UBND TỈNH QUẢNG NINH UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 2618 /SGDĐT CNTX V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 2012 đối với GDTX CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạ[.]
UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 2618 /SGDĐT-CNTX V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ Quảng Ninh, ngày 29 tháng năm 2011 năm học 2011-2012 GDTX Kính gửi: - Các Phịng Giáo dục Đào tạo; - Các trung tâm HN&GDTX; - Trường ĐH CN Quảng Ninh, CĐ CN&XD ng Bí, CĐ CN Cẩm Phả Căn Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên (GDTX) giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012, Sở hướng dẫn Phòng GD&ĐT, trung tâm HN&GDTX sở GDTX (sau gọi tắt đơn vị) thực nhiệm vụ GDTX năm học cụ thể sau: A NHIỆM VỤ CHUNG Nâng cao nhận thức cho người học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập (XHHT); thực có hiệu việc xây dựng XHHT từ sở; tập trung củng cố mơ hình hoạt động trung tâm GDTX, trung tâm học tập cộng đồng (HTCĐ) theo hướng sở thực nhiều nhiệm vụ; tăng cường đầu tư xây dựng, sở vật chất, thiết bị dạy học phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên cho sở GDTX; đa dạng hố nội dung, chương trình hình thức học tập nhằm đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, học tập suốt đời người; tăng cường biện pháp nâng cao chất lượng dạy học chương trình GDTX; tích cực đổi PPDH, đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên; đổi công tác quản lý, tăng cường nếp, kỉ cương dạy - học; trọng ứng dụng CNTT quản lý dạy học; nâng cao hiệu công tác chống mù chữ B NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ I Tiếp tục triển khai có hiệu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" vận động, phong trào thi đua ngành Các đơn vị lựa chọn chủ đề, hình thức thiết thực, phù hợp để triển khai nội dung vận động, phong trào thi đua ngành, tạo chuyển biến tích cực ý thức, thái độ hành vi cán bộ, giáo viên, học viên Tăng cường biện pháp quản lý nhằm đảm bảo nếp, kỷ cương dạy học; thực đánh giá khách quan, công bằng, tạo động lực thi đua học tập, rèn luyện để nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao hiệu giáo dục đạo đức, pháp luật, kỹ sống cho học viên Tăng cường công tác tra, kiểm tra, kiên xử lý trường hợp vi phạm quy chế chuyên môn, đạo đức nhà giáo Tham mưu với UBND huyện (TX, TP) để có chế, sách GDTX phù hợp với thực tiễn địa phương, tạo điều kiện thuận lợi để phát triển GDTX địa bàn II Tuyên truyền nâng cao nhận thức tầng lớp nhân dân mục đích, ý nghĩa, nội dung học tập suốt đời xây dựng XHHT; vai trò GDTX việc nâng cao dân trí, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nâng cao suất lao động chất lượng sống Tăng cường phối hợp với quan thơng tấn, báo chí, đài phát thanh, truyền hình địa phương để tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng chủ trương xây dựng xã hội học tập (XHHT), đặc biệt Nghị số 01- NQ/TV Ban Thường vụ Tỉnh ủy đẩy mạnh xây dựng XHHT thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, giai đoạn 2010 – 2015, định hướng đến 2020 Tăng cường hình thức tun truyền thơng qua hoạt động trung tâm HTCĐ, trọng quảng bá thành đạt người thật, việc thật, kết thật để tuyên truyền lợi ích học tập suốt đời; có biện pháp khuyến khích cán bộ, giáo viên tích cực tham gia viết gửi Báo Giáo dục Thời đại, báo, đài để thông tin, quảng bá điển hình tiên tiến; chia sẻ kinh nghiệm hay, học quý, băn khoăn, trăn trở, vướng mắc, khó khăn, v.v ; đặt mua Báo Giáo dục Thời đại cho trung tâm HTCĐ, đặc biệt số chuyên đề "Xây dựng XHHT" Tổ chức thí điểm “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời” nhằm tuyên truyền nâng cao nhận thức tầng lớp nhân dân vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng việc học tập suốt đời, xây dựng XHHT III Tiếp tục củng cố mơ hình hoạt động sở GDTX; tăng cường đầu tư sở vật chất, thiết bị dạy học cho sở GDTX Tham mưu với UBND huyện (TX, TP) để phê duyệt quy hoạch mạng lưới GDTX, sở xây dựng trung tâm HN&GDTX nơi chưa có trụ sở Các trung tâm HN&GDTX tích cực triển khai nhiệm vụ dạy nghề cho lao động nông thôn Thực chủ trương dạy THPT kết hợp với đào tạo nghề trung cấp chuyên nghiệp Xây dựng điểm số trung tâm HTCĐ địa bàn khác Trong đó, huyện có trung tâm, tổ chức rút kinh nghiệm, triển khai nhân rộng; phối hợp với Bộ đội Biên phòng xây dựng số trung tâm HTCĐ hoạt động có hiệu xã biên giới Tăng cường huy động nguồn lực từ ngân sách nhà nước từ xã hội hoá giáo dục để xây dựng sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học cho trung tâm GDTX; Triển khai thực có hiệu Quyết định số 3607/ 2010/QĐUBND ngày 02/12/2010 việc Quy định mức phụ cấp kiêm nhiệm cán quản lý mức hỗ trợ kinh phí từ ngân sách nhà nước cho trung tâm HTCĐ xã, phường, thị trấn địa bàn tỉnh Quảng Ninh Tổ chức hội thảo mơ hình hoạt động trung tâm HTCĐ; tăng cường hoạt động giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm sở GDTX địa bàn nhằm nâng cao lực hiệu hoạt động sở GDTX IV Đa dạng hoá nội dung, chương trình hình thức giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng, thường xuyên, liên tục, suốt đời người Các đơn vị tổ chức học tập theo nhiều hình thức phù hợp với nhóm đối tượng người học; bố trí thời gian học tập linh hoạt theo phương châm tạo điều kiện thuận lợi tối đa cho người dân vừa lao động vừa học tập sở đảm bảo chất lượng giáo dục Nâng cao hiệu công tác chống mù chữ: - Hàng năm phòng GD&ĐT phải tiến hành điều tra thực trạng công tác chống mù chữ; cập nhật số liệu vào phiếu điều tra Sổ theo dõi công tác chống mù chữ xã, phường, thị trấn để có số liệu xác số người cịn mù chữ địa phương - Chủ động phối hợp với tổ chức xã hội, đoàn thể (Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học, Hội Nơng dân, Hội Cựu giáo chức, Đồn Thanh niên, v.v ), Bộ đội Biên phòng để vận động đối tượng mù chữ độ tuổi từ 15 trở lên lớp học Xóa mù chữ, trọng đối tượng độ tuổi 15-35; đặc biệt quan tâm đến đối tượng thiệt thòi, trẻ em gái, phụ nữ, người dân tộc thiểu số; tích cực vận động đối tượng biết chữ học lớp giáo dục tiếp tục sau biết chữ, nhằm chống tái mù chữ, củng cố vững kết chống mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Tiếp tục huy động đối tượng độ tuổi phổ cập học lớp bổ túc THCS, góp phần củng cố vững kết phổ cập giáo dục THCS; tổ chức học văn hoá kết hợp với học nghề; tăng cường mở lớp bổ túc THPT cho cán bộ, công nhân, viên chức người lao động, đặc biệt quan tâm đến đội ngũ cán xã, phường, thị trấn Các trung tâm GDTX tích cực tổ chức giảng dạy chương trình bồi dưỡng ngắn hạn giúp cho người dân cập nhật kiến thức, kỹ năng, nâng cao trình độ hiểu biết lĩnh vực đời sống xã hội; tích cực mở lớp giáo dục kỹ sống cho thanh, thiếu niên người có nhu cầu Các trung tâm HTCĐ tổ chức học tập chuyên đề bám sát nội dung Chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ hoạt động giáo dục kỹ sống, phù hợp với thực tiễn địa phương, tạo điều kiện cho người dân cần học nấy, đáp ứng nhu cầu học tập ngày đa dạng tầng lớp nhân dân Tăng cường biên soạn tài liệu học tập cho trung tâm HTCĐ; tài liệu hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ, cho GV, báo cáo viên sở GDTX; biên tập đĩa CD liệu phục vụ dạy học Triển khai việc tổ chức thực Chương trình GDTX tiếng Anh thực hành (6 cấp độ) ban hành theo Quyết định số 66/2008/QĐ-BGDĐT ngày 02/12/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Tích cực mở lớp học ngoại ngữ đáp ứng nhu cầu học tập tầng lớp nhân dân; phấn đấu đến năm 2015 có 5% số cán bộ, công chức, viên chức quan Nhà nước có trình độ ngoại ngữ bậc (B1) trở lên (theo Quyết định số 1400/QĐ-TTg ngày 30/9/2008 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” V Đổi công tác quản lý; tăng cường nếp, kỷ cương, đẩy mạnh hoạt động chun mơn; thực có hiệu việc dạy học, kiểm tra, đánh giá kết học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, nhằm nâng cao chất lượng dạy học, trọng ứng dụng CNTT quản lý, dạy học Các đơn vị tiếp tục đổi cơng tác quản lý, tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm; đơn vị thực nghiêm túc phân phối chương trình chi tiết chương trình GDTX cấp THCS cấp THPT sở đảm bảo theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT khung phân phối chương trình; điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải phù hợp với điều kiện dạy học địa phương; chủ động kiểm tra phân loại học viên từ đầu năm học, sở tổ chức phụ đạo cho HV có học lực yếu, kém; tăng thời gian tổ chức ôn tập cho HV lớp cuối cấp; chủ động việc kiểm tra, đánh giá chất lượng dạy học trung tâm Tăng cường phối hợp phòng GD&ĐT với trung tâm GDTX UBND xã, phường, thị trấn để tập trung đạo nâng cao hiệu hoạt động trung tâm HTCĐ Tăng cường kiểm tra, rà soát điều kiện đảm bảo chất lượng sở NN, TH địa bàn, kiên không cấp phép cho sở không đủ điều kiện hoạt động; quản lý chặt chẽ việc tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra, cấp chứng ngoại ngữ, tin học theo quy định Bộ GD&ĐT; tăng cường tra, kiểm tra việc tổ chức hoạt động liên kết đào tạo địa bàn; ngăn chặn kịp thời, xử lý nghiêm trường hợp vi phạm Chú trọng việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBQL, giáo viên sở GDTX: - Cử CBQL sở GDTX tham gia khóa bồi dưỡng quản lý, lý luận trị kỹ năng, nghiệp vụ nhằm nâng cao trình độ, lực cho CBQL sát với yêu cầu chuẩn giám đốc trung tâm GDTX; triển khai thực việc đánh giá giám đốc trung tâm GDTX theo chuẩn - Tổ chức lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho GV, góp phần nâng cao chất lượng dạy học; đặc biệt trọng việc tổ chức tập huấn bồi dưỡng cho GV thực dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDTX cấp THPT; triển khai thực Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên GDTX Bộ GD&ĐT ban hành - Tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBQL, giáo viên, cộng tác viên trung tâm HTCĐ Tăng cường tra, kiểm tra, giám sát sở GDTX việc thực chương trình giáo dục, thực quy chế chuyên môn thực đổi PPDH, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDTX - Đổi PPDH theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức HV, coi trọng việc hướng dẫn HV tự học; trọng dạy học gắn lý thuyết với thực hành, thực tiễn sở khai thác kinh nghiệm sẵn có HV, đặc biệt với đối tượng HV người lớn; - Đổi cách đề kiểm tra theo hướng đánh giá thực chất lực, khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống người học sở bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình; - Đẩy mạnh đổi nội dung, hình thức hoạt động chuyên môn: hội giảng, hội thi (GV giỏi, báo cáo viên giỏi, HV giỏi) cấp; - Các đơn vị tổ chức cho cán bộ, GV viết sáng kiến kinh nghiệm, tự làm đồ dùng dạy học, sở khai thác sử dụng có hiệu TBDH trang bị; tích cực huy động khai thác nguồn kinh phí hỗ trợ để tổ chức thi sản phẩm có từ phong trào Tăng cường việc ứng dụng CNTT quản lý hỗ trợ đổi PPDH; hoàn thiện đưa vào sử dụng Website quản lý trung tâm HTCĐ; tăng cường nội dung thông tin GDTX Website Bộ; khuyến khích trung tâm GDTX xây dựng Website phục vụ dạy học, quản lý chia sẻ thông tin; phấn đấu 100% trung tâm HTCĐ nối mạng Internet VI Tăng cường đạo thực xây dựng XHHT từ sở; trình duyệt triển khai kế hoạch thực Đề án “Xây dựng XHHT giai đoạn 2011-2020” Tiếp tục triển khai thực Chỉ thị 11-CT/TW ngày 30/4/2007 Bộ Chính trị Chỉ thị 02/2008/CT-TTg ngày 08/01/2008 Thủ tướng Chính phủ cơng tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT, đặc biệt Nghị số 01- NQ/TV Ban Thường vụ Tỉnh ủy đẩy mạnh xây dựng XHHT thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, giai đoạn 2010 – 2015, định hướng đến 2020 Tham mưu cho UBND huyện (TX,TP) thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng XHHT địa phương; xây dựng kế hoạch xây dựng XHHT phù hợp với thực tiễn địa phương Tăng cường phối hợp với quan, ban ngành, tổ chức trị xã hội, đoàn thể để triển khai thực có hiệu Đề án “Xây dựng XHHT giai đoạn 2011-2020” VII Một số hoạt động khác Chuẩn bị tốt điều kiện để tham gia xây dựng triển khai Đề án “Xóa mù chữ giai đoạn 2011-2020” địa phương Các sở GDTX tăng cường hoạt động giáo dục ngoại khóa, thực nghiêm túc, có hiệu hoạt động: giáo dục pháp luật; giáo dục bảo vệ môi trường; giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu; giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; giáo dục bảo vệ tài nguyên biển, hải đảo Việt Nam; giáo dục phịng chống ma t, HIV/AIDS; giáo dục an tồn giao thông; giáo dục kỹ sống, ; chủ động biên soạn tài liệu phù hợp với đặc điểm, tình hình địa phương để triển khai hoạt động trên; chủ động phối hợp tích cực tham gia hoạt động quan, đơn vị, đoàn thể địa phương tổ chức Tiếp tục thực có hiệu kế hoạch hành động địa phương giáo dục cho người giai đoạn 2003-2015 với nội dung thiết thực, phù hợp với điều kiện địa phương Triển khai thực “Chương trình Giám sát Đánh giá trình độ biết chữ” (LAMP) địa phương Tiếp tục thực việc dạy tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức, viên chức công tác vùng dân tộc thiểu số (theo Chỉ thị số 38/2004/CT-TTg ngày 09/11/2004 Thủ tướng Chính phủ) C TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trên sở nội dung hướng dẫn đây, đơn vị vào tình hình cụ thể địa phương, xây dựng kế hoạch chi tiết để tổ chức thực Trong trình triển khai thực hiện, có vướng mắc, đề nghị đơn vị phản ánh Sở (qua Phòng GDCN&TX) để kịp thời xử lý Nơi nhận: - Như trên; - UBND tỉnh (để b/c); - Vụ GDTX-Bộ GD&ĐT (để b/c); - BGĐ (để b/c); - Cơng đồn ngành (để b/c); - Cổng TTĐT Sở; - Lưu: VT, Vụ GDTX GIÁM ĐỐC (Đã ký) Đỗ Văn Thuấn 10 ... 3607/ 2010/Q? ?UBND ngày 02/12/2010 việc Quy định mức phụ cấp kiêm nhiệm cán quản lý mức hỗ trợ kinh phí từ ngân sách nhà nước cho trung tâm HTCĐ xã, phường, thị trấn địa bàn tỉnh Quảng Ninh Tổ chức... Thường vụ Tỉnh ủy đẩy mạnh xây dựng XHHT thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, giai đoạn 2010 – 2015, định hướng đến 2020 Tăng cường hình thức tun truyền thơng qua hoạt động trung tâm HTCĐ, trọng quảng. .. biệt Nghị số 01- NQ/TV Ban Thường vụ Tỉnh ủy đẩy mạnh xây dựng XHHT thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, giai đoạn 2010 – 2015, định hướng đến 2020 Tham mưu cho UBND huyện (TX,TP) thành lập Ban Chỉ