1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm

44 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phân Tích Thiết Kế Hệ Thông Quản lý học viên một trung tâm
Tác giả Nguyễn Ngọc Trung, Nguyễn Văn Nhâm
Người hướng dẫn Th.S
Trường học Trường Cao đẳng Công nghệ Bách Khoa Hà Nội
Chuyên ngành Công nghệ thông tin
Thể loại Bài tập lớn
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 44
Dung lượng 1,29 MB

Cấu trúc

  • CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU MÔ TẢ ĐỀ TÀI (9)
    • 2. Mô tả vấn đề và cách giải quyết vấn đề (10)
      • 2.1. Phân tích nghiệp vụ (10)
      • 2.2. Cơ cấu tổ chức (11)
      • 2.3. Các chức năng chính của chương trình (11)
      • 2.4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý (13)
  • CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ (14)
    • 1. Xây dựng các đối tượng và các thông tin cần lưu trữ (14)
    • 2. Mô hình Usecase (15)
    • 3. Một số chức năng của hệ thống (18)
      • 3.1. Chức năng Ql thông tin khoá học (18)
    • 4. Lược đồ sequence cho một số use case (23)
    • 5. Lược đồ cộng tác (25)
    • 6. Lược đồ lớp (27)
    • 7. Chi tiết các bảng cơ sở dữ liệu (28)
    • 8. Mô hình dữ liệu (33)
  • CHƯƠNG 3: HIỆN THỰC (35)
    • 1. Thiết kế giao diện (35)
      • 1.1 Các Menu chính (35)
      • 1.2 Màn hình đăng nhập (36)
      • 1.3 Cập nhập học viên (37)
      • 1.4 Cập nhập giáo viên (38)
      • 1.5 Thông tin lớp học (38)
      • 1.6 Cập nhập khoá học (39)
      • 1.7 Kết quả học tập (39)
      • 1.8 Tìm kiếm thông tin học viên (39)
      • 1.9 Tìm kiếm thông tin giáo viên (40)
      • 1.10 Tìm kiếm điểm (41)
      • 1.11 In bảng diểm theo lớp (41)
      • 1.12 In Report bảng điểm học vi ên theo lớp (42)
      • 1.13 Danh sách học viên thi lại (42)
  • KẾT LUẬN (43)

Nội dung

GIỚI THIỆU MÔ TẢ ĐỀ TÀI

Mô tả vấn đề và cách giải quyết vấn đề

Học viên đến trung tâm để tìm hiểu các khóa học, nơi nhân viên cung cấp thông tin như mã khóa học và tên khóa học Để đăng ký, học viên cần cung cấp thông tin cá nhân như mã sinh viên, họ tên, năm sinh, địa chỉ, mã lớp và nghề nghiệp Sau khi đóng học phí tại phòng kế toán, học viên nhận biên lai với thông tin như số biên lai, mã khóa học, mã học viên và học phí Nhân viên trung tâm sẽ xếp lớp cho học viên, đảm bảo mỗi lớp tối đa 30 học viên, và cung cấp thông tin lớp học bao gồm mã lớp, tên lớp, mã giáo viên, mã phòng, ngày bắt đầu và ngày kết thúc Khi đủ học viên, giáo viên sẽ đăng ký dạy, và nhân viên cần thông tin của giáo viên như mã giáo viên, họ tên, năm sinh, quê quán, địa chỉ, số điện thoại, trình độ và giới tính Nhân viên cũng liên hệ với bộ phận quản lý thiết bị để đăng ký phòng học và sắp xếp thời khóa biểu, đảm bảo không trùng lịch Sau khi kết thúc khóa học, nhân viên tổ chức thi và lập bảng điểm với mã học viên, mã khóa học, mã lớp và các điểm số Học viên phải đạt điểm tối thiểu để đủ điều kiện nhận bằng, và nếu có điểm dưới 5, sẽ được ghi chú Học viên cũng cần nộp ảnh theo yêu cầu để cấp bằng, và nếu trượt môn nào, sẽ phải thi lại Nhân viên sẽ phân loại bằng dựa trên quy định của trung tâm.

Trung tâm tin học bao gồm hai bộ phận chính: nhân viên trung tâm và bộ phận kế toán Nhân viên trung tâm có trách nhiệm quản lý và cập nhật thông tin học viên, giáo viên, khoá học, lớp học, cũng như thống kê điểm, danh sách lớp và danh sách giáo viên, đồng thời cấp phát chứng chỉ Trong khi đó, bộ phận kế toán chỉ đảm nhiệm việc thu học phí và in biên lai cho học viên.

2.3 Các chức năng chính của chương trình

Phần mềm của chúng tôi được viết theo kiểu phân cấp người dùng, hệ thống chỉ cho phép nhân viên trung tâm và ban kế toán truy cập vào.

Ngoài ra hệ thống còn có một số chức năng sau:

Hệ thống có chức năng đăng nhập chia thành hai quyền: nhân viên trung tâm quản lý toàn bộ hệ thống, ngoại trừ chức năng in biên lai chỉ dành cho bộ phận kế toán Khi nhân viên đăng nhập, chức năng in biên lai sẽ ẩn đi và các chức năng khác sẽ hiển thị Ngược lại, khi kế toán đăng nhập, các chức năng sẽ thay đổi theo quyền hạn của họ Ngoài ra, hệ thống cũng cho phép người dùng đăng xuất để thoát và đăng nhập lại.

Cập nhập thông tin về học viên: Thêm, sửa, xoá Cập nhập thông tin về giáo viên:Thêm, sửa

Cập nhập thông tin về lớp học:Thêm, sửa

Cập nhập thông tin về khoá học:Thêm, sửa

Cập nhập thông tin về biên lai:Thêm, sửa

Cập nhập thông tin về điểm:Thêm, sửa

Tìm kiếm thông tin học viên: Tìm kiếm theo Mã học viên, tên học viên ngoài ra còn cho phép tìm kiếm học viên thi lại

Tìm kiếm thông tin giáo viên có thể thực hiện qua Mã học giáo viên hoặc tên giáo viên Ngoài ra, bạn cũng có thể tìm kiếm thông tin điểm bằng cách tra cứu theo lớp hoặc theo tên học viên.

Danh sách học viên theo lớp

Danh sách học viên thi lại

Danh sách học viên đạt chứng chỉ

Danh sách điểm học viên theo lớp Danh sách môn học

2.4 Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý

Việc tin học hóa quản lý trung tâm mang lại nhiều lợi ích cho nhân viên, giúp thay thế ghi chép truyền thống bằng việc lưu trữ và tìm kiếm thông tin trên máy tính thông qua phần mềm ứng dụng Phần mềm này hỗ trợ quản lý thông tin giáo viên, học viên và cho phép thống kê điểm số, in danh sách học viên được cấp chứng chỉ một cách nhanh chóng Đối với nhân viên kế toán, việc in biên lai cho học viên trở nên dễ dàng hơn mà không cần phải lưu trữ bằng sổ sách.

PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ

Xây dựng các đối tượng và các thông tin cần lưu trữ

Hệ thống quản lý học viên tại trung tâm sẽ lưu trữ thông tin cần thiết của người tham gia đăng ký học, bao gồm mã học viên, mã lớp, mã số sinh viên, họ tên, năm sinh, địa chỉ, nghề nghiệp và tình trạng.

 Đối tượng là giáo viên: là những người trực tiếp tham gia giảng dạy theo sự phân công của trung tâm và thông tin của giáo viên bao gồm:

Mã giáo viên, giới tính, họ tên, năm sinh, địa chỉ, trình độ, điện thoại.

Khóa học là một phần quan trọng trong hệ thống, cung cấp thông tin cần thiết như mã khóa học và tên khóa học, giúp học viên và người quản lý dễ dàng theo dõi và quản lý quá trình học tập.

Đối tượng lớp học là yếu tố quan trọng để phân chia các lớp học, ca học và phòng học, giúp giáo viên, học viên và nhân viên trung tâm dễ dàng quản lý và theo dõi thời gian dạy và học thông qua ngày bắt đầu và ngày kết thúc.

 Phòng học :là đối tượng dùng để xác định địa điểm phòng học thông qua các thông tin của phòng học như: Mã phòng, tên phòng, đặc điểm.

Đối tượng điểm là yếu tố quan trọng để xác định điều kiện cấp chứng chỉ cho học viên, dựa trên các thông tin trong bảng điểm như mã học viên, mã khoá học, mã lớp, lần thi, điểm 1, điểm 2, điểm 3, tổng điểm, xếp loại và ghi chú.

Biên lai là công cụ quan trọng cho bộ phận kế toán trong việc thu học phí và in biên lai cho học viên Ngoài ra, nhân viên trung tâm còn sử dụng biên lai để đánh giá điều kiện cấp chứng chỉ cho học viên.

Đối tượng của môn học là thông tin quan trọng giúp giáo viên và học viên nắm bắt nội dung và số tiết học cần thiết, từ đó tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình giảng dạy và học tập hiệu quả.

Admin được sử dụng để phân quyền trong hệ thống, trong đó quyền truy cập được cấp cho nhân viên trung tâm và bộ phận kế toán Tuy nhiên, bộ phận kế toán chỉ có quyền cập nhật và in biên lai.

Mô hình Usecase

 Xác định các tác nhân của hệ thống:

 Hệ thống có 2 tác nhân chính là:

 Hệ thống có 9 usecase là:

USECASE tổng quát: Đặc tả Use Case Đăng nhập (Nhân viên )

Nhân viên là người sử dụng chính của Use Case này, cho phép họ thực hiện chức năng đăng nhập vào hệ thống Sau khi đăng nhập thành công, nhân viên có thể truy cập vào các chức năng khác như xem thông tin học viên, giáo viên, lớp học và khóa học.

-Dòng sự kiện a Dòng sự kiện chính

(1) Nhân viên chọn chức năng đăng nhập của hệ thống

(2) Hệ thống hiển thị trang chứa form đăng nhập

(3) Hệ thống xác nhận thông tin đăng nhập

(4) Hiển thị giao diện form chính của hệ thống

(5) Kết thúc Use Case b Các dòng sự kiện khác

* Dòng sự kiện hủy đăng nhập

(1) Nhân viên hủy yêu cầu đăng nhập

(2) Hệ thống bỏ qua trang đăng nhập và thoát khỏi hệ thống

- Trạng thái hệ thống sau khi thực hiện Use Case

Sau khi đăng nhập thành công, hệ thống sẽ hiển thị giao diện chính, cho phép nhân viên thực hiện các chức năng tương ứng với quyền hạn của họ Bài viết này sẽ trình bày đặc tả Use Case cho việc cập nhật thông tin học viên.

Nhân viên là người sử dụng Use Case này để cập nhật thông tin học viên Khi thông tin của học viên thay đổi, chức năng này sẽ hỗ trợ nhân viên trong việc điều chỉnh và cập nhật thông tin một cách hiệu quả.

-Dòng sự kiện a Dòng sự kiện chính

(1) Nhân viên chọn chức năng cập nhật thông tin học viên

(2) Hệ thống hiển thị trang chứa form cập nhật thông tin học viên

(3) Nhân viên thay đổi các thông tin cần thiết liên quan đến học viên

(4) Hệ thống xác nhận thông tin có hợp lệ không

(5) Nhân viên chọn lưu thông tin

(6) Hệ thống xác nhận lưu thông tin

(7) Kết thúc Use Case b Các dòng sự kiện khác

* Dòng sự kiện thứ nhất

(1) Nhân viên hủy việc cập nhật thông tin học viên

(2) Hệ thống bỏ qua trang cập nhật thông tin học viên, trở lại giao diện chính

* Dòng sự kiện thứ hai

(1) Hệ thống có lỗi trong quá trình xử lý

(2) Hệ thống thông báo lỗi

-Trạng thái hệ thống khi bắt đầu thực hiện Use Case

Trước khi thực hiện chức năng sửa thông tin học viên, nhân viên cần đảm bảo đã đăng nhập thành công vào hệ thống Việc thực hiện Use Case đăng nhập là điều kiện tiên quyết để tiến hành sửa đổi thông tin.

- Trạng thái hệ thống sau khi thực hiện Use Case

* Trường hợp thành công: Thông tin về học viên sẽ được hệ thống lưu lại và đưa vào cơ sở dữ liệu.

* Trường hợp thất bại: Hệ thống đưa ra thông báo lỗi và trở lại giao diện chính.

Một số chức năng của hệ thống

3.1 Chức năng Ql thông tin khoá học: Được phân giã thành nhiều chức năng như sau:

 Chức năng cập nhập thông tin học viên:

Chức năng bắt đầu khi người quản lý yêu cầu thêm một học viên mới.

Chức năng này cho phép người quản lý quản lý thông tin học viên hiệu quả, bao gồm việc thêm, sửa, xóa và in danh sách học viên từ hệ thống.

Chức năng kết thúc khi người quản lý chọn thoát.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin của học viên như : mã hv, tên hv, giới tính, ngày sinh,……

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Người quản lý cũng có thể không lưu thông tin của học viên đó.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin cần sửa của học viên như : mã hv, tên hv, giới tính, ngày sinh,……

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Người quản lý cũng có thể không lưu thông tin của học viên đó.

- Hệ thống sẽ hiển thị danh sách học viên cho phép người quản lý có thể chọn học viên đó và nhấn xóa.

In danh sách nhân viên

- Hệ thống sẽ in danh sách học viên khi người quản lý yêu cầu Người quản lý chọn in danh sách học viên.

Usecase phân giả của chức năng cập nhập học viên

 Chức năng cập nhập thông tin giáo viên:

Chức năng bắt đầu khi người quản lý yêu cầu thêm một giáo viên mới.

Là chức năng cho phép người quản lý duy trì thông tin của giáo viên Người đó có thể thêm, sửa, in danh sách nhân viên từ hệ thống.

Chức năng kết thúc khi người quản lý chọn thoát.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin của giáo viên như : mã gv, tên gv, giới tính, ngày sinh,……

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Người quản lý cũng có thể không lưu thông tin của giáo viên đó.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin cần sửa của giáo viên như : mã NV, tên NV, giới tính, ngày sinh,……

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Người quản lý cũng có thể không lưu thông tin của giáo viên đó.

In danh sách giáo viên

- Hệ thống sẽ in danh sách giáo viên khi người quản lý yêu cầu Người quản lý chọn in danh sách giáo viên.

Usecase phân giả của chức năng cập nhập giáo viên

 Chức năng cập nhập thông tin Lớp học:

Chức năng bắt đầu khi người quản lý yêu cầu thêm một Lớp học mới.

Là chức năng cho phép người quản lý duy trì thông tin của giáo viên Người đó có thể thêm, sửa, in danh sách nhân viên từ hệ thống.

Chức năng kết thúc khi người quản lý chọn thoát.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin của lớp học như : mã lop, Mã phòng,

Mã giáo viên, ngày bắt đầu, ngày kết thúc,……

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Người quản lý cũng có thể không lưu thông tin của lớp học đó.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin cần sửa của lớp học như : mã lớp, Mã phòng, Mã giáo viên, ngày bắt đầu, ngày kết thúc,……

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Người quản lý cũng có thể không lưu thông tin của lớp học đó.

In danh sách lớp học

- Hệ thống sẽ in danh sách lớp học khi người quản lý yêu cầu Người quản lý chọn in danh sách lớp học.

Usecase phân giã của chức năng cập nhập lớp học:

 Chức năng cập nhập thông tin khoá học:

Chức năng bắt đầu khi người quản lý yêu cầu thêm một khoá học mới.

Là chức năng cho phép người quản lý duy trì thông tin của khoá học Người đó có thể thêm, sửa.

Chức năng kết thúc khi người quản lý chọn thoát.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin của lớp học như: Mã khoá, tên khoá.

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin cần sửa của lớp học như : Mã khoá, tên khoá

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Người quản lý cũng có thể không lưu thông tin của khoá học đó.

In danh sách khoá học

- Hệ thống sẽ in danh sách lớp học khi người quản lý yêu cầu Người quản lý chọn in danh sách khoá học.

Usecase phân giả của chức năng cập nhập khoá học:

 Chức năng cập nhập thông tin điểm :

Chức năng bắt đầu khi người quản lý yêu cầu thêm điểm mới.

Chức năng này cho phép người quản lý quản lý thông tin điểm của học viên, bao gồm việc thêm, sửa, xóa và in danh sách điểm từ hệ thống một cách dễ dàng và hiệu quả.

Chức năng kết thúc khi người quản lý chọn thoát.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin như : mã hv, tên hv, môn học,…

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Hệ thống yêu cầu người quản lý nhập thông tin cần sửa của học viên như : mã hv, tên hv, môn học,…

- Người quản lý nhập vào các thông tin được yêu cầu, và chọn lưu thông tin Hệ thống sẽ lưu lại vào CSDL.

- Hệ thống sẽ hiển thị danh sách học viên cho phép người quản lý có thể chọn học viên đó và nhấn xóa.

- Hệ thống sẽ in danh sách điểm học viên khi người quản lý yêu cầu Người quản lý chọn in danh sách điểm học viên.

Usecase phân giã của chức năng cập nhập điểm học viên

Lược đồ sequence cho một số use case

Biểu đồ tuần tự minh họa luồng thực hiện của một hành vi theo trình tự thời gian, giúp người dùng hiểu rõ hơn về quy trình hoạt động của một chức năng trong hệ thống.

 lược đồ sequence cho use case login

 Lược đồ tuần tự cho chức năng xếp lớp

 Lược đồ sequence cho usecase tìm kiếm

 Lược đồ tuần tự cho chức năng thống kê

Lược đồ cộng tác

Biểu đồ tuần tự và biểu đồ cộng tác cung cấp cái nhìn tổng quan về các luồng hành động của hệ thống theo thời gian và không gian Qua việc kết hợp hai loại biểu đồ này, chúng ta có thể phát hiện ra các lớp mới và xây dựng các phương thức cho các lớp đó, từ đó nâng cao khả năng phân tích và thiết kế hệ thống.

 Biểu đồ cộng tác cho chức năng xếp lớp.

 Biểu đồ công tác cho chức năng tìm kiếm o Biểu đồ công tác cho chức năng thống kê o Biểu đồ công tác cho chức năng login

Chi tiết các bảng cơ sở dữ liệu

Tên trường Kiểu dữ liệu Ý nghĩa

Mahv Nvarchar Mã học viên

Mssv Nvarchar Mã số sinh viên

Hocphi Nvarchar Học phí sobl Nvarchar Số biên lai

Khoá chính và khoá phụ của bảng học viên:

Tên trường Kiểu dữ liệu Ý nghĩa

Magv Nvarchar Mã giáo viên

Khoá chính và khoá phụ của bảng giáo viên:

Primary key: Mahv Foreign key:

Tên trường Kiểu dữ liệu Ý nghĩa

Mkh Nvarchar Mã Khoá học

Tenkh Nvarchar Tên Khoá học

Khoá chính và khoá phụ của bảng Khoá học:

Tên trường Kiểu dữ liệu Ý nghĩa

Malop Nvarchar Mã lớp cahoc Nvarchar Buổi học

Makh Nvarchar Mã khoá học

Magv Nvarchar Mã giáo viên

Ngaybatdau Nvarchar Ngày bắt đầu

Ngayketthuc Nvachar Ngày kết thúc

Khoá chính và khoá phụ của bảng lớp học:

Foreign key: Makh, Magv, Maphong

Tên trường Kiểu dữ liệu Ý nghĩa

Khoá chính và khoá phụ của bảng phòng:

Tên trường Kiểu dữ liệu Ý nghĩa

Mahv Nvarchar Mã học viên makh Nvarchar Mã khoá học

Diem2 float Đẩêm lý thuyết

Diem3 float Điểm thực hành

Khoá chính và khoá phụ của điểm:

Tên trường Kiểu dữ liệu Ý nghĩa

Ten Nvarchar Tên truy nhập

Khoá chính và khoá phụ của bảng admin:

Mô hình dữ liệu

Mô hình cơ sở dữ liệu thể hiện mối quan hệ giữa các bảng trong hệ thống, giúp lập trình viên lập trình chính xác Nếu các mối quan hệ này không chính xác, sẽ dẫn đến sai sót trong quá trình lập trình Do đó, mô hình cơ sở dữ liệu đóng vai trò quan trọng trong lập trình.

HIỆN THỰC

Thiết kế giao diện

Quản lý Trung tâm tin học gồm một số menu chính sau:

 Hệ thống: o cho phép đăng nhập o Đăng xuất o Thay đổi mật khẩu o Giới thiệu

 Danh sách điểm học viên theo lớp

 Danh sách học viên thi lại

 Danh sách học viên đạt chứng chỉ

 Danh sách học viên theo lớp

1.8 Tìm kiếm thông tin học viên

1.9 Tìm kiếm thông tin giáo viên

1.11 In bảng diểm theo lớp

1.12 In Report bảng điểm học vi ên theo lớp

1.13 Danh sách học viên thi lại

Ngày đăng: 30/11/2022, 14:12

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

 Bảng học viên - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
Bảng h ọc viên (Trang 28)
7. Chi tiết các bảng cơ sở dữ liệu - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
7. Chi tiết các bảng cơ sở dữ liệu (Trang 28)
 Bảng giáo viên - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
Bảng gi áo viên (Trang 29)
Khố chính và khoá phụ của bảng học viên: - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
h ố chính và khoá phụ của bảng học viên: (Trang 29)
Khố chính và khố phụ của bảng giáo viên: - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
h ố chính và khố phụ của bảng giáo viên: (Trang 30)
 Bảng khoá học - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
Bảng kho á học (Trang 30)
 Bảng lớp học - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
Bảng l ớp học (Trang 31)
 Bảng điểm - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
ng điểm (Trang 32)
1.2 Màn hình đăng nhập - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
1.2 Màn hình đăng nhập (Trang 36)
1.2 Màn hình đăng nhập - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
1.2 Màn hình đăng nhập (Trang 36)
1.11 In bảng diểm theo lớp - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
1.11 In bảng diểm theo lớp (Trang 41)
1.10 Tìm kiếm điểm - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
1.10 Tìm kiếm điểm (Trang 41)
1.12 In Report bảng điểm học viên theo lớp - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
1.12 In Report bảng điểm học viên theo lớp (Trang 42)
1.12 In Report bảng điểm học viên theo lớp - (TIỂU LUẬN) bài tập lớn môn họcmô đun phân tích thiết kế hệ thông quản lý học viên một trung tâm
1.12 In Report bảng điểm học viên theo lớp (Trang 42)
w