1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Khoa HKII(12-13). - Địa lí 5 - Nguyễn Thị Lưu Huỳnh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

7 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 171,5 KB

Nội dung

• Hỗn hợp 1) Đúng ghi Đ, sai ghi S A FORMCHECKBOX Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau có thể tạo thành một hỗn hợp B FORMCHECKBOX Trong hỗn hợp, mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó C FORMCHECKBO[.]

 Hỗn hợp 1) Đúng ghi Đ, sai ghi S: A Hai hay nhiều chất trộn lẫn với tạo thành hỗn hợp B Trong hỗn hợp, chất giữ ngun tính chất C Nước chanh đường chất dùng để giải khát D Gia vị (gồm muối, hạt tiêu, mì trộn lẫn) hỗn hợp dùng để nấu ăn E Khơng khí hỗn hợp F Khơng khí chất G Khơng khí hỗn hợp chất khí 2) Nối ý cột A với cột B cho thích hợp: Cách tách hỗn hợp Kết Tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng Sàng, sảy Tách gạo khỏi hỗn hợp gạo lẫn với vỏ trấu thóc Làm lắng Tách dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu ăn nước Làm cho nước đục trở thành nước Làm cho bay Tách xăng khỏi hỗn hợp xăng nước Lọc Tách muỗi ăn khỏi hỗn hợp muối ăn nước 3) Muốn tạo hỗn hợp cần: A Ít hai chất B Nhiều hai chất C.Ít ba chất D Cả ba ý 4) Khoanh tròn vào chữ trước hỗn hợp: A Nước chấm B Vữa bê tông C Nước đường D Nước lẫn cát  Dung dịch 1- Dung dịch là: A) B) C) D) 2A) 34A) B) C) D) 5- Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hòa tan phân bố Là hỗn hợp chất lỏng chất lỏng hòa tan với Là hỗn hợp chất rắn chất lỏng trộn lẫn vào A b Để sản xuất nước chất dùng y tế, người ta sử dụng phương pháp: Lọc B Lắng C Chưng cất D Phơi nắng Để sản xuất muối từ nước biển, người ta sử dụng phương pháp: A.Lọc B Lắng C Chưng cất D Phơi nắng Muốn tạo dung dịch cần: Phải có hai chất Phải có chất lỏng với chất rắn bị hòa tan phân bố chất lỏng với chất rắn hòa tan vào Phải có hai chất hịa tan vào Cả ba ý Đúng ghi Đ, sai ghi S: Có thể tách chất dung dịch cách A  Lọc B  Lắng C  Chưng cất D  Phơi nắng  Sự biến đổi hóa học 6- Khi cho vơi sống vào nước có tượng: Khơng có tượng Nước sơi bốc Vôi sống trở nên dẻo quánh thành vôi kèm theo tỏa nhiệt Nước có màu trắng tỏa nhiệt Hiện tượng chất biến đổi thành chất khác gọi là: Sự biến đổi hóa học C Cả hai câu Sự biến đổi lí học D Cả hai câu sai Đánh dấu X vào bảng cho thích hợp: Thí nghiệm Biến đổi hóa học Biến đổi lí học Cho vơi sống vào nước Xé giấy thành mảnh vụn Xi măng trộn với cát nước Đinh đinh gỉ Xi măng trộn với cát Thủy tinh thể lỏng thủy tinh thể rắn Hòa tan đường vào nước Ngâm sỏi vào giấm A) B) C) D) 7A B 8- 9- Muốn tạo dung dịch cần: Phải có hai chất Phải có chất lỏng với chất rắn bị hịa tan phân bố chất lỏng với chất rắn hịa tan vào Phải có hai chất hịa tan vào Cả ba ý 10Đúng ghi Đ, sai ghi S: Ánh sáng gây biến đổi hóa học A) Phơi quần áo màu ánh nắng mặt trời D) Chiếu sáng lên giấy ảnh B) Phơi cát E) Chiếu sáng lên kim loại C) Phơi nắng tranh, ảnh màu F) Chiếu sáng lên bề mặt phim (đã chụp ảnh) đặt lên tờ giấy trắng có bơi hóa chất 11Khi giặt áo đỏ, nước giặt áo từ không màu chuyển sang màu đỏ nhạt Sự chuyển màu nước là: A) Sự biển đổi hóa học C Cả hai ý B) Sự biến đổi lí học D Cả hai ý sai 12Khi giặt áo bị ố vàng nhiều chỗ, người ta cho vào nước lượng thuốc tẩy vừa đủ Sau giặt, áo trở thành trắng tinh mới, vết ố tẩy hết Đó là: A Sự biển đổi hóa học C Cả hai ý B Sự biến đổi lí học D Cả hai ý sai E) F) G) H)  Năng lượng mặt trời: 1) Nguồn lượng chủ yếu sống Trái Đất là: A Mặt trời B Mặt trăng C Gió D Cây xanh 2) Đúng ghi Đ, sai ghi S: A) Mặt trời sưởi ấm chiếu sáng mn lồi trái đất B) Mặt trời giúp cho xanh sinh trưởng phát triển C) Mặt trời làm cho người động vật suy yếu D) Mặt trời gây nắng, mưa, gió, bão… trái đất E) Mặt trời nguồn lượng khổng lồ F) Con người sử dụng lượng mặt trời để làm cho sống tốt đẹp G) Con người sử dụng lượng mặt trời để phát triển rừng 3) Con người sử dụng lượng mặt trời để: A Phơi khô đồ vật B Làm mát C Chiếu sáng D Chế tạo pin mặt trời E Chiếu sáng F Làm muối G Sưởi ấm 4) Hãy nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời sống hàng ngày  Sử dụng lượng chất đốt: Hãy xếp loại chất đốt sau vào nhóm cho thích hợp: củi, dầu hỏa, than đá, xăng, khô, bi-ô-ga Chất đốt thể rắn Chất đốt thể lỏng Chất đốt thể khí Đúng ghi Đ, sai ghi S: Nguyên nhân dẫn tới nhu cầu sử dúng chất đốt tăng A Dân số Trái Đất tăng C Sự phát triển công nghiệp B Sử dụng bếp đun cải tiến D Sự khai thác,sử dụng lượng mặt trời Nêu biện pháp để phòng tránh tai nạn sử dụng chất đốt: Nhờ có chất đốt, có thể: A Nấu chín thức ăn C Sởi ấm ngày đông lanh giá B Đun sơi nước uống D Có máy móc, tơ, xe máy Hiện tượng chất đốt cháy xảy là: A Làm giảm lượng ô xi không khí D Gây ô nhiễm không khí B Sinh khí các-bơ-níc chất độc hại E Gây hại cho người động vật C Làm tăng độ bền đồ dùng, máy móc kim loại Trong gia đình nơng thơn, sử dụng chất đốt sinh hoạt cần lưu ý: A Dùng bếp đun cải tiến để đỡ khói tiết kiệm chất đốt B Không đun nước sôi lâu (đun đến cạn) gây lãng phí chất đốt C Xây hầm chứa phân trâu, bị, lợn để làm khí đốt (khí bi-ơ-ga) vừa tiết kiệm khí đốt, vừa phòng tránh tai nạn sử dụng Ở nước ta, dầu mỏ khai thác chủ yếu ở: A Vũng Tàu B Thái Bình C Nhiều tỉnh ven biển khác Từ dầu mỏ chế biến nhiều chất hóa học khác như: A Tơ sợi nhân tạo B Chất dẻo C Dầu hỏa D Dầu đi-ê-zen  Sử dụng lượng gió lượng nước chảy Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: gió, nươc chảy, bánh xe nước, cánh quạt, nhà máy, tua bin Năng lượng thường dùng để chờ bè hàng xi dịng sông; làm quay đưa nước lên cao; làm quay .của máy phát điện thủy điện 10 Đúng ghi Đ, sai ghi S: Lợi ích lượng nước chảy A Chở hàng hóa xi dịng D Làm quay tua bin máy phát điện B Chở hàng hóa ngược dịng E Gây lũ lụt phá hoại nhà cửa, mùa màng C Làm quay bánh xe đưa nước lên cao 11 Năng lượng có lợi ích: A Quạt thóc D Làm quay tua bin máy phát điện B Làm cánh buồm để chạy thuyền buồm E Gây bão làm đổ nhà cửa, gãy cối, phá hoại mùa màng C Làm mát trời nóng 12 Đúng ghi Đ, sai ghi S: A Mặt trời chiếu sáng sưởi ấm vật trái đất B Nhờ lượng mặt trời có than đá C Năng lượng mặt trời gây nắng, mưa, gió, bão D Người ta khơng thể tạo dịng điện từ lượng gió E Từ lượng nước chảy người ta tạo dịng điện F Than đá, dầu mỏ nguồn lượng vơ tận Vì vậy, người khai thác chúng ạt mà không sợ cạn kiệt 13 Vật hoạt động nhờ sử dụng lượng gió là: A Quạt máy B Thuyền buồm C Tua bin nhà máy thủy điện D Pin mặt trời  Lắp mạch điện đơn giản 1) A B C D Đúng ghi Đ, sai ghi S: Đèn chiếu sáng có dịng điện chạy qua mạch kín từ cực dương pin qua bóng đèn đến cực âm pin Vỏ dây điện phận dẫn điện Các vật cho dòng điện chạy qua gọi vật dẫn điện Khi dùng vật nhực chèn vào chỗ hở mạng điện bóng đèn phát sáng  An tồn tránh lãng phí sử dụng điện 2) Viết N trước việc nên làm K trước việc không nên làm: A Chạm tay vào chỗ hở đường dây dẫn phận kim loại nghi có điện B Cầm vật kim loại cắm vào ổ điện C Tránh xa báo cho người lớn biết thấy dây điện bị đứt D Tìm cách ngắt cầy dao, cầu chì thấy có người bị điện giật E Dùng vật ẩm ướt gạt dây điện bị đứt khỏi người bị nạn F Chơi nơi gần đường dây điện cao 3) Đúng ghi Đ, sai ghi S: Để tiết kiệm điện cần: A Chỉ dùng điện cần thiết C Ra khỏi phòng nhớ tắt hết thiết bị sử dụng điện B Dùng điện theo ý thích D Hạn chế sử dụng điện đun nấu, sưởi, quần áo… 4) Tác dụng cầu chì là: (đúng ghi Đ, sai ghi S) A Dẫn dòng điện đến dụng cụ sử dụng điện C Ngắt mạch điện va chạm, chập làm chát dây dẫn B Ngắt mạch điện dòng điện mạnh D Đo lượng điện dùng 5) Để an toàn dùng điện, cần: A Đề phòng điện giật C Tránh làm cháy đường dây B Tránh làm hỏng vật dùng điện D Cả ba ý 6) Viết N vào trước việc nên làm K vào trước việc khơng nên làm: Để đảm bảo an tồn, tránh tai nạn điện gây nên: A Thay dây chì dây đồng cầu chì D Trú mưa trạm điện B Phơi quần áo dây điện E Chơi thả diều đường dây điện C Báo cho người lớn biết phát thấy dây điện bị đứt 7) Để đề phòng điện mạng gây cháy đường dây cháy nhà, người ta lắp thêm vào mạch điện: A Một quạt B Một bóng đèn điện C Một cầu chì D Một chng điện  Sự sinh sản thực vật có hoa: 1) Hiện tượng đầu nhụy nhận hạt phấn nhị gọi là: A Sự thụ phấn B Sự thụ tinh 2) Hiện tượng tế bào sinh dục đực đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục noãn gọi là: A Sự thụ phấn B Sự thụ tinh 3) Hợp tử phát triển thành: A Hạt B Phôi C Quả 4) Nỗn phát triển thành: A Hạt B Phơi C Quả 5) Bầu nhụy phát triển thành: A Hạt B Phôi C Quả 6) Đánh dấu X vào cột bảng cho phù hợp: Hoa Thụ phấn nhờ côn trùng Thụ phấn nhờ gió Mướp, bầu, bí Cỏ lau, cỏ may Phượng Lúa Dong riềng Ngô Sen Bưởi, chanh, cam 7) Các lồi hoa thụ phấn nhờ trùng có đặc điểm: A Màu sắc sặc sỡ, hương thơm, mật B Khơng có màu sắc đẹp, cánh hoa, đài hoa thường nhỏ khơng có 8) Các lồi hoa thụ phấn nhờ gió thường có đặc điểm: A Màu sắc sặc sỡ, hương thơm, mật B Không có màu sắc đẹp, cánh hoa, đài hoa thường nhỏ khơng có  Sự sinh sản động vật 1) Trứng kết hợp với tinh trùng tạo thành: A Con non B Hợp tử C Phôi 2) Đúng ghi Đ, sai ghi S: A) Cơ quan sinh dục đực tạo tinh trùng C Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh B) Cơ quan sinh dục tạo tinh trùng D Trứng thụ tinh gọi phơi 3) Các loại động vật có cách sinh sản là: A) Một cách B Hai cách C Ba cách D Nhiều cách 4) Kể tên cách sinh sản động vật:  Tài nguyên thiên nhiên 1) Tài nguyên thiên nhiên cung cấp nhiên liệu cho đời sống sản xuất điện nhà máy nhiệt điện, chế tạo than cốc, khí than, nhựa đường, nước hoa… A Dầu mỏ B Than đá C Mặt trời D Nước 2) Nối cột A với cột B cho thích hợp: Nước Chạy máy phát điện Chạy thuyền buồm Gió Quay bánh xe nước Chạy cối xay Sử dụng nhà máy thủy điện  Tác động người đến môi trường rừng 1) Rừng bị người tàn phá do: A Con người khai thác bừa bãi B Rừng cháy trời hanh, khô kéo dài 2) Đúng ghi Đ, sai ghi S: Con người khai thác gỗ phá rừng để: Lấy chất đốt Lất đất để canh tác Gây rối, làm trật tự, an toàn xã hội C Đốt rừng làm nương rẫy, gây cháy rừng D Có thú Săn bắt thú rừng Lấy gỗ làm nhà Lấy gỗ làm đồ dùng gia đình 3) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: Việc phá rừng ạt làm cho bị thau đổi; lũ lụt, xảy thường xuyên; , trở nên bạc màu; động vật thực vật giảm dần, số loài bị tuyệt chủng số có nguy bị tuyệt chủng 4) Đúng ghi Đ, sai ghi S: Khai thác rừng hợp lí cho nhiều lợi ích phá rừng dẫn đến hậu quả: A Động vật thực vật quý bị giảm dần C Hạn hán lũ lụt xảy thường xun B Đất bị xói mịn trở nên bạc màu D Khơng khí bị nhiễm nặng nề MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Sự chuyển thể xảy trình cất nước A.Nóng chảy đơng đặc B.Nóng chảy bay C.Bay ngưng tụ D.Đông đặc ngưng tụ Câu 2: Sự biến đổi hóa học xảy trường hợp đây? A.Hòa tan đường vào nước B.Thả vôi sống vào nước C.Dây cao su bị kéo dãn D.Cốc thủy tinh bị rơi vỡ Câu 3: Dưới số phát biểu nguồn lượng Phát biểu sau không đúng: a.Mặt trời chiếu sáng sưởi ấm vật Trái đất b.Từ lượng nước chảy người ta tạo dòng điện c.Than đá, dầu mỏ nguồn lượng có hạn, người phải sử dụng tiết kiệm d.Người ta khơng thể tạo dịng điện từ lượng gió Câu 4: Vật sau hoạt động nhờ lượng gió? A.Quạt điện B.Nhà máy thủy điện C.Pin mặt trời D.Thuyền buồm Câu 5: Để đề phịng dịng điện q mạnh gây cháy đường dây cháy nhà ,người ta Lắp thêm vào đường dây gì? A.Một quạt B.Một bóng đèn điện C.Một cầu chì D Một chng điện Câu 6: Việc sau không làm để đảm bảo an toàn, tránh tai nạn điện gây a.Thay dây chì dây đồng cầu chì b.Trú mưa trạm điện c.Phơi quần áo dây điện d.Cả việc làm Câu 7: Trong sinh sản thực vật có hoa, bầu nhụy phát triển thành: A.Quả chứa hạt B.Phôi nằm hạt C.Hạt phấn D.Nỗn Câu 8: Hoa có chức lồi thực vật có hoa? A.Sinh sản B.Quang hợp C Vận chuyển nhựa D.Hút nước chất khống Câu 9: Hãy nêu lí dẫn đến việc đèn không sáng: Câu 10: Bạn Hưng dùng dây để nối pin với bóng đèn đèn chưa sáng Câu 11: Hãy nêu việc nên làm để bảo vệ môi trường : Câu 12: Đánh dấu x vào cột cho phù hợp Các tượng Biến đổi lí học Biến đổi hóa học Cho vôi sống vào nước Xi trộn với cát nước Đinh -> đinh gỉ Thủy tinh thể lỏng-> Thủy tinh thể rắn Câu 13: Hãy nêu việc nên làm để : 1.Giảm tác hại môi trường sử dụng loại chất đốt : 2.Phòng tránh tai nạn sử dụng chất đốt: Câu 14: Hãy viết chữ N vào ô trống trước việc nên làm, chữ K trước việc không nên làm để đảm bảo an toàn,tránh tai nạn điện gây a.Phơi quần áo dây điện b.Báo cho người lớn biết phát thấy dây điện bị đứt c.Trú mưa trạm điện d.Do chơi thả diều đường dây điện Câu 15: Cho vật : cá vàng ,cá heo,cá sấu ,chim ,dơi,chuột ,khỉ ,bướm xếp vào nhóm a.Động vật đẻ trứng: ……………………………………………… b.Động vật đẻ con:…………………………………………… Câu 16: Hỗn hợp gì? A.Là hay nhiều chất trộn vào với chất giữ ngun tính chất B.Là hay nhiều chất trộn vào với làm cho tính chất chất thay đổi tạo thành chất Câu 17: Dung dịch gì? A.Là hỗn hợp chất lỏng với chất rắn khơng hịa tan B.Là hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hòa tan phân bố Câu 18: Trong lượng sau, lượng lượng sạch? A.Năng lượng mặt trời B.Năng lượng gió C.Năng lượng nước chảy D.Năng lượng từ than đá,xăng dầu,khí đốt Câu 19: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống a.Hoa quan (1)…………… loại thực vật có hoa Cơ quan sinh dục đực gọi là(2)… quan sinh dục gọi là(3)……… b.Đa số loài vật chia thành giống :(4)…………… Con đực có quan sinh dục đực tạo ra(5)…………… Con có quan sinh dục tạo ra(6)…………… Câu 20: Nêu việc cần làm để tránh lãng phí điện Câu 21: Hãy nêu việc nên làm để góp phần bảo vệ mơi trường: Câu 22 : Loài động vật đẻ ? A voi B Gà C Cá mập D Chim E Sư tửG Chim cánh cụt Câu 23: Nêu tác hại việc rừng bị tàn phá …………………………………………………………………………………………………… Câu 24: Nguồn lượng chủ yếu sống Trái Đất : A Mặt trời B.Mặt trăng C Gió D Cây xanh Câu 25: Để tránh lẵng phí điện,bạn cần ý điều gì? A.Chỉ sử dụng điện cần thiết C.Tiết kiệm điện đun nấu,sưởi,là(ủi) quần áo B.Tắt thiết bị sử dụng điện khỏi nhà D.Cả ý Câu 26: Chúng ta nên sử dụng tài nguyên Trái Đất ? Vì ? Câu 27: Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? A Sự thụ phấn B Sự thụ tinh C Sự mang thai Câu 28.Cho dụng cụ, máy móc sau:Thuyền buồm, tủ lạnh, máy cày, bàn ủi, ô tô, máy bay, chong chóng, ti vi Hãy xếp tên dụng cụ, máy móc theo nhóm thích hợp: a Sử dụng lượng điện: ………………………………………………… b Sử dụng lượng xăng, dầu:…………………………………………………………… c Sử dụng lượng gió:………………………………………………………………… Câu 29 Em điền từ ngữ ngoặc đơn sau : (Trứng, thụ tinh, thể mới, tinh trùng, đực cái.) vào chỗ trống thích hợp để nêu rõ sinh sản động vật Đa số loài vật chia làm hai giống ………………………… Con đực có quan sinh dục đực tạo ………………………… Con có quan sinh dục tạo ………………… Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi ………………………… Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành …………………………… mang đặc tính bố mẹ Câu 30: Có cách thụ phấn cho hoa? A cách: nhờ gió C cách: nhờ nước, nhờ gió, nhờ trùng B cách: nhờ gió, nhờ trùng D cách: nhờ người, nhờ nước, nhờ gió, nhờ trùng Câu 31: Việc phá rừng ạt dẫn đến hậu gì? A Khí hậu bị thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy thường xuyên B Đất bị xoá mòn trở nên bạc màu C Động thực vật quý giảm dần, số loài có nguy tuyệt chủng số loài tuyệt chủng D Tất ý Câu 32: Điền từ : (a)sự thụ tinh, (b)hợp tử, (c)noãn, (d)nh, (e)hạt phấn, (f)ống phấn vào chỗ chấm cho phù hợp Sau thụ phấn, từ .(1) mọc (2) Ống phấn đâm qua đầu (3) , mọc dài đến (4) Tại noãn, tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục tạo thành (5) Hiện tượng gọi laø (6) ... không khí B Sinh khí các-bô-níc chất độc hại E Gây hại cho người động vật C Làm tăng độ bền đồ dùng, máy móc kim loại Trong gia đình nông thôn, sử dụng chất đốt sinh hoạt cần lưu ý: A Dùng bếp đun... dẻo C Dầu hỏa D Dầu đi-ê-zen  Sử dụng lượng gió lượng nước chảy Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: gió, nươc chảy, bánh xe nước, cánh quạt, nhà máy, tua bin Năng lượng thư? ??ng dùng để chờ bè... đẹp, cánh hoa, đài hoa thư? ??ng nhỏ khơng có 8) Các lồi hoa thụ phấn nhờ gió thư? ??ng có đặc điểm: A Màu sắc sặc sỡ, hương thơm, mật B Khơng có màu sắc đẹp, cánh hoa, đài hoa thư? ??ng nhỏ khơng có 

Ngày đăng: 25/11/2022, 21:39

w