ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂY HỒ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 2020 MÔN THI NGỮ VĂN 8 NGÀY THI 23 THÁNG 10 NĂM 2019 THỜI GIAN 90 PHÚT Phần I (5 0 điểm) Trong văn bản “Tức[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂY HỒ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO _ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019-2020 MÔN THI: NGỮ VĂN NGÀY THI : 23 THÁNG 10 NĂM 2019 THỜI GIAN : 90 PHÚT Phần I (5.0 điểm) Trong văn “Tức nước vỡ bờ”, miêu tả cảnh chị Dậu quật lại hai tên tay sai, nhà văn Ngô Tất Tố viết: “Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi cửa Sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo mặt đất, miệng nham nhám thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu Người nhà lí trường sấn sỏ bước đến giơ gậy định đánh chị Dậu Nhanh cắt, chị Dậu nắm gậy Hai giằng co nhau, du đẩy nhau, buông gậy ra, áp vào vật Hai đứa trẻ kêu khóc om sịm Kết cục, anh chàng “hầu cận ơng lí” yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm.” Hãy nêu cách hiểu em nhan đề văn Đọc phần trích ta thấy sức mạnh ghê gớm, tư ngang tàng chị Dậu hình ảnh thảm bại xấu xí, tơi tả hai tên tay sai Em tìm từ thuộc trường từ vựng minh họa cho điều Chứng kiến cảnh vợ quật ngã hai tên tay sai hãn, anh Dậu sợ hãi “người ta đánh khơng sao, đánh người ta phải tù, phải tội’” chị Dậu trả lời: “Thà ngồi tù Để cho chúng làm tình làm tội này, không chịu được…” Câu trả lời chứng tỏ điều chị Dậu? Nhận xét chị Dậu, có ý kiến cho chị người phụ nữ lao động dường sinh để yêu thương, nhường nhịn, hi sinh Từ hiểu biết chị văn kết hợp với hiểu biết xã hội, viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy trình bày suy nghĩ em đức tính nhường nhịn, hi sinh người phụ nữ Phần II (5.0 điểm): Học sinh chọn hai để sau để làm bài: Đề 1: Chiếc thuờng xuân cuối dai dẳng bám cành, vượt qua hoàn cảnh khắc nghiệt thời tiết, vượt qua quy luật sinh tồn tự nhiên cứu sống Giôn xi, cô họa sĩ trẻ bệnh tật, thực chất giả… Hãy đóng vai cụ Bơ-men (Chiếc cuối cùng— Hen ri) kể lại câu chuyện Đề 2: Kể lại kỉ niệm sâu sắc em với người thân ĐÁP ÁN Phần I Câu 1: Nhan đề văn bản: - Là thành ngữ gần gũi, quen thuộc: 0.5đ + nghĩa thực: nước lớn ép vào bờ-tức nước, khiến bờ không chịu được- vỡ bờ + nghĩa ẩn dụ: người bị chèn ép, áp vùng lên chống lại - Nhan để góp phần thể nội dung, chủ đề văn bản: chị Dậu bị bọn tay sai dồn đến đường buộc phải vùng lên để bảo vệ chồng; có áp bức, có đấu tranh quy luật sống 0.5đ Câu 2: Hai trường từ vựng: (Mỗi trường tìm từ) - sức mạnh ghê gớm, tư thể ngang tàng chị Dậu: túm, ấn, dúi, xơ đẩy, lực điền, nhanh, nắm, túm tóc, lẳng…0.5đ - hình ảnh thảm bại xấu xí, tơi tả hai tên tay sai: lẻo khoẻo, chạy, ngã, chỏng quèo, nham nhàm, yếu, ngã nhào…0.5đ Câu 3: Câu nói chứng tỏ: - Chị người có tinh thần phản kháng tiềm tàng mãnh liệt 0.75đ - Yêu thương gia đình, chị sẵn sàng hy sinh thân 0.25 đ Câu 4: HS trình bày suy nghĩ thân vê ý nghĩa “đức tính nhường nhịn, hi sinh người phụ nữ” * Nội dung : - Đức tính nhường nhịn, hi sinh phẩm chất đẹp, truyền thống phụ nữ Việt Nam Nhường nhịn, hi sinh biết nghĩ cho người khác, lo cho người khác 0.5đ -Trong xã hội, gia đình: người phụ nữ, người bà, người mẹ người vun vén, quan tâm đến người, thành viên Cần phân biệt nhường nhịn, hi sinh với nhẫn nhục, cam chịu (chấp nhận chịu thiệt thòi, không dám phản kháng) 0.5đ - Liên hệ thân: hiểu, trân trọng biết chia sẻ với người phụ nữ, khơng để họ phải chịu thiệt thịi 0.5đ * Hình thức: đoạn văn đảm bảo độ dài ½ trang giấy , diên đạt rõ ràng, mạch lạc 0.5đ Phần II: * Hình thức: 1.0đ -Bài làm có đủ bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết tách đoạn phần thân -Đúng đặc trưng văn tự sự: kể câu chuyện có đầu có cuối; kết hợp yếu tố miêu tả -Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng; khơng có lỗi tả * Nội dung: -Mở bài: Tạo tình huống, giới thiệu câu chuyện định kể 0.5đ -Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện: 3.0đ Đề 1: Hóa thân vào nhân vật cụ Bơ men kể mối quan hệ, tình cảm cụ với hai cô họa sĩ; suy nghĩ cụ Giôn xi bị bệnh nặng, khơng cịn nghị lực ; lo lắng thấy thường xuân rụng dần; định bí mật vẽ là; cảm xúc, suy nghĩ vẽ, hoàn thành, bị ốm Đề 2: Kể lại kỉ niệm với người thân: kỉ niệm gì, diễn đâu, kỉ niệm có ý nghĩa với mình… -Kết bài: Suy nghĩ kỉ niệm khẳng định lại tình cảm với người câu chuyện 0.5đ ĐÁP ÁN Phần I Câu 1: Nhan đề văn bản: - Là thành ngữ gần gũi, quen thuộc: 0.5đ + nghĩa thực: nước lớn ép vào bờ-tức nước, khiến bờ không chịu được- vỡ bờ + nghĩa ẩn dụ: người bị chèn ép, áp vùng lên chống lại - Nhan để góp phần thể nội dung, chủ đề văn bản: chị Dậu bị bọn tay sai dồn đến đường buộc phải vùng lên để bảo vệ chồng; có áp bức, có đấu tranh quy luật sống 0.5đ Câu 2: Hai trường từ vựng: (Mỗi trường tìm từ) - sức mạnh ghê gớm, tư thể ngang tàng chị Dậu: túm, ấn, dúi, xô đẩy, lực điền, nhanh, nắm, túm tóc, lẳng…0.5đ - hình ảnh thảm bại xấu xí, tơi tả hai tên tay sai: lẻo khoẻo, chạy, ngã, chỏng quèo, nham nhàm, yếu, ngã nhào…0.5đ Câu 3: Câu nói chứng tỏ: - Chị người có tinh thần phản kháng tiềm tàng mãnh liệt 0.75đ - Yêu thương gia đình, chị sẵn sàng hy sinh thân 0.25 đ Câu 4: HS trình bày suy nghĩ thân vê ý nghĩa “đức tính nhường nhịn, hi sinh người phụ nữ” * Nội dung : - Đức tính nhường nhịn, hi sinh phẩm chất đẹp, truyền thống phụ nữ Việt Nam Nhường nhịn, hi sinh biết nghĩ cho người khác, lo cho người khác 0.5đ -Trong xã hội, gia đình: người phụ nữ, người bà, người mẹ người vun vén, quan tâm đến người, thành viên Cần phân biệt nhường nhịn, hi sinh với nhẫn nhục, cam chịu (chấp nhận chịu thiệt thịi, khơng dám phản kháng) 0.5đ - Liên hệ thân: hiểu, trân trọng biết chia sẻ với người phụ nữ, khơng để họ phải chịu thiệt thịi 0.5đ * Hình thức: đoạn văn đảm bảo độ dài ½ trang giấy , diên đạt rõ ràng, mạch lạc 0.5đ Phần II: * Hình thức: 1.0đ -Bài làm có đủ bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết tách đoạn phần thân -Đúng đặc trưng văn tự sự: kể câu chuyện có đầu có cuối; kết hợp yếu tố miêu tả -Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng; khơng có lỗi tả * Nội dung: -Mở bài: Tạo tình huống, giới thiệu câu chuyện định kể 0.5đ -Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện: 3.0đ Đề 1: Hóa thân vào nhân vật cụ Bơ men kể mối quan hệ, tình cảm cụ với hai cô họa sĩ; suy nghĩ cụ Giơn xi bị bệnh nặng, khơng cịn nghị lực ; lo lắng thấy thường xuân rụng dần; định bí mật vẽ là; cảm xúc, suy nghĩ vẽ, hoàn thành, bị ốm Đề 2: Kể lại kỉ niệm với người thân: kỉ niệm gì, diễn đâu, kỉ niệm có ý nghĩa với mình… -Kết bài: Suy nghĩ kỉ niệm khẳng định lại tình cảm với người câu chuyện 0.5đ ... QUẬN TÂY HỒ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO _ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 019 -2020 MÔN THI: NGỮ VĂN NGÀY THI : 23 THÁNG 10 NĂM 2 019 THỜI GIAN : 90 PHÚT Phần I (5.0 điểm) Trong văn... suy nghĩ em đức tính nhường nhịn, hi sinh người phụ nữ Phần II (5.0 điểm): Học sinh chọn hai để sau để làm bài: Đề 1: Chiếc thuờng xuân cuối dai dẳng bám cành, vượt qua hoàn cảnh khắc nghiệt... vai cụ Bơ-men (Chiếc cuối cùng— Hen ri) kể lại câu chuyện Đề 2: Kể lại kỉ niệm sâu sắc em với người thân ĐÁP ÁN Phần I Câu 1: Nhan đề văn bản: - Là thành ngữ gần gũi, quen thuộc: 0.5đ + nghĩa