PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGHI SƠN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020 2021 Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Lớp 9 Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3 điểm) Thế nào là[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGHI SƠN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020-2021 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (3 điểm): Thế hịa bình bảo vệ hịa bình? Vì phải bảo vệ hịa bình? Thành phố Việt Nam gọi thành phố hịa bình? Câu (4 điểm): Truyền thống tốt đẹp dân tộc kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ? Kể tên truyền thống tốt đẹp dân tộc ta? Vì phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Là công dân, học sinh cần có thái độ, hành vi để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Câu (3 điểm): Trong kiểm tra toán lớp A thỏa thuận với B chung sức để làm nhanh, điểm cao A làm số bài, B làm số bài, sau trao đổi cho để chép vào kiểm tra a) Việc làm bạn A B có phải tinh thần hợp tác phát triển khơng? Vì sao? b) Nếu bạn B em làm gì? Hết -Giám thị coi thi khơng giải thích thêm Học sinh khơng sử dụng tài liệu HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: GDCD CÂU NỘI DUNG CẦN ĐẠT Nêu đảm bảo ý sau: - Hịa bình: Khơng có xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết tơn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia - dân tộc, người với người Hịa bình đem lại sống bình yên tự do, hạnh phúc; khát vọng tồn nhân loại - Bảo vệ hịa bình: Là làm việc để bảo vệ, giữ gìn sống xã hội bình yên; dùng thương lượng đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc,tôn giáo, quốc gia; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang - Phải bảo vệ hịa bình vì: + Hịa bình đem lại sống hạnh phúc, ấm no, bình yên cho người cịn chiến tranh mang lại đau thương, tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, li tán, + Ngịi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi hành tinh Hiện chiến tranh xung đột vũ trang diễn nhiều nơi giới nguy nhiều quốc gia, nhiều khu vực giới - Thành phố Hà Nội Nêu đảm bảo ý sau: - Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần (những tư tưởng, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp ) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác Ví dụ: Yêu nước, Hiếu thảo, tôn sư trọng đạo, hiếu học, nhân nghĩa,đoàn kết, - Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp DT bảo vệ, giữ gìn để truyền thống ko bị phai nhạt theo thời gian mà ngày phát triển phong phú hơn, sâu đậm hơn., - Cần phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp tài sản vơ giá, góp phần tích cực vào phát triển cá nhân dân tộc - Trách nhiệm HS: + Sưu tầm, tìm hiểu tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc; trân trọng, tự hào anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa đất nước; giữ gìn bảo vệ di tích lịch sử văn hóa dân tộc, loại hình nhệ thuật, ăn truyền thống; + Sống, ứng xử rèn luyện thân theo truyền thống tốt đẹp dân tộc + Thái độ phê phán ngăn chặn hành vi, việc làm làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp dân tộc a, Việc làm bạn A B tinh thần hợp tác phát triển Vì bạn vi phạm quy chế thi cử, kiểm tra; kết kiểm tra không đánh giá lực bạn, ảnh hưởng đến kết học tập., b, Nếu bạn B e khơng đồng ý với thỏa thuận A, giải thích cho A làm vi phạm quy chế, không với tinh thần hợp tác phát triển Em tự làm cách nghiêm túc., ĐIỂM 0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 0,75 0,5 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,5 ... đẹp dân tộc a, Việc làm bạn A B tinh thần hợp tác phát triển Vì bạn vi phạm quy chế thi cử, ki? ??m tra; kết ki? ??m tra không đánh giá lực bạn, ảnh hưởng đến kết học tập., b, Nếu bạn B e khơng đồng... triển Em tự làm cách nghiêm túc., ĐIỂM 0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 0,75 0,5 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1, 0 1, 5