Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm A Soạn bài Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm ngắn gọn I Dấu ngoặc đơn Câu hỏi (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1) Tác dụng a Dấu ngoặc đơn đánh dấu phần giải thích b Đánh dấu[.]
Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm A Soạn Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm ngắn gọn : I Dấu ngoặc đơn Câu hỏi (trang 124 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Tác dụng: a Dấu ngoặc đơn đánh dấu phần giải thích b Đánh dấu phần thuyết minh c Đánh dấu phần bổ sung thêm: thông tin năm sinh, năm tác giả, cho người đọc biết thêm Miên Châu thuộc tỉnh - Không thay đổi không rõ nghĩa có phần II Dấu hai chấm Câu hỏi (trang 135 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Dấu hai chấm dùng để: a, Đánh dấu (báo trước) lời đối thoại b, Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp c, Đánh dấu (báo trước) phần giải thích lí thay đổi tâm trạng tác giả III Luyện tập Câu (trang 135 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): a Đánh dấu phần giải thích ý nghĩa cụm từ: tiệt nhiên, định phận thiên thư, hành khan thủ bại hư b Đánh dấu phần thuyết minh giúp người đọc hiểu rõ 2900m chiều dài cầu có tính phần cầu dẫn c Vị trí 1: đánh dấu phần bổ sung - Vị trí 2: đánh dấu phần thuyết minh để làm rõ phương tiện ngơn ngữ Câu (trang 136 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): a Đánh dấu (báo trước) phần giải thích cho ý : Họ thách nặng phí trước b Đánh dấu (báo trước) lời đối thoại Dế Choắt nói với Dế Mèn phần thuyết minh nội dung mà Dế Choắt khuyên Dế Mèn c Đánh dấu (báo trước) phần thuyết minh cho ý: Đủ màu màu Câu (trang 136 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Dấu hai chấm đoạn trích dùng đánh dấu (báo trước) phần giải thích cho ý tiếng Việt đẹp - Có thể bỏ dấu hai chấm nghĩa phần sau dấu hai chấm không nhấn mạnh Câu (trang 137 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Có thể thay dấu hai chấm dấu ngoặc đơn nghĩa câu không thay đổi Nhưng người viết coi phần dấu ngoặc đơn có tác dụng kèm thêm không thuộc phần nghĩa câu phần đặt sau dấu hai chấm Câu (trang 137 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Viết sai dấu ngoặc đơn (cũng dấu ngoặc kép) dùng thành cặp - Phần đánh dấu ngoặc đơn phận câu - phần thích phận câu nhiều câu Câu (trang 137 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Sự gia tăng dân số vấn đề cấp bách số quốc gia, có Việt Nam Để giảm thiểu gia tăng dân số trước hết phải thay đổi nhận thức người dân việc tun truyền kế hoạch hố gia đình, để họ nhận thấy rằng: Dân số tăng nguyên nhân dẫn đến đói nghèo làm hạn chế phát triển kinh tế xã hội nhận thức người dân vấn đề hạn chế (ít học, lạc hậu, quan niệm sinh nối dõi nặng nề nhận thức người dân) B Tóm tắt nội dung soạn Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm : I Dấu ngoặc đơn – Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) Ví dụ: + Tiếng trống phía (lí trưởng) thúc gọi nộp thuế rền rĩ (Tơ Hồi) + Platon (427 – 347 trước CN) nhà triết học tâm khách quan, đại biểu lỗi lạc chủ nghĩa tâm (Nguyễn Hữu Vui) – Cấu tạo phần thích là: + Một từ Ví dụ: Gan chi gan mệ (mẹ) nờ: (Tố Hữu) + Một ngữ Ví dụ: Ban thứ (và thứ hoa) đặc thù Tây Bắc + Một câu hay nhiều câu Ví dụ: Đêm hơm trời mưa to (trận mưa cuối để bắt đầu chuyển sang mùa khơ) Vị trí phần thích: Khi làm nhiệm vụ thích, phận ln sau phận thích Vì vậy, dấu ngoặc đơn đặt vị trí câu tuỳ thuộc vào vị trí phần thích II Dấu hai chấm Dấu hai chấm dùng để: – Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước – Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lòi đối thoại (dùng với dấu gạch ngang) Ví dụ: + Tồn dân Việt Nam có lịng: khơng làm nơ lệ (Hồ Chí Minh) + Hơm sau lão Hạc sang nhà Vừa thấy tôi, lão bảo ngay: Cậu Vàng đời rồi, ông giáo ạ! (Nam Cao) ...- Có thể thay dấu hai chấm dấu ngoặc đơn nghĩa câu khơng thay đổi Nhưng người viết coi phần dấu ngoặc đơn có tác dụng kèm thêm khơng thuộc phần nghĩa câu phần đặt sau dấu hai chấm Câu (trang... thích II Dấu hai chấm Dấu hai chấm dùng để: – Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước – Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lòi đối thoại... hậu, quan niệm sinh nối dõi nặng nề nhận thức người dân) B Tóm tắt nội dung soạn Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm : I Dấu ngoặc đơn – Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh,