Soạn bài Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau *Yêu cầu Xác định rõ vấn đề xã hội được thảo luận Nêu được nhận xét đánh giá về ý kiến của những người khác Trình bày được ý kiến của bản th[.]
Soạn Thảo luận vấn đề xã hội có ý kiến khác *Yêu cầu - Xác định rõ vấn đề xã hội thảo luận - Nêu nhận xét đánh giá ý kiến người khác - Trình bày ý kiến thân vấn đề (góc nhìn riêng phân tích đánh giá cụ thể) - Tơn trọng người đối thoại để tìm tiếng nói chung vấn đề *Chuẩn bị thảo luận Chuẩn bị nói: - Lựa chọn đề tài + Đề tài thảo luận khai thác từ đề tài viết thực hiện; đề tài + Thực tế ln có vấn đề xã hội thu hút quan tâm nhiều người Song nên lựa chọn vấn đề gần gũi, có ý nghĩa thiết thực, phù hợp với mơi trường học đường - Tìm ý xếp ý + Đề tài vấn đề xã hội nên người nói bày tỏ quan điểm cá nhân cần nắm số cách nhìn nhận, đánh giá khác + Có thể trả lời số câu hỏi gợi ý để hình thành nội dung ý kiến thảo luận: Vì bạn quan tâm tới vấn đề xã hội này? Vì bạn có quan điểm vậy? - Xác định từ ngữ then chốt + Theo quan điểm tôi, cách tiếp cận vấn đề, góc nhìn khác biệt, quan tâm chung,… - Phương tiện hỗ trợ + Power point, hình ảnh, phim tài liệu, biểu đồ… Chuẩn bị nghe - Tìm hiể đề tài: nội dung vấn đề xã hội đưa thảo luận: xác định quan điểm cá nhân cách nhìn nhận, đánh giá vấn đề, - Suy đốn ý kiến liên quan đến vấn đề xã hội * Thảo luận - Người nói: + Giới thiệu vấn đề cần thảo luận + Tóm tắt ý kiến khác vấn đề + Khái quát điểm chung thống nhất; nhấn mạnh tác dụng thảo luận cách nhìn nhận, đánh giá vấn đề xã hội - Người nghe: + Lắng nghe, ghi chép lại ý kiến muốn trao đổi với người nói + Chuẩn bị nội dung trao đổi Bài nói tham khảo Hiện nay, bạo hành trẻ em trở thành vấn nạn nhức nhối của toàn xã hội Trẻ em hệ mầm non tương lai đất nước, đối tượng cần bảo vệ, định hướng “định hướng” chưa mực số phận người bảo hộ, cụ thể cha, mẹ, ông, bà…đã dẫn tới hệ lụy vô thương tâm gần Bạo hành trẻ em hành vi đánh đập, xâm hại thể chất bạo lực, sỉ nhục, mắng nhiếc tinh thần gây hệ lụy khôn lường thể chất tinh thần trẻ nhỏ, nghiêm trọng dẫn tới tử vong Cụ thể trường hợp gần cháu bé tuổi sống cha mẹ kế, bị cha mẹ kế bạo hành đến chết hay trường hợp cháu bé tuổi sống mẹ người tình mẹ, bị đóng đinh vào đầu cho uống thuốc chuột hành vi dã man khác dẫn đến tử vong sau thời gian điều trị Những việc thương tâm xảy gây trấn động dư luận trước hành vi cho “sự giáo dục” em bậc cha mẹ hay vô trách nhiệm tin tưởng giao cho người tình người mẹ cháu bé tuổi Đáng lên án thay, pháp luật vào bậc cha mẹ không thơi quanh co giấu giếm, khơng có chút mảy may hối hận hay thương xót cho đứa Vậy thử đặt câu hỏi, trường hợp phát tử vong tổ chức bệnh viện thấy bất thường tố cáo, trường hợp chưa phát hay mãi chẳng phát hiện, có đứa trẻ chịu bạo lực thể xác tâm hồn hay nguyên nhân vụ tự tử trẻ em có % bố mẹ áp lực tinh thần Trên thực tế có luật trẻ em Quốc hội ban hành Tại Việt Nam có đường dây nóng bảo vệ trẻ em 24/7: Tổng đài quốc gia bảo vệ trẻ em 111 Nhưng theo khảo sát gần 9000 người công bố tháng 4/2020: khoảng 10% người lớn trả lời “khơng biết có Luật trẻ em”, gần 45% người lớn trả lời có nghe luật bảo vệ trẻ em không rõ nội dung, 1800 độc giả cho thấy 2/3 số người hỏi khẳng định chưa biết đến số điện thoại hay tổ chức hỗ trợ trẻ em bị bạo hành, vài chục người “nghe nói tới” khơng nhớ vài chục người cho hiệu Đáng ý, nửa số gọi đến đường dây nóng từ trẻ em 11 đến 18 tuổi – số đặt câu hỏi trẻ nhỏ 11 tuổi có biết tổng đài để xin gọi trợ giúp hay không? Tỉ lệ người lớn gọi tới vấn đề trẻ em chiếm 5,5%, nhân viên tư vấn, giáo viên, công an, đội, ban, ngành liên quan gọi đến khoảng 4,6%, cán xã hội chiếm 1,1% Số gọi từ vùng sâu vùng xa chiếm 4%, nhóm trẻ dân tộc thiểu số liên quan 1,7% gọi Những số nhỏ so với tỉ lệ trẻ em bị xâm hại thực tế Nguyên nhân sâu xa vấn đề bạo hành trẻ em đại đa số người cho nên “đóng cửa bảo nhau”, mặc định việc đánh trẻ chuyện riêng gia đình tổn thương lớn đứa trẻ Gần có nhiều vụ việc thương tâm xảy áp lực tâm lý từ việc học dẫn đến tự tử, nguyên nhân phần áp đặt bố mẹ lên gây chứng bệnh nguy hiểm trầm cảm suy nghĩ đến chết Trẻ em hệ tương lai đất nước, có trách nhiệm phải xây dựng, bồi dưỡng, rèn luyện thúc đẩy phát triển trí tuệ nhân cách trẻ khơng có quyền áp đặt hay trút giận lên trẻ gây tổn thương cho thể xác trí tuệ Thay phẫn nộ, phải hành động để ngăn chặn việc đứa trẻ quanh trở thành nạn nhân Cần tuyên truyền cho người lớn, bậc cha mẹ phụ huynh hiểu luật trẻ em, quyền trẻ em, bồi dưỡng nhận thức phương pháp giáo dục cách cho cha mẹ Bên cạnh đó, cần dạy cho trẻ ý thức việc bảo vệ mình, cần lên án, tố cáo cho quan tổ chức có thẩm quyền để trợ giúp gặp bạo hành Đặc biệt, cần ý thức trách nhiệm mình, khơng thể coi bạo hành “việc dạy người ta” mà làm chậm hội cứu đứa trẻ đáng thương khỏi chết cận kề Chúng ta chung tay để xây dựng xã hội nói khơng với “bạo lực trẻ em”