Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 *Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC ĐĂKLĂK *Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC ĐĂKLĂK TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM TẬP THỂ LỚP KÍNH[.]
Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM TẬP THỂ LỚP KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK KIỂM TRA BÀI CŨ Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK I.NHỮNG DIỄN BIẾN CƠ BẢN CỦA GIẢM PHÂN II Ý NGHĨA CỦA GIẢM PHÂN CỦNG CỐ Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK I.NHỮNG DIỄN BIẾN CƠ BẢN CỦA GIẢM PHÂN Giảm Giảm phân xảy phân xảy tếra bào loại sinh TB dụcnào? chín, gồm lần phân bào liên tiếp Gồm NST lần phân nhânbào? đôi lần vào kì trung gian trước giảm NST phân nhân I đơi lần? Vào lúc nào? Sự tiêu biến hình thành màng nhân, thoi phân bào giảm phân giống kì ngun phân Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK 1.Giảm phân I Kì đầu I: Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK Kì đầu I Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK Kì đầu I: NST kép, co ngắn, xảy tượng bắt chéo trao đổi đoạn NST Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK Kì I: Kì I: NST kép tập trung mặt phẳng xích đạo thành hàng Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK Kì sau I: Kì sau I: NST kép di chuyển cực tế bào Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK Kì cuối I: Kì cuối I: nhân hình thành chứa NST kép đơn bội n Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK 1.Giảm phân II Kì đầu II: Kì đầu II: NST kép, đơn bội Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK Kì II: Kì II: NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK Kì sau II: Kì sau II: NST kép tách tâm động Mỗi di chuyển cực tế bào Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK Kì cuối II: Kì cuối II: nhân hình thành tế bào chứa n NST Tóm lại: TB(2n)4 TB(n) Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK II Ý NGHĨA CỦA GIẢM PHÂN • Nhờ giảm phân tạo giao tử(n), qua thụ tinh NST lưỡng bội phục hồi • Bộ NST lồi trì ổn định qua hệ nhờ nguyên phân, giảm phân thụ tinh • Tạo nhiều loại giao tửbiến dị tổ hợp phong phú, ngun liệu cho tiến hóa chọn giống Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK ... giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK 1.Giảm phân I Kì đầu I: Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY...TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM TẬP THỂ LỚP KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK KIỂM TRA BÀI CŨ Cô giáo: NGUYỄN THỊ THÙY... giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRƠNGPĂC - ĐĂKLĂK 1.Giảm phân II Kì đầu II: Kì đầu II: NST kép, đơn bội Cơ giáo: NGUYỄN THỊ THÙY TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM – KRÔNGPĂC - ĐĂKLĂK