A MÔN TOÁN LỚP 6 Đề 1 (Thời gian làm bài 90'''') Bài 1 (2đ) Rút gọn các phân số sau đến tối giản a) b) Bài 2 (2đ) Thực hiện phép tính a) b) c) d) Bài 3 (2đ) Tìm x a) b) Bài 4 (1,5 điểm) Một lớp có 40 học[.]
MƠN: TỐN LỚP Đề (Thời gian làm 90') Bài 1: (2đ) Rút gọn phân số sau đến tối giản a) 3.21 b) 14.15 49 7.49 49 Bài 2: (2đ) Thực phép tính: a) b) : 10 c) 3 3 2 7 d) 3 11 11 10 Bài 3: (2đ) Tìm x: a) 1 :x b) 52 x 46 Bài 4: (1,5 điểm) Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Bài 5: (2 điểm) Cho điểm M nằm hai điểm C D Biết MC = 1cm ; CD = 6cm a) Tính MD b) Gọi I trung điểm đoạn MD Tính ID? c) Trên tia đối tia DC lấy điểm E cho DE = 1cm Tính IE Bài 6: (0,5 điểm) Cho A = 12 + 22 + 32 + 42 +…+ 50 chứng minh A < ĐỀ Bài 1: Thực phép tính a/ c/ ( b/ 12 ).( ) 12 3 3 7 5 d/ 1,4 15 ( ):2 49 5 Bài 2: Tìm x biết: 3 a) x 16 13,25 c) (2,4 x - 36) : b) ( x) = =-1 d) x 12 Bài 3: Rút gọn phân số sau đến tối giản: 2.5.13 a) 26.35 2.( 13).9.10 b) ( 3).4.( 5).26 c) 9.6 9.3 ; 18 d) 17.5 17 20 Bài 4: Để cứu trợ đồng bào bị lũ lụt, tổ chức từ thiện đề mục tiêu quyên góp 8400kg gạo Trong tuần đầu, họ quyên số gạo Sau quyên 2 số gạo Cuối quyên số gạo Hỏi họ có vượt mức đề không? Vượt kg? Bài 5: Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 4cm; OB = 6cm a) Tính AB b) Lấy điểm M tia Ox cho OM = 3cm Hỏi điểm M có trung điểm đoạn OB khơng? Vì sao? c) Trên tia đối tia Ox lấy điểm C cho OC = 1cm Tính AC? Bài 6: Tính tổng: S = 3 2 ĐỀ Bài 1: (2đ) Thực phép tính a) 3 1 : 12 c) 0,25 : (10,3 – 9,8) – b) 5 5 1 11 11 d) 13 28 b) 13 28 - Bài 2: (2đ) Tìm x biết: a) x+ = 10 c) (3 – x ) = d) x x + = = 10 21 Bài 3: (1,5đ) Lớp 6A có 40 học sinh Cuối năm, số học sinh xếp loại chiếm 45% tổng số học sinh lớp Số học sinh học sinh trung bình, cịn lại học sinh giỏi Tính số học sinh loại Bài 4: (3,5đ) Cho đoạn thẳng có độ dài 9cm, điểm C thuộc đoạn thẳng AB cho AC = 3cm Điểm D nằm hai điểm B C cho CD = a) Tính độ dài đoạn thẳng CB,CD AD b) Chứng minh điểm D trung điểm AB Bài 5: (1đ) Tính giá trị biểu thức: A= 1 1 1 30 42 56 72 90 110 132 DB ĐỀ Bài : (2đ) Tính giá trị biểu thức: A=(8 + M= + 12 ): 5 5 1 11 11 B= N= : (10,3 – 9,8) – : 5- ( 2) 16 Bài 2: (2đ) Tìm x biết : a) x c) 2 x 3 3 b) d) (3 x )2 5 3 2x 13 13 Bài 3: (1,5đ) Lớp 6A, số học sinh giỏi học kỳ I có thêm em đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Cuối năm số học sinh lớp Tính số học sinh lớp 6A? Bài 4: (2,5đ) Trên tia Ax, vẽ hai điểm M N cho AM = 3cm; AN = 5cm a) Tính độ dài MN b) Gọi I trung điểm MN Tính độ dài đoạn thẳng MI c) Vẽ tia Ay tia đối tia Ax Trên tia Ay xác định điểm H cho AH = 3cm Chứng tỏ A trung điểm đoạn thẳng HM Bài 5: (1đ) Một số chia cho dư 3, chia cho 17 dư 12, chia cho 23 dư Hỏi số chia cho 2737 dư bao nhiêu? ĐỀ Bài 1: Thực phép tính sau: (3 điểm) Bài 3: (1, 25 điểm) Một lớp có 40 học sinh gồm loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh lớp Số học sinh 3/5 số học sinh lại (học sinh lại gồm: học sinh khá, học sinh trung bình) Tính số học sinh loại? Bài 4: (3,5điểm) Trên tia Ox lấy điểm A B cho OA 4cm, OB 8cm a) Trong ba điểm A, B, O điểm nằm hai điểm lại? Tại sao? b) A có phải trung điểm đoạn thẳng OB khơng? Tại sao? c) Gọi M trung điểm đoạn thẳng AB Tính OM Bài 5: (0,25 điểm) Thực phép tính sau: ĐỀ Bài (2đ): Thực phép tính sau : a) 1300 : [120 – (x – 9)] = 25 b) x + (9 – 14) = 29 + (-39) c) (-16) + |x| = (-12) + (-21) Bài (2đ): Lớp 6A có 22 học sinh giỏi, chiếm 55% số học sinh lớp Số học sinh 20% số học sinh lớp , cịn lại học sinh trung bình a/ Tính số học sinh lớp , số học sinh khá, số học sinh trung bình lớp 6A b/ Tính tỉ số phần trăm học sinh trung bình so với học sinh lớp Bài (2đ) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 3cm, OB = 6cm a) Trong ba điểm O, A, B điểm nằm hai điểm lại? Vì sao? a) Điểm A có phải trung điểm OB khơng? Vì sao? b) Trên tia đối tia Ox lấy điểm C cho OC = 2cm Gọi M trung điểm đoạn thẳng OC Tính độ dài MB Bài (1đ): Tính giá trị biểu thức sau: ĐỀ Bài 1: Thực phép tính sau: 1) 13 11 (1đ) 30 20 15 2) 5 7 : 72 3) (1đ) 23 10 23 27 25 13 25 13 25 Bài 2: Tìm x biết : (1đ) 1) 11 x 15 12 18 (1đ) 12 2) x 24 55 55 (1đ) a) 5.x 34 162 : 15 14 c) 72 x : 21 b) 14 x 8 d) 3x 1 3x 2 324 Bài 3: Một lớp có 40 học sinh gồm loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh giỏi chiếm 30% số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lại (học sinh lại gồm: học sinh khá, học sinh trung bình) Tính số học sinh loại? (1.25đ) Bài 4: Trên tia Ox lấy hai điểm E F cho OE = cm , OF = cm Gọi I trung điểm đoạn thẳng OE a) Chứng tỏ : Điểm E nằm hai điểm O F b) Chứng tỏ : Điểm E trung điểm EF Bài 5: Thực phép tính sau: 15 15 15 16 16 26 26 36 A = 633 63 93 16 16 26 26 36 (0.25đ) Bạn tải tài liệu máy Hãy bấm đăng ký kênh Youtube giúp tôi: Kênh Tuân Nguyễn Thiên Xin trân trọng cảm ơn ! Nếu bạn đăng ký kênh xin cảm ơn ạ! ( bạn đăng ký xong để máy tính chạy hộ tơi video khoảng 510 phút) bạn khơng cả: https://youtu.be/2h64P4G7iXM Tồn tài liệu trang cung cấp miễn phí tới thầy cơ, phụ huynh HS Chúc Bạn thành công! ... + (-3 9) c) (- 16) + |x| = (-1 2) + (-2 1) Bài (2đ): Lớp 6A có 22 học sinh giỏi, chiếm 55% số học sinh lớp Số học sinh 20% số học sinh lớp , lại học sinh trung bình a/ Tính số học sinh lớp , số học. .. phép tính sau: 15 15 15 16 16 26 26 36 A = 63 3 63 93 16 16 26 26 36 (0.25đ) Bạn tải tài liệu máy Hãy bấm đăng ký kênh Youtube giúp tôi: Kênh Tuân Nguyễn Thi? ?n Xin trân trọng cảm ơn... 13 13 Bài 3: (1,5đ) Lớp 6A, số học sinh giỏi học kỳ I có thêm em đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Cuối năm số học sinh lớp Tính số học sinh lớp 6A? Bài 4: (2,5đ) Trên tia