Slide 1 Trong Chương trình ngữ văn THCS em đã học bài thơ nào có hai hình ảnh trên? Của tác giả nào?Nội dung của bài thơ? Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh Viết về tình cảm bà cháu Em hãy đọc những bài thơ.
Cục… cục tác cục ta -Em đọc thơ c thơ ng bà cháui thơ có hình ảm bà cháunh trên? Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ Cục cục tác cục ta Tay bà cháu khum soi trứng ng Dà cháunh chắt chiung quảm bà cháu chắt chiut chiu Cho gà cháu mái ấpp Trong Chương trình ngữ văn THCS em học thơ có hai hình ảnh trên? Của tác giả nào?Nội dung thơ? -Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh - Viết tình cảm bà cháut tình cảm bà cháu tình cảm bà cháum bà cháu cháu Tiết 56,57,58: BẾP LỬA Bằng Việt Tiết 56,57,58 : BẾP LỬA (Bằng Việt) I Tác giả-tác phẩm 1.Tác giả : - Sinh năm 1941 - Quê : Hà Nội – thuở nhỏ sống Huế - Là nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Mĩ -Giọng thơ Bằng Việt trẻo, thiết tha Phù hợp với đề tài kỷ niệm, mơ ước tuổi trẻ Tiết 56,57,58 : BẾP LỬA (Bằng Việt) I Tác giả-tác phẩm 1.Tác giả Tác phẩm: - Bài thơ đời 1963, tác giả sinh viên học ngành Luật nước -In tập “ Hương – Bếp lửa” Em cho biết thơ “Bếp lửa” tác giả sáng tác hoàn cảnh nào? “…Những năm đầu theo học Luật nhớ nhà kinh khủng.Tháng bên trời se se lạnh, buổi sáng sương khói bay mờ mờ mặt đất, ngồi cửa sổ, vịm gợi cảnh mùa đơng quê nhà Mỗi buổi dậy sớm học, hay nghĩ đến hình ảnh bếp lửa thân quen, nhớ tới hình ảnh bà nội lụi cụi dậy sớm nấu nồi xôi, luộc củ khoai, củ sắn cho nhà…” Đây nguồn khơi mạch cảm xúc cho Bằng Việt viết thơ “Bếp lửa” Bà cháu nộ lùi xa để nhớ i cháu mộ lùi xa để nhớ t người nhóm bếp Xa bà, xa gia i chân chấpt ,bình dị tinh thần nên viết Vớc Nga lạnh, phải đốt lị để i tơi bà cháu cháu n thân lịng mình”.a cần cù, nhẫn nại cần nên viết n cù, nhẫm giá trị tinh thần nên viết n nại học tổng hợp quốc gia Keiv( Ukrai i cháu già cháuu đứng c hi sinh “ Tôi viết tình cảm bà cháut bà cháui thơ Bết tình cảm bà cháup lửa năm 1963, lúc học a năm 1963, lúc học m 1963, lúc học thơ c năm 1963, lúc học m thứng hai Đại học tổng hợp quốc gia Keiv( Ukrai i học thơ c tổng hợp quốc gia Keiv( Ukrai ng hợp quốc gia Keiv( Ukrai p quốc gia Keiv( Ukrai c gia Keiv( Ukrai na) Mùa đơng nước Nga lạnh, phải đốt lị để c Nga rấpt lại học tổng hợp quốc gia Keiv( Ukrai nh, phảm bà cháui đốc gia Keiv( Ukrai t lò để sưởi Ngồi sưởi lửa, ,tôi nhớ đến bếp lửa quê i Ngồi sưởi lửa, ,tôi nhớ đến bếp lửa quê i sưởi Ngồi sưởi lửa, ,tôi nhớ đến bếp lửa quê i lửa năm 1963, lúc học a, ,tôi nhớ đến bếp lửa quê ng nhớc Nga lạnh, phải đốt lò để đết tình cảm bà cháun bết tình cảm bà cháup lửa năm 1963, lúc học a quê nhà cháu, nhớc Nga lạnh, phải đốt lò để bà cháu tơi, nhớc Nga lạnh, phải đốt lị để người nhóm bếp Xa bà, xa gia i nhóm bết tình cảm bà cháup Xa bà cháu, xa gia đình trưởi Ngồi sưởi lửa, ,tơi nhớ đến bếp lửa quê ng cháunh tứng c cháu có độ lùi xa để nhớ lùi xa để nhớc Nga lạnh, phải đốt lò để cháu suy ngẫm giá trị tinh thần nên viết m thơ ng giá trị tinh thần nên viết tinh thần nên viết n nên tơi viết tình cảm bà cháut rấpt nhanh Viết tình cảm bà cháut Bết tình cảm bà cháup lửa năm 1963, lúc học a, muốn giãi bày tâm muốc gia Keiv( Ukrai n giãi bà cháuy thơ ng tâm Tiết 56,57,58: I Tác giả,tác phẩm II Đọc hiểu văn bản: Đọc , thích: BẾP LỬA (Bằng Việt) Một bếp lửa chờn vờn sương sớm, Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa Lên bốn tuổi cháu quen mùi khói, Năm năm đói mịn đói mỏi Bố đánh xe khơ rạc ngựa gầy Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu Nghĩ lại đến sống mũi cay ! Tám năm rịng cháu bà nhóm lửa Tu hú kêu cánh đồng xa Khi tu hú kêu, bà cịn nhớ khơng bà Bà hay kể chuyện ngày Huế, Tiếng tu hú mà tha thiết ! Mẹ cha công tác bận không Cháu bà, bà bảo cháu nghe, Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học, Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú !Chẳng đến bà, Kêu chi hoài cánh đồng xa? Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi, Hàng xóm bốn bên trở Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh: “Bố chiến khu, bố việc bố, Mày có viết thư kể kể nọ, Cứ bảo nhà bình yên !” Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen Một lửa lịng bà ln ủ sẵn, Một lửa chứa niềm tin dai dẳng… Lận đận đời bà nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ, Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi Nhóm nồi xơi gạo sẻ chung vui, Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ơi kì lạ thiêng liêng – bếp lửa! Giờ cháu xa.Có khói trăm tàu, Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả, Nhưng chẳng lúc quên nhắc nhở: - Sớm mai bà nhóm bếp lên chưa? Tiết 56,57,58: BẾP LỬA (Bằng Việt) I Tác giả,tác phẩm II Đọc hiểu văn bản: Đọc,chú thích: Bố cục: - Mạch cảm xúc: Đi từ hồi tưởng khứ đến tại, từ kỉ niệm đến suy ngẫm, triết lí Từ định bố cục Tìmmạch mạchcảm cảmxúc, xúcem củahãy bàixác thơ? nội dung phần Bếp lửa ( Bằng Việt ) Một bếp lửa chờn vờn sương sớm, Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa Lên bốn tuổi cháu quen mùi khói, Năm năm đói mịn đói mỏi Bố đánh xe khơ rạc ngựa gầy Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu Nghĩ lại đến sống mũi cịn cay ! Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc kỉ niệm bà ... ảnh bếp lửa tác động đến cháu? Một bếp lửa chờn vờn sương sớm, Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa Hình ảnh bếp lửa tác động đến cháu? Một bếp lửa chờn vờn sương sớm, Một bếp lửa. .. hiểu văn bản: Phân tích: a.Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc kỉ niệm bà - Điệp ngữ Một bếp lửa => Hình ảnh gần gũi, thân thuộc làng quê BẾP LỬA (Bằng Việt) Một bếp lửa chờn vờn sương sớm, Một bếp. .. Tiết 56,57,58 : BẾP LỬA (Bằng Việt) I Tác giả-tác phẩm 1.Tác giả Tác phẩm: - Bài thơ đời 1963, tác giả sinh viên học ngành Luật nước -In tập “ Hương – Bếp lửa? ?? Em cho biết thơ ? ?Bếp lửa? ?? tác giả