Thông tin tài liệu
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƢỜNG THPT HẬU LỘC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH THỨC MẠNG XÃ HỘI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN GIÁO DỤC CỦA ĐOÀN TẠI TRƢỜNG THPT HẬU LỘC Ngƣời thực hiện: Nguyễn Văn Ninh Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Công tác Đồn THANH HỐ NĂM 2021 MỤC LỤC Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường 10 Kết luận, kiến nghị 18 3.1 Kết luận 18 3.2 Kiến nghị 18 Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài Bác Hồ dạy “ Thanh niên người chủ tương lai nước nhà, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn lực lượng niên Thanh niên muốn làm chủ tương lai nước nhà cho thật xứng đáng phải rèn luyện tinh thần lực lượng mình, phải làm việc chuẩn bị tương lai đó”.[1] Trong chiến lược phát triển niên Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020 có nêu rõ “Xây dựng hệ niên Việt Nam phát triển tồn diện, giàu lịng u nước, có đạo đức cách mạng, ý thức công dân lý tưởng xã hội chủ nghĩa; có trình độ học vấn, nghề nghiệp việc làm; có văn hóa, sức khỏe, kỹ sống ý chí vươn lên; xung kích, sáng tạo làm chủ khoa học, cơng nghệ tiên tiến; hình thành nguồn nhân lực trẻ có chất lượng cao đáp ứng u cầu thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Phát huy vai trò, trách nhiệm niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc”.[2] Ngày 24/3/2015 Ban Bí thư trung ưng Chỉ thị số 42-CT/TW, tăng cường lãnh đạo Đảng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ giai đoạn 2015-2030 cho thấy Đảng, nhà nước ta quan tâm đến tầng lớp niên vấn đề tuyên truyền giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ thời kì mới.[3] Cơng tác tun truyền giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, pháp luật, đạo đức, lối sống cho thiếu niên ln cấp Đồn quan tâm thực hiện, góp phần củng cố niềm tin niên vào Đảng Từ đó, đồn viên, niên (ĐVTN) tích cực học tập, lao động, sáng tạo đóng góp vào q trình phát triển thân xã hội Trong năm vừa qua,các biện pháp tun truyền như: loa phóng thanh, Panơ, hiệu, áp phích,… cơng tác đồn phong trào niên trường THPT Hậu Lộc có nhiều thành đáng ghi nhận Số lượng ĐVTN có nhận thức đắn động học tập, rèn luyện đạo đức, tác phong, lý tưởng cách mạng tăng đáng kể Không có ĐVTN vi phạm pháp luật, số lượng ĐVTN xếp loại ĐVTN xuất sắc năm cao năm trước, đặc biệt khơng có ĐVTN vi phạm tai tệ nạn xã hội nhờ công tác tuyên truyền khơng có ĐVTN mắc phải Covid 19 Tuy nhiên, cơng tác tun truyền giáo dục ĐVTN trường cịn có nhiều hạn chế như: hình thức tun truyền nhàm chán chủ yếu qua hoạt động chào cờ, quy định, tài liệu văn bản, hiệu, băng zôn gián bảng tin phát cho chi đồn Nội dung tun truyền cịn dài dịng khơng trọng tâm khơng thu hút ĐVTN nên hiệu tun truyền cịn thấp Vì thế, khơng ĐVTN có biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức; lối sống “lệch chuẩn”, thực dụng, chạy theo giá trị vật chất tầm thường, thiếu ý chí vươn lên;lực lượng ĐVTN tham gia vào mạng xã hội đơng đảo, thơng tin thống ít, thơng tin xấu nhiều nên dễ bị kích động, lơi kéo Nhận thức điều này, thân Phó bí thư đồn trường tơi ln trăn trở phải tìm tịi cách để cơng tác tun truyền, giáo dục ĐVTN trường đại hiệu Bên cạch đó, thân giáo viên dạy mơn tin học qua điều tra nhận thấy có 89.23% ĐVTN sử dụng điện thoại di động có 98.56% ĐVTN có tài khoản mạng xã hội (phụ lục 1) Với hình thực tế trên, tơi thiết nghĩ lại khơng đổi hình thức tun truyền trực tuyến qua hệ thống trang mạng xã hội Đoàntrường quản lý Phát huy lợi hệ thống fanpage gắn với mơ hình ban phát để tuyên truyền bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, pháp luật, đạo đức, lối sống cho ĐVTN thông qua việc thiết kế inforgraphic, xây dựng trailer, video clip để tuyên truyền đến ĐVTN nội dung gắn với kiện Đó lý tơi viết đề tài “Sử dụng hình thức mạng xã hội để nâng cao hiệu công tác tuyên truyền giáo dục Đoàn trường THPT Hậu Lộc 4” 1.2 Mục đích nghiên cứu Qua đề tài nhằm mục đíchnghiên cứu sử dụng mạng xã hội để tuyên truyền giáo dục ĐVTN thời đại công nghệ 4.0 nhằm nâng cao hiệu việc tuyên truyền bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, pháp luật, đạo đức, lối sống cho ĐVTN trường THPT Hậu Lộc 4, Huyện Hậu Lộc, Tỉnh Thanh Hóa 1.3 Đối tƣợng nghiên cứu: - ĐVTN trường THPT Hậu Lộc - Các hình thức tuyên truyền giáo dục ĐVTN sử dụng mạng xã hội 1.4 Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý luận: Nghiên cứu số văn đạo liên quan đến việc đổi hình thức giáo dục Đồn TN - Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin; - Phương pháp thống kê, xử lý số liệu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Ngày 24 tháng năm 2015 ban bí thưđã thịcủa tăng cường lãnh đạo Đảng đối vớicông tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ giai đoạn 2015-2030 Trong thị nêu rõ, “Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ ln Đảng, Nhà nước, gia đình, nhà trường tồn xã hội quan tâm Những năm qua, nhiều nghị quyết, thị Đảng công tác niên giáo dục hệ trẻ triển khai, đạt nhiều kết Hệ thống pháp luật, công tác quản lý nhà nước thiếu nhi ngày hoàn thiện Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức, lối sống cho hệ trẻ không ngừng tăng cường đổi Thông qua hoạt động giáo dục, vận động, phong trào thi đua yêu nước tạo môi trường lành mạnh để hệ trẻ rèn luyện, trưởng thành, góp phần hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức cao đẹp, lối sống nghĩa tình, tuân thủ pháp luật, bước hoàn thiện nhân cách.”[3] Tăng cường giáo dục trị cho hệ trẻ nhiều hình thức phong phú, đa dạng, với tham gia, phối hợp có trách nhiệm nhà trường, gia đình, đồn thể tồn xã hội Thường xun trao đổi, đối thoại với hệ trẻ, kịp thời nắm bắt, dự báo tình hình tư tưởng, định hướng dư luận xã hội thiếu nhi, thành phố lớn địa bàn nhạy cảm Kịp thời đấu tranh, phê phán, uốn nắn nhận thức lệch lạc, biểu sai trái cán bộ, đoàn viên, thiếu nhi.[3] Triển khai Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2015-2020”; Cuộc vận động “ ây dựng giá trị hình m u niên Việt Nam thời kỳ mới”, “M i ngày tin tốt, m i tuần câu chuyện đẹp” Theo “cần tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho hệ trẻ Việt Nam nhằm tạo chuyển biến đạo đức, lối sống phát triển toàn diện; u gia đình, có đạo đức sáng, lối sống văn hóa; yêu nước, tự hào dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; có ý thức tuân thủ pháp luật; có lực lĩnh hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức kỹ lao động, trở thành cơng dân có ích, tích cực tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa”.[4] 2.2 Thực trạng vấn đề trƣớc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Trong năm vừa qua, công tác tuyên truyền giáo dục ĐVTN trường THPT Hậu Lộc phần lớn dựa vào kênh tuyên truyền như: Sinh hoạt lên lớp, buổi chào cờ, sinh hoạt lớp, buổi lễ kỉ niệm ôn lại truyền thống ngày lễ lớn như: Ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh, ngày nhà giáo Việt Nam, ngày quốc tế phụ nữ…Thông qua hình thức thuyết trình, băng zơn, áp phích, tuyên truyền,khẩu hiệu treo vị trí nhà trường phần lớn ĐVTN tham gia khơng nhiệt tình, khơng để ý đến nội dung tuyên truyền, nghe cho có nghe, cho đầy đủ, không tỏ hào hứng với nội dung tuyên truyền giáo dục Câu 1: Trong buổi chào cờ hàng tuần em có lắng nghe ghi nhớ nội dung mà nhà trườngĐoàn TN tuyên truyền phổ biến? Trật tự lắng nghe tiết thu 67/1025 chiếm (6.5%) Câu 2: Em thường làm buổi ngoại khóa, sinh hoạt cờ, lễ kỉ niệm? Ngồi trật tự lắng nghe 145/1023 chiếm (4.3%) Câu 3: Em đọc nội dung băng Zôn tuyên truyền kỉ niệm 90 năm ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh 26/3/1931 – 26/3/2021? Đã đọc 49/1025 chiếm (4.8%) Bảng 1: Phiếu khảo sát thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN Hình ảnh 1: Một số hình thức tuyên truyền cũ trường Câu 1:Em có sử dụng điện thoại di động học tập giả trí? Có 971/1025 chiếm 94.73% Câu 2: Em có tài khoản mạng xã hội hay khơng? Có Câu 3: Em thường tham gia trang mạng xã hội nào? Facebook 100% Câu 4: M i ngày em thường dành thời gian để tham gia vào mạng xã hội? Ít 30 phút 15.7% Bảng 2: Phiếu khảo sát thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN Hình ảnh 3: Thực khảo sát Hình ảnh : Xử lý số liệu khảo sát Hình ảnh 5: Học sinh sử dung điện thoại truy cập vào mạng xã hội Thông qua điều tra phân tích số liệu tơi nhận thấy có thực trạng diễn trường số lượng ĐTVN nhà trường tập trung ý, quan tâm đến nội dung tuyên truyền Đoàn trường, nhà trường (chiếm 6.5%); có 54.45% ĐVTN có sử dụng điện thoại di động sinh hoạt ngoại khóa, chào cờ, buổi tuyên truyền Có 84% ĐVTN không quan tâm đến hiệu, băng zôn tuyên truyền Đây số đáng báo động chứng tỏ biện pháp, hình thức tuyên truyền giáo dục áp dụng khơng cịn hiệu (phụ lục 1) Bên cạnh đó, qua số liệu điều tra cho thấy có 94.63% ĐVTN nhà trường có sử dụng điện thoại di động Trong số có 81.47% ĐVTN có tài khoản mạng xã hội Đáng nói có 100% ĐVTN có tài khoản Facebook Về thời gian truy cập mạng xã hội ĐVTN, qua số liệu cho thấy số ĐVTN sử dụng mạng xã hội nhiều tiếng 89.12% ( phụ lục 2) Nhận thấy, hình thức tuyên truyền cũ không mang lại nhiều hiệu quả; số lượng ĐVTN tham gia mạng xã hội ngày nhiều, ĐVTN quan tâm nhiều hơn, tương tác nhiều với nội dung trang mạng xã hội 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề Qua nghiên cứu vào khảo sát thực tế tình hình nhà trường với cương vị giáo viên, phó bí thư đồn trường tơi băn khoăn trăn trở tìm giải pháp mới, cách thức tuyên truyền để nâng cao hiệu công tác tuyên truyền cho ĐVTN nhà trường Một ý tưởng phát huy mạnh biện pháp tuyên truyền cũ kết hợp với biện pháp nhằm thu hút ĐVTN tham gia tạo hiệu công tác tuyên truyền Trong năm học vừa qua, năm học 2018-2019, 2019-2020 BCH Đoàn trường tham mưu với lãnh đạo nhà trường thành lập ban phát Đồn niên, ban phát có nhiệm vụ tun truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho ĐVTN nhà trường Ban phát thực việc tuyên truyền vào chơi tiết thứ 2,3,7 hàng tuần Hoạt động ban lúc đầu đặn sau sức thu hút việc phát không cao, chất lượng viết, số lượng ĐVTN tham gia nên hiệu việc tuyên truyền ngày giảm Nhận thức điều này, từ đầu năm học 2020-2021 lên kế hoạch để đổi hoạt động ban phát thanh, xin ý kiến đạo ĐC bí thư Đồn trường Được đồng ý Chi bộ, BGH nhà trường cho phép Đoàn trường khởi động lại quản lý ban phát thanh, đạo làm trưởng ban phát Từ thực tế đơn vị tơi nhận thấy để làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho ĐVTN sử dụng mạng xã hội thực giải pháp sau đây: Bước 1: Tổ chức lên kế hoạch, quy chế hoạt động ban phát – Đoàn trường THPT Hậu Lộc (phụ lục 3) Bước 2: Tuyển chọn đội ngũ cộng tác viên Đây khâu mở đầu quan trọng Trong buổi học tập tuần lễ ĐC BCH Đoàn trường đến tận chi đoàn để triển khai nội dung, kế hoạch Đồn trường nhiệm kìhoạt động, nội dung có nội dung việc đăng kí làm thành viên ban phát nhà trường Các chi đoàn phát kế hoạch,quy chếhoạt độngvà đơn tham gia vào ban phát (phụ lục 4) Các ĐVTN nghiên cứu quy chế hoạt động vào khả thân để viết đơn xin tham gia vào ban phát Đối với ĐVTN khối 10, em hướng d n địa fanpage Ban biên tập để theo dõi kết bạn Hình ảnh : Đơn xin vào ban Ngồi hình thức đăng kí trực tiếp ĐVTN cịn đăng kí vào ban theo hình thức trực tuyến fanpage Hình ảnh 6: Đăng kí online fanpage Sau khi nhận đăng kí, BCH Đoàn trường tuyển chọn 17 ĐVTN khối Trong ưu tiên ĐV phát có giọng đọc hay, truyền cảm, không sử dụng từ địa phương, ĐC kỹ thuật viên phải sử dụng thành thạo máy tính, soạn thảo văn sử dụng phần mềm chỉnh sửa ảnh Các ĐC biên tập viên ưu tiên học lớp chuyên khối C Danh sách ĐC ban phát năm học 2020 – 2021(phụ lục 5) Bước 3: Quản lý điều hành Bước 3.1: Phân công nhiệm vụ cho thành phần ban Căn vào kế hoạch hoạt động nhà trường kế hoạch hoạt động Đồn trường (phụ lục 6)tơi lên kết hoạch phát cho hàng tháng, hàng tuần Từ kế hoạch phân cơng nhiệm vụ cho tiểu ban ban phát như: - Biên tập viên: Sưu tầm, viết viết cho phát - Kĩ thuật viên: Chỉnh sửa nội dung, thiết kế hình ảnh - Quản trị Facebook: Đẩy lên fanpage, trả lời tin nhắn, bình luận,… - Phát niên: Thực phát trực tiếp loa fanpage Đều đặn tiết sinh hoạt lớp vào sáng thứ hàng tuần họ ban để phân công nhiệm vụ cho tuần 21 PHỤC LỤC Phụ lục 1: M u phiếu điều tra thực trạng hình thức tuyên truyền truyền thống PHIẾU KHẢO SÁT Câu 1: Trong buổi chào cờ hàng tuần em có lắng nghe ghi nhớ nội dung mà nhà trường, Đồn TN tun truyền phổ biến? Có nghe nhƣng không nhớ Không ý Trật tự lắng nghe tiết thu Câu 2: Em thường làm buổi ngoại khóa, sinh hoạt cờ, lễ kỉ niệm? Nói chuyện riêng Phƣơng án khác Sử dụng điện thoại Ngồi trật tự lắng nghe Câu 3: Em đọc nội dung băng Zôn tuyên truyền kỉ niệm 90 năm ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh 26/3/1931 – 26/3/2021? Có nhìn thấy nhƣng khơng quan tâm Đã đọc Phụ lục 2: M u phiếu điều tra việc sử sụng điện thoại mạng xã hội PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT ỨNG DỤNG CNTT TRONG TRƢỜNG THPT HẬU LỘC Câu 1:Em có sử dụng điện thoại di động học tập giả trí? Khơng Có Câu 2: Em có tài khoản mạng xã hội hay khơng? Có Câu 3: Em thường tham gia trang mạng xã hội nào? Facebook Câu 4: M i ngày em thường dành thời gian để tham gia vào mạng xã hội? Ít 30 phút 22 UAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phụ lục 3: Kế hoạch, quy chế hoạt động ban phát – Đồn trường THPT Hậu Lộc HUYỆN ĐỒN HẬU LỘC ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH BCH ĐỒN TRƢỜNG THPT HẬU LỘC KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG BAN PHÁT THANH ĐOÀN TRƢỜNG THPT HẬU LỘC Năm học 2020 - 2021 Thực chương trình cơng tác đồn phong trào đoàn viên niênn năm học:2020 - 2021 BPT Đoàn Trường THPT Hậu Lộc xây dựng kế hoạch phát với nội dung hình thức cụ thể sau: I /Mục đích – yêu cầu: Giúp cho đồng chí đồn viên, niên nắm bắt kịp thời thông tin cần thiết, hoạt động đoàn trường hoạt động nhà trường Giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước, gương người tốt, việc tốt; Đồng thời lánh xa thói hư, tật xấu, từ tự hồn thiện nhân cách, phấn đấu trờ thànhđoàn viên, niên tích cực người có ích cho xã hội Nhằm phát huy lực sáng tạo khả thẩm mĩ, tạo điều kiện cho đồng chí đồn viên, niên phát huy khiếu tự có thân II/ Nội dung phát tuyên truyền -Phản ánh hoạt động đoàn trường, kiến thức phổ thơng bổ ích -chương trình q tặng âm nhạc đoàn trường -Những gương người tốt việc tốt -Những ngày kỉ niệm năm Nội dung tuyên truyền: bệnh nguy hiểm, TNXH, ý thức chấp hành luật giao thông, học đạo đức III/ Thời gian: Thời gian tổ chức phát vào chơi sau tiết 2: - Thứ ba, thứ năm: Phát theo chủ đề -Thứ 7: Quà tặng âm nhạc III/ Biện pháp thực BPT niên kết hợp xây dựng kế hoạch, thành lập Ban biên tập, thành lập đội phát a Ban biên tập 1- Nguyễn Văn Ninh 2- Nguyễn Bach Diệp 3- Nguyễn Văn Giáp 4- Nguyễn Thị Thùy 5- Trần Thị Giang 23 Ban biên tập có trách nhiệm biên soạn chương trình phát tuần (Ngồi ban biên tập chi đồn gửi phát cho ban phát – ngày gửi thứ hai hàng tuần) b Ban phát Tt Họ tên Nguyễn Hà Trang Nguyễn Thị Nguyệt Hà Đồng Thanh Thảo Bùi Thị Huyền Lê Thị Đức Nguyễn Thị Thủy Vũ Thị Thùy Trang Nguyễn Thị Thảo Linh Trịnh Thị Hảo 10 Triệu Thị Hải 11 Nguyễn Thúy Hằng 12 Nguyễn Thùy Linh Đội phát chịu trách nhiệm phát theo lịch (thứ ba, thứ năm thứ bảy hàng tuần) Trên kế hoạch tổ chức phát tuyên truyền “Ban phát Đoàn trường THPT Hậu lộc 4” Các thành viên cá nhân, tổ chức nhà trường em học sinh tích cực tham gia thực nhằm mang lại hiệu cao cho kế hoạch đề TM BAN PHÁT THANH Trưởng ban – P Bí Thư Nguyễn Văn Ninh 24 THEO DÕI HOẠT ĐỘNG PHÁT THANH STT NỘI DUNG 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Truyền thống nhà trường Phòng cháy, chữa cháy Hội liên hiệp niên Việt Nam Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam Nhà giáo NguyễnĐình Chiểu Nhà giáo Nguyễn Tất Thành Ngày thành lập quân đội nhân dân Việ Nam CuộcĐồng Khởi năm 1960 Ngày thành lậpĐảng Cộng Sản Việt Nam Ngày quốc tế Phụ nữ Ngày giỗ tổ Hùng Vương Ngày thành lậpĐồn TNCS Hồ Chí Minh 26.3 Ngày miền nam hồn tồn giải phóng 30.4.1975 Ngày quốc tế lao động Ngày thành lậpĐội TNTP Hồ Chí Minh 15.5.1941 Mừng sinh nhật Bác Ngày quốc tế thiếu nhi 25 Phụ lục 4: M u đơn tham gia vào ban phát đồn trường THPT Hậu Lộc CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN XIN THAM GIA BAN PHÁT THANH ĐOÀN TRƢỜNG THPT HẬU LỘC NĂM 2020 - 2021 Kính gửi: - Ban chấp hành đồn trường THPT Hậu Lộc 4; Ban phát đoàn trường THPT Hậu Lộc Tơi tên là:……………………………………………………………………… Chi đồn lớp:………………………… Qua thơng báo Ban Chấp hành đồn niên, tơi biết, ban phát đoàn niên tuyển thành viên Tơi xét thấy thân có khiếu phát Tơi mong muốn đóng góp cơng sức cùa vào phát triển hoạt động Đồn nhà trường Bởi vậy, tơi làm đơn này, mong Ban chấp hành đoàn xét duyệt cho tơi tham gia ban phát đồn trường THPT Hậu Lộc Tơi có nguyện vọng khiếu tốt về: Phát viên Kĩ thuật viên Biên tập viên (đánh dấu x vào ô tương ứng) Nếu tham gia ban phát đồn trường, tơi xin hứa chấp hành tốt nội quy tập thể Tôi xin chân thành cảm ơn! Hậu Lộc, ngày tháng năm 2020 NGƢỜI LÀM ĐƠN 26 Phụ lục 5: Danh sách ĐC ban phát năm học 2020 – 2021 ĐOÀN TRƢỜNG THPT HẬU LỘC DANH SÁCH THÀNH VIÊN BAN PHÁT THANH Stt Họ tên Ngô Long Nhật Vũ Văn Trọng Nguyễn Anh Tuấn Vũ Thị Ly Mai Thị Hồng Nhung Phạm Huyền Trang Nguyễn Thị Ánh Dương Trần Thu Linh Đặng Khánh Huyền 10 Phạm Thị Thúy 11 Bùi Thị Thảo 12 Phạm Thị Thắm 13 Nguyễn Thị Oanh 14 Vũ Thị Vân 15 Nguyễn Thảo Uyên 16 Vũ Thị Phương 17 Nguyễn Diễm Hương (danh sách có 17 đồng ch 27 Phụ lục 6: Kế hoạch hoạt động nhà trường kế hoạch hoạt động Đoàn trường ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH ĐỒN TRƢỜNG THPT HẬU LỘC KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ THÁNG -T kh -P m -T -X Cô Tháng 09/2020 -V Vi -L -T 20 -X ph -T -T D -T lậ -K ch -T đo đo -L Tháng 10/2020 -D ng Tháng 11/2020 -K đu 28 (2 -P gi -K xâ ch ng Tháng 12/2020 Tháng 01/2021 Tháng 02/2021 tậ ng 22 -P gi -C th -S -P -C nh -T cô nộ -T 20 th ch -T rộ ph độ -Đ th ch -T -K 03 29 -G nạ N -T -K TD nă -P TN Tháng 03/2021 -P gi -V (n -T ng (3 -C Tháng 04/2021 -T Ch -V -X ng trư Tháng -T 05/2021 -C nh -T đu kế -C Tháng 6/2021 xé -P gi TH 30 CB -P ki -T -P họ Tháng 7,8/2021 - T cô -C 20 Nguyễn Văn Tuấn 31 ... ? ?Sử dụng hình thức mạng xã hội để nâng cao hiệu công tác tuyên truyền giáo dục Đoàn trường THPT Hậu Lộc 4? ?? 1.2 Mục đích nghiên cứu Qua đề tài nhằm mục đíchnghiên cứu sử dụng mạng xã hội để tuyên. .. số biện pháp nhằm nâng cao ý thức đoàn Hậu Lộc việc hát quốc ca Công tác bàn giao ĐVTN nhằm nâng cao hiệu phối hợp Đoàn trường Đoàn xã việc quản lý ĐVTN dịp hè trường THPT Hậu Lộc 21 PHỤC LỤC Phụ... với xã hội Nhận thức thấy việc đổi hình thức tuyên truyền giáo dục cho ĐVTN trường THPT Hậu Lộc mang lại nhiều hiệu quả, số lượng ĐVTN tương tác, chia sẻ bình luận vấn đề, hoạt động Đoàn trường
Ngày đăng: 28/11/2022, 15:45
Xem thêm:
