Toán TUẦN 3 Ngày dạy Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu Tiếp tục rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân số Áp dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép tính và giải toán GDHS tính cẩn thận II Chuẩn bị GV[.]
TUẦN Ngày dạy: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Tiếp tục rèn kỹ thực phép tính phân số - Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn - GDHS tính cẩn thận II.Chuẩn bị : - GV: Hệ thống tập - HS: Vở III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KĐ Hoạt động1 : Ơn cách thực phép tính phân số MT : Năm vững cách thực - Cho HS nêu cách cộng trừ phân số : mẫu số khác mẫu số - Cho HS nêu cách nhân chia phân số Hoạt động 2: Thực hành MT : Rèn luyện kĩ tính Bài : So sánh hai PS theo hai cách khác nhau: a Cách : Cách : 11 b) - HS nêu - Góp ý - HS làm - Sửa Góp ý 10 - Gv chấm Nhận xét Bài : Viết PS sau theo thứ tự từ bé đến lớn (HS nêu cách tính) a) b) 80 13 15 21 ; ; ; 29 29 29 29 7 7 ; ; ; 13 10 12 c) (Nâng cao) ; ; ; 10 40 Bài 3: Khối lớp có 80 hoch sinh, - HS nêu lại cách tính b) HS làm tương tự có 90 100 số HS thích học tốn, có 70 100 số - HS đọc đề phân tích HS thích học vẽ Hỏi có em thích - Làm học tốn? Bao nhêu em thích học vẽ? Sửa - GvHD phân tích đề - HS lắng nghe thực - Gv chấm Nhận xét HĐ nối tiếp - Nhận xét học - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số Tiếng việt LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích - Củng cố từ đông nghĩa; - Luyện viết tả với âm g/gh; ng/ngh - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị : - Gv: Nội dung tập, phấn màu - HS: III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KĐ Hoạt động1: HS đọc phần ghi nhớ SGK /8 MT:Nắm từ đồng nghĩa - HS nhắc lại từ đồng nghĩa? Cho - HS thực VD? - GV nhận xét Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập - MT: Nắm vững kiến thức học Bài 1: H: Tìm từ đồng nghĩa câu sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mươi b) Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp c) Đây suối Lê-nin, núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông - HS trao đổi nhóm - GV nhận xét chung Trình bày Bài 2: H: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Bé bỏng, nhỏ con, bé nhỏ nhắn a) Còn… mà nũng nịu - Làm cá nhân b) … lại bảo! - Thi Đua c) Thân hình…… d) Người … khỏe Lời giải: a) Bé bỏng b) Bé c) Nhỏ nhắn d) Nhỏ Bài 3: H: Ghi tiếng thích hợp có chứa âm: g/gh; ng/ ngh vào đoạn văn sau: Gió bấc thật đáng …ét - HS lắng nghe, thực vào Cái thân …ầy khô đét Chân tay dài …êu…ao - Thi đua Chỉ …ây toàn chuyện Vặt trụi xoan trước õ Rồi lại …é vào vườn Xoay luống rau …iêng…ả Gió bấc tồn …ịch ác Nên …ại chơi HĐ nối tiếp - Nhận xét học - Dặn HS nhà ôn lại từ đồng nghĩa TUẦN Ngày dạy: Tốn Ơn tập I Mục tiêu : - Củng cố cách đọc, viết hỗn số - Chuyển hỗn số thành phân số Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn - GDHS tính cẩn thận II Chuẩn bị : - Hệ thống tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy KĐ Hoạt động1 : Ôn cách đọc , viết hỗn số ; chuyển hỗn số thành phân số - GV cho HS lấy ví dụ hỗn số - GV ghi lên bảng Hoạt động học - HS lấy ví dụ hỗn số - Cho HS đọc, viết hỗn số H: Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số? Hoạt động 2: Thực hành - MT : Rèn luyện kĩ tính Bài : : Chuyển hỗn số sau thành phân số: ; 3 ; ; ; 11 12 Bài : Tính: a) + c) b) - 2 - HS đọc, viết hỗn số - HS nêu - Thi đua Góp ý - làm Sửa 1 : 3 - Gv nhận xét Bài 3: Tìm x = 10 1 b) : x = - HS nêu qui tắc - Làm a) x - HĐ nối tiếp - Nhận xét học - Ơn lại qui tắc cơng, trừ, nhân, chia Phân số Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: - Chọn số truyện viết anh hùng nước ta kể lại rõ ràng, đủ ý - Hiểu chuyện, biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào truyền thống dân tộc II Chuẩn bị: - Thầy: Tài liệu anh hùng danh nhân đất nước Trò : Sưu tầm truyện III Các hoạt động: Hoạt động dạy * Khởi động: Hoạt động học - Giáo viên nêu yêu cầu - HS lắng nghe * Hoạt động 1: học sinh trao đổi truyện kể c MT: Nắm yêu cầu tiết học - Yêu cầu học sinh giải nghĩa - HS thực yêu cầu - Học sinh nêu tên truyện - GV chốt * Hoạt động 2: Kể chuyện MT: Nắm nội dung, kể lại được, tự nhiên - Học sinh kể câu chuyện trao đổi nội dung câu chuyện - Học sinh làm việc theo nhóm - Từng học sinh kể câu chuyện - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm kể câu chuyện - Bình chọn bạn kể chuyện hay - Nhắc lại số câu chuyện Phát biểu Giáo viên nhận xét * HĐ nối tiếp: - Tìm thêm truyện anh hùng, danh nhân - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày dạy: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Củng cố cộng trừ, nhân chia Phân số - viết số đo dạng hỗn số Áp dụng để thực phép tính giải tốn - GDHS tính cẩn thận II Chuẩn bị : - GV: Hệ thống tập - HS: Vở III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KĐ Hoạt động1 : Ôn tập PS thập phân - Cho HS nêu đặc điểm PS thập phân, lấy ví - HS nêu dụ Hoạt động 2: Thực hành MT : Rèn luyện kĩ tính Bài : Chuyển phân số thành phân số thập phân: a) b) - HS làm - Sửa 16 24 25 c) - Gv nhận xét Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: thành Phân Số ta được: 15 14 B , C , D a)chuyển 17 A , b) - HS lắng nghe thực 14 18m là: A.6m; B 12m; C 18m; D 27m Bài : Một lưới hình chữ nhật có chiều dài 15 m, chiều rộng m Tấm lưới chia thành phần Tính diện tích phần? Bài : nâng cao Tìm số tự nhiên x khác để: 1 x 5 - Nhận xét học - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số - Đọc yêu cầu - Phân tích Giải vở; sửa - Trao đổi nhóm - Trình bày Tập làm văn Ơn tập: TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Từ kết quan sát cảnh đường từ nhà tới trường, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho văn có đủ phần : Mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn nét bật để tả đường - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hồn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí - Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật xung quanh say mê sáng tạo II Chuẩn bị: - Thầy: Bảng phụ - Trò: SGK, VBT III Các hoạt động: HĐ thầy HĐ trò Khởi động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự lập dàn ý chi tiết MT: HS biết lập dàn ý chi tiết cho văn có đủ phần +Bài 1: - học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh - Học sinh trình bày điều em quan sát - Học sinh tự lập dàn ý chi tiết - Học sinh trình bày bảng lớp - Học sinh lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét, bổ sung để hoàn chỉnh dàn ý học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết chuyển phần dàn ý chi tiết thành đoạn văn hoàn chỉnh MT: Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh + Bài 2: - Giáo viên gợi ý học sinh tả cảnh vật - Làm cá nhân bật - Học sinh đọc lên đoạn văn hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét *HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày dạy: ĐC Tiếng Việt LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu: - HS tìm từ đồng nghĩa với từ cho - Cảm nhận khác từ đồng nghĩa khơng hồn tồn - Từ biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể II Chuẩn bị: - GV: Nội dung - HS: Vở III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KĐ HS nhắc lại từ đồng nghĩa? - Giáo viên nhận xét chung HĐ1: Làm bT1,2 MT: Nắm vững từ đồng nghĩa Bài 1: H: Tìm từ đồng nghĩa a Chỉ màu vàng b Chỉ màu hồng c Chỉ màu tím - Giáo viên nhận xét Bài 2: H: Đặt câu với số từ tập - HS nêu - HS đọc yêu cầu - Làm - Thi đua - Giáo viên nhận xét - HS lắng nghe thực Bài 3: H: Đặt câu với từ: xe lửa, tàu hoả, máy bay, tàu bay - Giáo viên nhận xét HĐ nối tiếp - Nhận xét học - HS nhắc lại bài, nhà ơn lại Tốn LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Củng cố cộng trừ, nhân chia PS - Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số - Áp dụng để thực phép tính giải tốn II.Chuẩn bị : - GV: Hệ thống tập - HS: Vở III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KĐ Hoạt động1 : Củng cố kiến thức - Cho HS nêu đơn vị bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé? - HS nêu Hoạt động 2: Thực hành MT : Nắm vững cách làm Bài : Tính: a) c) 10 1 5 - Nêu cách làm - làm Sửa 1 d) : b) - Nhận xét Bài 2: Viết số đo theo mẫu: 5m dm 5m 7 m 5 m 10 10 a) 8m 5dm b) 4m 75cm c) 5kg 250g - HS lắng nghe thực Bài : (nâng cao) Người ta hịa lít nước si- rơ vào lít - Đọc đề phân tích nước lọc để pha nho Rót nước nho vào cốc chứa lít Hỏi rót cốc nước nho? HĐ nối tiếp - Nhận xét học - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số TUẦN Ngày dạy Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nhận diện dạng toán : Quan hệ ti lệ - Biết cách giải dạng toán Áp dụng để thực phép tính giải tốn - GDHS tính cẩn thận II.Chuẩn bị : - GV: Hệ thống tập - HS: Vở III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy KĐ Hoạt động1 : Củng cố kiến thức Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút đơn vị + Tìm tỉ số - Cho HS nêu cách giải tổng quát với dạng tập Hoạt động 2: Thực hành - MT : Khắc sâu kiến thức - Yêu cầu HS đọc kỹ đề - Xác định dạng toán, tìm cách làm mắc phải Bài 1: Mua 20 bút chì hết 16000 đồng Hỏi mua 21 bút chì hết tiền ? - Gv đưa toán - HS đọc toán , tóm tát tốn - HS tìm cách giải Bài 2: Có nhóm thợ làm đường , muốn làm xong ngày cần 27 cơng nhân Nếu muốn xong ngày cần công nhân? Hoạt động học - HS nêu - HS đọc yêu cầu - Phân tích - Làm Sửa - HS lắng nghe thực Bài : Cứ 10 công nhân ngày sửa 37 m đường Với suất 20 cơng nhân làm ngày sửa m đường? HĐ nối tiếp - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học Tiếng Việt LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: ... làm Bài : Tính: a) c) 10 1 ? ?5 - Nêu cách làm - làm Sửa 1 d) : b) - Nhận xét Bài 2: Viết số đo theo mẫu: 5m dm 5m 7 m ? ?5 m 10 10 a) 8m 5dm b) 4m 75cm c) 5kg 250 g - HS lắng nghe thực Bài :... toán, tìm cách làm Bài 1: Lan mua hộp bút màu hết 16000 đồng Hỏi Hải mua hộp bút hết tiền ? - GV chấm số Bài 2: Bà An mua hộp thịt hết 350 00 đồng Bà Bình mua nhiều bà An hộp thịt phải trả tiền... chăm chỉ, khôn ngoan, mẻ, xa xơi, rộng rãi, ngoan ngỗn… HĐ nối tiếp - Giáo viên hệ thống TUẦN Ngày dạy Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Giải thành thạo dạng toán quan hệ tỉ lệ - Biết