Microsoft Word Document3 Bài ca ngắn đi trên bãi cát Ngữ văn lớp 11 I Tác giả Bài ca ngắn đi trên bãi cát a Tiểu sử Cao Bá Quát (1809 1855) Thời đại Cao Bá Quát sống có hai điểm nổi bật + sấm sét của[.]
Bài ca ngắn bãi cát - Ngữ văn lớp 11 I Tác giả Bài ca ngắn bãi cát a Tiểu sử - Cao Bá Quát (1809-1855) - Thời đại Cao Bá Quát sống có hai điểm bật: + sấm sét phong trào nông dân khởi nghĩa liên tục nổ làm rung chuyển ngai vàng phong kiến + chế độ phong kiến khủng hoảng, suy thoái ⇒ điều khiến kẻ sĩ ông vừa thấy nhục nhã, vừa thấy bế tắc - Cao Bá Quát không người văn hay chữ tốt, tài cao chí lớn mà tư tưởng tự phóng túng, tính cách ngang tàng, khí phách hiên ngang b Sự nghiệp văn học - Các tác phẩm chính: có khỏang 1400 thơ, 200 văn xi số phú, hát nói - Đặc điểm sáng tác: + thơ ông phong phú nội dung, cảm hứng thể tình cảm gắn bó tha thiết với quê hương xứ sở đặc biệt bộc lộ thái độ bất hòa sâu sắc, phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến trì trệ đương thời + thơ Cao Bá Qt mẻ, phóng khống, tự nhiên người đời ngưỡng mộ Bài giảng Ngữ văn 11 Bài ca ngắn cát II Nội dung tác phẩm Bài ca ngắn cát Phiên âm Dịch nghĩa Dịch thơ III Tìm hiểu chung tác phẩm Bài ca ngắn cát Hoàn cảnh sáng tác tác phẩm Bài ca ngắn cát - Bài thơ sáng tác lần Cao Bá Quát thi Hội qua tỉnh miền Trung đầy cát trắng Quảng Bình, Quảng Trị Bố cục tác phẩm Bài ca ngắn cát - Phần (4 câu đầu) : Hình ảnh người bãi cát - Phần (6 câu tiếp): Tâm tâm trạng người bãi cát - Phần (còn lại): Khúc hát đường Phương thức biểu đạt tác phẩm Bài ca ngắn cát - Biểu cảm Thể thơ tác phẩm Bài ca ngắn cát - Tác phẩm Bài ca ngắn cát thuộc thể loại: Thể ca hành Giá trị nội dung tác phẩm Bài ca ngắn cát - Bài thơ biểu lộ chán ghét người trí thức với đường danh lợi tầm thường đương thời niềm khao khát thay đổi sống Giá trị nghệ thuật tác phẩm Bài ca ngắn cát - Nhịp điệu thơ góp phần diễn tả thành công cảm xúc suy tư nhân vật trữ tình đường danh lợi gập ghềnh, trắc trở IV Dàn ý tác phẩm Bài ca ngắn cát Ý nghĩa tượng trưng hình tượng người cát - Hình ảnh tả thực: bãi cát dài mênh mơng, trắng xóa dọc bờ biển Quảng Bình, Quảng Trị hình ảnh thiên nhiên đẹp, dội, khắc nghiệt ta bắt gặp đường vào Huế - Hình ảnh người cát khó khăn nhọc nhằn mà tác giả người ⇒ hình ảnh thơ tượng trưng cho khó khăn đường công danh nghiệp mà người nho sĩ phải dấn thân để mưu cầu công danh, nghiệp cho thân, gia đình, dịng họ - Phải cịn đường bế tắc xã hội người thời đại này? - Hình ảnh bãi cát đầy mẻ, sáng tạo Tầm nhìn nhân cách tác giả - Dẫn điển tích ơng tiên có phép ngủ, tác giả tự giận khơng có khả người xưa phải tự trèo non, lội suối đường cơng danh chọn - Vì danh lợi người phải vất vả, quy luật từ xưa đến Trong chế độ phong kiến đường để kẻ sĩ thể hiện, khẳng định thân - Hình ảnh rượu so sánh với danh lợi cám dỗ làm say lòng ngừơi kiến họ mù quáng - Dù tỉnh táo nhận điều cay đắng thay thân tác giả khơng cám dỗ ấy: Anh đứng làm chi bãi cát ⇒ Mâu thuẫn lí tưởng, khát vọng với quy luật - Hình ảnh đường mang ý nghĩa biểu tượng cho bế tắc tuyệt vọng người đường trước định cuả Nghệ thuật - Thể thơ tự khơng bị gị bó khn mẫu - Cách xưng hô linh hoạt, câu hỏi cảm thán khiến lời thơ mang âm hưởng bi tráng đặc biệt bộc lộ niềm day dứt người trí thức thức tỉnh - Xây dựng hình ảnh biểu tượng đặc sắc: hình ảnh bãi cát, người cát V Một số đề văn Tôi học Đề bài: Phân tích thơ "Bài ca ngắn cát" Cao Bá Quát Bài văn mẫu Phân tích thơ "Bài ca ngắn cát" Cao Bá Quát ( mẫu 1) Cao Bá Quát (1808 — 1855) nhà thơ lỗi lạc nước ta kỉ 19 Ơng để lại nghìn thơ chữ Hán chữ Nôm; phú "Tài tử đa phú" thơ chữ Hán "Sa hành đoản ca" nhiều người ca ngợi "Sa hành đoản ca" nghĩa ca ngắn bãi cát nói lên bi kịch kẻ sĩ bước đường công danh Bãi cát dài đường "Sa hành đoản ca" miêu tả đầy ám ảnh Bãi cát dài nhắc nhắc lại năm lần thơ Con đường nói tới "đường cùng": "Bước đường phẳng mờ mịt, bước đường ghê sợ nhiều" Hình ảnh bãi cát dài đường lại miêu tả khoảnh khắc thời gian ngày tàn "mặt trời lặn" Con đường không "mờ mịt" "ghê sợ" mà cịn bị chặn lối, bị bủa vây: "Phía bắc núi Bắc, núi mn trùng, Phía nam núi Nam, sóng mn đợt" Các hình ảnh tượng trưng cho đường đời, đường danh lợi nhiều gian nan, nguy hiểm Hình ảnh người đường thơ khắc hoạ qua nhiều chi tiết chọn lọc Bước thất thểu khó nhọc "Đi bước lùi bước" Nước mắt "lã chã rơi" tự thương Khách đường vừa khó nhọc bãi cát mờ mịt vừa suy ngẫm Lúc ước ao "phép ngủ kĩ" ơng tiên Lúc nghĩ "hạng người danh lợi" tất tả ngược xuôi; cảm thấy "người tỉnh thường mà người say vơ số!" Lúc than, hát khúc "đường cùng"; để tự vấn lương tâm, tự trách mình: "Anh cịn đứng làm chi bãi cát?" Qua hình ảnh người đường, nhà thơ giãi bày tâm bế tắc chán ngán đường công danh, đường danh lợi Tác giả tự trách, tự thương Nhân vật trữ tình trong"Sa hành đoản ca" lúc "khách" (khách tử), lúc "anh" (quân), lúc lại xưng "ta" (ngã) Đó hoá thân khách thể chủ thể trữ tình, để vừa tạo nên phong phú, uyển chuyển giọng điệu, vừa để bộc lộ tâm sự, nói lên suy ngẫm hạng người danh lợi đường danh lợi xưa Giọng thơ trở nên tâm tình, thổ lộ thấm thìa Các câu hỏi tu từ thơ tạo nên bao ám ảnh suy ngẫm mang tính triết lí sâu sắc: Bãi cát dài, bãi cát dài, biết tính đây? Anh đứng làm chi bãi cát? Bài "Sa hành đoản ca" cho ta thấy phần người nhân cách Cao Bá Quát Là bậc tài danh sinh bất phùng thời, không trọng dụng, nếm trải nhiều cay đắng đường công danh Cao Bá Quát muốn nhắn gửi hạng người danh lợi tất tả ngược xuôi học nhiều nước mắt mà ông trải qua cảm nhận Bài văn mẫu Phân tích thơ "Bài ca ngắn cát" Cao Bá Quát ( mẫu 2) Cao Bá Quát người học rộng, tài cao, lĩnh, ông người đời mệnh danh Thánh Quát (Thần Siêu, Thánh Quát) Thơ văn ông bộc lộ thái độ phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến trì trệ, bảo thủ, mong muốn đổi xã hội Tác phẩm Bài ca ngắn bãi cát sáng tác thể tâm trạng ông trước thực trạng xã hội đương thời Bài ca ngắn bãi cát hình thành lần Cao Bá Quát thi hội, phải qua sa mạc đầy gió, ơng viết thơ Mượn hình ảnh người bãi cát để hình dung đường mưu cầu danh lợi đáng ghét mà ông buộc phải theo đuổi Mở đầu thơ hình ảnh bãi cát dài nối tiếp nhau: Bãi cát dài lại bãi cát dài Đi bước lùi bước Từ “bãi cát” lặp lại hai lần, kết hợp với từ “lại” gợi trước mắt người đọc khơng gian hoang vu, tít khơng có điểm dừng Không gian rộng lớn, nuốt chửng người hành cô đơn sa mạc Bãi cát bị bao quanh “Bắc sơn chi bắc sơn vạn điệp/ Nam sơn chi nam ba vạn cấp” đường bị bao quanh núi mn trùng, sóng mn đợt, đường tù túng, khơng lối Hành trình trở nên khó khăn vất vả tiến bước lại lùi bước “Mặt trời lặn chưa dừng được” hành trình xa xôi, nhiều thử thách khiến cho người hành không dám dừng chân lấy phút dù mặt trời xuống núi, mn lồi vào trạng thái nghỉ ngơi Trong hành trình đầy cực khổ, vất khơng thể nhìn thấy đích tới, tất yếu tâm trạng người hành cảm thấy vô mệt mỏi, bải hoải: Lữ khách đường nước mắt Hình ảnh người lữ khách đường tủi cực, chán nản hình ảnh tác giả trí thức đương thời trước thực xã hội đầy nhiễu nhương, rối ren lúc Bởi mà đường theo đuổi công danh, hoạn lộ gặp nhiều trắc trở, khó khăn Để từ Cao Bá Quát có nhận thức việc theo đuổi công danh: Xưa nay, phường danh lợi Tất tả đường đời Đầu quán men thơm quán rượu, Người say vô số, tỉnh bao người? Ông đồng công danh với danh lợi, cách đồng cho thấy thái độ mỉa mai, coi thường theo quan điểm nhà nho chân Công danh vốn nợ mà người làm trai phải trả non sông, đất nước: “Đã làm trai trời đất/ Phải có danh với núi sông” Nhưng thực trạng xã hội đương thời nhiễu loạn, rối ren chí làm trai đâu có hội để thực hiện, mộng công danh người quân tử bị vùi lấp, phường danh lợi đua chen tất tả, thắng Đây nỗi đau hệ nho sĩ thời buổi đất nước loạn lạc Nhưng khơng người bị men cơng danh làm cho chếnh chống, khơng tỉnh táo, khơng ý thức việc làm Câu hỏi tu từ “tỉnh bao người” vừa bộc lộ thái độ phê phán, vừa thể đau xót người trí thức chân trước thực trạng đau lòng xã hội đương thời Qua bốn câu thơ Cao Bá Quát bộc lộ thái độ coi thường vơi người theo đuổi đường công danh vô nghĩa thân kẻ mê muội miệt mài ngày đêm đường Trước thực trạng đó, Cao Bá Qt băn khoăn lựa chọn: “Tính đây? Đường mờ mịt/ Đường ghê sợ nhiều, đâu ít?” Và để sau ơng đưa lựa chọn dứt khoát: Hãy nghe ta hát khúc “đường cùng”, Phía bắc núi Bắc mn trùng, Phía nam núi Nam, sóng dạt Anh đứng làm chi lên bãi cát? Tác giả lần nhận định đường cơng danh: đường đầy chơng gai, nguy hiểm, đường phẳng mờ mịt, khơng thấy lối, có bước đường ghê sợ chơng gai nhiều Đó cịn đường bế tắc, khơng hi vọng “núi mn trùng” “sóng mn đợt” bủa vây lấy người nho sĩ Bởi “Anh đứng làm chi bãi cát” thái độ dứt khoát tác giả từ bỏ theo đuổi đường hoạn lộ công danh vơ nghĩa Hình ảnh thơ giàu ý nghĩa biểu tượng, bãi cát vừa mang ý nghĩa tả thực vừa biểu tượng cho đường công danh nhiều gian nan, đua tranh vô nghĩa Nhịp điệu thơ thay đổi linh hoạt diễn tả trắc trở bãi cát đường công danh Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ thể thức tỉnh người trí sĩ nhận vơ nghĩa đường cơng danh đương thời Bằng hình ảnh bãi cát giàu ý nghĩa biểu trưng, tác phẩm khắc họa rõ nét hình ảnh người trí thức đương thời vừa cô độc, nhỏ bé, bi phẫn vừa kiên từ bỏ đường cơng danh Từ thơ phản ánh thực trạng xã hội thối nát, đầy nguy hiểm với người trí thức tài hoa Đề bài: Cảm nhận em “Bài ca ngắn bãi cát” Cao Bá Quát Bài văn mẫu Cảm nhận em “Bài ca ngắn bãi cát” Cao Bá Quát Cao Bá Quát người có tài có lĩnh người, người đời tôn thờ Thánh Quát Thơ văn ơng phong phú nội dung cảm hứng: “tình cảm thiết tha gắn bó với quê hương xứ sở, với người thân, đồng cảm nhân với người lao khổ; niềm tự hào với khứ lịch sử dân tộc có thái độ phê phán mạnh mẽ triều đương thời” Bài thơ “Bài ca ngắn bãi cát” thể nhìn phản ánh tâm tư, tình cảm thi nhân trước thời cho thấy nhân cách tâm hồn cao đẹp ông Quát Cao Bá Quát sống cuối kỉ XIX triều đình nhà Nguyễn rơi vào khủng hoảng trầm trọng Cũng bao sĩ tử khác ông chọn đường học vấn làm quan để mong mỏi lòng phụng Tổ quốc trước bối cảnh thời đại điều thật gian nan vơ Bài thơ sáng tác Cao Bá Quát đỗ cử nhân năm 1831 trường thi Hà Nội Sau nhiều lần ông vào kinh đô Huế thi không đỗ “Bài ca ngắn bãi cát” hình thành lần Cao Bá Quát thi hội ấy, qua tỉnh miền Trung đầy cát trắng mênh mông mà viết nên câu thơ tỏ chí Nhưng lại có ý kiến giáo sư Vũ Khiêm cho thơ viết họ Cao làm quan cho nhà Nguyễn bắt đầu cảm thấy chán nản, bế tắc Dù đời hồn cảnh ta thấy lên thơ hình ảnh người chán chường, thất vọng, khơng tìm lối đời Con người với bước khó khăn, trầy trật sa mạc tái qua bốn câu thơ đầu: “Trường sa phục Trường sa Nhất hồi khước Nhật nhập hành vị dĩ Khách tử lệ giao lạc” Lữ khách cô đơn, nhỏ bé với bước mệt mỏi dậm chân chỗ “đi bước lùi bước” sa mạc cát bao la rộng lớn, không định hướng lối Dù cho mặt trời lặn đôi chân chưa dừng lại, miệt mài “nước mắt rơi” Hai hình ảnh đường cát người vừa mang tính thực vừa mang tính biểu trưng Ai cát hiểu cảm giác đôi chân bị nhấn sâu, bị giữ lại hạt cát li ti Con đường mang ý nghĩa cho đường công danh, hoạn lộ quan trường tác giả khó khăn, thử thách vơ Con người hành trình kẻ độc tìm cho chân lí, mục đích đích thực đời mờ mịt, không xác định Câu thơ ngũ ngôn với điệp ngữ tương phản làm bật hình ảnh người cực nhọc, mệt mỏi, lầm lũi đường cát trắng mênh mông tỉnh miền Trung_những nơi tác giả qua vào Huế dự thi Tâm trạng nhà thơ trước thực tự oán, tự giận phải hành hạ thân đường cơng danh mà dấn thân vào “đăng sơn” (trèo non), “thiệp thủy” (lội suối) phải “ốn hà cùng” (giận khơn vơi) Ơng tái lại thực xã hội với danh lợi bủa vây người bon chen, tranh giành “mĩ tửu” để khiến “tỉnh giả thường thiểu túy giả đồng” Thật sắc sảo cách nhìn tỉnh táo cách phán xét, nhà thơ chua xót nhận “người say vơ số tỉnh bao người” danh lợi giống thứ rượu ngon khiến cho người ta say ngây ngất, khiến cho bao người theo đuổi Sự chán ghét thời để thi sĩ phải băn khoăn, trăn trở đường mà bước đi: “Trường sa trường sa nại cừ hà? Thản lộ mang mang úy lộ đa” Trong dịch cấu trúc “nại hà” (làm nào) không dịch sát văn nguyên tác chữ Hán Đây câu hỏi “bãi cát dài, bãi cát dài, biết tính đây?” thể bế tắc nhà Nho yêu nước muốn cống hiến cho đời thực xã hội lại không cho phép Nhà thơ băn khoăn tìm đường chân lí khơng biết nên dừng lại hay tiếp “đường mờ mịt”, “đường ghê sợ cịn nhiều, đâu ít?” Trong xã hội đương thời với mục ruỗng chế độ đâu phải người ta có tài có chí làm nên công trạng, công thành danh toại Một người tiếng học rộng tài cao lận đận khoa cử, bị đánh trượt bao lần có lúc ông than “Trượng phu ba mươi tuổi, chẳng nên danh gì” Để người trí sĩ sau hồi suy tư, trăn trở ông chọn cho đường đắn bỏ lại đường cơng danh, tìm cho giá trị sống đích thực: “Thính ngã xướng đồ ca Bắc sơn chi bắc sơn vạn điệp Nam sơn chi nam ba vạn cấp Quân hồ vi hồ sa thượng lập?” Lữ khách lúc biết cất lên khúc hát “đường cùng” mà định “Anh đứng làm chi bãi cát?”nhà thơ hỏi ai? Ông tự hỏi mính nhận chán chường khoa cử để bị vào vịng xốy, khơng thoát khỏi quy luật xã hội Tư tưởng nhân cách cao rộng Cao Bá Quát đây, tác giả hiểu vô nghĩa đường cơng danh Ơng nhận chân lí, lí tưởng mà lâu ơng dấn thân, theo đuổi trở nên vơ ích Ơng coi thường danh lợi, ông khinh miệt kẻ say mà tỉnh Một đời ơng muốn cống hiến tài cho đất nước ông nhận đường làm quan để gúp đời không mong muốn Bài thơ viết theo thể hành ca, thể thơ cổ Trung Hoa du nhập vào Việt Nam Chúng ta nhắc đến số thơ thể loại “Phóng cuồng ca”của Trần Tung, “Côn Sơn ca” Nguyễn Trãi hay “Long thành cầm giả ca” Nguyễn Du “Sa hành đoản ca” với câu thơ dài ngắn linh hoạt, vần thơ, nhịp thơ khơng gị bó mà phóng túng, người có miêu tả khách thể, lại người đối thoại, chủ thể ẩn thể tâm trạng, cảm xúc khác trước hòan cảnh khác thi sĩ “Bài ca ngắn bãi cát” với nét độc đáo riêng bộc lộ chán ghét thực xã hội phong kiến đương thời cụ Qt đồng thời cho thấy “tâm hồn phóng khống trí tuệ sáng suốt tiếp nhận hương vị, màu sắc lạ khác với nhìn truyền thống” thi nhân họ Cao Xem thêm viết Tác giả, tác phẩm Ngữ văn lớp 11 hay khác: