Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG MG VIÊN AN ĐÔNG Số /BC MG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Viên An Đông, ngày 07[.]
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG MG VIÊN AN ĐƠNG Số: CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc /BC-MG Viên An Đông, ngày 07 tháng 07 năm 2020 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2019-2020 Căn Quyết định số 940/QĐ-UBND ngày 06/6/2019 Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau ban hành kế hoạch thời gian năm học giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên áp dụng năm học 2019 – 2020; Thực hướng dẫn số 477/PGDĐT ngày 10 tháng năm 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Ngọc Hiển việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2019 – 2020; Căn kết thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 trường Mẫu giáo xã Viên An Đông tổng hợp báo cáo kết thực nhiệm vụ giáo dục Mầm non năm học 2019-2020 cụ thể sau: I Kết đạt Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục - Triển khai thực nghiêm túc Chỉ thi số 05-CT/TW Bộ trị khóa XII học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 100 % giáo viên đăng kí thực Ngồi nhà trường cịn triển khai, lồng ghép tích hợp nhẹ nhàn vào tiết dạy cho học sinh - Thực vận động “hai không” 100% cán vộ giáo viên nhân viên đăng kí thực vận động, khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo - Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” thực nghiêm túc Không ngừng nâng cao trách nhiệm đạo đức thân cán trường - Thực tốt chủ đề năm học “thầy mẫu mực sáng tạo, trò chăm ngoan học giỏi” - Đổi mới, tăng cường công tác kiểm tra giáo dục; nâng cao hiệu hoạt động kiểm tra nội nhà trường Tăng cường công tác kiểm tra hỗ trợ chuyên môn, kiểm tra thường xuyên đột xuất công tác chuyên môn bếp ăn bán trú - 100 % giáo viên trường đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Chỉ đạo công tác lưu trữ sử dụng hồ sơ, sổ sách chuyên môn trường đảm bảo tinh gọn, hiệu quả, theo quy định Điều lệ trường mầm non, không phát sinh thêm hồ sơ, sổ sách, tránh hình thức gây áp lực cho giáo viên Phát triển mạng lưới trường lớp, tăng tỷ lệ huy động trẻ a Qui mô trường, lớp - Tổng số nhóm lớp: 07 lớp Trong đó: + Lớp Chồi: 02 lớp + Lớp Lá: lớp -Tổng số trẻ đến trường: 136 trẻ, đạt tỷ lệ huy động tăng % so với năm học trước Đạt tiêu kế hoạch Tuy nhiên học sinh chưa lớp Lý thiếu giáo viên giảng dạy b Trẻ tuổi huy động lớp * Trẻ tuổi - Tổng số lớp: Có 05 lớp gồm 101/51 nữ - Trẻ tuổi học buổi/ ngày học bán trú 101/136 đạt tỷ lệ 74,26% - Tỷ lệ huy động trẻ tuổi 98/97 trẻ đạt 99% (Trong có 03 trẻ nơi khác đến học) * Cán giáo viên, nhân viên Tổng số: 11 người, đó: + Cán quản lý 02 người + Giáo viên: 07 giáo viên + Nhân viên: 02 người, trường thiếu cán y tế học đường, thiếu nhân viên cấp dưỡng, bảo vệ - Tỷ lệ giáo viên/lớp: 07 giáo viên/07 lớp tỷ lệ đạt 1.0 giáo viên/lớp (Theo Thông tư số 06/2015 huyện Ngọc Hiển năm học 2019-2020 thiếu giáo viên) Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi - Tổng số lớp tuổi: lớp Tổng số trẻ đến trường 98/97 trẻ Đạt 99% - 99% trẻ đến trường học buổi ngày, học chương trình giáo dục mầm non theo Thơng tư 28 Bộ giáo dục đào tạo Có đầy đủ trang thiết bị đồ dùng đồ chơi theo Thơng tư 02 - Có 05/05 giáo viên dạy lớp tuổi đạt trình độ chuẩn chuẩn đào tạo - 100% trẻ đến trường hưởng đầy đủ chế độ sách nhà nước - Tham mưu UBND xã kiện toàn thành lập ban đạo, xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi cấp xã 2019 - Tham mưu tuyển thêm giáo viên để đảm bảo tỷ lệ giáo viên/lớp - Phối hợp trường Tiểu học ưu tiên dành phòng học cho lớp mẫu giáo tuổi (số phòng học nhờ phịng) - Tích cực tun truyền đến bậc phụ huynh, cấp quyền địa phương phối hợp để huy động trẻ lớp Khuyến khích phụ huynh ăn bán trú trường, vận động tỷ lệ trẻ học buổi/ngày đạt kết cao - Cập nhật liệu vào phần mềm phổ cập giáo dục mầm non trẻ em năm tuổi năm 2019 Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ a Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ - 100% nhà trường xây dựng kế hoạch triển khai thực “ Trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích” Cơng tác đảm bảo an tồn, phịng chống tai nạn thương tích, phịng chống dịch bệnh cho trẻ, ngộ độc thực phẩm trường quan tâm - Trong năm học đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ kể thể chất, tin thần Phối hợp với y tế xã khám sức khỏe lần/năm Thường xuyên kiểm tra nguy an toàn cho trẻ - Thường xuyên nhắc nhở trẻ đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ đến trường Đối xử công với ất học sinh - Công tác kiểm tra điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi, kịp thời phát hiện, đạo khắc phục yếu tố gây nguy an toàn cho trẻ tham gia hoạt động trường, lớp b Nâng cao chất lượng công tác ni dưỡng chăm sóc sức khỏe cho trẻ Khối Chồi Lá Cộng CNBT tỷ lệ SL % 35/16 100 101/51 100 136/67 100 SDDNC Tỷ lệ SL % 2,85 0 0.73 SDDTC Tỷ lệ SL % 0 0 0 THỪA CÂN Tỷ lệ SL % 2,85 1,98 2,20 Nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ Tính phần ăn cho trẻ phần mềm binon đảm bảo đủ dinh dưỡng cho trẻ Nhà trường quản lý tốt chất lượng bữa ăn cho trẻ, huy động nguồn lực để nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú cho trẻ Xây dựng chế độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lý, đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng khuyến nghị theo quy định Xây dựng thực đơn cho trẻ đảm bảo tiêu chuẩn tối thiểu đủ lượng, cân đối chất sinh lượng Kiểm soát chặt chẽ nguồn thực phẩm thực nghiêm quy định vệ sinh an toàn thực phẩm bếp ăn trường Thực vệ sinh trường lớp cloramin B Phun xịt phòng, rửa đồ dùng đồ chơi, bàn ghế thời gian dịch bệnh Lắp đặt thêm vòi rửa tay cho trẻ rửa tay vào lớp Tăng cường nước rửa tay khô lớp Sổ sức khỏe biểu đồ tăng trưởng trẻ thực theo quy định c Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục, nâng cao chất lượng thực chương trình giáo dục mầm non * Cơng tác bồi dưỡng chun mơn: - Có 07 giáo viên phân công giảng dạy 07 lớp Các lớp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Thực tốt chuyên đề hoạt động lấy trẻ làm trung tâm - Giáo viên đối xử công với trẻ, năm không xảy tay nạn thương tích - Bồi dưỡng giáo viên biện pháp, hình thức tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non - Tổ chức thực hành tiết dạy, hoạt động rút kinh nghiệm cho giáo viên - Tăng cường điều kiện để nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN Phấn đấu lớp thực chương trình GDMN tổ chức học buổi/ ngày Thực nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo xây dựng Chương trình phù hợp với điều kiện thực tế địa phương - Tham gia đầy đủ lớp tập huấn Sở GD &ĐT tổ chức nội dung hướng dẫn cho cán quản lý giáo viên sở giáo dục mầm non thực Chương trình GDMN theo Thơng tư 28/2016/TT-BGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành thức có hiệu lực Từ ngày 15/02/2017 Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm nội dung tích hợp “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” tác sở giáo dục mầm non - Chỉ đạo phận chuyên môn mở chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non”, chuyên đề “Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ trường mầm non” Quan tâm đầu tư sử dụng có hiệu sở vật chất, trang thiết bị để thực chuyên đề Triển khai thực Quyết định số 1076/QĐ-TTg ngày 17/6/2016 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025” sở giáo dục mầm non * Đánh giá chất lượng: - Đạt 100 % lớp thực nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình thời gian biểu quy định theo Thơng tư số 28/2016/TT BGD ĐT ngày 30/12/2016 sửa đổi bổ sung số nội dung chương trình giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT BGD-ĐT ngày 30/12/2016 - Kết mặt phát triển khối khối Chồi, khối Lá qua chủ đề sau: Khối Chồi: + Thể chất: 92% tốt; 0,8% đạt khá; 0% đạt trung bình + Nhận Thức: 90% tốt; 0,6% đạt khá; 0,4% đạt trung bình + Ngơn ngữ: 90% tốt; 08% đạt khá; 0,2% đạt trung bình + Tình cảm QHXH: 90% tốt; 0,8% đạt khá; 0,2 % đạt trung bình + Thẫm mỹ: 95% tốt; 0,5% đạt khá; 0% đạt trung bình Khối Lá: + Thể chất: 90% tốt; 10% đạt khá; 0% đạt trung bình + Nhận Thức: 85% tốt; 10% đạt khá; 0,5% đạt trung bình + Ngơn ngữ: 80% tốt; 10% đạt khá; 10% đạt trung bình + Tình cảm QHXH: 90% tốt; 0,8% đạt khá; 0,2% đạt trung bình + Thẫm mỹ: 92% tốt; 08% đạt khá; 0% đạt trung bình - Tỷ lệ chuyên cần: Đạt vượt tiêu - Có phối hợp với phụ huynh việc đánh giá trẻ cuối độ tuổi - Đánh giá trẻ mầm non theo chuẩn, theo số đạt đặt theo kế hoạch giáo dục chủ đề, đánh giá hàng ngày lớp Công tác phát triển đội ngũ - Tổng số CB-GV-NV: 10/11 người Đạt LĐTT + CB, GV, NV có trình độ đạt chuẩn chuẩn: 100%; (trong ĐHPMN 08; CĐSP: 2; THSP: 0) + Giáo viên học Đại học: giáo viên + CBQL đào tạo bồi dưỡng Trung cấp lý luận trị: 01 (01 CBQl theo học) + giáo viên bồi dưỡng Trung cấp chín trị Giảm tải tối đa hồ sơ sổ sách mang tính hình thức, tránh gây áp lực cho giáo viên Cán quản lý Kết đánh giá hồ sơ sổ sách: 100% CBGVNV hoàn thành quy định trường Số hóa hồ sơ sổ sách, lưu trữ khoa học Cán quản lý, giáo viên thực Chương trình GDMN điều chỉnh Đổi sinh hoạt chun mơn, tăng cường hình thức sinh hoạt chun mơn theo cụm, khối, tổ, nhóm, tập trung, qua mạng; coi trọng bồi dưỡng kỹ thực hành tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm” cho CBQL, GVMN Nâng cao lực CBQL, GVMN ứng dụng CNTT quản lý chăm sóc, giáo dục trẻ Năm học 2019 - 2020 dịch bệnh Covitd -19 nhà trường thực công văn số 684/SGDĐT-MNPT ngày 17/4/2020 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn tổ chức chăm sóc giáo dục trẻ mầm non đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục mầm non bối cảnh phòng, chống dịch Covid -19 Tham gia tập huấn mô đun nâng cao cho CBQL, mô đun ưu tiên nội dung bắt buộc CBQL giáo viên tham gia học tập đầy đủ nội dung theo quy định Thực đầy đủ kịp thời chế độ, sách CBQL, giáo viên nhân viên Cơng tác xã hội hóa hội nhập quốc tế - Nhà trường làm tốt công tác xã hội hóa tăng cường sở vật chất trang thiết bị dạy học cho nhà trường vận động 11 ghế đá 100 đồ trường thùng loa với số tiền 18.505.000 đồng (có hị sơ biên bàn giao) Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin - Có 7/7 lớp có tivi kết nối internet thực cho công tác giảng dạy - Các loại hồ sơ sổ sách số hóa hồ sơ, tinh gọn loại hồ sơ - 100% giáo viên soạn giảng máy tính, lựa chọn nội dung phù hợp đưa vào nội dung dạy Công tác tuyền truyền giáo dục mầm non Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ Bộ Giáo dục Đào tạo đổi phát triển GDMN Phối hợp phương tiện thông tin đại chúng tăng cường thông tin, truyền thông giáo dục mầm non vào đầu năm học, cách nuôi khỏe dạy ngoan theo khoa học, phòng chống bệnh sốt xuất huyết, tay – chân – miệng, dịch Covid –19… Tăng tính chủ động cơng tác tuyên truyền, ý tuyên truyền vai trò, vị trí GDMN, biểu dương gương nhà giáo điển hình tiên tiến Xây dựng kế hoạch lộ trình thực cơng tác tun truyền theo tháng, theo chủ đề, chuyên mục năm học Tăng cường công tác phổ biến, hướng dẫn giáo viên thực nghiêm túc văn quy phạm pháp luật GDMN; phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ theo khoa học, kỹ sống cho bậc cha mẹ cộng đồng nhiều hình thức phù hợp; Tiếp tục tuyên truyền nhiều hình thức để thu hút trẻ khuyết tật đến trường học hòa nhập tất loại hình trường Mẫu giáo Nâng cao nhận thức cha mẹ trẻ, đội ngũ cộng đồng phát sớm, can thiệp sớm trẻ có khó khăn lĩnh vực phát triển Tăng cường phổ biến hướng dẫn thực sách giáo dục khuyết tật cho trẻ cho giáo viên trường II Đánh giá chung Tóm tắt kết bật so với kỳ trước Thực tốt công tác theo kế hoạch đề Vận động số trẻ tuổi địa bàn ấp vào lớp đạt 99% cao so với kì năm trước Cơng tác vận động xã hội hóa đạt kết cao Trong năm học khơng có trẻ bị tai nạn thương tích ngộ độc thực phẩm nhà trường Những khó khăn hạn chế a Khó khăn: - Thiếu giáo viên dẫn đến tỷ lệ huy động độ tuổi trẻ nhà trẻ trẻ 3, tuổi độ tuổi chưa huy động lớp tỷ lệ thấp Tỷ lệ giáo viên điểm ấp thấp phải cần có giáo viên giảng dạy - Một số phụ huynh khơng có điều kiện cho trẻ ăn bán trú b Nguyên nhân: - Thiếu giáo viên tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ trẻ 3,4 tuổi địa bàn thấp - Một số gia đình khơng có điều kiện đưa trẻ học, trường học xa nhà c Giải pháp thực thời gian - Nhà trường tiếp tuc phối hợp vận động học sinh học bán trú đạt 100% - Tiếp tục vận động giáo viên mầm non huyện, tỉnh trường, tham mưu cấp để đạt tiêu giáo viên lớp - Tăng cường việc học tập làm theo gương, đạo đức, phong cách Hồ chí Minh Nâng cao tay nghề giáo viên đạo đức nhà giáo trường học - Duy trì cơng tác phổ cập GDMN trẻ em tuổi, đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục III Kiến nghị, đề xuất - Cần giao thêm biên chế giáo viên mầm non theo thông tư 06, 1cấp dưỡng, bảo vệ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD& ĐT - Lưu VP ... Thông tư số 06/2015 huyện Ngọc Hiển năm học 2019- 2020 thiếu giáo viên) Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi - Tổng số lớp tuổi: lớp Tổng số trẻ đến trường 98/97 trẻ Đạt 99% - 99%... chung Tóm tắt kết bật so với kỳ trước Thực tốt công tác theo kế hoạch đề Vận động số trẻ tuổi địa bàn ấp vào lớp đạt 99% cao so với kì năm trước Cơng tác vận động xã hội hóa đạt kết cao Trong... cao chất lượng thực chương trình giáo dục mầm non * Cơng tác bồi dưỡng chun mơn: - Có 07 giáo viên phân công giảng dạy 07 lớp Các lớp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Thực tốt chuyên