ĐẢNG BỘ XÃ THẠCH NGÀN BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Năm 2022 Họ và tên Nguyễn Trọng Minh Ngày sinh 21/09/1975 Chức vụ Đảng Bí thư chi bộ, chấp hành đảng ủy Xã Chức vụ chính quyền Hiệu Trưởng Chức vụ đoàn thể[.]
ĐẢNG BỘ XÃ THẠCH NGÀN CHI BỘ: TRƯỜNG PTDTBT-THCS THẠCH NGÀN * ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM, Thạch ngàn,ngày 22 tháng11 năm 2022 BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Năm 2022 Họ tên: Nguyễn Trọng Minh Ngày sinh: 21/09/1975 Chức vụ Đảng: Bí thư chi bộ, chấp hành đảng ủy Xã Chức vụ quyền: Hiệu Trưởng Chức vụ đồn thể: Đơn vị công tác Trường PTDTBT THCS Thạch Ngàn Chi bộ: Trường PTDTBT THCS Thạch Ngàn I Ưu điểm, kết đạt Về tư tưởng trị; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc: - Về tư tưởng trị Bản thân ln viết, nói làm quan điểm, đường lối,chính sách đảng, pháp luật nhà nước đề Tuyên truyền vận động gia đình nhân dân thực quan điểm, đường lối, nghị Đảng, sách, pháp luật nhà nước đề gương mẫu tận tâm với trách nhiệm giao.Không ngừng tự giác nâng cao kiến thức, lực chun mơn hồn thành tốt nhiệm vụ công tác quản lý đạo nhà trường - Về phẩm chất đạo đức, lối sống Thực tố quy định thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, không tham nhũng, tiêu cực, sách nhiễu nhân dân, không mưu mưu lợi cá nhân tích cực phịng chống tham nhũng, tiêu cực đơn vị công tác Luôn giữ gìn đồn kết nội tốt, thực nghiêm túc chế độ tự phê bình phê bình, ln trung thực với Đảng Thực tốt qui chế dân chủ liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng quyền làm chủ nhân dân, thường xuyên quan hệ đoàn kết đảng gương mẫu thực nghĩa vụ công dân nơi cư trú quần chúng tin u tin tưởng gia đình cơng nhận gia đình văn hóa - Về ý thức tổ chức kỷ luật Thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, ý thức tổ chức kỷ luật tốt, phục tùng nghiêm túc phân công, điều động tổ chức, đơn vị, ngành đề Duy trì thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt đảng đóng đảng đầy đủ theo quy định, thực tố nội quy quy chế tổ chức đảng, quan đơn vị, đoàn thể Chấp hành nghiêm chỉnh việc phân công điều động tổ chức, chấp hành tốt nội quy quy chế quan Đối với địa phương gia đình Bản thân ln gương mẫu tham gia tích cực phong trào địa phương, gia đình nơi cư trú đạt gia đình văn hóa mấu mực - Đối với đơn vị thân trực tiếp đạo gương mẫu đầu phong trào thi đua có cải tiến đề tài SKKN áp dụng công tác đạo quản lý đồng thời gương mấu ý thức tổ chức kỷ luật tốt đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Về tác phong, lề lối làm việc Có lối sống gần gũi giản dị tinh thần làm việc ý thức cầu thị nói ln đơi vơi việc làm đồng nghiệp tin u q mến - Việc đấu tranh phịng, chống biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cá nhân (Đối chiếu với 27 biểu hiện, cá nhân tự nhận diện) Bản thân có biểu - Trong đạo gọn khoa học - Trong đấu tranh đơi lúc đơi cịn nể nả Tự đánh giá về cấp độ thực hiện: Xuất sắc Tốt Trung bình Kém Về thực chức trách, nhiệm vụ giao - Việc thực chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, quyền, đồn thể) Có lực quản lý, lãnh đạo nhà trường tổ chức đoàn thể thực tốt nhiệm vụ Điều hành hoạt động nhà trường có nếp, hiệu quả, tiến độ Có tinh thần, trách nhiệm cao nhiệm vụ, có tinh thần sáng tạo lao động, học tập, cơng tác có ý thức phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, tạo chuyển biến mạnh mẽ lĩnh vực công tác đơn vị - Ý thức tham gia xây dựng tổ chức hệ thống trị địa phương, quan, đơn vị: Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy sở gương mẫu thực nghĩa vụ cơng dân nơi cư trú; Tích cực tham gia xây dựng tổ chức đảng, quyền, tổ chức trị - xã hội địa phương, quan, đơn vị ngày vững mạnh; - Với trách nhiệm nhiệm vụ giao: Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường, cấp ủy phụ trách công tác giáo dục Xã thạch Ngàn Bản thân gương mẫu đầu tàu nhiệm vụ giao hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ Trong đạo với vai trò người đứng đầu đơn vị trường học, công việc tổ chức thực dân chủ công khai,minh bạch, đạo chi trường học cá nhân giáo phụ trách - Từng nhiệm vụ thân tơi ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao.Tự giác, sáng tạo công việc, đảm nhận nhiều cơng việc đồng chí chi ủy, chi nhà trường lãnh đạo đạo đơn vị Trong đạo ln giữu vững tiêu chí nhà trường - Kết thực tiêu, nhiệm vụ giao năm + Tỉ lệ huy động học sinh khuyết tật học hòa nhập: (SL: chiếm tỷ lệ :1,98 %) + Công nhận TN THCS 82/87 đạt tỷ lệ 94,2 % Kết đạo công tác GDTX, phổ cập giáo dục kết đạo thực kế hoạch PCGD Năm 2021-2022 kết phổ cập trì vững Phổ cấp THCS đạt tỉ lệ: 87,5% đạt mức độ vững kết chưa vững xếp loại P/C: Loại Tốt + Phong trào NCKH viết SKKN quan tâm, năm học có 19 đề tài dự thi cấp trường có đề tài SKKN dự xét cấp huyện, có 02 đề tài cơng nhận đạt bậc cấp sở + Trong đó: CSTĐCCS ; 02 đ/c; UBND Huyện tặng giấy khen: 01đ/c UBND Huyện tặng giấy khen +Tập thể nhà trường: Đạt tập thể LĐTT - Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm lĩnh vực, địa phương, tổ chức, quan, đơn vị phụ trách Bản thân bước nhận thức sâu sắc chất lượng trà thấp so với kế hoạch đề Tự đánh giáề về cấp độ thực hiện: Tốt Trung bình Kém X Xuất sắc Việc thực cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu năm Với vai trò đạo lãnh đạo đơn vị thân cam kết tốt tu dưỡng thân đầu tầu gương mẫu hoạt động nhà trường II Hạn chế, khuyết điểm nguyên nhân Hạn chế, khuyết điểm (theo nội dung nêu trên) Trong công tác tự phê bình,tự phê bình thẳng thắn vào sâu thực chất rõ vấn đề lĩnh vực nhiệm vụ cá nhân phụ trách quản lý đạo đơn vị 2.Nguyên nhân hạn chế, khuyết điểm - Trong đạo quản lý đạo cần góp ý thẳng thắn liệt đơi lúc cịn nể nả Đó ngun nhân dẫn đến phê bình chưa liệt III Kết khắc phục hạn chế, khuyết điểm cấp có thẩm quyền kết luận kỳ kiểm điểm trước Kiểm điểm rõ hạn chế, khuyết điểm (đã khắc phục; khắc phục, mức độ khắc phục; chưa khắc phục); khó khăn, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm cá nhân - Nhận thức rõ khuyết điểm thân công tác thân khắc phục đạo lãnh đạo đơn vị ngắn gọn dứt điểm nói đơi với làm thực có hiệu nhiệm vụ cá nhân phụ trách - Giải dứt điểm tồn sau kiểm điểm theo nghị W4 - Chưa phát sinh vấn đề Tự đánh giá về cấp độ thực hiện: X Xuất sắc Tốt Trung bình Kém IV Giải trình vấn đề gợi ý kiểm điểm (nếu có) Giải trình vấn đề gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm cá nhân vấn đề gợi ý kiểm điểm (Không) V Làm rõ trách nhiệm cá nhân hạn chế, khuyết điểm tập thể (nếu có) VI Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm - Bản thân tự rút học ,nhận thức sâu sắc khuyết điểm ,nâng cao tinh thần đấu tranh ,làm tốt công tác tự phê bình,tự phê bình Có khắc phục yếu thân cá nhân VII Tự nhận mức xếp loại chất lượng Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức: XX Hoàn thành xuất sắc nhiệm vu Hoàn thành tốt nhiệm vu Hoàn thành nhiệm vu Không hoàn thành nhiệm vu Xếp loại đảng viên: X Hoàn thành xuất sắc nhiệm vu Hoàn thành tốt nhiệm vu Hoàn thành nhiệm vu Không hoàn thành nhiệm vu NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Trọng Minh Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức - Nhận xét, đánh giá người quản lý, sử dụngcán bộ,công chức, viên chức: - Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức : THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ (Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên - Nhận xét, đánh giá chi ủy: - Chi đề xuất xếp loại mức chất lượng: T/M CHI ỦY (CHI BỘ) (Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên) - Đảng ủy, chi ủy sở xếp loại mức chất lượng: T/M ĐẢNG ỦY (CHI ỦY) (Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) ... ngày vững mạnh; - Với trách nhiệm nhiệm vụ giao: Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường, cấp ủy phụ trách công tác giáo dục Xã thạch Ngàn Bản thân gương mẫu đầu tàu nhiệm vụ giao hoàn thành tốt... Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy sở gương mẫu thực nghĩa vụ cơng dân nơi cư trú; Tích cực tham gia xây dựng tổ chức đảng, quyền, tổ chức trị - xã hội địa phương, quan, đơn vị ngày... xếp loại chất lượng đảng viên - Nhận xét, đánh giá chi ủy: - Chi đề xuất xếp loại mức chất lượng: T/M CHI ỦY (CHI BỘ) (Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên) - Đảng ủy, chi ủy sở