ĐỀ SỐ 3 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 2017 Môn Ngữ văn 6 I Trắc nghiệm (3,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng ( mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm ) Câu 1 Văn bản“B[.]
ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn I.Trắc nghiệm: (3,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng ( mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm ) Câu 1: Văn bản“Bài học đường đời đầu tiên” kể lời nhân vật nào? A Người kể chuyện B Chị Cốc C Dế Mèn D Dế Choắt Câu 2: Tác giả văn “Sông nước Cà Mau” ai? A Tạ Duy Anh B Vũ Tú Nam C Tô Hoài D Đoàn Giỏi Câu 3: Nhân vật truyện ngắn “Buổi học cuối cùng” ai? A Chú bé Phrăng B Thầy giáo Ha-men C Chú bé Phrăng và thầy giáo Ha-men D Chú bé Phrăng, thầy giáo Ha-men, bác phó rèn Oat-tơ và cụ Hô-de Câu 4: Điểm giống hai đoạn trích “Vượt thác” “Sơng nước Cà Mau” là: A Tả cảnh sông nước B Tả người lao động C Tả cảnh sông nước miền Trung D Tả cảnh vùng cực Nam Tổ quốc Câu 5: Để làm tập làm văn miêu tả, cần phải đảm bảo trình tự nào? A Giới thiệu đối tượng và tả chi tiết B Tả chi tiết đối tượng theo thứ tự định C Tả chi tiết đối tượng và nêu nhận xét cảm nghĩ D Giới thiệu đối tượng, tả chi tiết theo thứ tự định, nêu nhận xét, cảm nghĩ Câu 6: Phó từ “đã” cụm từ “đã từ lâu đời” có ý nghĩa gì? A Chỉ quan hệ thời gian B Chỉ tiếp diễn tương tự C Chỉ mức độ D Chỉ khả Câu 7:Vì người anh thấy xấu hổ xem tranh em gái vẽ mình? A Em gái vẽ xấu quá B Em gái vẽ đẹp bình thường C Em gái vẽ cả tài năng, tâm hồn sáng và lòng nhân hậu D Em gái vẽ sai II Tự luận: ( 6,5 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) “Đơi tơi mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đôi cánh tôi, trước ngắn hủn hoẳn thành áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc Sợi râu dài uốn cong vẻ đỗi hùng dũng Tơi lấy làm hãnh diện với bà cặp râu Cứ lại trịnh trọng khoan thai đưa hai chân lên vuốt râu.” Em cho biết đoạn văn miêu tả nhân vật nào? Chỉ các chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật ấy? Câu 2: (1,5 điểm) Ấn tượng chung người kể sông nước Cà Mau là gì? Nó được cảm nhận qua những loại cảm giác nào? Câu 3: (3,5 điểm) Tả cảnh nhộn nhịp sân trường em giờ chơi - Hết HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn Phần I: Trắc nghiệm: mỗi câu trả lời đúng được 0.5 điểm Câu Đáp án C D C A D A C Phần II: Tự luận: Câu 1: (1,5 điểm) - (0,5 điểm) Đoạn văn miêu tả nhân vật Dế Mèn - (1 điểm) Chi tiết miêu tả ngoại hình Dế Mèn: + đơi càng mẫm bóng + những cái vuốt chân, khoeo cứng dần và nhọn hoắt, + đôi cánh bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm + cả người rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương được và ưa nhìn + hai cái đen nhánh + sợi râu dài và uốn cong vẻ đỗi hùng dũng Câu 2: (1,5 điểm) - Ấn tượng chung là choáng ngợp trước vẻ hùng vĩ sông nước Cà Mau Ấn tượng thể qua hai loại cảm giác: nghe – nhìn (0,5 điểm) - Tương ứng với hai loại cảm giác: nghe – nhìn là hai hệ thống hình ảnh:(1 điểm) + Hệ thống hình ảnh thị giác: sơng ngòi chi chít mạng nhện; cả ba lớp khơng gian: trời, nước, chung quanh toàn sắc xanh lá (0,5 điểm) + Hệ thống hình ảnh thính giác: tiếng rì rào bất tận những khu rừng, tiếng rì rào từ biển (0,5 điểm) Câu 3: (3,5 điểm) a Mở (0,5 điểm) - Nêu vài nét khung cảnh sân trường trước giờ chơi : vắng vẻ, hàng yên ả, nắng chan hòa khắp sân Sân rộng càng thêm rộng - Tiếng trống báo hiệu giờ chơi Tiếng ồn ào từ các lớp vọng b Thân (2,5 điểm) * Khung cảnh chung - Học sinh từ các lớp ùa sân - Sân trường vắng lặng trở nên náo nhiệt, âm vang động, màu sắc phòng phú, hoạt động sôi (chạy, nhay, hò hét ) khắp mặt sân * Hoạt động học sinh:Lần lượt tả hoạt động các nhóm tiêu biểu - Nhóm chơi nhảy dây: Hai bạn gái cầm hai đầu dây vung cao Tiếng dây xé khơng khí đập xuống đất các bạn khác xếp thành hàng, nhịp nhàng nhảy qua dây - Nhóm chơi đá cầu: Mỡi nhóm ba bốn bạn thi đếm cầu, chân đá cầu, miệng đếm nhóm chia đơi sân mỡi bên bốn năm bạn thi đá (tả kĩ động tác người đá cầu, người đỡ và đá lại, người theo dõi ) - Nhóm chơi bóng chuyền: Tả kĩ các động tác chạy, ném bóng, bắt bóng, chuyền bóng bên thắng, bên thua - Nhóm chơi bi: động tác búng bi màu sắc các viên bi - Nhóm tập trung gốc trò chuyện xem tranh ảnh * Hoạt động thể dục chống mệt mỏi em và lớp em - Các trò chơi diễn sơi hồi trống vang lên báo hiệu hoạt động thể dục bắt đầu Từng lớp tập trung, hàng ngũ nghiêm chỉnh - Toàn trường tập thể dục theo nhịp trống: tả động tác tay, chân, lườn, lưng c Kết (0,5 điểm) - Sau lời hô hiệu kết thúc hoạt động thể dục chống mệt mỏi, các lớp tập trung trước cửa lớp và lần lượt vào lớp Sân trường trở lại vắng vẻ - Nêu cảm nghĩ: Sau giờ chơi được hoạt động sôi nổi, người sảng khoái vào lớp Thang điểm: - Điểm 3-3,5: Đảm bảo các yêu cầu trên, thể sáng tạo có vận dụng những phép so sánh , liên tưởng , tưởng tượng kĩ nội dung, lời văn sáng, trôi chảy, sai không quá lỗi các loại - Điểm 2,5 -3: Đảm bảo các yêu cầu trên, thể nội dung yêu cầu, diễn đạt đôi chỗ còn vụng, không sáng tạo tả, sai không quá lỗi các loại - Điểm 1,5 -2: Chưa đảm bảo được yêu cầu bài tập làm văn,lời văn lủng củng nhiều chỗ, bài làm bẩn, cẩu thả, sai không quá lỗi các loại - Điểm 0,5 -1: Không đảm bảo được yêu cầu bài tập làm văn, lời văn lủng củng, sai nhiều lỗi các loại viết vài câu, đoạn có liên quan - Điểm 0: Khơng làm được bài (bỏ giấy trắng) ... người kể sơng nước Cà Mau là gì? Nó được cảm nhận qua những loại cảm giác nào? Câu 3: (3, 5 điểm) Tả cảnh nhộn nhịp sân trường em giờ chơi - Hết HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn Phần... ảnh thính giác: tiếng rì rào bất tận những khu rừng, tiếng rì rào từ biển (0,5 điểm) Câu 3: (3, 5 điểm) a Mở (0,5 điểm) - Nêu vài nét khung cảnh sân trường trước giờ chơi : vắng vẻ, hàng... nghĩ: Sau giờ chơi được hoạt động sôi nổi, người sảng khoái vào lớp Thang điểm: - Điểm 3- 3,5: Đảm bảo các yêu cầu trên, thể sáng tạo có vận dụng những phép so sánh , liên tưởng