TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẤT BẰNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II ( 2009 – 2010 ) Môn Tiếng Việt Lớp 5 Thời gian phút A PHẦN ĐỌC (10 điểm) I/ Đọc thành tiếng (5 điểm) Giáo viên kết hợp kiểm tra vào các tiết ôn tập HS b[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẤT BẰNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II ( 2009 – 2010 ) Môn: Tiếng Việt - Lớp 5 Thời gian: … phút A PHẦN ĐỌC: (10 điểm) I/ Đọc thành tiếng: (5 điểm) Giáo viên kết hợp kiểm tra vào các tiết ôn tập HS bốc thăm một trong các bài tập đọc và bài học thuộc lòng (HS đọc 01 đoạn và trả lời câu hỏi có nội dung liên quan đến đoạn đó) - Người công dân số Một (SGK Tiếng Việt 5 tập 2 – trang 4; 10) - Thái sư Trần Thủ Độ (SGK Tiếng Việt 5 tập 2 – trang 15) - Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng (SGK Tiếng Việt 5 tập 2 – trang 20) - Trí dũng song toàn (SGK Tiếng Việt 5 tập 2 – trang 25) - Tiếng rao đêm (SGK Tiếng Việt 5 tập 2 – trang 30) - Cao Bằng (SGK Tiếng Việt 5 tập 2 – trang 41) - Phong cảnh đền Hùng (SGK Tiếng Việt 5 tập 2 – trang 68) - Nghĩa thầy trò (SGK Tiếng Việt 5 tập 2 – trang 79) II/ Đọc thầm: (5 điểm) 1) Đọc thầm bài “Phân xử tài tình” Sách giáo khoa Tiếng Việt 5, tập hai (Trang 46) 2) Dựa vào nội dung bài đọc hãy khoanh tròn vào chữ cái ghi trước đáp án đúng nhất Câu 1: Hai người đàn bà đến công đường để nhờ quan phân xử việc gì? a Phân xử xem ai là người tốt b Phân xử xem bán vải tốt hay vải xấu c Phân xử xem miếng vải của ai Câu 2: Quan đã dùng biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp mảnh vải a Buộc người lấy cắp phải khai nhận b Quan cho cắt tấm vải làm đôi chia mỗi người một nửa c Quan xử án theo phán đoán riêng của bản thân Câu 3: Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là kẻ cắp? a Vì tấm vải ấy không phải là của mình nên người ấy không khóc vì không thấy tiếc của b Vì người đó không chân thật c Vì người đó không thích có tấm vải Câu 4: Quan tìm kẻ trộm lấy tiền trong chùa bằng cách nào? a Quan cho mỗi người cầm một nắm thóc đã ngâm nước vừa chạy đàn vừa niệm phật b Quan nói rằng đức phật rất thiêng sẽ làm cho thóc trong tay kẻ ăn cắp nảy mầm c Cả hai ý trên Câu 5: Vì sao quan lại dùng cách cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước chạy đàn niệm phật để tìm ra kẻ gian? a Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm b Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên dễ lộ mặt c Vì cần có thời gian thu thập chứng cứ Câu 6: Quan án đã phá được các vụ án nhờ đâu? a Nhờ sự thông minh quyết đoán b Nắm được đặc điểm tâm lý của kẻ phạm tội c Cả hai ý trên đều đúng Câu 7: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ trật tự ? a Trạng thái bình yên, không có chiến tranh b Tình trạng ổn định có tổ chức, có kỷ luật c Trạng thái yên ổn, bình lặng, không ồn ào Câu 8: Câu ghép “Trời càng nắng gắt hoa giấy càng bồng lên rực rỡ” Các vế câu nối với nhau bằng cách nào? a Không dùng từ nối b Nối với nhau bằng quan hệ từ Đó là (……………………………) c Nối với nhau bằng cặp từ hô ứng Đó là (……………………………) Câu 9: Phân tích cấu tạo của câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến sau: Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh Câu trên có … vế câu: Vế 1: ………………………………………………………………………… Vế 2: ………………………………………………………………………… B/ PHẦN VIẾT: (10 điểm) I/ Chính tả: Nghe - viết (5 điểm) Bài viết: Nghĩa thầy trò (GV đọc chính tả HS viết đoạn: Từ sáng sớm, các môn sinh … mang ơn rất nặng) II/ Tập làm văn: Tả đồ vật (5 điểm) Chọn một trong các đề bài sau: 1 Tả quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai của em 2 Tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích 3 Tả cái đồng hồ báo thức TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẤT BẰNG Lớp: 5… Họ và tên: …………………………… Đọc Điểm Viết Chung Thứ …… ngày … tháng 3 năm 2010 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (2009-2010) Môn: Tiếng Việt Thời gian: … phút Lời nhận xét của giáo viên: A PHẦN ĐỌC: (10 điểm) I/ Đọc thành tiếng: ( … / 5 điểm) II/ Đọc thầm: ( … / 5 điểm) Đọc thầm bài “Phân xử tài tình” Sách giáo khoa Tiếng Việt 5, tập hai (Trang 46 - 47) Dựa vào nội dung bài đọc hãy khoanh tròn vào chữ cái ghi trước đáp án đúng nhất Câu 1: Hai người đàn bà đến công đường để nhờ quan phân xử việc gì? a Phân xử xem ai là người tốt b Phân xử xem bán vải tốt hay vải xấu c Phân xử xem miếng vải của ai Câu 2: Quan đã dùng biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp mảnh vải? a Buộc người lấy cắp phải khai nhận b Quan cho cắt tấm vải làm đôi chia mỗi người một nửa c Quan xử án theo phán đoán riêng của bản thân Câu 3: Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là kẻ cắp? a Vì tấm vải ấy không phải là của mình nên người ấy không khóc vì không thấy tiếc của b Vì người đó không chân thật c Vì người đó không thích có tấm vải Câu 4: Quan tìm kẻ trộm lấy tiền trong chùa bằng cách nào? a Quan cho mỗi người cầm một nắm thóc đã ngâm nước vừa chạy đàn vừa niệm phật b Quan nói rằng đức phật rất thiêng sẽ làm cho thóc trong tay kẻ ăn cắp nảy mầm c Cả hai ý trên Câu 5: Vì sao quan lại dùng cách cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước chạy đàn niệm phật để tìm ra kẻ gian? a Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm b Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên dễ lộ mặt c Vì cần có thời gian thu thập chứng cứ Câu 6: Quan án đã phá được các vụ án nhờ đâu? a Nhờ sự thông minh quyết đoán b Nắm được đặc điểm tâm lý của kẻ phạm tội c Cả hai ý trên đều đúng Câu 7: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ trật tự ? a Trạng thái bình yên, không có chiến tranh b Tình trạng ổn định có tổ chức, có kỷ luật c Trạng thái yên ổn, bình lặng, không ồn ào Câu 8: Câu ghép “Trời càng nắng gắt hoa giấy càng bồng lên rực rỡ” Các vế câu nối với nhau bằng cách nào? a Không dùng từ nối b Nối với nhau bằng quan hệ từ Đó là (……………………………) c Nối với nhau bằng cặp từ hô ứng Đó là (……………………………) Câu 9: Phân tích cấu tạo của câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến sau: Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh Câu trên có … vế câu: Vế … : ………………………………………………………………………… Vế … : ………………………………………………………………………… B/ PHẦN VIẾT: (10 điểm) I/ Chính tả: Nghe - viết ( …/5 điểm) Bài viết: Nghĩa thầy trò (GV đọc chính tả HS viết đoạn: Từ sáng sớm, các môn sinh … mang ơn rất nặng) II/ Tập làm văn: Tả đồ vật ( …/5 điểm) Chọn một trong các đề bài sau: 1 Tả quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai của em 2 Tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích 3 Tả cái đồng hồ báo thức TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẤT BẰNG ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA KỲ II ( 2009 – 2010 ) Môn: Tiếng Việt - Lớp 5 A PHẦN ĐỌC: (10 điểm) I/ Đọc thành tiếng: (5 điểm) - Đọc đúng tiếng, đúng từ; ngắt nghỉ đúng; giọng đọc biểu cảm và đọc đúng tốc độ 90 tiếng/ phút : 4 điểm - Trả lời đúng câu hỏi GV đưa ra : 1 điểm - Đọc sai 2- 4 tiếng; ngắt nghỉ đúng; giọng đọc chưa biểu cảm , tốc độ đọc 90 tiếng/ phút: 3 điểm - Đọc sai quá 5 tiếng; ngắt nghỉ đúng; đọc đúng tốc độ nhưng chưa biểu cảm: 2 điểm - Đọc sai nhiều; ngắt nghỉ không đúng; tốc độ chậm; chưa biểu cảm: 1 điểm - Tuỳ theo mức độ đọc của học sinh, GV có thể chấm điểm cho hợp lý II/ Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm) - GV yêu cầu HS đọc kỹ bài văn rồi khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho các câu hỏi đưa ra Câu 1: Ý - c ( 0,5 điểm ) Câu 2: Ý - b ( 0,5 điểm ) Câu 3: Ý - a ( 0,5 điểm ) Câu 4: Ý - c ( 0,5 điểm ) Câu 5: Ý - b ( 0,5 điểm ) Câu 6: Ý - c ( 0,5 điểm ) Câu 7: Ý - b ( 0,5 điểm ) Câu 8: Ý - c Nối với nhau bằng cặp từ hô ứng; Đó là: càng … càng … ( 0,5 điểm ) Câu 9: ( 1 điểm ) Câu trên có hai vế câu: Vế 1: Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái CN VN Vế 2: mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh CN VN B/ KIỂM TRA VIẾT: (10điểm) I/ Chính tả: ( 5 điểm) GV đọc chính tả HS viết đoạn: “Từ sáng sớm, các môn sinh … mang ơn rất nặng” - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: 5 điểm - Bốn lỗi chính tả trong bài ( sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định ) trừ 0,5 điểm - Nhiều loãi sai laëp laïi tính 1 lỗi Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn… trừ 1 điểm toàn bài II/ Tập làm văn: ( 5 điểm) Bài văn đảm bảo các yêu cầu sau được 5 điểm: - Viết được bài văn tả đồ vật đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài theo yêu cầu đã học; độ dài bài văn khoảng 12 câu - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,5 – 4 3,5 – 3 -2,5 - 2 - 1,5 -1 - 0,5 - ... 0 ,5 điểm ) Câu 2: Ý - b ( 0 ,5 điểm ) Câu 3: Ý - a ( 0 ,5 điểm ) Câu 4: Ý - c ( 0 ,5 điểm ) Câu 5: Ý - b ( 0 ,5 điểm ) Câu 6: Ý - c ( 0 ,5 điểm ) Câu 7: Ý - b ( 0 ,5 điểm ) Câu 8: Ý - c Nối với cặp từ... dùng từ đúng, không mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày viết Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm: 4 ,5 – 3 ,5 – -2 ,5 - - 1 ,5 -1 - 0 ,5 - ... ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA KỲ II ( 2009 – 2010 ) Môn: Tiếng Việt - Lớp A PHẦN ĐỌC: (10 điểm) I/ Đọc thành tiếng: (5 điểm) - Đọc tiếng, từ; ngắt nghỉ đúng; giọng đọc biểu cảm đọc tốc độ 90 tiếng/ phút