KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – LỚP 5B Năm học 2021 2022 Môn Tiếng Việt I Đọc thành tiếng Chính tả 1 Kiểm tra đọc thành tiếng (5 điểm) Bốc thăm chọn đọc 1 trong 4 bài sau và trả lời câu hỏi tương ứng Bài 1 C[.]
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – LỚP 5B Năm học 2021 - 2022 Môn: Tiếng Việt I Đọc thành tiếng- Chính tả: Kiểm tra đọc thành tiếng: (5 điểm) Bốc thăm chọn đọc sau trả lời câu hỏi tương ứng: - Bài 1: Chuyện khu vườn nhỏ - Bài 2: Mùa thảo - Bài 3: Người gác rừng tí hon - Bài 4: Trồng rừng ngập mặn (SGK trang 102) (SGK trang 113) (SGK trang 124) (SGK trang 128) TL: (5đ) Gv làm thăm cho hs bốc, bốc trúng đọc trả lời câu hỏi tương ứng với đoạn vừa đọc - Đọc tiếng, từ: điểm - Biết ngắt cụm từ rõ nghĩa: 1điểm - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 1điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm - Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu: 1điểm Chính tả (nghe – viết) (5 điểm) Mùa đông vùng cao Ở vùng núi mùa đông đến sớm Khi đào, mận rụng xuống dịng suối bắt đầu cạn nước Gió từ khe núi ùa ra, mang theo lạnh núi đá Thân ngải đắng bắt đầu khô lại Rễ bám chặt lấy lớp đất chai cứng ngả sang màu nâu đen sương muối Nhiều ngày, nhiều tuần, có tháng trời khơng có nắng Ngồi nương cịn trồng tam giác mạch Đợi ngô thu hoạch xong, trời bắt đầu rét gieo tam giác mạch Đỗ Bích Thúy TL: - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn, trình bày sẽ.(5 điểm) - Sai phụ âm đầu vần, không viết hoa qui định (mỗi lỗi trừ 0,25 điểm) (các lỗi sai giống trừ lần) - Nếu chữ viết khơng rõ ràng trình bày bẩn trừ 0,25 điểm tồn II Đọc hiểu- Tập làm văn: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: CHIM VÀNH KHUYÊN VÀ CÂY BẰNG LĂNG Đàn chim vành khuyên bay mưa bụi Rồi đàn chim đậu xuống hàng lăng non Những chim mỏi cánh xuống nghỉ chân à? Tiếng chim lích chích cành: – Khơng, khơng, chúng em làm, nắng sớm chúng em làm đây, nghỉ chân đâu À, chim vành khuyên đến lăng có cơng việc Con chim vành khun đậu nhẹ chẳng rụng giọt nước mưa bám thành hàng cành Vành khun nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hốy Cái mỏ xát mặt với vỏ Đôi mắt khun vịng trắng long lanh, đơi chân thoăn Vành khuyên lách mỏ tìm bắt sâu khe vỏ rách lướp tướp Những chim ríu rít chuyền lên, chuyền xuống Mỗi lần móc sâu lại há mỏ lên nhún chân hót, báo tin : Bắt rồi… bắt rồi… Như hỏi : Đỡ đau chưa ? Khỏi đau chưa ? Có đâu, chúng em giúp cho khỏi đau chóng lớn, chóng có bóng lá, che cho chúng em bay xa có chỗ nghỉ chân, tránh nắng Ta giúp đỡ Hạt nước cành lăng rơi lã chã Cây lăng khóc cảm động Đàn vành khuyên đương tìm sâu cành, lộc cây, lại Rõ ràng nghe tiếng chim : vành khuyên trò chuyện, vành khuyên reo mừng, vành khuyên thủ thỉ, vành khuyên hát cho lăng nghe Lúc sau đàn vành khuyên bay lên Như bác sĩ khám bệnh, cho thuốc, tiêm thuốc xong, bạn quét tước vệ sinh lớp học xong, vác ngược chổi lên, đuổi reo vui trở Chỉ trông thấy mưa bụi phơi phới Nhưng nghe tiếng chim vành khuyên ríu rít: – Chúng em ! Chúng em ! Các bạn lăng chóng tươi lên, xanh tươi lên Theo TƠ HỒI * Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: (0.5đ): Bài văn tả cảnh đàn chim vành khuyên làm vào mùa nào? M1 A Mùa xuân B Mùa hạ C Mùa thu D Mùa đông Câu 2: (0,5đ): Từ việc tốt chim vành khuyên, em thấy làm để bảo vệ môi trường quanh ta? M1 Những việc làm tốt để bảo vệ mơi trường: A Chăm sóc vườn hoa B Tích cực trồng xanh quanh nhà C Quét dọn nhà cửa, D Chăm sóc vườn hoa, xanh; quét dọn nhà cửa, làm vệ sinh trường, lớp,… Câu 3: (0.5đ): Dòng gồm từ ngữ tả vành khuyên chăm tìm bắt sâu? M2 A Đậu nhẹ, nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, há mỏ B Nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hốy, há mỏ C Đậu nhẹ, nghiêng mắt, cắm cúi, hí hoáy, há mỏ D Nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hốy, lách mỏ Câu 4: (1đ): Dịng nêu đủ ý nghĩa sâu sắc văn? M4 A Giúp người khác đem lại niềm vui hạnh phúc cho họ B Giúp người khác đem lại niềm vui cho họ cho B Giúp người khác đem lại niềm vui cho thân D Giúp người khác đem lại niềm vui cho toàn xã hội Câu 5: (0,5đ): Từ đồng nghĩa với từ “cảm động”? M1 A cảm tình B cảm xúc C rung động D xúc động Câu 6: (1đ): Dòng có từ in nghiêng từ đồng âm? M2 A lăng - thước kẻ B mặt vỏ - mặt trái xoan C tìm bắt sâu - moi sâu D chim vỗ cánh - hoa năm cánh Câu 7: (1đ): Câu văn “Tiếng chim lích chích cành” có sử dụng phép nhân hóa là: M3 A Tiếng chim lích chích cành B Tiếng chim kêu lích chích cành C Tiếng chim hát lích chích cành D Tiếng chim sâu lích chích cành Tập làm văn: (5 điểm) Đề bài: Hãy tả người (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, bạn bè,…) mà em quý mến, yêu thương kính phục ĐÁP ÁN Phần đọc hiểu: (5 điểm) Câu Đáp án A D D B D C C Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1 Phần tập làm văn: (5 điểm) TL: Đảm bảo yêu cầu sau điểm - Bài văn đảm bảo bố cục phần: Mở bài-Thân bài- Kết - Có sáng tạo, có sử dụng số biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá - Thể tính cảm vào - Bài viết khơng bị sai lỗi tả Viết câu ngữ pháp, dùng từ - Chữ viết trình bày đẹp, câu văn rõ ràng, mạch lạc + HS viết đảm bảo yêu cầu trên: điểm + HS viết đảm bảo yêu cầu 1,2,3,5: 4.5 điểm + HS viết đảm bảo yêu cầu 1,2,5: điểm + HS viết đảm bảo yêu cầu 1,2,3: 3,5 điểm + HS viết yêu cầu 1, : điểm + Hs viết yêu cầu 1,2: 2,5 điểm + HS viết yêu cầu 1,2 sơ sài: 1,5 điểm - HS viết không đảm bảo yêu cầu (hoặc viết lạc đề): 0.25 điểm * Lưu ý: Học sinh viết tùy theo mức độ mà GV cho điểm theo làm học sinh Vĩnh Bình, ngày … /12 /2021 Giáo viên đề Thẩm định tổ chuyên môn Phan Kim Lê Nguyễn Thanh Vũ ... cho họ B Giúp ngư? ?i khác đem l? ?i niềm vui cho họ cho B Giúp ngư? ?i khác đem l? ?i niềm vui cho thân D Giúp ngư? ?i khác đem l? ?i niềm vui cho toàn xã h? ?i Câu 5: (0 ,5? ?): Từ đồng nghĩa v? ?i từ “cảm động”?... trên: ? ?i? ??m + HS viết đảm bảo yêu cầu 1,2,3 ,5: 4 .5 ? ?i? ??m + HS viết đảm bảo yêu cầu 1,2 ,5: ? ?i? ??m + HS viết đảm bảo yêu cầu 1,2,3: 3 ,5 ? ?i? ??m + HS viết yêu cầu 1, : ? ?i? ??m + Hs viết yêu cầu 1,2: 2 ,5 ? ?i? ??m... ĐÁP ÁN Phần đọc hiểu: (5 ? ?i? ??m) Câu Đáp án A D D B D C C ? ?i? ??m 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 1 Phần tập làm văn: (5 ? ?i? ??m) TL: Đảm bảo yêu cầu sau ? ?i? ??m - B? ?i văn đảm bảo bố cục phần: Mở b? ?i- Thân b? ?i- Kết - Có sáng