BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Trường THPT Vĩnh Thuận KIỂM TRA HỌC KÌ I Tổ Sinh – Công nghệ MÔN SINH HỌC 10 Thời gian 45 phút Họ và tên Lớp SBD Câu 1 Các cấp độ tổ chức chính của sự sống A tế bào, cơ thể, quần[.]
Trường THPT Vĩnh Thuận Tổ Sinh – Công nghệ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC 10 Thời gian: 45 phút Mã đề 368 Họ tên: ………………………………… Lớp: SBD: Câu 1: Các cấp độ tổ chức sống: A tế bào, thể, quần thể-loài, quần xã, hệ sinh thái-sinh B đại phân tử, tế bào, thể, quần thể-loài, quần xã, hệ sinh thái-sinh C tế bào, quan, hệ quan, thể, quần thể-loài, quần xã, hệ sinh thái-sinh D đại phân tử, bào quan, tế bào, thể, quần thể-loài, quần xã, hệ sinh thái–sinh Câu 2: Một gen có chiều dài 4080A0 , có 500 nuclêơtit loại A Phân tử mARN tổng hợp từ mạch khn gen có U = 240 (rNu) X = 400 (rNu) Số lượng ribônuclêôtit loại mARN : A A = U = 500; G = X = 700 B A= 460 (rNu) ; U = 240 (rNu); G = 400 (rNu); G = 400 (rNu) C A = U = 240 (rNu) ; G = X = 400 (rNu) D A= 260 (rNu) ; U = 240 (rNu); G = 300 (rNu); X = 400 (rNu) Câu 3: Khi làm thí nghiệm enzim catalaza (ở khoai tây), khoảng nhiệt độ nhiệt độ tối ưu làm cho enzim có hoạt tính tối đa? A 20oC B 10oC C 40oC D 30oC Câu 4: Một gen có 1800 Nu có hiệu nuclêơtit loại X với loại nuclêôtit không bổ sung 20% Số nuclêôtit loại gen là: A A = T = 270 (Nu); G = X = 630 (Nu) B A = T = 540 (Nu); G = X = 600 (Nu) C A = T = 630 (Nu); G = X = 270 (Nu) D A = T = 600 (Nu); G = X = 540(Nu) Câu 5: Chiều cao vịng xoắn phân tử ADN theo mơ hình J.Watson F.Crick A 3.4 nanomet B 3.4 mm C 3.4 micromet D 3.4 angstron Câu 6: Ở tế bào vi khuẩn, roi có chức năng: A làm thụ thể tiếp nhận virut B giúp vi khuẩn di chuyển C bám vào bề mặt tế bào vật chủ D hỗ trợ trình tiếp hợp Câu 7: Nguyên tố vi lượng nguyên tố mà lượng chứa khối lượng chất sống A =10-4 B