Untitled 1

Untitled 1 ThS Trần Thanh Hương NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3 LỜI NÓI ĐẦU Học phần Công nghệ may 3 trình bày một lượng kiến thức lớn về công tác chuẩn bị sản xuất về công nghệ[.]

ThS Trần Thanh Hương NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LỜI NĨI ĐẦU Học phần Cơng nghệ may trình bày lượng kiến thức lớn công tác chuẩn bị sản xuất công nghệ với tập phù hợp, giả định cho trình soạn thảo tiêu chuẩn kỹ thuật q trình sản xuất Mơn học trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên sâu công nghệ gia công chi tiết, lắp ráp sản phẩm, đặc biệt trình lắp ráp sản phẩm nhiều lớp Bên cạnh đó, sinh viên hướng dẫn cách tính số định mức kỹ thuật q trình gia cơng sản phẩm định mức ngun phụ liệu, định mức thời gian sản xuất phương pháp xây dựng qui trình cơng nghệ gia cơng sản phẩm Phần cuối tài liệu, giáo trình cịn trình bày cách tỉ mỉ cách thức tiến hành xây dựng tài liệu kỹ thuật cơng nghệ hồn chỉnh cho sản xuất mã hàng Qua môn học này, mơn học thuộc nhóm Cơng nghệ may cuối cùng, sinh viên cảm thấy tự tin vận dụng kiến thức kỹ để thực tập soạn thảo tài liệu kỹ thuật giả định Có thế, sinh viên bước tiếp cận, đương đầu với thách thức giải vấn đề xảy thực tế sản xuất Do khả năng, tài liệu tham khảo điều kiện nghiên cứu cịn hạn chế, tài liệu khơng thể tránh thiếu sót, mong ý kiến đóng góp q thầy bạn đọc, để tài liệu ngày hoàn chỉnh Xin chân thành cảm ơn Tác giả CHƯƠNG KỸ THUẬT LẮP RÁP SẢN PHẨM Lắp ráp sản phẩm may cơng đoạn có tầm quan trọng lớn q trình sản xuất may để có sản phẩm đảm bảo yêu cầu kỹ thuật mang tính thẩm mỹ cao Trong kỹ thuật lắp ráp sản phẩm, có phương pháp lắp ráp lắp ráp có không chỉ, tạo liên kết cố định liên kết mở Cần am hiểu kĩ nguyên tắc lắp ráp sản phẩm tạo sản phẩm có chất lượng cao I PHÂN LOẠI SẢN PHẨM MAY Như biết mơn học trước, có nhiều cách phân loại sản phẩm may như: - Theo nguyên liệu: sản phẩm may từ vải dệt kim, vải dệt thoi, vải không dệt, da lông tư nhiên, da lơng nhân tạo, - Theo giới tính lứa tuổi: quần áo nam, quần áo nữ, quần áo trẻ em Quần áo nam nữ lại chia ra: quần áo cho niên, cho người đứng tuổi, cho người già Quần áo trẻ em chia nhiều loại phục vụ cho nhiều đối tượng: trẻ em tuổi nhà trẻ, trẻ em tuổi mẫu giáo, học sinh trung học sở, học sinh trung học phổ thơng, - Theo mùa khí hậu: quần áo mùa xuân thu, quần áo mùa hè, quần áo mùa đơng - Theo cơng dụng: quần áo mặc lót, quần áo mặc thường, quần áo mặc khoác - Theo chức xã hội: quần áo mặc thường ngày, quần áo mặc dịp lễ hội, quần áo lao động sản xuất, quần áo đồng phục, quần áo thể dục thể thao, quần áo biểu diễn nghệ thuật Trong môn học này, tiếp tục nghiên cứu đến kiểu phân loại sản phẩm may theo qui cách lắp ráp sau: + Sản phẩm may lớp + Sản phẩm may nhiều lớp II CÁC NGUYÊN TẮC LẮP RÁP SẢN PHẨM MAY Cần hiểu rõ chất loại đường may loại máy, để có sở lựa chọn đường may cho phù hợp Ví dụ: - Máy may để tạo đường may thắt nút, có độ co giãn thấp có độ ổn định hình cao - Máy vắt sổ tạo đường trang trí mép vải, tạo đường bọc mép, nối chi tiết,… Đường vắt sổ thích hợp với đường may có tính đàn hồi cao, với đường liên kết cần có biến đổi hình dạng hay vị trí cần cử động nhiều - Máy xích móc, kansai: tạo đường may dạng xích móc, thích hợp với đường liên kết có độ co giãn cao, làm tăng tính thẩm mỹ cho sản phẩm Cần hiểu rõ vật liệu may làm từ nguyên phụ liệu gì, dày hay mỏng, chiều hay chiều, kiểu dệt sao, chọn kiểu đường may phù hợp nhất, vật liệu thích hợp cho loại trang phục nào, độ co giãn, độ tan chảy, độ bám dính, độ bền, độ cứng, … chúng Cần phân tích kĩ đặc điểm để sản phẩm sau may đảm bảo tính thẩm mỹ, chất lượng, độ ổn định hình độ bền trình sử dụng Cần hiểu rõ qui trình lắp ráp sản phẩm: sản phẩm tùy theo độ phức tạp, kiểu dáng mà có qui trình lắp ráp khác nhau, rõ điều này, tốn nhiều thời gian công sức lắp ráp mà sau may không đảm bảo yêu cầu thẩm mỹ kỹ thuật Tùy theo kinh nghiệm, trình độ, người thợ chọn cho qui trình may khác cho sản phẩm Tuy nhiên, cần phân tích để lựa chọn qui trình may tối ưu thời gian, công sức, nguyên phụ liệu đơn giản thao tác Người ta gọi qui trình may dạng qui trình may chuẩn Cần nắm kĩ yêu cầu lắp ráp, qui cách lắp ráp sản phẩm đường may, mật độ chỉ, màu sắc, chi số chỉ, độ rộng đường may, vị trí nhãn, khuy cúc, đỉa, dây nơ, dây kéo, xếp ly, chiết ly,… Đặc biệt cần có kỹ thuật xếp co kéo mảnh may hợp lí để sản phẩm may xong đạt yêu cầu kỹ thuật cao Cần hợp lí hóa thao tác may dựa việc phân tích qui trình may: qui cách may, cách đặt chi tiết di chuyển bán thành phẩm, bố trí dụng cụ thiết bị hợp lí, loại bỏ thao tác thừa q trình may, tận dụng cơng suất thiết bị máy móc, lắp ráp xác giảm thiểu thời gian, nguyên phụ liệu phế phẩm trình sản xuất Đặc biệt trình lắp ráp, cần lựa chọn lắp ráp chi tiết sản phẩm theo trình tự hợp lí để khơng bị vướng víu làm việc Cần lựa chọn dụng cụ thiết bị cơng nghệ phù hợp với mơ hình sản xuất doanh nghiệp để tạo hiệu lắp ráp tốt mức chi phí bỏ khơng lớn so với lợi nhuận thu vào: sử dụng loại kim may, hệ thống ủi, rập hỗ trợ, cữ gá, khuôn may, xe chuyển hàng, băng tải, chuyền treo, máy có dao cắt tự động,… Vận dụng kinh nghiệm, trình độ trình may để tìm thao tác may tiên tiến nhằm tiết kiệm thời gian, công sức, nguyên phụ liệu may Nhưng cải tiến cần đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, chất lượng sản phẩm phải ban lãnh đạo doanh nghiệp cho phép, tuyệt đối tránh việc gây hoàn trả sản phẩm, gây hao tổn cho doanh nghiệp Với trình sản xuất hàng loạt, việc lắp ráp sản phẩm cần chuẩn hóa thao tác, thời gian, định mức nguyên phụ liệu để làm sở cho việc thiết kế chuyền sau Có thế, q trình sản xuất may cân đối, xác, hợp lí khoa học Trong q trình lắp ráp, kết hợp phương pháp may biết nhằm tạo hiệu ứng mỹ thuật, kỹ thuật, góp phần định hình sản phẩm cao Trước kết hợp phương pháp lắp ráp, cần có q trình thử nghiệm kĩ, tránh làm sai hỏng hàng loạt, gây lãng phí cho doanh nghiệp III KỸ THUẬT LẮP RÁP SẢN PHẨM LỚP Khái niệm Sản phẩm lớp sản phẩm đơn giản kết hợp từ mảnh may khác nhau, tạo nên sản phẩm có chi tiết cấu thành từ lớp nguyên liệu Sản phẩm lớp thường sử dụng may trang phục ngoài, trang phục lót sử dụng vùng có khí hậu nóng Một sản phẩm có nhiều phận nhỏ túi mổ, túi đắp, viền cổ, viền nách tay, bâu áo… Các phận có số lớp vải nhiều xem lớp chi tiết có diện tích lớn lớp Kỹ thuật lắp ráp sản phẩm lớp 2.1 Nhìn chung, sản phẩm lớp lắp ráp theo phương thức ủi định hình, sau may phận nhỏ, cuối lắp ráp hoàn chỉnh sản phẩm 2.2 Với phận cần có độ mo: cần xử lí mo vải cách tạo chiết ly, decoup 2.3 Với phận cần độ phồng: cần xử lí thêm vải xếp ly, tạo sóng vải,… 2.4 Với đường may can: cần vắt mép hay bọc mép để q trình sử dụng khơng bị bung, sút 2.5 Với đường may lộn, ép: không cần vắt mép lộn đường may bị cộm, khó lộn, khó ủi khó định hình sản phẩm 2.6 Với đường cong lõm, trước lộn cần sử dụng kéo bấm để bấm lộn đường cong cho êm nhằm đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Ngược lại, với đường cong lồi, không cần bấm vải mỏng bấm chữ V với vải dày Tuy nhiên, kỹ thuật làm sản phẩm bền khơng diễu thêm đường may có độ rộng tính từ mép vải vào lớn độ rộng phần vải may nhằm che phần đường may cắt chữ V 2.7 Trong sản phẩm lớp, người ta sử dụng công nghệ ủi ép, ghép dựng để sản phẩm cứng bền đẹp 2.8 Với số sản phẩm lớp sử dụng liên kết có chỉ, người ta cịn sử dụng thêm keo symlatex có dạng hình cuộn, ép trực tiếp đường may can rẽ để tăng khả chống thấm đường may 2.9 Đặc biệt, cần nghiên cứu kĩ loại nguyên phụ liệu màu sắc, độ dày mỏng, chu kỳ sọc, vải chiều hay chiều, vải co giãn nhiều hay … để lựa chọn phương pháp may phù hợp, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật mỹ thuật sản phẩm Một số ví dụ kỹ thuật lắp ráp sản phẩm lớp công ty JUKI 3.1 Kỹ thuật may áo sơ mi - Sản phẩm: áo sơ mi nam (men’s dress shirts) - Khối lượng sản xuất/năm: 504.000 sản phẩm - Số ngày làm việc/năm: 280 ngày - Sản lượng/ca: 1.800 sản phẩm/ca - Số dây chuyền: + Công đoạn may: chuyền/ca + Cơng đoạn hồn tất: chuyền/ca - Số ca: ca/ngày - Thời gian làm việc /ca: 480 phút - Số công nhân: + Công đoạn may: 77 người /ca + Cơng đoạn hồn tất: 14 người /ca + Tổng số: 91 người - Thời gian làm việc (hạn định cho phép 30%) + Công đoạn may: 20,53 phút + Cơng đoạn hồn tất: 3,5 phút + Tổng số: 24,03 phút - Năng suất ngày (chỉ tính cơng đoạn may): 23,38 sản phẩm/người - Nhu cầu mặt xưởng: + Cơng đoạn may: 170 m2 + Cơng đọan hồn tất: 716 m2 + Tổng số: 886 m2 Hình 1: Kỹ thuật lắp ráp sản phẩm sơ mi Phác họa Kí hiệu Tên bƣớc cơng việc Kí hiệu đƣờng may Giai đọan A: may thân trƣớc A01 May cặp nẹp khuy A02 May cuộn nẹp cúc A03 Thùa khuy, đính cúc A04 Gập miệng túi A05 Diễu miệng túi A06 Dán túi vào thân khuy 10 Phác họa Kí hiệu Tên bƣớc cơng việc Kí hiệu đƣờng may Giai đọan B: may thân sau đô B01 Ủi gập vai B02 Ủi gấp nhãn B03 May nhãn cỡ vào nhãn trang trí B04 May nhãn vào B05 Ráp đô B06 Diễu đô 11 ... chân cổ D08 Diễu cổ D09 Ép mex vào chân cổ D10 Bọc chân cổ D 11 Cặp ba D12 Lộn ủi ba D13 Diễu thành cổ D14 Cắt vải thừa chân cổ D15 Lấy dấu điêm kỹ thuật 13 Phác họa Kí hiệu Tên bƣớc cơng việc Kí... trí B10 May viền túi vào vị trí túi B 11 Lộn định dạng viền túi B12 Mí miệng túi 19 Phác họa Kí Tên bƣớc hiệu cơng việc B13 Định hình viền túi vào lót túi Kí hiệu đƣờng may B14 Quay đáy túi B15... lưỡi moi C10 Mí cạnh lưỡi moi Giai đoạn C: lắp ráp moi phải cạp quần C 11 May moi phải với lưỡi moi C12 Cắt gọt cạnh moi phải C13 Lộn may định hình moi phải C14 May moi phải với thân trước C15 Cắt