Bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o

Bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Hà Nội, ngày 30 tháng 8 năm 2018 KẾ HOẠCH THỰC TẬP NGHỀ NGHI[.]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 30 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH THỰC TẬP NGHỀ NGHIỆP Song ngành: Giáo dục Mầm non - Cơng nghệ thơng tin Khóa: 2017-2020 Hệ: Cao đẳng quy Năm học: 2018 -2019 Căn chương trình đào tạo song ngành Giáo dục Mầm non - Công nghệ thơng tin, Khóa học 2017 - 2020 Hệ Cao đẳng quy; Căn kế hoạch năm học 2018 -2019; Khoa giáo dục Mầm non - Công nghệ thông tin xây dựng kế hoạch thực tập nghề nghiệp 1, song ngành Giáo dục Mầm non - Công nghệ thông tin , khóa học 2017 - 2020, hệ cao đẳng quy năm học 2018 -2019 sau: I MỤC ĐÍCH U CẦU Mục đích: 1.1 Ngành Giáo dục mầm non (Ngành 1) - Giúp sinh viên có hiểu biết ban đầu về: + Cơ sở giáo dục: Bộ máy quản lý, qui mô trường, lớp, sở vật chất trang thiết bị, điều kiện phục vụ cho việc chăm sóc - giáo dục (CS-GD) trẻ trường, lớp mầm non Chế độ sinh hoạt ngày trẻ trường mầm non: trình tự, nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động CS-GD trẻ + Đặc điểm kinh tế, xã hội, văn hóa giáo dục địa phương nơi sinh viên thực tập - Củng cố kiến thức học, bước đầu biết vận dụng vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, đặc biệt vận dụng kiến thức Tâm lý, Giáo dục cách linh hoạt, mềm dẻo vào việc giải nhiệm vụ mơn học Qua bồi dưỡng lịng u nghề, mến trẻ, có thái độ thân thiện, hịa nhã giáo tiếp ứng xử chủ động, tự giác việc rèn luyện kỹ năng, nghiệp vụ - Tạo điều kiện cho giảng viên có hội thâm nhập thực tế để giải nhiệm vụ chuyên môn - Giúp trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương thực tốt công tác kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh nội dung chương trình đào tạo cho phù hợp với tình hình thực tiễn 1.2 Ngành Cơng nghệ thơng tin (Ngành 2) - Bước đầu củng cố, rèn luyện lực kiếm, khai thác tư liệu mạng internet phục vụ cho giảng dạy công tác khác - Bước đầu vận dụng kiến thức khai thác mạng thông tin, sử dụng thiết bị CNTT, ứng dụng CNTT1 hệ quản trị CSDL học làm tập thực hành theo yêu cầu môn - Vận dụng kiến thức chuyên môn để xây dựng hoạt động giáo dục quay video hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non Yêu cầu: - Sinh viên thực phải chấp hành quy chế thực tập sư phạm, nội quy, quy định Nhà trường - Giảng viên, giáo viên hướng dẫn phải nhiệt tình, chu đáo cơng tác hướng dẫn thực tập II NỘI DUNG THỰC TẬP Nội dung ngành 1.1 Kiến tập a) Kiến tập tập trung hoạt động CS-GD trẻ Ban Giám hiệu Nhà trường lựa chọn giáo viên mầm non giỏi xây dựng hoạt động kiến tập tập trung cho sinh viên 02 độ tuổi mẫu giáo bé mẫu giáo lớn : - Mỗi độ tuổi tổ chức 01 buổi chế độ sinh hoạt: học, hoạt động ngồi trời, hoạt động góc, tổ chức ăn cho trẻ - Đối với tổ chức học: Trường mầm non xếp cho sinh viên dự 02 đến 04 hoạt động : môn phương pháp học Tổ chức hoạt động tạo hình, Phát triển ngôn ngữ, Tổ chức hoạt động âm nhạc, Làm quen với tốn, KP Mơi trường xung quanh b) Sinh viên kiến tập nhóm lớp Giáo viên hướng dẫn tổ chức tất hoạt động CS-GD trẻ lớp tuần đầu hoạt động CS - GD trẻ lớp khơng có lịch tập dạy sinh viên tuần cho sinh viên dự 1.2 Thực tập a) Xây dựng kế hoạch thực tập cá nhân, nhóm - Dựa vào thời khóa biểu lớp phân cơng thực tập, SV tự xây dựng kế hoạch cá nhân, nhóm trước xuống trường thực tập - Xin ý kiến giảng viên trưởng đoàn kế hoạch trước thực tập b) Tìm hiểu thực tiễn sở thực tập: - Nhà trường báo cáo cấu tổ chức, nội dung cơng tác tình hình thực tế Nhà trường - Nhà trường báo cáo tình hình kinh tế, văn hóa giáo dục đặc biệt đặc điểm tình hình ngành giáo dục mầm địa phương - Tổ trưởng chuyên môn giáo viên MN giỏi trao đổi kinh nghiệm công tác phấn đấu - Nhà trường giáo viên hướng dẫn giới thiệu hệ thống sổ sách, tài liệu chun mơn nhóm, lớp thực tập c) Thực tập tổ chức hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ nhóm lớp Thực tập tổ chức hoạt động giáo dục - Sinh viên dự kiến tập hoạt động giáo dục trẻ GVMN nhóm lớp - Lập kế hoạch thực kế hoạch tổ chức hoạt động CS-GD trẻ phân - công, tập dạy môn mà đợt thực hành sư phạm trước chưa tập dạy yếu Thực tập tổ chức hoạt động chăm sóc - Sinh viên dự kiến tập hoạt động chăm sóc trẻ GVMN nhóm lớp - Sinh viên thực tập cơng tác chăm sóc trẻ: + Chăm sóc dinh dưỡng: tổ chức ăn cho trẻ + Chăm sóc sức khỏe: luyện tập theo dõi sức khỏe định kì: theo dõi cân nặng, chiều cao; theo dõi sức khỏe trẻ bị ốm ( sốt, viêm hô hấp ) + Chăm sóc vệ sinh: tổ chức hướng dẫn trẻ thao tác vệ sinh cá nhân, kĩ tự phục vụ thực công tác vệ sinh mơi trường phịng chống dịch bệnh d) Thực tập cơng tác quản lý nhóm trẻ Sinh viên bước đầu - Làm quen với việc tìm hiểu nắm đặc điểm nhóm trẻ (tổ) phụ trách - Tập quản lý tổ chức hoạt động cho trẻ - Phối hợp, trao đổi với phụ huynh công tác giáo dục trẻ e) Rèn luyện kỹ nghiệp vụ - Đảm bảo chuyên cần (đạt 80% tổng thời gian thực tập), thực quy định đoàn TTSP, nội quy nếp trường, lớp mầm non, - Có “Nhật ký thực tập” ghi chép đầy đủ: báo cáo tình hình thực tế sở thực tập, hoạt động kiến tập giáo viên mầm non, dự hoạt động sinh viên nhóm, nhận xét đánh giá - Có tác phong, lối sống đắn phù hợp với ngành nghề ( đặc biệt giao tiếp ứng xử, trang phục, phát ngôn nơi công cộng trang mạng xã hội) - Yêu thương trẻ, tôn trọng, gần gũi, giúp đỡ trẻ (Không quát mắng có biểu hiện, hành vi xâm hại đến thể chất tinh thần trẻ) - Đoàn kết, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm với thành viên nhóm, đồn - Có ý thức cầu thị để trau dồi lực chuyên môn, nghiệp vụ nghề nghiệp, có thái độ chan hịa, thân thiện với tập thể cán bộ, giáo viên, phụ huynh trường mầm non - Tích cực, chủ động, sáng tạo, linh hoạt, trách nhiệm hoạt động chung đoàn thực tập trường mầm non - Chấp hành tốt quy định, yêu cầu lập kế hoạch, soạn giáo án, tập giảng, chuẩn bị đồ dùng tổ chức hoạt động chăm sóc trẻ: Kế hoạch, giáo án nộp trước ngày làm việc, 100% hoạt động duyệt kế hoạch đồ dùng trước ngày) Nội dung ngành 2.1 Kiến tập: - Sinh viên quan sát, đánh giá hiểu biết ban đầu máy quản lý, qui mô trường lớp, sở vật chất, điều kiện phục vụ cho việc chăm sóc - giáo dục trẻ trường mầm non có ứng dụng CNTT 2.2 Thực tập nghề nghiệp: - Thực tập CNTT GDMN, sinh viên thực tập phần mềm hoạt động giảng dạy, phần mềm lĩnh vực quản lí, thiết bị CNTT nhóm lớp phân cơng; Tìm kiếm tư liệu, giảng GDMN mạng Internet; Sử dụng phần mềm để soạn giáo án điện tử theo chủ đề giáo viên yêu cầu Sinh viên bước đầu xây dựng kho học liệu điện tử phải viết báo cáo thực tập theo quy định thực trạng sử dụng CNTT dạy học lớp thực tập từ thiết kế hoạt động có sử dụng CNTT (có thể thiết kế thành trị chơi, hoạt động góc…) III THỜI GIAN ĐỊA ĐIỂM Thời gian: 06 tuần, từ ngày 02/04/2018 đến ngày 13/05/2018 Địa điểm: Trường MNTH Hoa Sen, Trường Cao đẳng Sư phạm TW IV DỰ KIẾN PHÂN ĐỒN Số đồn: 01 đồn (ghép với 16CĐSN-MN KTGĐ) Số lượng sinh viên: 10 sinh viên Giảng viên hướng dẫn: GV Phùng Thị Minh Phương V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Đối với đoàn tuần sở thực tập Thời gian Nội dung công việc Ngành 1: Tuần - Buổi sáng sinh viên xuống trường MN gặp mặt BGH nhà trường, nghe Ban giám hiệu trường MN báo cáo tình hình trường, nhận phân cơng vào nhóm lớp - Sinh viên dự kiến tập trung đoàn ngày theo kế hoạch - Sinh viên kiến tập nhóm, lớp phân công thực tập - Sinh viên lên kế hoạch thực tập đợt (Kế hoạch cá nhân kế hoạch nhóm), chuẩn bị giáo án, đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động tổ chức Ngành 2: - Tìm hiểu thực trạng ứng dụng CNTT giảng dạy quản lí, chuẩn bị giáo án, đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động tổ chức Thời gian Tuần Tuần Nội dung công việc - Bước đầu quan sát, đánh giá hiểu biết ban đầu máy quản lý, qui mô trường lớp, sở vật chất, điều kiện phục vụ cho việc chăm sóc - giáo dục trẻ trường mầm non để tổng hợp làm báo cáo Ngành 1: - Sinh viên lập kế hoạch, chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động tổ chức vào tuần - Sinh viên tổ chức 01 hoạt động (G1) thuộc môn phương pháp học - Dự hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ sinh viên khác nhóm - Dự hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ giáo viên mầm non thực (các khơng có lịch dạy sinh viên) Ngành 2: - Sinh viên lập kế hoạch, chuẩn bị thiết bị cần thiết cho hoạt động tổ chức vào tuần - Tiếp tục làm công việc cụ thể giáo viên giao lớp - Sinh viên tìm hiểu thực trạng ứng dụng CNTT sử dụng thiết bị CNTT giảng dạy quản lý; tìm kiếm tư liệu, giảng GDMN mạng Internet; - Tổ chức thực hành quay phim, chụp ảnh để lấy tư liệu phục vụ giảng dạy - Dự hoạt động CSGD trẻ GVMN sở thực tập tiến hành có ứng dụng CNTT - Giáo viên hướng dẫn cho sinh viên chuyên ngành CNTT lựa chọn nội dung chuyên môn để tổ chức 01 hoạt động (CM) viết kịch để chuẩn bị quay video Ngành 1: - Sinh viên lập kế hoạch, chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động tổ chức vào tuần - Sinh viên tổ chức 01 hoạt động (G2) thuộc môn phương pháp học - Dự hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ sinh viên khác nhóm - Dự hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ giáo viên mầm non thực (các khơng có lịch dạy sinh viên) Ngành 2: - Sinh viên lập kế hoạch, chuẩn bị thiết bị cần thiết cho hoạt động tổ chức vào tuần - Tiếp tục làm công việc cụ thể giáo viên giao lớp Thời gian Tuần Tuần Nội dung cơng việc - Sinh viên tìm hiểu thực trạng ứng dụng CNTT sử dụng thiết bị CNTT giảng dạy quản lý; tìm kiếm tư liệu, giảng GDMN mạng Internet; - Tổ chức thực hành quay phim, chụp ảnh để lấy tư liệu phục vụ giảng dạy - Dự hoạt động CSGD trẻ GVMN sở thực tập tiến hành có ứng dụng CNTT - Giáo viên tiếp tục hướng dẫn cho sinh viên chuyên ngành CNTT cách quay phim 01 hoạt động (CM) - Kiểm tra lại kịch có phù hợp với thực tế Ngành 1: - Sinh viên tổ chức 01 ngày hoạt động cho trẻ (D 1) (tổ chức ngày chế độ sinh hoạt trẻ trường mầm non) - Dự hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ sinh viên khác nhóm - Dự hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ giáo viên mầm non thực (các khơng có lịch dạy sinh viên) Ngành 2: - Sinh viên lập kế hoạch, chuẩn bị thiết bị cần thiết cho hoạt động tổ chức vào tuần - Tiếp tục làm công việc cụ thể giáo viên giao lớp - Sinh viên tìm hiểu thực trạng ứng dụng CNTT sử dụng thiết bị CNTT giảng dạy quản lý; tìm kiếm tư liệu, giảng GDMN mạng Internet; - Tổ chức thực hành quay phim, chụp ảnh để lấy tư liệu phục vụ giảng dạy - Dự hoạt động CSGD trẻ GVMN sở thực tập tiến hành có ứng dụng CNTT - Giáo viên tiếp tục hướng dẫn cho sinh viên chuyên ngành CNTT quay Video Ngành 1: - Sinh viên tổ chức chế độ vệ sinh - chăm sóc cho trẻ (D2) - Dự hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ sinh viên khác nhóm - Dự hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ giáo viên mầm non thực (các khơng có lịch dạy sinh viên) Ngành 2: - Tiếp tục làm công việc cụ thể giáo viên giao lớp - Sinh viên tìm hiểu thực trạng ứng dụng CNTT sử dụng thiết bị CNTT giảng dạy quản lý; tìm kiếm tư liệu, Thời gian Tuần Nội dung công việc giảng GDMN mạng Internet; - Tổ chức thực hành quay phim, chụp ảnh để lấy tư liệu phục vụ giảng dạy - Dự hoạt động CSGD trẻ GVMN sở thực tập tiến hành có ứng dụng CNTT - Kiểm tra băng hình video quay hoàn thiện tập quay Video Ngành 1: - Dự hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ giáo viên mầm non thực (các khơng có lịch dạy sinh viên) Ngành 2: - Tiếp tục làm công việc cụ thể giáo viên giao lớp chăm sóc giáo dục trẻ - Dự hoạt động CSGD trẻ GVMN sở thực tập tiến hành có ứng dụng CNTT - Hồn thiện cơng việc giao, hồn thiện báo cáo tập quay video - Tổng kết đợt thực tập VI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP NGHỀ NGHIỆP 1 Nội dung đánh giá Đánh giá theo thang điểm 10, làm tròn đến chữ số thập phân 1.1 Ngành Giáo dục Mầm non Trong đợt thực tập SV thực tập độ tuổi sau: nhà trẻ, mẫu giáo bé, mẫu giáo nhỡ, mẫu giáo lớn Sau đợt thực tập, SV phải có đầu điểm, cụ thể: - 02 điểm tổ chức dạy (chọn phương pháp học): G1, G2 - 01 điểm tổ chức điều khiển hoạt động 01 ngày chế độ sinh hoạt trẻ trường mầm non: D1 - 01 điểm tổ chức vệ sinh - chăm sóc: tổ chức ăn, ngủ cho trẻ: D2 - 01 điểm đánh giá ý thức thực tập sinh viên trường mầm non: T1 (Các hoạt động thuộc ngành GDMN giáo viên mầm non đánh giá nhận xét) 1.2 Ngành Công nghệ thông tin Sau đợt thực tập, SV phải có đầu điểm, cụ thể: - 01 điểm chuyên môn ngành CNTT trường mầm non (CM) - 01 điểm chấm báo cáo tập (BC) - 01 điểm đánh giá ý thức thực tập sinh viên trường mầm non: T2 (Các hoạt động thuộc ngành CNTT giảng viên có chun mơn CNTT chấm) Thang điểm đánh giá 2.1 Ngành Giáo dục mầm non N1 = (G1 + G2+ D1 + D2 + T1 )/5 2.2 Ngành Công nghệ thông tin N2 = (CM  + BC+T2)/4 2.3 Điểm tổng kết chung (TK): TK = (N1 + N2)/2 Xếp loại - Xuất sắc: Điểm từ đến 10 - Giỏi: Điểm - Khá: Điểm - TB khá: Điểm - TB: Điểm - Không đạt: Dưới điểm Lưu ý: Kết thúc đợt thực tập sinh viên nộp phiếu điểm (sổ điểm) có chữ ký dấu sở thực tập với toàn giáo án đợt thực tập cho giảng viên hướng dẫn Trên kế hoạch thực tập nghề nghiệp cho sinh viên song ngành Giáo dục Mầm non – Công nghệ thông tin, Khóa học 2017 - 2020, Hệ cao đẳng quy, năm học 2018 - 2019 Đề nghị phận liên quan thực nghiêm túc BAN GIÁM HIỆU PHÒNG QUẢN LÍ ĐÀO TẠO LÃNH ĐẠO KHOA GDMN LÃNH ĐẠO KHOA CNTT ... giáo viên mầm non giỏi xây dựng hoạt động kiến tập tập trung cho sinh viên 02 độ tuổi mẫu giáo bé mẫu giáo lớn : - Mỗi độ tuổi tổ chức 01 buổi chế độ sinh hoạt: học, hoạt động trời, hoạt động... thập phân 1.1 Ngành Giáo dục Mầm non Trong đợt thực tập SV thực tập độ tuổi sau: nhà trẻ, mẫu giáo bé, mẫu giáo nhỡ, mẫu giáo lớn Sau đợt thực tập, SV phải có đầu điểm, cụ thể: - 02 điểm tổ chức