PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I QUẬN TÂN PHÚ Năm học 2019 2020 Môn NGỮ VĂN LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút ( ĐỀ CHÍNH THỨC ) (không tính thời gian phát đề) Câu 1(3 điểm) Đọc đoạn trích[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN PHÚ 2020 phút ĐỀ CHÍNH THỨC phát đề) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2019Mơn: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 (khơng tính thời gian Câu 1(3 điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: “ Điều quan trọng là, không ngắm đời ánh ban mai tươi sáng, chẳng nhìn cảnh chiều tà ảm đạm, mà nhận thức thực tế tích cực Ngày nhỏ, nước mắt lưng trịng bị cha mẹ thầy cô quở phạt, học học để phân biệt sai Yêu sống, phải học để sinh tồn, để tiếp nhận thực tế với thất bại lẫn thành cơng, niềm vui lẫn nỗi buồn ” (Trích Hạt giống tâm hồn) a Em cho biết nội dung đoạn trích (1,0 điểm) b Em tìm cặp từ trái nghĩa có đoạn trích (1,0 điểm) c Còn em, em yêu sống cách nào? Hãy viết đoạn văn ngắn (từ 3-4 câu) trình bày suy nghĩ (1,0 điểm) Câu 2(2 điểm): “Người bạn tốt người bạn đến với ta giây phút khó khăn, cay đắng đời” ( M.Gorki) Em suy nghĩ tình bạn? Hãy viết đoạn văn (từ đến câu) nêu ý kiến Câu 3(5 điểm): Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: “Cục…cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ … Cháu chiến đấu hơm Vì lịng u Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ (Xuân Quỳnh, Tiếng gà trưa) Phát biểu cảm nghĩ em đoạn thơ …HẾT… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN PHÚ HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC KÌ I Năm học 2019-2020 Bộ môn: Ngữ Văn Câu 1(3 điểm): a Em cho biết nội dung đoạn trích (1,0 điểm) Nội dung: Cuộc sống ln có niềm vui nỗi buồn Con người phải có nhìn thực tế, tích cực, lạc quan, biết cố gắng vượt qua nỗi buồn, khó khăn, biết tiếp nhận, học hỏi để tồn tại, có sống ý nghĩa… Lưu ý: Hs có cách diễn đạt khác nhau, với nội dung bản, giám khảo nên lưu ý suy nghĩ em điểm b Em tìm cặp từ trái nghĩa có đoạn trích (1,0 điểm) Hs tìm cặp từ trái nghĩa 0.5 điểm, cặp từ trái nghĩa điểm Vd: tươi sáng >< ảm đạm ; vui >< buồn: >< sai c Còn em, em yêu sống cách nào? Hãy viết đoạn văn ngắn (từ 3-4 câu) trình bày suy nghĩ (1,0 điểm) HS diễn đạt theo cách khác để nêu lên suy nghĩ ( Cách nhìn sống Thái độ tích cực, lạc quan tình khó khăn Biết giúp đỡ, biết lắng nghe, quan tâm ), tùy mức độ giáo viêncho điểm Câu 2(2 điểm): Em suy nghĩ tình bạn? Hãy viết đoạn văn (từ đến câu) nêu ý kiến + Đoạn văn thể tốt nội dung, tính liên kết mạch lạc, rõ ràng, thuyết phục (1điểm) + Phương thức biểu đạt phù hợp (0,25 điểm) + Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc Câu ngữ pháp, khơng sai tả, dùng từ ngữ phù hợp (0,25 điểm) + Đảm bảo số câu (0,25 điểm) + Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng (0,25 điểm) GV vào tiêu chí để xem xét đánh giá Không biết viết đoạn văn không làm bài, lạc đề ( điểm) Câu 3(5 điểm): Phát biểu cảm nghĩ em đoạn thơ “Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh) Về nội dung: (4điểm) - Mở bài: (0,5 điểm) + Giới thiệu tác giả, đoạn trích thơ; thể cách dẫn dắt, giới thiệu vấn đề ấn tượng, sáng tạo (0,25 điểm) + Biết cách dẫn dắt, giới thiệu vấn đề chưa hay, mắc lỗi diễn đạt, lỗi dùng từ (0,25 điểm) + Lạc đề, không đạt yêu cầu, sai kiến thức đưa khơng có mở (0 điểm) - Thân bài: (3 điểm) + Trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm cách sâu sắc nội dung, hình thức đoạn thơ + Trình bày cảm nhận sơ sài thiếu ý GV vào tiêu chí để xem xét đánh giá + Lạc đề, sai kiến thức (0 điểm) - Kết bài: Nêu ấn tượng, cảm nghĩ chung đoạn thơ (0,5 điểm) Về hình thức: (1điểm) - Đủ phần mở bài, thân bài, kết bài; ý xếp theo trình tự hợp lí (0,25 điểm) - Lập luận chặt chẽ, rõ ràng, mạch lạc, phát triển ý tưởng theo trình tự (0,25 điểm) - Diễn đạt câu ngữ pháp, khơng sai tả; từ ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm (0,25 điểm) - Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng (0,25 điểm) GV vào tiêu chí để xem xét đánh giá Khơng thực tiêu chí (0 điểm) Lưu ý: - Cần bàn bạc, thống nhóm số vấn đề trước chấm Trân trọng sáng tạo học sinh, tránh đếm ý cách máy móc - Trong q trình chấm, gặp trường hợp đặc biệt mà GV lúng túng cần hội ý, trao đổi để đến thống nhóm cho điểm hợp lý (phải lập biên cụ thể) .HẾT