ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – SINH 12 NÂNG CAO Nguyễn Quốc Trung Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Trang 1 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SINH HỌC 10 CƠ BẢN HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2013 2014 Câu 1 Phát biểu nào sau đây[.]
Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH HỌC 10 CƠ BẢN HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2013 - 2014 Câu Phát biểu sau khơng chu kì tế bào? A Chu kì tế bào trình tự giai đoạn mà tế bào cần phải trải qua khoảng thời gian hai lần phân bào B Trong chu kì tế bào, kì trung gian diễn khoảng thời gian ngắn phần lớn thời gian diễn kì nguyên phân C Thời gian chu kì tế bào tùy thuộc vào loại tế bào tùy thuộc vào loài D Trong chu kì tế bào diễn trình sinh trưởng, phân chia nhân phân chia tế bào chất Câu Đối với sinh vật đơn bào nhân thực, nguyên phân có ý nghĩa: A phương thức sinh sản vơ tính B nhân nhanh giống tốt, bệnh C chế sinh sản hữu tính D giúp thay mơ bị tổn thương Câu Khi quan sát tế bào tiến hành q trình ngun phân kính hiển vi, người ta đếm có tất nhiễm sắc thể đơn tế bào, không thấy màng nhân Tế bào kì ngun phân nhiễm sắc thể lưỡng bội tế bào bao nhiêu? A Kì cuối, 2n = B Kì sau, 2n = C Kì cuối, n = D Kì sau, n = Câu Ở kì nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy thì: A Các nhiễm sắc tử khơng thể di chuyển tế bào tạo tế bào tứ bội B Các nhiễm sắc thể kép di chuyển tế bào tạo thể lưỡng bội C Các nhiễm sắc tử di chuyển tế bào tạo tế bào tứ bội D Các nhiễm sắc thể kép di chuyển tế bào tạo thể lưỡng bội Câu Ở gà có nhiễm sắc thể 2n = 78 Một tế bào sinh dưỡng loài nguyên phân lần Số nhiễm sắc thể đơn môi trường cung cấp cho trình nguyên phân là: A 624 B 546 C 234 D 468 Câu Đặc điểm có giảm phân khơng có ngun phân: A Xảy nhân đơi nhiễm sắc thể kì trung gian B Xảy phân chia tế bào chất vào kì cuối C Xảy tiếp hợp cặp đôi nhiễm sắc thể kép tương đồng vào kì đầu I D Nhiễm sắc thể co ngắn cực đại tập trung mặt phẳng xích đạo thoi phân bào vào kỳ Câu Hình vẽ bên minh họa cho kì trình giảm phân? A Kì sau I B Kì cuối I C Kì sau II D Kì cuối II Câu Quá trình sau sở để tạo nên giao tử? A nguyên phân B giảm phân C thụ tinh D nguyên phân, giảm phân thụ tinh Câu Xem ảnh hiển vi chụp tế bào lồi sinh vật phân chia thấy tế bào có 23 NST, NST gồm cromatit Tế bào ở: A Kì đầu giảm phân II B Kì nguyên phân C Kì giảm phân I D Kì cuối giảm phân II Câu 10 Một tế bào sinh dục sơ khai thỏ (2n=24) nguyên phân liên tiếp lần Các tế bào tạo trở thành tế bào sinh trứng giảm phân cho trứng Số tế bào trứng tạo thành là: A 1024 B 192 C 3072 D 256 Câu 11 Khi nhận định vi sinh vật, phát biểu sau chưa đúng? A Phần lớn vi sinh vật thể đơn bào B Vi sinh vật gồm sinh vật nhân sơ có kích thước nhỏ bé C Vi sinh vật có tốc độ sinh trưởng sinh sản nhanh D Vi sinh vật có khả hấp thụ chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh, phân bố rộng Câu 12 Trong ni cấy vi sinh vật, cao thịt bị, cao nấm men loại môi trường A nhân tạo B bán tổng hợp C tự nhiên D tổng hợp - Trang - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Câu 13 Chất hữu nguồn lượng nguồn cacbon chủ yếu vi sinh vật sau đây? A Vi khuẩn lam B Vi khuẩn lactic C Vi khuẩn tía D Vi khuẩn nitrat hóa Câu 14 Trong hơ hấp hiếu khí, sản phẩm cuối trình phân giải đường ……(1)…… Ở vi khuẩn, để tích lũy 380 ATP, vi khuẩn cần phân giải … (2)…… glucôzơ (1) (2) là: A CO2 H2O; 10 phân tử B hợp chất hữu cơ; 10 phân tử C CO2 H2O; 20 phân tử D.các hợp chất hữu ; 20 phân tử Câu 15 Tiêu chí quan trọng để phân biệt kiểu chuyển hóa vật chất vi sinh vật hóa dưỡng: lên men, hơ hấp hiếu khí hơ hấp kị khí A nguồn lượng B điều kiện oxi C chất nhận electron cuối D nơi xảy Câu 16 Nhóm vi sinh vật sinh trưởng vùng Nam cực, Bắc cực đại dương? A Nhóm ưa lạnh B Nhóm ưa ấm C Nhóm ưa nhiệt D Nhóm ưa siêu nhiệt Câu 17 Làm tương, nước chấm lợi dụng trình A lên men rượu B lên men lactic C phân giải pôlisaccarit D phân giải prơtêin Câu 18 Người ta ứng dụng q trình (1) vi sinh vật để sản xuất kẹo, xirơ chúng tiết enzim …(2).… (1) (2) là: A phân giải protein, proteaza B tổng hợp protein, proteaza C tổng hợp tinh bột, amilaza D phân giải tinh bột, amilaza Câu 19 Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật tất chất A cần cho sinh trưởng vi sinh vật B không cần cho sinh trưởng vi sinh vật C cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp D cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp Câu 20 Cho sơ đồ sau: C6H12O6 lên men X + C2H5OH + lượng Hãy cho biết chất X vi sinh vật tiến hành trình lên men sơ đồ trên? A X CO2,vi sinh vật lên men nấm men B X CO2, vi sinh vật lên men vi khuẩn lactic C X axit lactic, vi sinh vật lên men vi khuẩn lactic D X H2O, vi sinh vật lên men vi khuẩn nấm Câu 21 Sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu A tăng số lượng tế bào quần thể B tăng kích thước tế bào quần thể C tăng thể tích tế bào quần thể D tăng khối lượng tế bào quần thể Câu 22 Trong quần thể vi sinh vật, ban đầu có 104 tế bào Thời gian hệ 20 phút, số tế bào quần thể sau : A 104.24 B 104.2 C 104.23 D 104.26 Câu 23 Trong nuôi cấy không liên tục, vi khuẩn phải tổng hợp mạnh mẽ ADN enzim chuẩn bị cho phân bào xảy A pha tiềm phát B pha lũy thừa C pha cân D pha suy vong Câu 24 Nuôi cấy liên tục khác nuôi cấy không liên tục chỗ A bổ sung liên tục chất dinh dưỡng lấy lượng dịch nuôi cấy tương đương B không bổ sung chất dinh dưỡng không lấy lượng dịch ni cấy tương đương C dịch ni cấy có mật độ vi sinh vật thay đổi D thành phần môi trường nuôi cấy không ổn định Câu 25 Nguyên nhân khiến quần thể vi sinh vật chuyển từ pha cân sang pha suy vong nuôi cấy không liên tục? A Chất dinh dưỡng cạn kiệt, chất độc tích lũy nhiều B Khi chuyển sang pha suy vong, vi khuẩn chứa enzim tự phân giải tế bào C Một số vi khuẩn có hình dạng thay đổi thành tế bào bị hư hại D Các vi khuẩn chết trao đổi chất tế bào diễn mạnh Câu 26 Xạ khuẩn (Actimomycetes) có hình thức sinh sản: A Phân đôi B Nảy chồi tạo thành bào tử C Sinh sản bào tử vơ tính D Sinh sản bào tử hữu tính Câu 27 Nảy chồi hình thức sinh sản có - Trang - A Tảo lục B Nấm sợi Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt C Nấm men Saccharomyces D Nấm rơm Câu 28 Clo chất ức chế sinh trưởng vi sinh vật dùng chủ yếu trùng nước máy, nước bể bơi hay cơng nghiệp thực phẩm vì: A Sinh ơxi ngun tử có tác dụng ơxi hóa mạnh B Bất hoạt prơtêin C Biến tính prơtêin, loại màng tế bào D Gắn vào nhóm SH prơtêin làm chúng bất hoạt Câu 29 Nhược điểm việc sử dụng Cloramin trùng nước máy là: A nước không diệt khuẩn triệt để B diệt khuẩn nhanh C Giá thành rẻ D Nước có mùi Clo Câu 30 Những vi sinh vật sinh trưởng với độ pH = 4-6 thuộc loại sau đây? A vi sinh vật ưa axit B vi sinh vật ưa kiềm C vi sinh vật ưa trung tính D vi sinh vật ưa thẩm thấu - Trang - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH HỌC 10 CƠ BẢN HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2014 - 2015 Câu Trình tự giai đoạn chu kì tế bào là: A G1 G2 S nguyên phân B G1 S G2 nguyên phân C S G1 G2 nguyên phân D G2 G1 S nguyên phân Câu Ở người, tế bào phân chia khơng tn theo chế điều hịa phân bào mà phân chia liên tục dẫn đến A gây nên bệnh béo phì B gây nên sinh trưởng nhanh C thể phát triển khơng bình thường D tạo nên khối u thể bị bệnh ung thư Câu Nhận định sau hoạt động NST nguyên phân tế bào động vật không đúng? A Ở kì sau, crơmatit NST kép tách tâm động thành NST đơn phân li hai cực tế bào B Ở kì giữa, NST xoắn tối đa, có hình dạng, kích thước đặc trưng, xếp thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào C Ở kì đầu, NST đóng xoắn, co ngắn lại rõ dần D Ở kì cuối, NST dãn xoắn dần màng nhân xuất Câu Ở kì nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy thì: A Các nhiễm sắc tử di chuyển tế bào tạo tế bào tứ bội B Các nhiễm sắc thể kép di chuyển tế bào tạo thể lưỡng bội C Các nhiễm sắc tử di chuyển tế bào tạo tế bào tứ bội D Các nhiễm sắc thể kép di chuyển tế bào tạo thể lưỡng bội Câu Ở gà có nhiễm sắc thể 2n = 78 Một tế bào sinh dưỡng loài nguyên phân lần Số nhiễm sắc thể đơn mơi trường cung cấp cho q trình nguyên phân là: A 624 B 546 C 234 D 468 Câu Điểm khác nguyên phân giảm phân là: A Giảm phân gồm lần phân bào, nguyên phân gồm lần phân bào B Nguyên phân gồm lần phân bào, giảm phân gồm lần phân bào C Giảm phân NST nhân đôi lần, nguyên phân NST nhân đôi lần D Nguyên phân NST nhân đôi lần, giảm phân NST nhân đơi lần Câu Trong q trình giảm phân, NST kép tồn ở: Kì đầu I Kì I Kì II Kì sau II Kì sau I Kì cuối I Câu trả lời là: A 1, 2, 3, 5, B 1, 2, 3, 4, C 2, 3, 4, 5, D 1, 2, 3, 4, Câu Bộ NST lồi sinh vật mang tính ổn định từ hệ thể sang hệ thể khác nhờ: chế nhân đôi NST chế nguyên phân chế giảm phân chế thụ tinh Câu trả lời A 1, B 1, C 2, 3, D 1, 2, 3, Câu Xem ảnh hiến vi chụp tế bào loài sinh vật phân chia thấy tế bào có 23 NST, NST gồm cromatit Tế bào ở: A Kì đầu giảm phân II B Kì nguyên phân C Kì giảm phân I D Kì cuối giảm phân II Câu 10 Một tế bào sinh dục đực sơ khai lợn (2n = 38) thực nguyên phân lần tạo tế bào Sau tất tế bào thực giảm phân tạo tinh trùng Số tinh trùng tạo từ trình ……(1)…… tổng số NST có tinh trùng ……… (2)…… (1) (2) là: A 128; 2432 B 128; 4864 C 32; 1216 D 32; 608 Câu 11 Khi nhận định vi sinh vật, phát biểu sau chưa đúng? A Vi sinh vật có kích thước nhỏ bé, nhìn rõ chúng kính hiển vi B Vi sinh vật sinh vật nhân sơ nhân thực có kích thước nhỏ bé C Vi sinh vật có tốc độ sinh trưởng chậm, sinh sản nhanh D Vi sinh vật có khả hấp thụ chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh, phân bố rộng Câu 12 Để nuôi cấy nấm men người ta phải chuẩn bị môi trường gồm - Trang - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt MgSO4.7 H2O 0,2 % ; C6H12O6 % ; Agar 2% NH4SO4 0,2 % ; K2HPO4 0,15 %; Môi trường gọi môi trường A tự nhiên B tổng hợp C bán tự nhiên D bán tổng hợp Câu 13 Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía màu lục có kiểu dinh dưỡng ……(1)……., sử dụng nguồn lượng từ … (2)…… nguồn Cacbon chủ yếu từ …… (3)…….(1), (2), (3) là: A quang tự dưỡng, ánh sáng, CO2 B quang dị dưỡng, ánh sáng, chất hữu C hóa tự dưỡng, chất hữu cơ, CO2 D quang tự dưỡng, ánh sáng, chất hữu Câu 14 Trong hô hấp hiếu khí, sản phẩm cuối q trình phân giải đường ……(1)…… Ở vi khuẩn, để tích lũy 760 ATP, vi khuẩn cần phân giải … (2)…… glucôzơ (1) (2) là: A CO2 H2O; 10 phân tử B hợp chất hữu cơ; 10 phân tử C CO2 H2O; 20 phân tử D.các hợp chất hữu ; 20 phân tử Câu 15 Khi xét hơ hấp hiếu khí lên men vi sinh vật, phát biểu sau khơng đúng? Hơ hấp hiếu khí cần oxi, cịn lên men không cần oxi Chất nhận electron cuối hơ hấp hiếu khí ơxi phân tử, lên men chất hữu Hô hấp hiếu khí xảy tế bào chất cịn lên men xảy ti thể Hiệu hơ hấp hiếu khí thấp so với lên men Câu trả lời là: A 1, 2, B 3, C 1, D 2, 3, Câu 16 Trong thể người có nhiều vi sinh vật sống kí sinh, bao gồm lợi lợi khuẩn sống hệ tiêu hóa vi sinh vật gây bệnh Những vi sinh vật thuộc nhóm: A vi sinh vật ưa lạnh B vi sinh vật ưa ấm C vi sinh vật ưa nhiệt D vi sinh vật ưa siêu nhiệt Câu 17 Loại thực phẩm sản phẩm q trình phân giải prơtêin là: A nước mắm B tương C nước chấm D mạch nha Câu 18 Mối tiêu hóa gỗ nhờ trùng roi sống cộng sinh ruột mối có khả tiết enzim A amilaza B xenlulaza C prôtêza D lipaza Câu 19 Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật tất cá chất A cần cho sinh trưởng vi sinh vật B không cần cho sinh trưởng vi sinh vật C cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp D cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp Câu 20 Quá trình lên men làm dưa chua nhờ: A Thực vật bậc cao B Vi khuẩn lactic C Vi khuẩn êtilic D Sinh vật nhân sơ Câu 21 Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu A gia tăng số lượng tế bào quần thể vi sinh vật B gia tăng khối lượng tế bào quần thể vi sinh vật C gia tăng hoạt động trao đổi chất quần thể vi sinh vật D gia tăng số lần phân chia tế bào quần thể vi sinh vật Câu 22 Vi khuẩn Samonella gây ngộ độc thực phẩm có thời gian hệ 30 phút Nếu có tế bào nhiễm vào miếng thịt, sau có tế bào? A 12 B 24 C 64 D 256 Câu 23 Ghép pha sinh trưởng nuôi cấy không liên tục cột A cho với đặc điểm chúng cột B Các pha sinh trưởng (A) I Pha tiềm phát II Pha lũy thừa III Pha cân IV Pha suy vong Câu trả lời là: Đặc điểm (B) Chất dinh dưỡng cạn kiệt, chất độc hại tích lũy nhiều Vi khuẩn thích nghi với mơi trường, số lượng tế bào quần thể chưa tăng Số lượng tế bào vi khuẩn sinh số lượng tế bào chết Quá trình trao đổi chất diễn mạnh mẽ - Trang - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt A I – 2; II – 4; III – 3, IV – B I – 4; II – 2; III – 3, IV – C I – 4; II – 2; III – 1, IV – D I – 2; II – 4; III – 1, IV – Câu 24 Nuôi cấy không liên tục khác nuôi cấy liên tục chỗ A bổ sung liên tục chất dinh dưỡng lấy lượng dịch nuôi cấy tương đương B không bổ sung chất dinh dưỡng không lấy lượng dịch nuôi cấy tương đương C dịch ni cấy có mật độ vi sinh vật thay đổi D thành phần môi trường nuôi cấy không ổn định Câu 25 Trong nuôi cấy không liên tục, để xác định tốc độ sinh trưởng quần thể vi khuẩn, người ta vào: A pha lũy thừa B pha tiềm phát C pha suy vong D pha cân Câu 26 Các loại bào tử sinh sản vi khuẩn bao gồm ngoại bào tử bào tử đốt nội bào tử bào tử kín bào tử trần Câu trả lời A 1, 3, B 1, C 1, D 2, 3, Câu 27 Nấm Mucor sinh sản vơ tính ……(1)……, nấm Penicillium sinh sản bằng…… (2)…… (1) (2) là: A bào tử kín, bào tử trần B bào tử trần, bào tử kín C bào tử đốt, bào tử kín D ngoại bào tử, bào tử đốt Câu 28 Clo chất ức chế sinh trưởng vi sinh vật dùng chủ yếu trùng nước máy, nước bể bơi hay công nghiệp thực phẩm vì: A Sinh ơxi ngun tử có tác dụng ôxi hóa mạnh B Bất hoạt prôtêin C Biến tính prơtêin, loại màng tế bào D Gắn vào nhóm SH prơtêin làm chúng bất hoạt Câu 29 Những hợp chất thường dùng để diệt khuẩn y tế: A Cồn, iôt, hợp chất phenol, kháng sinh B Cồn, iôt, hợp chất phenol, hợp chất kim loại nặng C Cồn, iôt, kháng sinh, hợp chất kim loại nặng D Iôt, hợp chất phenol, kháng sinh, hợp chất kim loại nặng Câu 30 Dùng muối để ướp cá, thịt nhằm bảo quản thực phẩm dựa vào khả năng: A tạo môi trường ưu trương nước khỏi tế bào vi khuẩn gây co nguyên sinh, vi khuẩn chết B tạo mơi trường nhược trương nước vào tế bào vi khuẩn gây trương nước, vi khuẩn chết C tạo môi trường đẳng trương, vi khuẩn không trao đổi chất nên không sinh trưởng D muối làm nhiệt độ lạnh nên vi khuẩn không sinh trưởng - Trang - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH HỌC 10 CƠ BẢN HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2015 - 2016 Câu Sự nhân đôi ADN nhiễm sắc thể xảy giai đoạn: A kì đầu nguyên phân giảm phân B kì giảm phân C pha S kì trung gian tế bào xôma tế bào sinh sản D pha G1 kì trung gian tế bào sinh sản Câu Nội dung sau không với ý nghĩa trình nguyên phân? A Nguyên phân làm tăng số lượng tế bào, giúp thể đa bào lớn lên B Đối với số vi sinh vật nhân thực, nguyên phân chế sinh sản vơ tính C Giúp thể tái sinh mơ quan bị tổn thương D Tạo nên đa dạng mặt di truyền hệ sau Câu Ở giai đoạn nguyên phân, nhiễm sắc tử chị em quan sát thấy tế bào? A Kì đầu kì cuối B Kì đầu kì sau C Kì đầu kì D Kì kì sau Câu Khi nói nguyên phân, câu sau có nội dung đúng? A Nhiễm sắc thể có hình dạng đặc trưng quan sát rõ kì đầu B Khác với tế bào động vật, tế bào thực vật phân chia tế bào chất cách hình thành eo thắt C Ở kì nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy NST khơng thể di chuyển tế bào tạo tế bào tứ bội D Ở người, loại tế bào tồn pha G1 mà không phân chia tế bào gan Câu Ở lúa nước, có NST 2n = 24 Một tế bào loài giảm phân, kết tế bào bị thoái hóa Tế bào cịn lại phân chia liên tiếp lần Hãy cho biết có nhân tế bào nhân chứa NST? A nhân với nhân chứa 24 NST B nhân với nhân chứa 12 NST C 16 nhân với nhân chứa 12 NST D 16 nhân với nhân chứa 24 NST Câu Giảm phân khác nguyên phân đặc điểm: thoi phân bào hình thành NST tương đồng bắt cặp xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục số lượng NST giảm từ lưỡng bội xuống đơn bội trải qua lần phân chia tế bào trao đổi chéo xảy NST tương đồng Câu trả lời là: A 2, 4, 5, B 1, 2, 4, C 2, 3, 4, 5, D 1, 2, 3, 5, Câu Một tế bào gà có NST 2n = 78 thực trình giảm phân, kì I số NST, số cromatit tế bào : A 39 NST kép, 78 cromatit B 39 NST đơn, 78 cromatit C 78 NST kép, 156 cromatit D 78 NST kép, 78 cromatit Câu Các nhiễm sắc thể trao đổi đoạn với trình tiếp hợp giảm phân có ý nghĩa: A tạo nên nhiều biến dị tổ hợp cho loài sinh sản hữu tính, nguồn ngun liệu chủ yếu cho q trình tiến hóa chọn giống B tạo nên nhiều biến dị tổ hợp cho lồi sinh sản vơ tính, nguồn nguyên liệu chủ yếu cho trình tiến hóa chọn giống C nhiễm sắc thể đặc trưng lồi sinh sản hữu tính ổn định D nhiễm sắc thể đặc trưng lồi sinh sản vơ tính ổn định Câu Người ta đếm NST (mỗi NST có nhiễm sắc tử) tế bào đậu Hà Lan phân chia Tế bào ở: A kì giảm phân II B kì nguyên phân C kì đầu giảm phân I D kì sau giảm phân II Câu 10 Một thể sinh vật có NST 2n = 38, giảm phân tạo nên 256 trứng Số thể cực tạo thành là……(1)…… tổng số NST đơn thể cực …… (2)……… Nội dung với (1) (2) là: - Trang - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt A 768; 14592 B 256; 9728 C 768; 29184 D 1024; 19456 Câu 11 Câu sau có nội dung khơng nói vi sinh vật? A Vi sinh vật thể sống nhỏ bé nhìn rõ chúng kính hiển vi B Tuy đa dạng vi sinh vật có đặc điểm chung định C Vi sinh vật gồm nhiều nhóm phân loại khác có phân bố hẹp D Phần lớn vi sinh vật thể đơn bào nhân sơ nhân thực Câu 12 Để nuôi cấy chủng vi sinh vật, người ta phải chuẩn bị môi trường gồm: NH4SO4 - 0,2g ; K2HPO4 0,15g ;MgSO4.7H2O - 0,2g ; C6H12O6 - 2g ; agar - 2g; dịch chiết thịt bò - 2g; nước cất 50ml Căn vào chất dinh dưỡng, môi trường gọi môi trường: A tự nhiên B tổng hợp C bán tự nhiên D bán tổng hợp Câu 13 Điểm giống hai kiểu dinh dưỡng quang dị dưỡng quang tự dưỡng nhóm vi sinh vật là: A nguồn cacbon chủ yếu lấy từ chất hữu B nguồn cacbon chủ yếu lấy từ chất vô C có nguồn lượng từ chất hữu D có nguồn lượng từ ánh sáng mặt trời Câu 14 Trong điều kiện lý tưởng, oxi hóa hiếu khí 15 phân tử glucơzơ nhờ vi khuẩn cho phép thu …….(1)…… ATP, sản phẩm cuối q trình cịn có …… (2)…… (1) (2) lần lươt là: A 540; CO2 H2O B 570; hợp chất hữu C 570; CO2 H2O D 510; hợp chất hữu Câu 15 Đối với nhóm vi sinh vật hóa dưỡng, để phân biệt kiểu chuyển hóa lên men, hơ hấp hiếu khí, hơ hấp kị khí, người ta vào: A chất cho electron B nguồn lượng cung cấp C loại nguyên liệu hữu sử dụng để phân giải D chất nhận electron cuối Câu 16 Trong thể người có nhiều vi sinh vật sống kí sinh, bao gồm lợi khuẩn sống hệ tiêu hóa vi sinh vật gây bệnh Những vi sinh vật thuộc nhóm: A vi sinh vật ưa lạnh B vi sinh vật ưa ấm C vi sinh vật ưa nhiệt D vi sinh vật ưa siêu nhiệt Câu 17 Bột giặt sinh học làm vết prơtêin quần áo, khăn bàn… bột giặt có enzim: A amilaza B Prôtêaza C lipaza D xenlulaza Câu 18 Ở rừng ln có lượng lớn xác thực vật mục nát bị phân hủy Quá trình phân hủy xảy nhờ ……….(1)……….thực hiện, chúng có khả tổng hợp enzim……(2)…… Nội dung với (1) (2) là: A vi sinh vật; xenlulaza B động vật nguyên sinh; amilaza C vi sinh vật; prôtêaza D vi khuẩn sống đất; peptidaza Câu 19 Khi nói chất dinh dưỡng nhân tố sinh trưởng vi sinh vật, câu sâu có nội dung khơng đúng? A Đưa vi khuẩn E coli triptophan âm vào thực phẩm, vi khuẩn mọc nghĩa thực phẩm có triptophan B E coli triptophan âm vi khuẩn nguyên dưỡng C Các chủng vi sinh vật sống hoang dại từ môi trường tự nhiên thường chủng nguyên dưỡng D Nhiều vi sinh vật khuyết dưỡng bổ trợ lẫn chung sống mơi trường Câu 20 Q trình sau ứng dụng hoạt động vi khuẩn lactic để thực hiện? Làm tương Muối dưa Làm nước mắm Làm sữa chua Làm nem chua Làm giấm Câu trả lời là: A 2, 4, B 2, 3, C 1, 3, 4, D 2, 4, 5, Câu 21 Thời gian cần thiết để tế bào vi sinh vật phân chia gọi là: A thời gian hệ B thời gian sinh trưởng C thời gian sinh trưởng phát triển D thời gian tiềm phát - Trang - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Câu 22 Trong điều kiện thích hợp, vi khuẩn Samonella gây ngộ độc thực phẩm có thời gian hệ 30 phút Trong điều kiện trên, từ tế bào vi khuẩn thời gian để chúng đạt số lượng 512 tế bào? A B C D Câu 23 Ghép pha sinh trưởng nuôi cấy không liên tục cột A cho với đặc điểm chúng cột B Các pha sinh trưởng (A) I Pha tiềm phát II Pha lũy thừa Đặc điểm (B) Số tế bào quần thể giảm dần (do số lượng tế bào sinh số lượng tế bào bị chết đi) Vi khuẩn thích nghi với mơi trường, số lượng tế bào quần thể chưa tăng Số lượng tế bào vi khuẩn sinh số lượng tế bào chết Vi khuẩn sinh trưởng với tốc độ lớn không đổi III Pha cân IV Pha suy vong Câu trả lời là: A I – 2; II – 4; III – 3, IV – B I – 4; II – 2; III – 3, IV – C I – 4; II – 2; III – 1, IV – D I – 2; II – 4; III – 1, IV – Câu 24 Nuôi cấy liên tục khác nuôi cấy không liên tục đặc điểm: bổ sung liên tục chất dinh dưỡng lấy lượng dịch nuôi cấy tương đương chất dinh dưỡng dần cạn kiệt, chất qua q trình chuyển hóa tích lũy ngày nhiều mơi trường ni cấy ổn định nên khơng có pha tiềm phát khơng có tượng vi khuẩn bị phân hủy Câu trả lời là: A 1, 3, B 2, 3, C 1, 2, D 1, 2, Câu 25 Khi nói sinh trưởng quần thể vi khuẩn ni cấy khơng liên tục, câu có nội dung không là: A để xác định tốc độ sinh trưởng quần thể vi khuẩn, người ta vào pha suy vong B để thu số lượng vi sinh vật tối đa nên dừng cuối pha lũy thừa đầu pha cân C vi khuẩn phân chia D pha tiềm phát, vi khuẩn chưa phân chia nên tốc độ sinh trưởng riêng Câu 26 Các loại bào tử sinh sản vi khuẩn bao gồm ngoại bào tử bào tử đốt nội bào tử bào tử kín bào tử trần Câu trả lời A 1, 3, B 1, C 1, D 2, 3, Câu 27 Hình thức sinh sản tìm thấy nấm men là: A Tiếp hợp bào tử vơ tính B Phân đôi nảy chồi C Tiếp hợp bào tử hữu tính D Phân đơi tiếp hợp Câu 28 Formalđêhit (CH2O) dùng để ngâm xác động thực vật nghiên cứu sinh học, anđêhit có tác dụng ức chế sinh trưởng vi sinh vật vì: A Sinh ơxi ngun tử có tác dụng ơxi hóa mạnh B Bất hoạt prơtêin C Thay đổi khả cho qua lipit màng sinh chất D Diệt khuẩn có tính chọn lọc Câu 29 Ghép hóa chất cột A cho với vai trò chúng ức chế sinh trưởng vi sinh vật cột B Các hóa chất (A) I Chất kháng sinh (penixilin) II Cồn (êtanol 70 – 80%) III Clo (natri hipoclorit) IV Đồng sunphat (CuSO4) A I – 2; II – 4; III – 1, IV – C I – 2; II – 3; III – 1, IV – Câu 30 Các tia tử ngoại (tia UV) có tác dụng: Vai trò (B) trùng nước máy diệt khuẩn y tế diệt tảo hồ bơi trùng phịng thí nghiệm B I – 2; II – 1; III – 4, IV – D I – 2; II – 4; III – 3, IV – - Trang - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt A tăng hoạt tính enzim B tiêu diệt vi sinh vật tách electron khỏi nguyên tử (ion hóa) C tham gia vào trình thuỷ phân tế bào vi khuẩn D tiêu diệt vi sinh vật phá hủy ADN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH HỌC 10 CƠ BẢN HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2016 - 2017 Câu Trình tự giai đoạn chu kì tế bào là: A G1 → G2 → S → nguyên phân B G1→ S → G2 → nguyên phân C S → G1 → G2 → nguyên phân D G2 → G1 → S → nguyên phân Câu Trong thể đa bào, việc tạo tế bào thay cho tế bào già chết thực nhờ trình: A trực phân B phân bào giảm nhiễm C phân bào nguyên nhiễm D sinh sản Câu Một học sinh thực tiêu tạm thời để quan sát trình phân bào lồi thực vật Khi quan sát kính hiển vi, thấy nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào Nếu trình phân bào lồi thực vật khơng xảy đột biến học sinh quan sát kì nào? A Kì đầu giảm phân B Kì cuối nguyên phân C Kì giảm phân D Kì sau nguyên phân Câu Ở kì nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy thì: A nhiễm sắc tử di chuyển tế bào tạo tế bào tứ bội B nhiễm sắc thể kép di chuyển tế bào tạo thể lưỡng bội C nhiễm sắc tử di chuyển tế bào tạo tế bào tứ bội D nhiễm sắc thể kép di chuyển tế bào tạo thể lưỡng bội Câu Một tế bào loài thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 14 Hai hợp tử loài nguyên phân số lần sử dụng từ môi trường nội bào 868 NST đơn Số lần nguyên phân số NST tế bào sinh từ hợp tử là: A lần; 168 NST B lần; 896 NST C lần, 868 NST D lần, 62 NST Câu Sự khác biệt nguyên phân giảm phân là: I Nguyên phân gồm lần phân bào, xảy tất dạng tế bào giảm phân gồm lần phân bào, xảy tế bào sinh dục giai đoạn chín II Ngun phân khơng có tiếp hợp trao đổi chéo cặp NST kép tương đồng cịn giảm phân có III Một tế bào mẹ qua nguyên phân tạo tế bào giống giống tế bào mẹ; từ tế bào mẹ giảm phân tạo tế bào với số lượng NST giảm nửa IV Nguyên phân có vai trị sinh sản vơ tính, giảm phân có vai trị sinh sản hữu tính V Nguyên phân xảy tế bào sinh dưỡng, giảm phân xảy tế bào sinh dục VI Nguyên phân không tạo đa dạng di truyền tái tổ hợp, cịn giảm phân có Phương án lựa chọn là: A II, III, IV, V, VI B I, III, IV, V C I, II, III, IV, VI D II, IV, V, VI Câu Một tế bào có NST 2n = 38 thực trình giảm phân, kì cuối giảm phân I số NST, số crômatit tế bào A 38 B 19 C 76 D Câu Khi gặp mơi trường sống khả thích nghi lồi sinh vật sinh sản hữu tính cao lồi sinh sản vơ tính nhờ chế: A lồi sinh sản hữu tính ln thích nghi tốt với môi trường B giảm phân với phân li độc lập cặp NST tạo nhiều loại giao tử C giảm phân kết hợp với thụ tinh tạo biến dị tổ hợp phong phú D giảm phân với trao đổi chéo tạo nhiều tổ hợp gen Câu Ở ruồi giấm có 2n = Xem ảnh hiển vi chụp tế bào phân chia thấy tế bào có NST, NST gồm crơmatit Tế bào kì sau đây? A Kì đầu nguyên phân B Kì đầu giảm phân I C Kì đầu giảm phân II D Kì sau giảm phân II Câu 10 Một tế bào sinh dục đực sơ khai loài (2n = 20) nguyên phân số đợt liên tiếp, môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tương đương với 5100 NST đơn Nếu tế bào tạo lần phân bào cuối giảm phân tạo giao tử theo lý thuyết, số lượng giao tử tạo là: A 256 B 512 C 128 D 1024 - Trang 10 - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Câu 11 Trong đặc điểm sau đây, vi sinh vật có đặc điểm? (1) Kích thước nhỏ bé quan sát kính hiển vi; (2) Phần lớn có cấu tạo đa bào; (3) Là sinh vật nhân sơ nhân thực; (4) Tốc độ sinh trưởng nhanh, sinh sản nhanh; (5) Phân bố hẹp thích nghi với điều kiện môi trường A B C D Câu 12 Môi trường nuôi cấy vi sinh vật có số chất tự nhiên không xác định thành phần, số lượng chất hóa học biết thành phần, số lượng gọi mơi trường A tổng hợp B hồn chỉnh C tự nhiên D bán tổng hợp Câu 13 Điểm giống hai kiểu dinh dưỡng quang dị dưỡng hóa dị dưỡng nhóm vi sinh vật là: A nguồn cacbon chủ yếu lấy từ chất hữu B nguồn cacbon chủ yếu lấy từ chất vơ C có nguồn lượng từ chất hữu D có nguồn lượng từ ánh sáng mặt trời Câu 14 Hầu hết tảo tiến hành q trình …(1)… điều kiện có O2 phân tử Khi phân giải hoàn toàn phân tử glucơzơ, tế bào tảo tích lũy …(2)… ATP sản phẩm cuối trình phân giải …(3)… Nội dung (1), (2), (3) A (1) - hơ hấp kị khí; (2) – 2; (3) - NO3- SO42B (1) - hô hấp kị khí; (2) – 2; (3) - O2 H2O C (1) - hơ hấp hiếu khí; (2) – 38; (3) - O2 H2O D (1) - hô hấp hiếu khí; (2) – 38; (3) - CO2 H2O Câu 15 Khi nói khác hơ hấp hiếu khí lên men, có phát biểu sau đúng? (1) Năng lượng giải phóng hơ hấp hiếu khí nhiều lên men (2) Hơ hấp hiếu khí xảy điều kiện có ơxi phân tử, cịn lên men xảy khơng có ôxi phân tử (3) Chất nhận electron cuối hơ hấp hiếu khí ơxi phân tử, lên men chất hữu (4) Hơ hấp hiếu khí có giai đoạn đường phân lên men khơng có giai đoạn A B C D Câu 16 Giữ thức ăn tủ lạnh biện pháp bảo quản thực phẩm lâu dài Con người vận dụng yếu tố vật lý để ức chế sinh trưởng vi sinh vật có hại q trình trên? A độ pH B độ ẩm C ánh sáng D nhiệt độ Câu 17 Làm nước mắm ứng dụng trình phân giải: A tinh bột B prôtêin C pôlisaccarit D xenlulơzơ Câu 18 Mối tiêu hóa gỗ nhờ trùng roi sống cộng sinh ruột mối có khả tiết enzim A amilaza B xenlulaza C prôtêza D lipaza Câu 19 Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật tất cá chất A cần cho sinh trưởng vi sinh vật B không cần cho sinh trưởng vi sinh vật C cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp D cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp Câu 20 Trong thí nghiệm lên men rượu, điều kiện cần thiết để trình lên men xảy là: phải có đường (cơ chất lên men); phải có nấm men; điều kiện kị khí; điều kiện hiếu khí; phải có nấm mốc; Phương án lựa chọn là: A 1, 2, B 1, 3, C 1, 2, D 1, 2, 3, Câu 21 Người ta xem sinh trưởng quần thể vi sinh vật là: A tăng kích thước quần thể B tăng khối lượng quần thể C tăng số lượng tế bào quần thể D tăng kích thước khối lượng quần thể Câu 22 Để khảo sát thời gian hệ loài vi khuẩn người ta nuôi cấy không liên tục quần thể vi khuẩn với số lượng ban đầu 4000 tế bào Sau nuôi cấy, số lượng tế bào quần thể 128 x 103 Vậy thời gian hệ loài vi khuẩn là: A 120 phút B 90 phút C 30 phút D 60 phút Câu 23 Trong nuôi cấy vi sinh vật, pha cân số lượng tế bào quần thể thay đổi nào? A Số lượng tế bào sinh số lượng tế bào chết B Số lượng tế bào sinh nhiều gấp đôi số lượng tế bào chết C Số lượng tế bào sinh số lượng tế bào chết - Trang 11 - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt D Số lượng tế bào sinh lớn số lượng tế bào chết Câu 24 Nuôi cấy liên tục khác nuôi cấy không liên tục chỗ A bổ sung liên tục chất dinh dưỡng lấy lượng dịch nuôi cấy tương đương B không bổ sung chất dinh dưỡng không lấy lượng dịch nuôi cấy tương đương C dịch ni cấy có mật độ vi sinh vật thay đổi D thành phần môi trường nuôi cấy không ổn định Câu 25 Ghép pha sinh trưởng nuôi cấy không liên tục cột A cho với đặc điểm chúng cột B Các pha sinh trưởng (A) Đặc điểm (B) I Pha tiềm phát Chất dinh dưỡng cạn kiệt, chất độc hại tích lũy nhiều II Pha lũy thừa Vi khuẩn thích nghi với mơi trường, số lượng tế bào quần thể chưa tăng III Pha cân Số lượng tế bào vi khuẩn sinh số lượng tế bào chết IV Pha suy vong Quá trình trao đổi chất diễn mạnh mẽ Câu trả lời là: A I – 2; II – 4; III – 3, IV – B I – 4; II – 2; III – 3, IV – C I – 4; II – 2; III – 1, IV – D I – 2; II – 4; III – 1, IV – Câu 26 Vi khuẩn sinh sản chủ yếu cách : A phân đôi B tiếp hợp C nảy chồi D tạo bào tử Câu 27 Hình thức sinh sản tìm thấy nấm men : A tiếp hợp bào tử vơ tính B phân đơi nảy chồi C tiếp hợp bào tử hữu tính D tiếp hợp phân đơi Câu 28 Nguyên nhân hợp chất phenol sử dụng để khử trùng phịng thí nghiệm hay bệnh viện vì: A Sinh ơxi ngun tử có tác dụng ơxi hóa mạnh B Bất hoạt prơtêin C Biến tính prơtêin, loại màng tế bào D Gắn vào nhóm SH prôtêin làm chúng bất hoạt Câu 29 Khi nói ứng dụng chất ức chế ức sinh trưởng vi sinh vật, phát biểu là: Các loại cồn thường dùng làm chất trùng phịng thí nghiệm Iơt thường sử dụng để sát trùng vết thương da Người ta thường sử dụng chất kháng sinh y tế, thú y Xà phòng chất hoạt động bề mặt có tác dụng làm giảm sức căng bề mặt có tác dụng diệt khuẩn Clo có tác dụng trùng nước máy, nước bể bơi công nghiệp thực phẩm Phương án lựa chọn là: A 1, 2, 3, B 1, 2, 4, C 2, 3, D 1, 2, Câu 30 Dùng muối để ướp cá, thịt nhằm bảo quản thực phẩm dựa vào khả năng: A tạo môi trường ưu trương nước khỏi tế bào vi khuẩn gây co nguyên sinh, vi khuẩn chết B tạo mơi trường nhược trương nước vào tế bào vi khuẩn gây trương nước, vi khuẩn chết C tạo môi trường đẳng trương, vi khuẩn không trao đổi chất nên không sinh trưởng D muối làm nhiệt độ lạnh nên vi khuẩn không sinh trưởng - Trang 12 - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH HỌC 10 CƠ BẢN HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2017 – 2018 Câu 1: Trình tự giai đoạn chu kì tế bào A G1 →G2 →S → nguyên phân B G1 →S →G2 → nguyên phân C G1 →G2 →S → nguyên phân D G1 → G2 →S → nguyên phân Câu 2: Nội dung sau đúng? A Các tế bào thể đa bào đến giai đoạn định phân chia khơng cần có tín hiệu từ mơi trường hay tế bào B Thời gian tốc độ phân chia tế bào phận khác thể giống C Khi chế điều hòa phân bào tế bào bị hư hỏng trục trặc, thể bị lâm bệnh D Các tế bào thể đa bào phân chia với số lần không giới hạn Câu 3: Cho kiện sau (1) Các nhiễm sắc thể kép dần co xoắn (2) Màng nhân nhân dần tiêu biến (3) Màng nhân nhân xuất (4) Thoi phân bào dần xuất (5) Các nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo (6) Các nhiếm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cực tế bào (7) Thoi phân bào đính vào phía nhiễm sắc thể tâm động (8) Nhiễm sắc thể dãn xoắn dần Có kiện diễn kì sau nguyên phân? A B C D Câu 4: Nếu thoi phân bào bị phá hủy trình nguyên phân A Trung thể nhân đôi B Không xảy nhân đôi ADN C Nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào D Nhiễm sắc thể khơng thể thực đóng xoắn Câu 5: Quá trình nguyên phân diễn liên tiếp qua số lần từ hợp tử người mang 46 nhiễm sắc thể tạo số tế bào với tổng số 368 nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đôi Số tế bào tạo thành số lần phân bào hợp tử là: A B C 46, 23 D 368, 46 Câu 6: Điểm khác nguyên phân giảm phân là: A Giảm phân gồm lần phân bào, nguyên phân gồm lần phân bào B Nguyên phân gồm lần phân bào, giảm phân gồm lần phân bào C Giảm phân NST nhân đôi lần, nguyên phân NST nhân đôi lần D Nguyên phân NST nhân đôi lần, giảm phân NST nhân đôi lần Câu 7: Cho kì sau trình giảm phân : (1) kì đầu I (2) kì I (3) kì sau I (4) kì đầu II (5) kì sau II (6) kì cuối II NST trạng thái kép kì nào? A (1), (2), (3), (4) B (1), (2), (3), (5) C (1), (2), (4), (5) D (1), (2), (4) Câu 8: Ở lồi sinh sản hữu tính, nhiễm sắc thể đặc trưng lồi trì ổn định qua hệ nhờ: A trình giảm phân nguyên phân B trình nguyên phân C trình giảm phân thụ tinh D trình giảm phân kết hợp với thụ tinh nguyên phân Câu 9: Hình ảnh ghi nhận vẽ lại từ quan sát trình phân bào lồi giả định Có tối đa hình ảnh mà ta bắt gặp từ q trình giảm phân lồi này? - Trang 13 - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt A B C D Câu 10: 11 tế bào thể ruồi giấm đực (2n=8) tiến hành nguyên phân liên tiếp lần Tất tế bào tiếp tục giảm phân tạo giao tử Xác định số lượng giao tử tạo A 1408 B 2728 C 2816 D 1008 Câu 11: Câu sau có nội dung khơng nói vi sinh vật? A Vi sinh vật thể sống nhỏ bé nhìn rõ chúng kính hiển vi B Tuy đa dạng vi sinh vật có đặc điểm chung định C Vi sinh vật gồm nhiều nhóm phân loại khác có phân bố hẹp D Phần lớn vi sinh vật thể đơn bào nhân sơ nhân thực Câu 12: Để nuôi cấy vi sinh vật, người ta thường dùng loại môi trường sau đây? A Môt trường tự nhiên B Môi trường tổng hợp C Môi trường bán tổng hợp D Tùy trường hợp dùng loại mơi trường: tự nhiên, bán tổng hợp hay tổng hợp Câu 13: Để phân chia kiểu dinh dưỡng vi sinh vật ta vào: A nguồn lượng môi trường nuôi cấy B nguồn cacbon cấu tạo thể C nguồn lượng nguồn cacbon D nguồn cacbon cách sinh sản Câu 14: Trong hơ hấp hiếu khí, sản phẩm cuối q trình phân giải đường ……(1)…… Ở vi khuẩn, để tích lũy 760 ATP, vi khuẩn cần phân giải … (2)…… glucôzơ (1) (2) là: A CO2 H2O; 10 phân tử B hợp chất hữu cơ; 10 phân tử C CO2 H2O; 20 phân tử D hợp chất hữu ; 20 phân tử Câu 15: Sự giống hô hấp lên men A Đều xảy môi trường có ơxi B Đều xảy mơi trường có nhiều ơxi C Đều xảy mơi trường khơng có ơxi D Đều phân giải chất hữu Câu 16: Mức nhiệt độ tối ưu cho sinh trưởng vi sinh vật mức nhiệt độ mà : A vi sinh vật bắt đầu sinh trưởng B vi sinh vật bắt đầu giảm sinh trưởng C vi sinh vật dừng sinh trưởng D vi sinh vật sinh trưởng mạnh Câu 17: Việc làm tương dân gian thực chất tạo điều kiện thuận lợi để vi sinh vật thực trình sau đây? A Phân giải polisaccarit B Phân giải protein C Phân giải xenlulozo D Lên men lactic Câu 18: Hợp chất chủ yếu xác thực vật … (1)… Vi sinh vật có khả tiết hệ enzim …(2)…… để phân giải hợp chất xác thực vật nên người sử dụng chúng để làm giàu chất dinh dưỡng cho đất A (1): Xenlulôzơ; (2): Xenlulaza B (1): Prôtêin; (2): Prôtêaza C (1): Xenlulaza; (2): Xenlulôzơ D (1): Tinh bột; (2): Amylaza Câu 19: Chất sau chất dinh dưỡng cho sinh trưởng vi sinh vật? A Các chất hữu cacbohidrat, protein, lipit B Các nguyên tố vi lượng Zn, Mn, Mo C Một số chất hữu axit amin, vitamin D Các hợp chất phênol Câu 20: Trong trình làm sữa chua, việc bổ sung thìa sữa chua Vinamilk để làm sữa có tác dụng cung cấp A vi khuẩn lactic để lên men B khoáng chất cho trình lên men C hương vị cho trình lên men D đường cho trình lên men Câu 21: Sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu A tăng số lượng tế bào quần thể - Trang 14 - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt B tăng kích thước tế bào quần thể C tăng thể tích tế bào quần thể D tăng khối lượng tế bào quần thể Câu 22: Thời gian hệ vi khuẩn E coli điều kiện thí nghiệm đầy đủ 400C 20 phút Tính số lượng vi khuẩn E coli sau giờ? (Biết số vi khuẩn ban đầu 2) A B C 16 D 32 Câu 23: Ghép pha sinh trưởng nuôi cấy không liên tục cột A cho với đặc điểm chúng cột B Các pha sinh trưởng Đặc điểm (B) (A) I Pha tiềm phát Số tế bào quần thể giảm dần (do số lượng tế bào sinh số lượng tế bào bị chết đi) II Pha lũy thừa Vi khuẩn thích nghi với mơi trường, số lượng tế bào quần thể chưa tăng III Pha cân Số lượng tế bào vi khuẩn sinh số lượng tế bào chết IV Pha suy vong Vi khuẩn sinh trưởng với tốc độ lớn không đổi Câu trả lời là: A I - 2; II - 4; III - 3, IV - B I - 4; II - 2; III - 3, IV - C I - 4; II - 2; III - 1, IV - D I - 2; II - 4; III - 1, IV - Câu 24: Nuôi cấy không liên tục khác nuôi cấy liên tục chỗ A bổ sung liên tục chất dinh dưỡng lấy lượng dịch nuôi cấy tương đương B không bổ sung chất dinh dưỡng không lấy lượng dịch nuôi cấy tương đương C dịch nuôi cấy có mật độ vi sinh vật ln thay đổi D thành phần môi trường nuôi cấy không ổn định Câu 25: Trong điều kiện nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật có tốc độ sinh trưởng đạt cực đại pha nào? A Pha suy vong B Pha tiềm phát C Pha cân D Pha lũy thừa Câu 26: Các hình thức sinh sản chủ yếu sinh vật nhân sơ A phân đôi, chồi, bào tử B nẩy chồi, bào tử vô tính, bào tử hữu tính C bào tử vơ tính bào tử hữu tính D bào tử, chồi Câu 27: Các hình thức sinh sản chủ yếu sinh vật nhân thực A phân đôi, bào tử vơ tính, bào tử hữu tính, tiếp hợp B phân đôi, nội bào tử, ngoại bào tử C phân đơi, ngoại bào tử, bào tử vơ tính, bào tử hữu tính D nội bào tử, ngoại bào tử, bào tử vơ tính, bào tử hữu tính Câu 28: Khi rửa rau sống, người ta thường ngâm nước muối hay thuốc tím pha lỗng - 10 phút nhằm mục đích tiêu diệt vi khuẩn bám rau Cơ chế tác động nước muối thuốc tím pha loãng vi khuẩn : A Nước muối hay thuốc tím pha lỗng có tác dụng ức chế sinh trưởng vi khuẩn có tác dụng oxi hóa mạnh B Nước muối hay thuốc tím pha lỗng có tác dụng ức chế sinh trưởng vi khuẩn có tác dụng gây co nguyên sinh tế bào vi khuẩn C Nước muối loãng ức chế sinh trưởng vi khuẩn cách oxi hóa thành phần tế bào, thuốc tím có tác dụng ức chế sinh trưởng vi khuẩn cách gây co nguyên sinh tế bào D Nước muối loãng ức chế sinh trưởng vi khuẩn cách gây co nguyên sinh tế bào, thuốc tím có tác dụng ức chế sinh trưởng vi khuẩn có tác dụng oxi hóa mạnh Câu 29: Hợp chất sau khơng dùng để diệt khuẩn y tế ? A kháng sinh B cồn C iôt D hợp chất kim loại nặng - Trang 15 - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Câu 30: Những vi sinh vật sinh trưởng với độ pH = 4-6 thuộc loại sau đây? A vi sinh vật ưa axit B vi sinh vật ưa kiềm C vi sinh vật ưa trung tính D vi sinh vật ưa thẩm thấu - Trang 16 - ... lạnh nên vi khuẩn không sinh trưởng - Trang - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH HỌC 10 CƠ BẢN HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2 015 - 2 016 Câu Sự nhân đôi ADN... Vi khuẩn sinh trưởng với tốc độ lớn không đổi Câu trả lời là: A I - 2; II - 4; III - 3, IV - B I - 4; II - 2; III - 3, IV - C I - 4; II - 2; III - 1, IV - D I - 2; II - 4; III - 1, IV - Câu 24:... trao đổi chất nên không sinh trưởng D muối làm nhiệt độ lạnh nên vi khuẩn không sinh trưởng - Trang 12 - Nguyễn Quốc Trung - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH HỌC 10