Đang tải... (xem toàn văn)
Viết một văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng Trong cuộc sống, có rất nhiều tình huống đòi hỏi bạn phải viết các văn bản nội quy, hướng dẫn nơi công cộng, ví dụ viết nội quy lớp học, n[.]
Viết văn nội quy văn hướng dẫn nơi cơng cộng Trong sống, có nhiều tình địi hỏi bạn phải viết văn nội quy, hướng dẫn nơi cơng cộng, ví dụ: viết nội quy lớp học, nội quy câu lạc bộ, hướng dẫn tham gia kiện hay hoạt động tập thể,…Việc xây dựng văn nội quy, hướng dẫn chuẩn mực giúp bạn người xung quanh hiểu rõ quy tắc ứng xử không gian công cộng, quyền trách nhiệm cá nhân để hành động, nhằm tạo nên môi trường an toàn, trật tự * Yêu cầu: - Văn phải có cấu trúc chặt chẽ, phù hợp với mẫu cấu trúc chung văn nội quy văn hướng dẫn nơi công cộng - Nội dung văn thể rõ hành vi cần thực không thực không gian công cộng, phù hợp với yêu cầu, quy định quan, tổ chức ban hành, phù hợp với quy định pháp luật - Ngơn ngữ khách quan, xác, rõ ràng, dễ hiểu * Phân tích viết tham khảo: Nội quy khu di tích lịch sử - văn hố cố đô Hoa Lư - Tên tổ chức ban hành nội quy: Sở văn hoá thể thao tỉnh Ninh Bình - Tên nội quy: Nội quy khu di tích lịch sử - văn hố cố Hoa Lư - Lời dẫn: Căn Luật Di sản Văn hoá văn hướng dẫn thi hành, Trung tâm Bảo tồn di tích lịch sử - văn hố cố Hoa Lư yêu cầu quý khách đến tham quan, tổ chức, cá nhân làm kinh doanh, dịch vụ khu vực di tích lịch sử văn hố cố Hoa Lư thực hiệm nghiêm quy định sau - Nội dung quy định: quy định chung; khách tham quan, tổ chức, cá nhân làm kinh doanh, dịch vụ; mở cửa Trả lời câu hỏi: Câu (trang 92 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Vì văn xem văn nội quy, hướng dẫn nơi công cộng? Trả lời: - Văn xem văn nội quy, hướng dẫn nơi cơng cộng văn đáp ứng yêu cầu cấu trúc, nội dung thể rõ hành vi cần thực hiện, không thực không gian công cộng phù hợp với quy định quan, tổ chức ban hành quy định pháp luật Câu (trang 92 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Khi soạn văn nội quy, hướng dẫn, việc dự tính hành vi khơng mong muốn xảy nơi cơng cộng có ý nghĩa nào? Trả lời: - Khi soạn văn nội quy, hướng dẫn, việc dự tính hành vi khơng mong muốn xảy nơi cơng cộng có ý nghĩa quan trọng Việc dự tính hành vi không mong muốn xảy nơi công cộng giúp quan chức kiểm sốt tình xảy ra, chuẩn bị biện pháp đối phó cần thiết * Thực hành viết Chuẩn bị viết - Xác định quan, tổ chức chịu trách nhiệm viết nội quy, hướng dẫn - Xác định đối tượng người đọc thực nội quy, hướng dẫn: Mỗi văn nội quy, hướng dẫn hướng tới đối tượng người đọc định Ví dụ: Nội quy sử dụng thư viện trường học hướng tới đối tượng học sinh, giáo viên; nội quy bảo tàng, di tích hướng tới đối tượng người đọc khách tham quan, thuộc nhiều độ tuổi, nhiều quốc tịch, nhiều trình độ văn hố khác nhau…Việc xác định đối tượng giúp người viết lựa chọn hình thức trình bày, ngơn ngữ phù hợp với người đọc - Xác định mục đích văn nội quy, hướng dẫn: Mỗi văn nội quy, hướng dẫn thường định hướng số nhóm hành vi định Ví dụ: hướng dẫn sử dụng thang máy, hướng dẫn quy trình trả mượn sách thư viện,… - Liệt kê tất yêu cầu, quy định người đọc (cũng người đến tham gia sinh hoạt nơi công cộng) xếp yêu cầu, quy định theo trật tự logic Tìm ý, lập dàn ý a Tìm ý: Tuân thủ cấu trúc văn nội quy, hướng dẫn: - Tên tổ chức thơng báo: Được viết góc trái, phía văn - Tên nội quy: Nêu rõ khơng gian cơng cộng nhóm hành vi yêu cầu (nội quy sử dụng thư viện, hướng dẫn sử dụng thang máy…) viết chữ in hoa, khổ lớn - Lời dẫn: Là câu dẫn dắt vào nội dung cụ thể nội quy, hướng dẫn - Các mục: Nêu rõ yêu cầu, quy định tổ chức, hành vi cần thực Mỗi mục thường đánh dấu kí hiệu số thứ tự, gạch đầu dịng Viết bài: Viết văn nội quy văn hướng dẫn nơi công cộng Bài viết tham khảo: Phòng GD & ĐT … Trường …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc NỘI QUY LỚP HỌC Điều 1: Tơn trọng, đồn kết giúp đỡ lẫn Kính trọng người lớn, lễ phép với thầy giáo, hịa nhã với bạn bè; khơng đánh gây đồn kết lớp học; khơng nói tục, chửi bậy Điều 2: Thi đua học tốt: Đi học (có mặt trường trước 15 phút buổi học bắt đầu), Nghỉ học phải có lý do, phải có giấy xin phép phụ huynh ký xác nhận; Học bài, làm tập trước đến lớp Điều 3: Đến lớp học: phải học làm tập đầy đủ; phải có đủ đồ dùng học tập; đầu tóc, quần áo gọn gàng nghiêm túc, mặc đồng phục theo quy định nhà trường; giữ gìn vệ sinh chung lớp trường; không xả rác, vứt rác bừa bãi; có ý thức giữ gìn bảo vệ cơng Điều 4: Học sinh có mặt lớp sau kết thúc hiệu lệnh báo hiệu bắt đầu tiết học Trường hợp lớp chưa có giáo viên phải giữ trật tự, lớp trưởng bí thư lên báo cáo với ban giám hiệu Điều 5: Trong lớp trật tự ý nghe giảng, có ý thức tham gia xây dựng bài; khơng nói chuyện riêng, làm việc riêng lớp Chỉ phát biểu trình bày ý kiến giáo viên cho phép Điều 6: Tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa, hoạt động tập thể Điều 7: Tất học sinh phải có trách nhiệm thực nghiêm chỉnh điều nội quy học sinh Nếu vi phạm tùy theo mức độ bị xử lý theo quy định hành Bộ GD&ĐT quy định xử lý học sinh vi phạm trường Chỉnh sửa, hoàn thiện Chỉnh sửa, hồn thiện viết theo tiêu chí sau: - Tn thủ cấu trúc văn nội quy, hướng dẫn - Sử dụng ngôn ngữ phù hợp, quy cách - Sắp xếp nội dung theo trình tự hợp lí ... văn nội quy, hướng dẫn nơi cơng cộng văn đáp ứng yêu cầu cấu trúc, nội dung thể rõ hành vi cần thực hiện, không thực không gian công cộng phù hợp với quy định quan, tổ chức ban hành quy định... chịu trách nhiệm viết nội quy, hướng dẫn - Xác định đối tượng người đọc thực nội quy, hướng dẫn: Mỗi văn nội quy, hướng dẫn hướng tới đối tượng người đọc định Ví dụ: Nội quy sử dụng thư viện trường... nội quy, hướng dẫn: Mỗi văn nội quy, hướng dẫn thường định hướng số nhóm hành vi định Ví dụ: hướng dẫn sử dụng thang máy, hướng dẫn quy trình trả mượn sách thư viện,… - Liệt kê tất yêu cầu, quy