PHÒNG GD&ĐT KỲ SƠN PHÒNG GD&ĐT KỲ SƠN Trường Tiểu học Nậm Cắn 2 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Nậm Cắn, ngày 06 tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN[.]
PHỊNG GD&ĐT KỲ SƠN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường Tiểu học Nậm Cắn Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nậm Cắn, ngày 06 tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2016 - 2017 Họ tên: Nguyễn Thị Châu Ngày tháng năm sinh: 09/03/1979 Năm vào ngành giáo dục: 2005 Nhiệm vụ giao năm học: Giáo viên chủ nhiệm lớp 5C Thực Thông tư số 32/2011/TT- BGDĐT ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học; Căn tình hình thực tế kế hoạch, phương hướng nhiệm vụ trường Tiểu học Nậm Cắn năm học 2016-2017 Căn kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho Cán quản lý, giáo viên trường Tiểu học Nậm Cắn năm học 2016-2017 Căn kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tổ khối, thân cá nhân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm sau: I Mục đích bồi dưỡng: - Trang bị kiến thức cho tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học; - Nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao mức độ đáp ứng thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; - Nâng cao khả ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục thời kỳ mới; - Nâng cao khả kiểm tra giáo dục thực hành giáo dục kỹ sống cho học sinh; - Nâng cao nhận thức cho thân, thực nội dung nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 nhà trường II Nội dung bồi dưỡng: 1) Khối kiến thức bắt buộc: a Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp tiểu học áp dụng nước (sau gọi nội dung bồi dưỡng 1): Thực theo đạo Bộ GDĐT quy định cụ thể theo năm học nội dung bồi dưỡng đường lối, sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức mơn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu hc Kế hoạch BDTX - Năm học 2016 - 2017 b Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu học theo thời kỳ địa phương (sau gọi nội dung bồi dưỡng 2): Các chuyên đề thực nhiệm vụ năm học Sở GD&ĐT Nghệ An, Phòng GD&ĐT Kỳ Sơn Trường Tiểu học Nậm Cắn 2) Khối kiến thức tự chọn: Khối kiến thức tự chọn (sau gọi nội dung bồi dưỡng 3), bao gồm mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển lực nghề nghiệp giáo viên: cá nhân tự chọn cho mơ đun phù hợp để tự học Đó mơ đun: TH 1; TH 3; TH 7; TH 12 III Thời lượng bồi dưỡng: + Nội dung (30 tiết): Học tập, bồi dưỡng đường lối, sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học năm học 2016-2017 theo quy định Bộ GD-ĐT Học tập văn nhiệm vụ năm học 2016 - 2017, học tập chuyên đề Bộ GD-ĐT; Sở GD-ĐT Nghệ An + Nội dung (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu học năm học 2016 - 2017 theo yêu cầu tỉnh, huyện xã (sau gọi nội dung bồi dưỡng 2) Cụ thể về: phát triển giáo dục tiểu học địa phương, thực chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương; nhiệm vụ xây dựng trường chuẩn quốc gia, văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016 - 2017, học tập chuyên đề Phòng Giáo dục Đào tạo Kỳ Sơn Trường Tiểu học Nậm Cắn + Nội dung (60 tiết): Học mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển lực nghề nghiệp giáo viên Cụ thể nội dung, số tiết thời gian sau: 1) Khối kiến thức bắt buộc: Thời gian Tháng 8/2016 Nội dung bồi dưỡng Hình thức - Nội dung chuyên môn trọng tâm( 12/8/2016) Thời gian (tiết) 30 Đơn vị thực Phịng GD&ĐT Tập - Tập huấn mơ hình trường học trung Đ/C Đơng (HT) (12/8/2016) cấp trường - Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 đổi bản, tồn diện GD&ĐT Đ/C Đơng (HT) (19/8/2016) - Tiếp tục triển khai có hiệu thị số 05-CT/TW Cuộc vận động "Đẩy mạnh học tập v Kế hoạch BDTX - Năm học 2016 - 2017 làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" (19/8/2016) Đ/C Đơng (HT) - Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016-2017 (22/9/2016) - Xây dựng quy chế chun mơn Đ/C Hồn (PHT) ( 23/9/2016) - Sinh hoạt chun mơn nội Đ/C Hồn (PHT) dung nâng cao kiến thức phổ thông cho đội ngũ giáo viên (24/9/2016) Tháng 9/2016 - Sinh hoạt chuyên môn + Kiểm tra lực GV(Làm Tập trung 20 Đ/C Hoàn (PHT) mơn tốn, TV) Dự dạy thể nghiệm khối GV khối 4+5 4+5 (Ngày 26/9/2016) Đ/C Đông ( HT) + Tập huấn CV thực năm học Đ/C Hồn (PHT) + Thơng qua quy chế CM - Sinh hoạt chuyên môn triển Tháng 10/2015 khai thông tư 22 Đ/C Hoàn(PHT) - Bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên.(ngày 14 / 10/ 2016) - Dự dạy thể nghiệm khối 4+5 (ngày 14/10/2016) Tập trung 10 - Kiểm tra lực GV tổ GV khối 4+5 Đ/C Hoàn (PHT) chức vào chiều thứ ngày 28 tháng 10 năm 2016) 2) Khối kiến thức tự chọn: KÕ ho¹ch BDTX - Năm học 2016 - 2017 Thi gian Nội dung bồi dưỡng T.gian Thời gian học tự học tập trung Mục tiêu bồi dưỡng (tiết) (tiết) Lý.th T.hành Tháng 11+ 12 / 2016 Tháng 1+2 / 2017 Tháng 3/2017 Tháng 4/2017 TH1:Một số vấn đề tâm lý học dạy học tiểu học, giải pháp sư phạm + Nội dung 1: Một số vấn đề tâm lý dạy học Tiểu học - Dạy thể nghiệm khối 4+5 Toán: Bài: Tập đọc: Bài: (ngày 21/12/2016) - Kiểm tra lực GV tổ chức vào chiều thứ ngày 23/12 / 2016 TH3:Đặc điểm tâm lý học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi khiếu + Nội dung 2: Tâm lý học sinh cá biệt, học sinh yếu - Dạy thể nghiệm khối 4+5 Toán: Bài: Tập đọc: Bài: (ngày 16/01/2017) - Kiểm tra lực GV tổ chức vào chiều thứ ngày 24 /02/ 2017 TH7: Xây dưng môi trường học tập thân thiện + Nội dung 4: Giải pháp thực trường học xanh, đẹp an toàn - Dạy thể nghiệm khối 4+5 - Tập đọc: Bài: (ngày 17/3/2017) - Kiểm tra lực GV tổ chức vào chiều thứ ngày 31/3/2017 TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp nội dung giáo dục tiểu học + Nội dung 3: Các yêu cầu, - Hiểu, nắm nét đặc trưng tâm lí trẻ em lứa 14 tuổi học sinh tiểu học - Hiểu đặc điểm tâm lí học sinh cá biệt, học sinh yếu kém, học sinh giỏi khiếu 14 2 - Nâng cao nhận thức xây dựng môi trường học tập thân thiện Nhận thức ý nghĩa môi trường học tập thân thiện trình dạy học giáo dục - Hiểu rõ chương trình Tiểu học quan điểm dạy học tích hợp thể KÕ hoạch BDTX - Năm học 2016 - 2017 14 1 11 2 nội dung phương pháp cần tích hợp giáo dục mơn học hoạt động giáo dục tiểu học - Dạy thể nghiệm khối 4+5 Toán: (ngày 21/4/2017) - Kiểm tra lực GV tổ chức vào chiều thứ ngày 22/ 4/2017 Viết thu hoạch chương trình mơn học 5/2017 IV Hình thức bồi dưỡng: - Bồi dưỡng thơng qua hình thức tự học kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn nhà trường; - Tự giác học tập, chủ yếu lấy việc tự học chính, chủ động học tập dựa vào tài liệu hướng dẫn; - Thông qua bồi dưỡng tập trung để hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, trao đổi nội dung khó để thực tốt cơng tác học tập bồi dưỡng thường xun; - Thơng qua theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet phương tiện truyền thông khác) V Tài liệu học tập để thực chương trình bồi dưỡng: - Các văn Đảng, Nhà nước đường lối, chủ trương, sách giáo dục nói chung giáo dục tiểu học nói riêng; - Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo; - Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Bộ Giáo dục Đào tạo; - Các tài liệu phục vụ đổi PPDH, đổi kiểm tra đánh giá, tài liệu tập huấn từ năm học trước; - Các thị, văn Bộ GDĐT nhiệm vụ năm học 2016-2017, phong trào thi đua ngành giáo dục; - Các thị, văn Sở GDĐT, Phòng GD&ĐT, Trường nhiệm vụ năm học 2016 - 2017; - Các tài liệu chương trình CGD; Xây dựng trường chuẩn quốc gia; - Các module (được tải từ mạng Internet) Trên nội dung, kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 - 2017 cá nhân tơi có cịn thiếu sót kính mong BGH nhà trường bổ sung để kế hoạch tơi hồn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH KÕ ho¹ch BDTX - Năm học 2016 - 2017 Nguyn Th Chõu Kế hoạch BDTX - Năm học 2016 - 2017 ... thức môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học năm học 201 6-2 017 theo quy định Bộ GD-ĐT Học tập văn nhiệm vụ năm học 2016 - 2017, học tập chuyên đề Bộ GD-ĐT; Sở GD-ĐT Nghệ... vấn đề tâm lý học dạy học tiểu học, giải pháp sư phạm + Nội dung 1: Một số vấn đề tâm lý dạy học Tiểu học - Dạy thể nghiệm khối 4+ 5 Toán: Bài: Tập đọc: Bài: (ngày 21/12/2016) - Kiểm tra lực GV tổ... ngày 24 /02/ 2017 TH7: Xây dưng môi trường học tập thân thi? ??n + Nội dung 4: Giải pháp thực trường học xanh, đẹp an toàn - Dạy thể nghiệm khối 4+ 5 - Tập đọc: Bài: (ngày 17/3/2017) - Kiểm tra lực