất tế bào nón có khác so với tế bào que? Tính chất liên quan đến khả nhìn... điểm vàng hố trung tâm bị hưng phấn cho ta hình ảnh vật rõ ràng chi tiết màu sắc Bài trang 104 SBT Sinh học 8: Tại muốn tìm hiểu cấu tạo chi tiết đối tượng ta lại phải chăm quan sát đối tượng