Chủ điểm Giao thông Chủ điểm Giao thông Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Hoạt động văn học Đề tài Kể truyện theo tranh Vì sao thỏ cụt đuôi Người dạy Vi Thị Yên Đối tượng lớp 4 tuổi B Đơn vị trường mầm non[.]
CHỦ ĐIỂM: GIAO THƠNG Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ Hoạt động văn học Đề tài: Kể truyện theo tranh Vì thỏ cụt Người dạy: Vi Thị n Đối tượng lớp tuổi B Đơn vị trường mầm non phong quang HOẠT ĐỘNG Vui ca hát Em tập lái tơ HOẠT ĐƠNG + Kể lần 1: Kể chuyện theo tranh e h g n Bé ể k cô n ệ y u tr + KỀ CHUYỆN LẦN 2: TRẺ CÙNG QUAN SÁT + CÙNG TÌM HIỂU NỘI DUNG CÂU TRUYỆN - Cô vừa kể cho nghe câu truyện gì? Của tác giả nào? - Trong câu chuyện có ai? - Thỏ Nhím có tính cách nào? - Đang chơi ven rừng, Thỏ nói với Nhím? - Cịn Nhím nói với Thỏ? - Nghe Nhím nói Thỏ nghĩ nào? - Thỏ khơng nghe lời Nhím nên bị làm sao? - Nhím đến giúp Thỏ động viên Thỏ nào? - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? HOẠT ĐỘNG Bé trổ tài kể chuyện Kính chào tạm biệt ... Vui ca hát Em tập lái ô tơ HOẠT ĐƠNG + Kể lần 1: Kể chuyện theo tranh e h g n Bé ể k cô n ệ y u tr + KỀ CHUYỆN LẦN 2: TRẺ CÙNG QUAN SÁT + CÙNG TÌM HIỂU NỘI DUNG CÂU TRUYỆN - Cô vừa kể cho nghe... nghe câu truyện gì? Của tác giả nào? - Trong câu chuyện có ai? - Thỏ Nhím có tính cách nào? - Đang chơi ven rừng, Thỏ nói với Nhím? - Cịn Nhím nói với Thỏ? - Nghe Nhím nói Thỏ nghĩ nào? - Thỏ