Gi¸o ¸n khèi 4 NguyÔn Ngäc Anh GV trêng TiÒu Häc Hoµ B×nh TuÇn 8 Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 Líp 4A sÜ sè Líp 4B sÜ sè Líp 4C sÜ sè TiÕt 15 vÏ tù do b»ng cä vÏ vµ bót ch× (2 tiÕt) I Môc tiªu 1 KiÕn thøc[.]
Gi¸o ¸n khèi Ngun Ngäc Anh GV trêng TiỊu Học Hoà Bình Tuần Thứ ngày tháng năm 2007 Líp 4A: sÜ sè: Líp 4B: sÜ sè: Líp 4C: sÜ sè: TiÕt 15: vÏ tù b»ng cä vÏ bút chì (2 tiết) I Mục tiêu: Kiến thøc: Häc sinh biÕt sư dơng c«ng cä vẽ bút chì để vẽ hình tự Kỹ năng: Thao tác nhanh Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Thiết bị dạy học: GV: Giáo án + Máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò -Chú ý ghi a Hoạt động 1: Giảng -Quan sát Vẽ công cụ cọ vẽ: Các Bớc thùc hiƯn: -Chän c«ng cä vÏ hép c«ng cụ -Chọn màu vẽ -Với công cụ em tạo -Chọn nét vẽ dới hộp công cụ hình vẽ đơn giản nhng đầy sáng -Kéo thả chuột để vẽ tạo Vẽ bút chì: Cách dùng công cụ để vẽ giống nh công cụ Nhng c«ng chØ cã thĨ vÏ nÐt nên không cần chọn nét vẽ ( không thực bớc trên) -Ghi b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Giới thiệu thêm cho em cách hiển thị dới dạng lới, hÃy mở bảng chọn View-> Zoom > Large Size IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Tiết 16: vẽ tự cọ vẽ bút chì (2 tiết) I Mục tiêu: Học sinh phát huy đựơc trí tởng tợng tuổi nhỏ cách để thực hành với chủ đề khác mà không cần gắn vào hình mẫu cụ thể II Thiết bị dạy häc: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tËp Gi¸o ¸n khèi Ngun Ngäc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Luyện tập: Dùng công cụ để vẽ -Quan sát thông theo mẫu nh hình 56 sách giáo khoa -Mở máy tính chạy phần mềm Paint Hớng dẫn: -Chọn màu sáng sẫm bảng màu -Dùng công cụ để vẽ thân -Làm luyện tập -Chọn công cụ nét vẽ nhỏ bên phải hàng thứ nhất(H.55) -Kéo thả chuột để vẽ tán bóng b Hoạt động 2: GV hớng dẫn -Sử dụng công cụ để vẽ mèo gà nh hình 57 sgk -Sử dụng công cụ công cụ thích hợp khác để vẽ tranh phong cảnh giống nh hình 58 IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Lớp 4A: Lớp 4B: Lớp 4C: Giáo viên nhận xét tiết học Tuần Thứ ngày tháng năm 2007 sÜ sè: sÜ sè: sÜ sè: TiÕt 17: thùc hµnh tổng hợp (2 tiết) I Mục tiêu: Học sinh sử dụng công cụ đà học, vận dụng kỹ tổng hợp để vẽ hình Các kiến thức em đà học vừa qua đợc vận dụng tiết học II Thiết bị dạy học: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng -hình có nét vẽ nao? -Sử dụng công cụ cảu Paint để vẽ -Trả lời nhận xét nét đó? -Dùng màu để tô Giáo án khối Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình -Các phần chép đợc? b Hoạt động 2: GV hớng dẫn - Mở máy tính chạy phần mềm Luyện tập : Quan sát hình nhà ven ®êng( H 62) Paint em cã thĨ nhËn xÐt : -Hình vẽ gồm : tờng nhà, mái nhà, cửa sổ , cử chính, đờng, đờng chân trời -Có thể dùng công cụ để vẽ tờng nhà, -Lµm bµi lun tËp cưa vµo vµ cưa sỉ IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Các nhãm thi vÏ tranh trªn Paint NhËn xÐt & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Tiết 18: thực hành tổng hợp (2 tiết) I Mục tiêu: Học sinh sử dụng công cụ đà học, vận dụng kỹ tổng hợp để vẽ hình Các kiến thức em đà học vừa qua đợc vận dụng tiết học II Thiết bị dạy học: GV: Giáo án + Máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Luyện tập : Để vẽ hoa theo mẫu hình 64 em cã -Lun vÏ b«ng hoa thĨ thùc hiƯn : -Vẽ hình tròn có biên mờ -Vẽ đờng thẳng có đờng biên mờ chia hình tròn thành phần = -Vẽ cánh hoa phần hình - Mở máy tính chạy phần mềm Paint tròn, vẽ nhị hoa -Tô màu b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Luyện tập : -Vẽ tô màu hoa theo mẫu hình -Làm luyện tập 65 -Dùng hình e lip để tạo phác hoạ vẽ chim dựa phác hoạ nh hình hoạ hình 66 -Vẽ tô màu nhà theo mẫu hình 67 -Mở tệp Saochephinh6.bmp chép táo thành nhiều táo theo mẫu hình 68 Giáo án khối Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Lớp 4A: Lớp 4B: Lớp 4C: Tuần 10 Thứ ngày tháng năm 2007 sÜ sè: sÜ sè: sÜ sè: Em tËp gâ 10 ngón Tiết 19: phải tập gõ 10 ngãn (2 tiÕt) I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh biÕt ý nghÜa cÇn thiÕt cđa viƯc gâ 10 ngón Chơng trình giúp em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo việc đánh văn Kỹ năng: Thao tác nhanh Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Thiết bị dạy häc: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng -Trả lời nhận xét: -Gõ phím 10 ngón có lợi gì? Nếu em biết gõ bàn phím 10 ngón gõ nhanh xác tiết kiệm đựơc thời gian công sức - Để gõ bàn phím 10 ngón, em cần phải luyện tập nhiều không đợc nản chí b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Nhắc lại : T ngồi : Khi làm việc với máy tính em cần ngồi thẳng Màn hình để ngang tầm mắt nhìn -Quan sát chép Không ngồi nghiêng, không ngửa hay cúi đầu Hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn phím IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Gi¸o ¸n khèi Ngun Ngäc Anh GV trêng TiỊu Học Hoà Bình Em tập gõ 10 ngón Tiết 20: phải tập gõ 10 ngón (2 tiết) I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh biÕt ý nghÜa cần thiết việc gõ 10 ngón Chơng trình giúp em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo việc đánh văn Kỹ năng: Thao tác nhanh Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Thiết bị dạy học: GV: Giáo ¸n + M¸y vi tÝnh HS: S¸ch vë + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng -Bàn phím gồm có hàng phím nào? -Các em quan sát bàn phím máy tính trả lời xem có hàng phím máy -Cách đặt tay: Đặt tay lên phím xuất phát hàng phím tính sở nh hình 70 Hai ngón tay trỏ đặt lên phím có gai F va J b Hoạt ®éng 2: GV híng dÉn -Më phÇn mỊm Mario PhÇn mềm Mario : Khởi động phần mềm : mục Student dùng để nhập thông tin hs Mục Lession để chọn tập gõ IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viªn nhËn xÐt vỊ tiÕt häc Líp 4A: Líp 4B: Lớp 4C: Tuần 11 Thứ ngày tháng năm 2007 sĩ số: sĩ số: sĩ số: Tiết 21:gõ từ đơn giản (2tiÕt) I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh hiĨu đợc khái niệm từ gõ văn Học sinh nắm đợc nguyên tắc để gõ từ Kỹ năng: Học sinh bớc đầu hiểu có kỹ gõ từ đơn giản bao gồm chữ Thái độ: Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực bµi lun tËp møc 2, tøc lµ møc tËp gâ từ đơn giản II Thiết bị dạy học: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: S¸ch + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Gi¸o ¸n khèi Ngun Ngäc Anh GV trêng TiỊu Học Hoà Bình Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng -Gõ từ: Từ gồm nhiều chữ Các từ đơn -Ghi giản từ gồm chữ Các -Luyện gõ phím nhng gõ thành câu văn hoàn chỉnh Vì học từ đợc gõ cách dấu cách Để gõ từ, em gõ chữ theo đóng vai trò rèn kỹ gõ 10 ngón trật tự Khi gõ xong từ em cần gõ cách muốn gõ từ đa -Tập gõ từ với hàng phím sở ngón tay trở lại hàng phím sở hàng -Tập gõ từ đơn giản với hàng phím sở: + Nháy chuột để chọn Lessions > Home - TËp gâ tõ víi hµng phÝm sở hàng hàng dới Row Only + Nháy chuột khung tranh số ( dới nớc) +Gõ từ xuất đờng Mario b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Luyện tập +Gõ từ thuộc hàng phím sở Quy tắc gõ văn nói chung gõ 10 ngón nói riêng từ cần đợc phân biệt cách dấu cách( không gõ nhiều dấu cách từ IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Tiết 22 :gõ từ đơn giản (2tiết) I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hiểu đợc khái niệm từ gõ văn Học sinh nắm đợc nguyên tắc để gõ từ Kỹ năng: Học sinh bớc đầu hiểu có kỹ gõ từ đơn giản bao gồm chữ Thái độ: Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực luyện tập mức 2, tức mức tập gõ từ đơn giản II Thiết bị dạy học: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: S¸ch vë + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng -ghi +Gõ từ thuộc hàng phím sở ++Gõ từ thuộc hàng phím sở hàng -thực hành trực tiếp cách dùng phần mềm soạn thảo Word để luyện phím (Add Top Row) +Gõ từ thuộc hàng phím đà học hàng gõ văn đơn giản phím dới(Add Bottom Row) + Gõ từ thuộc hàng phím đà học hàng phím số(Add Numbers) b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Giáo án khèi Ngun Ngäc Anh GV trêng TiỊu Häc Hoµ Bình Luyện tập : Bài T1,T2,T3 sách giáo khoa trang 45 -Ghi ý +Khi học gõ chữ riêng biệt, gõ xong chữ đa ngón tay hàng phím sở ngay, gõ từ gõ xong từ đa ngón tay hàng phím sở +Gõ xong từ phải gõ phím cách Yêu cầu WPM=5 Là đạt yêu cầu IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét vỊ tiÕt häc Líp 4A: Líp 4B: Líp 4C: Tn12 Thứ ngày tháng năm 2007 sĩ số: sĩ số: sĩ sè: TiÕt 23:Sư dơng phÝm shift (2 tiÕt) I Mơc tiêu: Học sinh năm đợc chức cách nhấn gi÷ phÝm shift b»ng ngãn tay ót tËp gõ 10 ngón II Thiết bị dạy học: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: S¸ch + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng -Ghi -Cách gõ Hai phím Shift nằm đầu hàng phím dới Mỗi ngón tay nhấn giữ phím để gõ chữ in hoa ký tự phím có ký hiƯu vÝ dơ: A, B, C, hay c¸c ký hiệu !,@,#,$, %, b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Ngón út vơn nhấn giữ phím shift, đồng -Để gõ chữ M em cần dùng ngón út tay trái nhấn giữ phím shift ngón thời gõ phím Nếu cần gõ phím tay phải trỏ tay phải nhấn giữ phím M( Tổ hợp ngón tay trái nhấn giữ phím Shift, ngợc phím Shift +M) lại Gọi gõ tổ hợp phím Chú ý : NÕu gâ nhiỊu ch÷ in hoa liỊn b»ng hay nhấn giữ phím shift gõ xong phím IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Giáo án khối Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình TiÕt 24:Sư dơng phÝm shift (2 tiÕt) I Mơc tiªu: Học sinh năm đợc chức cách nhấn giữ phÝm shift b»ng ngãn tay ót tËp gâ 10 ngón Thành thạo gõ phím 10 ngón với phần mềm Mario II Thiết bị dạy học: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: S¸ch vë + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò -Ghi a Hoạt động 1: Giảng Nếu phím tay phụ trách việc gõ đơn giản, nhng phím tay phụ trách học sinh cần làm -Đánh 10 ngón với Word động tác đổi tay vất vả thực công việc -Thao tác mẫu cho học sinh làm quen -Để gõ chữ M em cần dùng ngón út tay trái nhấn giữ phím shift ngón b Hoạt động 2: GV hớng dẫn trỏ tay phải nhấn giữ phím M( Tổ hợp phím Shift +M) Tập gõ với phần mỊm Mario C¸c bíc thùc hiƯn : - Nh¸y cht để chọn Lessions > All -Quan sát hình 80 sách giáo khoa trang 47 Keyboard - Nháy chuột khung tranh số - Gõ chữ từ xuất hịên đờng Mario IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Lớp 4A: Lớp 4B: Lớp 4C: Tuần 13 Thứ ngày tháng năm 2007 sÜ sè: sÜ sè: sÜ sè: TiÕt 25: «n lun gõ (2 tiết) I Mục tiêu: -Ôn luyện cách gõ kỹ gõ từ đơn giản có kết hợp phím shift để gõ chữ in hoa -Học sinh thực đợc thao tác tập luyện với phần mềm mario để thực luyện tËp møc víi bµi lun All KeyBoard II ThiÕt bị dạy học: GV: Giáo án + Máy vi tÝnh Gi¸o ¸n khèi Ngun Ngäc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Ôn lại kiến thức đà học bao gồm mục -Ôn lại chính: +Các hàng phím cách đặt tay lên -Trả lời_nhận xét bàn phím ? +Cách gõ từ đơn giản với 2, chữ +Cách gõ chữ hoa dùng phím shift ? -Gõ hoàn chỉnh -Nhắc lại kiến thức đà học Quyển b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Mỗi phím đợc gõ ngón tay Trớc -Bài thực hành máy gõ cần đặt tay lên phím xuất phát hàng phím sở -Các phím ngón tay tơng ứng đợc minh -Quan sát hoạ hình 81 sgk -Thực hành mở phần mềm Word -Làm tập -Gõ hàng phím sỏ : ha ha ga ga ga da da da da ah aj ak ja ja ka ka la la la la ah ag as ad ad ad da fa fa µ sa sa sa sa sa da la la la ad aj af ah IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Thi đánh máy nhanh nhóm Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết häc TiÕt 26: «n lun gâ (2 tiÕt) I Mơc tiêu: -Ôn luyện cách gõ kỹ gõ từ đơn giản có kết hợp phím shift để gõ chữ in hoa -Học sinh thực đợc thao tác tập luyện với phần mềm mario để thực luyện tập mức với luyện All KeyBoard II Thiết bị dạy học: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: S¸ch vë + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Khới động phần mềm Word : -Gõ hoàn chỉnh -Nhắc lại kiến thức đà học Quyển -Bài thực hành máy -Quan sát b Hoạt động 2: GV hớng dẫn -Làm tập Giáo án khối Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Bài T2 : Thêm hàng phím : Re te ru ty te wq pu po py uq po ri wq Ro re ee yu wq oi oe oe to pi pq py Bài T3 : Thêm hàng phím dới : Nj ae sf sd fsf ifa wfa Nj ae sf sd fsf ifa wfa -Lµm bµi tËp Hjq hja nk rar ch tr can mpo hjx nma Bài T4 : Thêm hàng phÝm sè : 12 23 34 45 56 67 78 12 23 34 45 56 67 78 123 345 567 896 234 345 678 9897 21312 Lun gâ c¸c tõ đơn giản : Keo ca keo ket Keo ca keo ket Tay em dua deu IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Thi đánh máy nhanh nhóm Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Tuần 14 Thứ ngày tháng năm 2007 Líp 4A: sÜ sè: Líp 4B: sÜ sè: Líp 4C: sĩ số: Tiết 27: Học toán với phần mềm học toán (6 tiết) I Mục tiêu: Kiến thức: học sinh biết đợc chức ý nghĩa phần mềm học toán 4, tự khởi động tự ôn luyện học toán theo phần mềm Kỹ năng: Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hớng dẫn phần mềm Thái độ: Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ngời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Thiết bị dạy häc: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Cách khởi động phần mềm, giới thiệu -Lắng nghe ghi hình chức chính: Phần mềm giúp em học làm tập, ôn luyện phép toán lớp Em dùng phần mềm để học hay làm tập lớp Ngoài ra, phần mềm giúp em luyện thao tác sử dụng chuột bàn phím b Hoạt động 2: GV hớng dẫn 10 Giáo án khèi Ngun Ngäc Anh GV trêng TiỊu Häc Hoµ Bình -Khởi động : -Quan sát Nháy đúp chuột lên biểu tợng cua phần -Xem hình 82 83 sách giáo khoa mềm hình trang 52 Em hÃy nháy chuột chữ bắt đầu cánh cổng để mở hình Màn hình gồm nút lệnh hình cá biển Khi di chun cht lªn nót lƯnh, néi dung kiÕn thức tơng ứng đợc lên hình Để bắt đầu luyện tập em nháy chuột lên nút lệnh IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học ================================================== Tiết 28: Học toán với phần mềm học toán (6 tiết) I Mục tiêu: Kiến thức: học sinh biết đợc chức ý nghĩa phần mềm học toán 4, tự khởi động tự ôn luyện học toán theo phần mềm Kỹ năng: Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hớng dẫn phần mềm Thái độ: Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ngời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Thiết bị dạy häc: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Các dạng toán khác cách thực -Lắng nghe ghi +Phép chia không nhẩm, có nhẩm +Các phép toán vơi phân số +Các dạng toán học -Thực hành máy b Hoạt động 2: GV hớng dẫn -Tuỳ thuộc vào dạng toán mà cách thể phép toán khác -Tuy nhiên, hình luyện tập có -màn hình luyện tập chung nút lệnh Trên hình 84 thùc hiƯn phÐp chia cã nhÈm gi÷a sè tù nhiên, có d +Bảng đen lớn ghi phép toán cần thực chia hết +Phía dới hình nót lƯnh thêng dïng Ghi bµi thùc hiƯn phép toán +Góc bên trái làm điểm phần mềm chấm 11 Gi¸o ¸n khèi Ngun Ngäc Anh GV trêng Tiều Học Hoà Bình em câu cộng điểm +Phía bên phải gồm nút lệnh IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: tập làm tập toán với phần mềm học toán Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét vỊ tiÕt häc ================================================== Tn15 Líp 4A: Líp 4B: Líp 4C: Thứ ngày tháng năm 2007 sĩ số: sĩ số: sĩ số: Tiết 29: Học toán với phần mềm học toán (6 tiết) I Mục tiêu: Học sinh biết đợc chức ý nghĩa phần mềm học toán 4, tự khởi động tự ôn luyện học toán theo phần mềm Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hớng dẫn phần mềm Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ngời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Thiết bị dạy häc: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Bảng sau cho biết nót lƯnh øng víi néi dung kiÕn thøc cđa phÇn mềm học - ôn luyện làm máy tính toan Các biểu tợng nằm bên trái hình ứng với nội dung kiến thức học kì I, bên phải ứng với nội dung kiến thức học kì II -Để làm cụ thể cần nháy chuột lên b Hoạt động 2: GV hớng dẫn nút lệnh Cách làm : Tại vị trí cần điền số dấu phép toán chữ, em thấy trỏ nhấp nháy Em gõ phím nháy chuột lên dấu số tơng ứng Sau điền xong trỏ tự động chuyển tới vị trí IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: tập làm tập toán với phần mềm học toán Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhËn xÐt vỊ tiÕt häc ================================================== TiÕt 30: Häc to¸n với phần mềm học toán (6 tiết) I Mục tiêu: 12 Giáo án khối Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Học sinh biết đợc chức ý nghĩa phần mềm học toán 4, tự khởi động tự ôn luyện học toán theo phần mềm Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hớng dẫn phần mềm Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ngời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Thiết bị dạy học: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: S¸ch + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Cách làm : Trong làm bài, em nháy nút lệnh - ôn luyện làm máy tính có hình dấu hỏi chấm để đợc trợ giúp Để kiểm tra em làm, em hÃy nháy nút có hình chữ V Nếu làm sai số sai tô màu cách làm đợc hiển thị bên -Nháy chuột vào nút có hình mũi tên để làm tiếp cạnh.(H.85) Nháy chuột vào nút có hình mũi tên để làm lại phép toán từ đầu Môi làm xong năm phép toán dạng toán, phần mềm hộp thoại nh hình 86 sgk(55) Nếu muốn tiếp tục làm phép toán dạng em chọn nút có, ngợc lại em chọn không để làm phép toán dạng khác trở -Em nháy nút lệnh có hình dấu X để trở hình hình b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Một số dạng toán Làm luyện tập Lun tËp theo s¸ch gi¸o khoa trang 56 IV: C¸c hoạt động nối tiếp: Trò chơi: tập làm tập toán với phần mềm học toán Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết häc ================================================= Líp 4A: Líp 4B: Líp 4C: Tn 16 Thứ ngày tháng năm 2007 sĩ số: sĩ số: sĩ số: Tiết 31: Học toán với phần mềm học toán (6 tiết) I Mục tiêu: Học sinh biết đợc chức ý nghĩa phần mềm học toán 4, tự khởi động tự ôn luyện học toán theo phần mềm Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hớng dẫn phần mềm Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ng13 Giáo án khối Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình ời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yêu thích môn học Luyện kỹ thực hành với phần mềm học toán II Thiết bị dạy học: GV: Giáo án + Máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng -Ôn tập cộng trừ nhân chia số có chữ - Tập trung thành nhóm thi đua làm toán phần mềm số : học toán vÝ dơ : 12312+21314= ? 23455+13323= ? -Lµm bµi tËp 94548-13234= ? 12431x21= ? 42335 :5= ? Híng dÉn : Các em muốn thực phép tính chọn hình cá phần mềm biểu thị cho phép tính Mỗi hình cá biển ứng với nội dung kiến thức để em làm tập b Hoạt động 2: GV hớng dẫn -Tìm hiểu chức dạng Một số dạng toán : toán -Ôn tập cộng trừ số cã ch÷ sè -PhÐp céng trõ sè cã nhiỊu chữ số -nhân số có nhiều chữ số với ch÷ sè -chia sè cã nhiỊu ch÷ sè cã chữ số -so sánh phân số -rút gọn phân số -phÐp céng, trõ ph©n sè -phÐp nh©n, chia ph©n sè IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Các nhóm làm xem nhóm xong trớc với phép toán thầy giáo giao cho Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học ================================================= Tiết 32: Học toán với phần mềm học toán (6 tiết) I Mục tiêu: Học sinh biết đợc chức ý nghĩa phần mềm học toán 4, tự khởi động tự ôn luyện học toán theo phần mềm Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hớng dẫn phần mềm Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ngời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yêu thích môn học Luyện kỹ thực hành với phần mềm học toán II Thiết bị dạy học: GV: Giáo án + Máy vi tính 14 Gi¸o ¸n khèi Ngun Ngäc Anh GV trêng Tiều Học Hoà Bình HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy a Hoạt động 1: Giảng Phần mềm Cùng học dạy toán có chức tơng tự nh phần mềm học toán Sự khác phiên : -Trên hình Cùng học dạy toán chọn phạm vi kiển thức chi tiết hẹp -Trong cửa sổ làm toán, em thấy nót lƯnh míi cho phÐp nhËp d÷ liƯu trùc tiÕp từ bàn phím làm đầu vào dạng toán cần thực b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Làm ví dụ nhập tham số đầu vào Khi nháy chuột vào nút nhập liệu, sổ nhập liệu trực tiếp giúp em điều Sau nhập liệu nháy nút chấp nhận để đồng ý nháy nút bỏ qua để huỷ thao tác vừa thực Hoạt động trò -So sánh phần mềm Cùng học dạy toán phần mềm học toán - Tập trung thành nhóm thi đua làm toán phần mềm học toán -Quan sát nhập liệu đầu vào -Làm tập Tìm hiểu chức dạng toán IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Các nhóm làm xem nhóm xong trớc với phép toán thầy giáo giao cho Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhËn xÐt vỊ tiÕt häc ================================================= Líp 4A: Líp 4B: Lớp 4C: Tuần 17 Thứ ngày tháng năm 2007 sĩ sè: sÜ sè: sÜ sè: TiÕt 33: «n tËp häc kì I (2 tiết) I Mục tiêu: -Học sinh đợc ôn lại kiến thức đà học từ đầu năm học -Học sinh có kỹ làm tập phần mềm: Word, Paint, học toán -Học sinh cần có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính, không phân biệt phần mềm dạy học hay trò chơi Cần áp dụng vào làm máy tính II Thiết bị dạy häc: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 15 Giáo án khèi Ngun Ngäc Anh GV trêng TiỊu Häc Hoµ Bình 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Ôn lại kiến thức: -Các em khám phá máy tính -Làm quen với máy tính -Xem chơng trình máy tính đựơc lu đâu? -Ôn lại học trò chơi: Blocks, -Chơi máy tính sticks, dots -Kỹ gõ 10 ngón -Em tập gõ bàn phím -Nhớ lại công cụ Paint -Em tập vẽ chức công cụ b Hoạt động 2: GV híng dÉn TiÕp tơc ph¸t triĨn c¸c kü gõ bàn phím, sử dụng chuột, đồ hoạ khai thác phần mềm học tập Làm luyện tập gõ phím 10 -Các nhóm làm ngãn : Con Meo ma treo cay cau Hoi tham chu Chuot di dau vang nha Chu Chuot di cho duong xa Mua mam mua muoi cho cha meo IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Thi làm tập thầy giao đề Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học ================================================= Tiết 34: ôn tập học kì I (2 tiết) I Mục tiêu: -Học sinh đợc ôn lại kiến thức đà học từ đầu năm học -Học sinh có kỹ làm tập phần mềm: Word, Paint, học toán -Học sinh cần có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính, không phân biệt phần mềm dạy học hay trò chơi Cần áp dụng vào làm máy tính Định hớng cho học sinh khả khai thác phần mềm phục vụ cho việc học tập môn học khác II Thiết bị dạy học: GV: Gi¸o ¸n + M¸y vi tÝnh HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: 16 Giáo án khối Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng -Làm phần mềm Paint Ôn tập vẽ tranh phần mỊm Paint: -C¸c em h·y vÏ mét bøc tranh cã nhà, -Các nhóm làm có vờn đờng qua -Tập vẽ vật b Hoạt động 2: GV hớng dẫn Ôn lại học Học toán với phần mềm Cùng học toán làm tập trắc nghiệm để ôn lại kiến thức đà học học kì IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Thi làm tập thầy giao đề Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học ================================================= Lớp 4A: Lớp 4B: Lớp 4C: Tuần 18 Thứ ngày tháng năm 2007 sĩ số: sĩ số: sĩ số: Tiết 35,36: kiểm tra (2 tiết) I Mục tiêu: -Các em luyện làm tập lí thuyết thực hành, từ phân loại đợc học sinh tiếp thu -làm nhanh tập với phần thi trắc nhiệm máy tinh khả linh hoạt làm tập thực hành -Nghiêm túc làm II Thiết bị dạy học: GV: Giáo án + Máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo viên mở đề thi để em làm thi -Làm thi học kì : Gồm phần thi : -Phần thi trắc nghiệm : gồm câu hỏi lí thuyêt sách giáo khoa -Phần thi thực hành : +Một tập vẽ tranh Paint( Phong cảnh, vật, cối, ) +Một tập đánh văn : thơ văn chơng trình tiếng việt lớp 17 Gi¸o ¸n khèi Ngun Ngäc Anh GV trêng TiỊu Học Hoà Bình IV: Các hoạt động nối tiếp: Trò chơi: Nhận xét & đánh giá: Giáo viªn nhËn xÐt vỊ tiÕt häc 18 ... định tổ chức: Kiểm tra: Sách + đồ dùng học tập Giảng mới: Giới thi? ??u + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo viên mở đề thi để em làm thi -Làm thi học kì : Gồm phần thi : -Phần thi trắc nghiệm... 33: ôn tập học kì I (2 tiết) I Mục tiêu: -Học sinh đợc ôn lại kiến thức đà học từ đầu năm học -Học sinh có kỹ làm tập phần mềm: Word, Paint, học toán -Học sinh cần có thái độ nghiêm túc học làm... chơi: Thi đánh máy nhanh nhóm Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Tuần 14 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: sÜ sè: Líp 4B: sÜ sè: Líp 4C: sÜ số: Tiết 27: Học toán với phần mềm học toán