Đang tải... (xem toàn văn)
Đề số1 I Ma trËn ®Ò Chñ ®Ò NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Céng ThÊp Cao Đọc – Hiểu Nhận biết được phương thức biểu đạt trong đoạn trích Hiểu nội dung chủ yếu của đoạn văn bản Hiểu được hiệu quả NT của[.]
Đề số1: I Ma trËn ®Ị NhËn biÕt Chđ ®Ị Th«ng hiĨu Đọc – Hiểu - Nhận biết phương thức biểu đạt đoạn trích - Hiểu nội dung chủ yếu đoạn văn - Hiểu hiệu NT việc dùng từ láy, việc tách dòng Tỉng điểm = 40% = 60% VËn dơng Thấp Cao Cộng 10 = 100% II.Biên soạn đề kiểm tra Đám than vạc hẳn lửa Mỵ không thổi khơng đứng lên Mỵ nhớ lại đời Mỵ tưởng tượng lúc nào, A Phủ chẳng trốn rồi, lúc bố thống lý đổ Mỵ cởi trói cho nó, Mỵ liền phải trói thay vào Mỵ chết cọc Nghĩ thế, Mỵ khơng thấy sợ Trong nhà tối bưng, Mỵ rón bước lại, A Phủ nhắm mắt Nhưng Mỵ tưởng A Phủ biết có người bước lại Mỵ rút dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây A Phủ thở hơi, rắn thở, mê hay tỉnh.Lần lần, đến lúc gỡ hết dây trói người A Phủ Mỵ hốt hoảng Mỵ thào tiếng "Đi "rồi Mỵ nghẹn lại A Phủ khuỵu xuống không bước Nhưng trước chết đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy Mỵ đứng lặng bóng tối Trời tối Mỵ băng Mỵ đuổi kịp A Phủ, lăn, chạy xuống tới lưng dốc (Trích Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi) Đọc văn trả lời câu hỏi: Đoạn văn viết theo phương thức chính? Nội dung chủ yếu đoạn văn ? Các từ láy gạch chân: rón , hốt hoảng, thào đạt hiệu nghệ thuật diễn tả q trình Mị cởi trói cho A Phủ ? Tại câu văn Mỵ đứng lặng bóng tối tách thành dòng riêng? III Đáp án – biểu điểm Câu : Đoạn văn viết theo phương thức tự Câu : Đoạn văn thể tâm trạng hành động nhân vật Mị đêm cởi trói cho A Phủ A Phủ trốn khỏi Hồng Ngài sang Phiềng Sa Câu : Các từ láy gạch chân: rón , hốt hoảng, thào đạt hiệu nghệ thuật diễn tả tâm trạng hành động Mị cởi trói cho A Phủ Nó chứng tỏ tâm trạng lo sợ hành động nhẹ nhàng từ bước đến lời nói Mị Điều phù hợp với q trình phát triển tính cách tâm lí nhân vật Mị Câu : Câu văn Mỵ đứng lặng bóng tối tách thành dịng riêng Nó lề khép lại quãng đời tủi nhục Mị, đồng thời mở tương lai hạnh phúc Nó chứng tỏ tâm trạng cịn lo sợ Mị Cô phải làm nên “đứng lặng bóng tối” Như hành động Mị vừa có tính tự giác (xuất phát từ động muốn cứu người), vừa có tính tự phát (khơng có kế hoạch, tính tốn cụ thể), nói cách khác lịng thương người mà “liều” Nhưng lịng khao khát sống, khao khát tự trỗi dậy, chiến thắng sợ hãi, để Mị tiếp tục băng đi, chạy theo A Phủ Đây câu văn ngắn, thể dụng công nghệ thuật đầy lĩnh tài Tơ Hồi Đề số 2: I Ma trận đề: Mức độ Nhận biết Chủ đề Văn học Điểm Phần trăm Thông hiểu Vận thấp Vận dụng dụng cao Cộng - Nêu đươc TG, TP - Nhận biết xuất xứ hồn cảnh sáng tác Tóm tắt TP Vợ chồng A Phủ“ 10 100% 10 điểm 100% II Biên soạn đề kiểm tra Nêu xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác TP “ Vợ chồng A Phủ” nhà văn Tơ Hồi III Đáp án – biểu điểm a Yêu cầu kĩ năng: Có kĩ nhận biết xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác “ Vợ chồng A Phủ” – Tơ Hồi b u cầu kiến thức: Nội dung Điểm - TP in tập “ Truyện Tây Bắc” xuất 1953, nhận giải giải thưởng văn nghệ năm 1954- 1955 - Truyện “ VCAP” kết tháng đội giải phóng miền Tây Bắc ` Đề số I Ma trận đề NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng ThÊp Cao Chđ ®Ị Đọc – Hiểu Tỉng điểm Céng - Hiểu nội dung chủ yếu văn - 10 = 100% 10 = 100% II Biện soạn đề kiểm tra Tóm tắt ngắn gọn tác phẩm “ Vợ chồng A Phủ” nhà văn Tơ Hồi II Đáp án- biểu điêm Yêu cầu kĩ năng: Có kĩ nhận biết xuất xứ, hồn cảnh sáng tác “ Vợ chồng A Phủ” – Tô Hoài Yêu cầu kiến thức: Nội dung Điểm + Mị, cô gái xinh đẹp, yêu đời, có khát vọng tự do, hạnh phúc bị bắt 2,5 làm dâu gạt nợ cho nhà Thống lí Pá Tra Lúc đầu Mị phản kháng nhng trở nên tê liệt, "lùi lũi nh rùa nuôi xó cửa" + Đêm tình mùa xuân đến, Mị muốn chơi nhng bị A Sử (chồng Mị) trói đứng vào cột nhà 2,5 + A Phủ bất bình trớc A Sử nên đà đánh bị bắt, bị phạt vạ trở thành kẻ trừ nợ cho nhà Thống lí, Không may hổ vồ bò, A 2,5 Phủ đà bị đánh, bị trói đứng vào cọc đến gần chết + Mị đà cắt dây trói cho A Phủ, ngời chạy trốn đến Phiềng Sa Mị A Phủ đợc giác ngộ, trë thµnh du kÝch 2,5 Đề số I Ma trận đề: C D E Mức độ Chủ đề F G Nhận biết H I Thông hiểu J Vận dụng sáng tạo K L Cộng M Văn học Câu N V W O Điểm X Tỉ lệ % Y Nêu ý nghĩa P đoạn kết kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt Lưu Quang Vũ 10 Z AA Q R S T U BB CC 100% = 10 điểm DD = 100% II Biên soạn đề kiểm tra Em nêu ý nghĩa đoạn kết kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt tác giả Lưu Quang Vũ ? III Đáp án biểu điểm EE C GG ĐI FF ĐÁP ÁN ÂU ỂM HH OO * Yêu cầu kĩ QQ II PP Học sinh biết cách trình bày ý nghĩa đoạn kết JJ kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt tác giả Lưu Quang KK Vũ LL RR * Yêu cầu kiến thức TT MM SS - Đoạn kết giàu chất thơ thể tinh thần lạc quan UU NN kịch Trương Ba chết hình ảnh Trương VV 5,0 Ba bất tử, ông có chỗ để phục sinh Đó phục sinh trái tim người thân yêu WW - Tác giả gửi gắm thông điệp sống: sống XX thật có ý nghĩa người sống tự nhiên, hài 5,0 hòa thể xác tâm hồn Hạnh phúc người chiến thắng thân, chiến thắng dung tục, hoàn thiện nhân cách vươn tới giá trị tinh thần cao quý Đề số I Ma trận đề: YY ZZ Mức độ Chủ đề AAA BBB Nhận biết CCC EEE DDD Thông FFF Vận dụng hiểu sáng tạo - Nhận biết LLL - Hiểu MMM - Làm văn: Viết JJJ văn kiểu nghị nghị luận xã luận hội hội KKK Thấy ý nghĩa vai trị, ý nghĩa an tồn giao thông GGG HHH Cộng III OOO Bàn luận ý PPP nghĩa QQQ ATGT RRR người SSS vấn đề NNN - Bài học thực tế nhận thức sống thân TTT Điểm VVV XXX ZZZ UUU Tỉ lệ % WWW YYY 30 AAAA 40 30 10 điểm 100% II.Biên soạn đề kiểm tra Viết bµi văn ngắn ( Khoảng 200 từ) Tuổi trẻ học đường suy nghĩ hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông III.Đáp án – Biểu điểm DDDD BBBB C CCCC ÂU ĐÁP ÁN * Yêu cầu kĩ - Biết cách trình bày văn nghị luận xã hội vấn đề đời sống IIII - Bài làm có kết cấu chặt chẽ, hành văn sáng, không mắc lỗi diễn đạt, tả JJJJ * Yêu cầu kiến thức KKKK Thí sinh trình bày nhiều cách cần làm rõ nội dung sau LLLL - Trong nhiều năm trở lại vấn đề tai nạn giao thông điểm nóng thu hút nhiều quan tâm dư luận vµ x· héi - Tuổi trẻ học đường cần phải có trách nhiệm việc góp phần giảm thiểuthtai nạ giao thơng NNNN - Thực trạng tai nạn giao thông : + Những kiện tai nạn cập nhật hàng ngày phương tiên thông tin: đài, báo, ti vi + Học sinh, sinh viên góp phần khơng nhỏ vụ tai nạn BBBBB - Hậu PPPP + Gây thương tật thiệt hại người, tài QQQQ CCCCC sản RRRR + Gây đau thương cho người thân, gia đình, xã hội SSSS người trẻ góp phần xây dựng tổ quốc TTTT EEEEE - Nguyên nhân vấn đề UUUU C + Do ý thức tham gia giao thông kém: lạng lách VVVV đánh võng, sử dụng cồn rượu WWWW + Hiểu biết luật an tồn giao thơng kém FFFF GGGG HHHH ĐIỂM EEEE LẺ MMMM OOOO DDDDD FFFFF GGGGG HHHHH XXXX YYYY ZZZZ AAAAA + Sự hạn chế sở vật chất ( đường sá, cầu cống ) JJJJJ - Hành động tuổi trẻ + Tự trang bị kiến thức an toàn giao thông , thực luật giao thông tham gia giao thông + Tuyên truyền luật giao thông + Tham gia hoạt động tình nguyện bảo vệ an tồn giao thơng MMMMM - Những suy nghĩ đắn thực tốt an toan giao thông bảo vệ thân cho người, học thân IIIII KKKKK LLLLL NNNNN OOOOO PPPPP ... thức: Nội dung Điểm - TP in tập “ Truyện Tây Bắc” xuất 1 953 , nhận giải giải thưởng văn nghệ năm 1 954 - 1 955 - Truyện “ VCAP” kết tháng đội giải phóng miền Tây Bắc ` Đề số I Ma trận đề NhËn biết Thông... Thấp Cao Chủ đề c – Hiểu Tæng điểm Céng - Hiểu nội dung chủ yếu văn - 10 = 100% 10 = 100% II Biện soạn đề kiểm tra Tóm tắt ngắn gọn tác phẩm “ Vợ chồng A Phủ” nhà văn Tơ Hồi II Đáp án- biểu điêm... nghệ thuật đầy lĩnh tài Tơ Hồi Đề số 2: I Ma trận đề: Mức độ Nhận biết Chủ đề Văn học Điểm Phần trăm Thông hiểu Vận thấp Vận dụng dụng cao Cộng - Nêu đươc TG, TP - Nhận biết xuất xứ hoàn cảnh