Tự do A Soạn bài Tự do ngắn gọn Phần đọc hiểu văn bản Câu 1 trang 173 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Chủ đề của tác phẩm thể hiện ngay trong nhan đề Tự do Chủ đề này xuyên suốt bài thơ và xuất hiện liên tục tro[.]
Tự A Soạn Tự ngắn gọn : Phần đọc - hiểu văn Câu trang 173 SGK Ngữ văn 12 tập 1: - Chủ đề tác phẩm thể nhan đề: Tự Chủ đề xuyên suốt thơ xuất liên tục cách viết tên tự lên khắp nơi khắp chốn (11 khổ đầu) suốt đời gắn bó với tự (khổ cuối) - Cách liệt kê hình ảnh: khổ thơ xuất liên tiếp hình ảnh thu thị giác trang vở, bàn học, xanh, đất cát, tuyết, trang sách, tro tàn, gươm đao, mũ áo , sa mạc, rừng hoang, tổ chim, hoa trái, khoanh bánh trắng, trời xanh, vầng trăng, tàu thuyền…, cảm giác màu sắc (trời xanh, khoanh bánh trắng, rực vàng son) khơng theo trật tự hay logic => Những hình ảnh liệt kê thơ hình ảnh giản di, gần gũi, chân thực sống Tuy nhiên, việc sử dụng hình ảnh khơng làm thiêng liêng tự mà ngược lại làm cho Tự Do mở rộng nhiều nghĩa: Tự Do hóa thân vào nơi, chỗ hóa thân vào sống Câu trang 173 SGK Ngữ văn 12 tập 1: - Kiểu kết cấu “Tôi viết tên em” khổ thơ: tạo nhạc điệu cho thơ để tác giả nhấn mạnh tình yêu tự - Cách lặp từ theo kiểu xốy trịn: tạo nhạc điệu cho thơ, nhấn mạnh lan tỏa triền miên, không dứt cảm giác tự khát vọng hạnh phúc - Cách sử dụng đại từ “em”: dùng em để gọi tự Nhà thơ sử dụng biện pháp nhân hóa để hữu hình hóa khái niệm trừu tượng Qua đó, tác giả cho thấy tình u tha thiết, chân thành tự Câu trang 173 SGK Ngữ văn 12 tập 1: - Từ trên: + Khi trạng ngữ không gian (sa mạc, rừng hoang, đất, tuyết), vật cụ thể, hữu hình (trang vở, bàn học, xanh, trang sách đọc, hình ảnh rực vàng son, gươm đao người lính chiến, ), + Khi vật trừu tượng, vơ hình (thời thơ ấu âm vang, điều huyền diệu đêm đêm, …) - Từ thời gian, ngồi học, chơi, đọc sách, viết, nhỏ, mơ, ăn, ngắm bầu trời… => Từ sử dụng linh hoạt, mềm dẻo giúp bày tỏ tình yêu thiết tha đáng quý trọng nhà thơ dành cho tự Câu trang 173 SGK Ngữ văn 12 tập 1: - "Tơi" hiểu tác giả, hiểu độc giả, người yêu tự khác - Từ viết hiểu ghi/chép hành động hướng tới tự - Tự có ý nghĩa lớn với người: tự sức mạnh màu nhiệm, tái sinh đời Tình yêu tự lời kêu gọi hi sinh tự => Khơng thể sống nơ lệ, tự trở thành mệnh lệnh sống, lương tâm thời đại Vì thơ xem thánh ca thơ kháng chiến Pháp B Tóm tắt nội dung soạn Tự : I Tác giả Cuộc đời - Pôn Ê-luy-a (1895 -1952), nhà thơ Pháp, tên thật Pôn Ơ-gien Granh-đen - Sinh Xanh Đơ-ni, thị trấn nhỏ phía Bắc Pa-ri - Trong Chiến tranh giới thứ nhất, ông bị động viên vào lính bị thương - Năm 1942, ơng vào Đảng Cộng sản Pháp Ơng viết: “Mùa xn 1942, tơi vào Đảng Cộng sản Đảng nước Pháp, phụng sức lực đời Tôi muốn người nước tơi tiến lên phía trước, đến tự do, đến hịa bình, sống chân chính.” Sự nghiệp văn học a Tác phẩm - Tập Thơ ca chân lí b Phong cách nghệ thuật - Pơn Ê-luy-a tạo hình thức mẻ, giàu chất trí tuệ, tràn đầy khát vọng nhân văn - Thơ ơng khơng trọng xây dựng hình ảnh thơ truyền thống mà hàm chứa suy luận trữ tình triết lý - Dấu ấn chủ nghĩa siêu thực thể đậm nét II Tác phẩm Hoàn cảnh đời, xuất xứ: - Bài thơ viết vào mùa hè năm 1941, thời kì nước Pháp bị quân đội phát xít Đức xâm lược - In tập Thơ ca chân lý (1942) coi thánh ca thơ ca kháng chiến Pháp Bố cục: - Phần (11 khổ thơ đầu): hình thái tự - Phần (cịn lại): khát vọng cháy bỏng tự Chủ đề - Chủ đề tác phẩm thể nhan đề: Tự Chủ đề xuyên suốt thơ xuất liên tục cách viết tên tự lên khắp nơi khắp chốn (11 khổ đầu) suốt đời gắn bó với tự (khổ cuối) Giá trị nội dung: - “Tự do” thể tình yêu tự tha thiết tuôn trào trái tim nhà thơ đồng vọng tâm hồn dân tộc Khát khao tự biến thành khát khao hành động để giành lấy tự cho tất người Giá trị nghệ thuật: - Sử dụng biện pháp nghệ thuật như: trùng điệp, thủ pháp liệt kê hình ảnh, nhân hóa, lặp từ ngữ, cấu trúc qua khổ thơ - Mạch cảm xúc hướng tn trào, triền miên, mạnh mẽ Hình thức thể đặc biệt với tầng lớp hình ảnh lặp lại, chồng lên nhau, nối tiếp - Hình thức nhân hóa tự thành nhân vật có linh hồn thực sự, giàu biểu cảm "em", tạo cách nói gần gũi thiêng liêng, sâu xa ... gắn bó với tự (khổ cuối) Giá trị nội dung: - ? ?Tự do? ?? thể tình u tự tha thiết tn trào trái tim nhà thơ đồng vọng tâm hồn dân tộc Khát khao tự biến thành khát khao hành động để giành lấy tự cho tất... đời Tình yêu tự lời kêu gọi hi sinh tự => Khơng thể sống nơ lệ, tự trở thành mệnh lệnh sống, lương tâm thời đại Vì thơ xem thánh ca thơ kháng chiến Pháp B Tóm tắt nội dung soạn Tự : I Tác giả... thơ dành cho tự Câu trang 173 SGK Ngữ văn 12 tập 1: - "Tôi" hiểu tác giả, hiểu độc giả, người yêu tự khác - Từ viết hiểu ghi/chép hành động hướng tới tự - Tự có ý nghĩa lớn với người: tự sức mạnh